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語文老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的語文老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
“啊哈！聰明帥氣又酷的老師我來啦！”這自戀的話語在我們學(xué)校只有一個人會說，那就是我們的語文老師常老師。
常老師個子挺高，但很瘦，濃密的眉毛下，長著一對小眼睛，但是上課的時候炯炯有神。常老師皮膚不白，卻總喜歡穿一身黑衣服。常老師最大的三個特點是：幽默、自戀、喜歡吹牛。
常老師上課總能把同學(xué)們逗得捧腹大笑。有一次老師在課堂上唱了一首歌：“我是一只小鴨子，咿呀咿呀吆……”大家頓時哈哈大笑。從那以后這首歌變成了常老師的經(jīng)典曲目，在課堂上經(jīng)常唱給大家聽，我們笑得都喘不上氣來，就連小草也被老師逗笑了。
陽光開朗的常老師，為了提高我們語文作業(yè)的正確率，讓字跡變得更工整，如果我們作業(yè)寫得好的話，他會在作業(yè)后面蓋上蘋果笑臉。如果誰得了一個蘋果笑臉，就可以跟常老師擊一下掌。我們每個人都力大無窮，見識過我們的威力后，老師一連欠下了好多個蘋果笑臉。最后還的時候，老師的'雙手都被我們打紅了。
常老師喜歡打籃球，我們經(jīng)常去觀看球賽，如果老師沒有投進(jìn)去，我們就故意大聲喝倒彩，讓老師面子過不去。當(dāng)然，這一點兒都不會影響我們深厚的師生情誼。
常老師不僅僅是我們的語文老師，也是我們的開心果，更是我們的好朋友。
語文老師作文 篇2
曹老師，不知不覺您已經(jīng)教我們進(jìn)入第四個年頭了，您給我留下了難以磨滅的印象。為了把我們?nèi)?8個同學(xué)培養(yǎng)好，您真是操碎了心。
記得那是在您剛帶我們語文課的時候，我膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是答錯了，我也不會責(zé)備你，只要敢于回答問題就是好的。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!
曹老師，您對我們的教導(dǎo)總是那么充滿耐心，對工作也是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一次，您的咽喉腫得很厲害，講話都已經(jīng)發(fā)不出聲來了�？墒�，你依然用您那輕微的聲音帶病為我們上課，老師，您無私奉獻(xiàn)的'精神，是我們深受感動。
曹老師，在這四年來，您對我們的付出，我們銘記在心，我想對您說：“做您的學(xué)生，我感到無比的快樂，因為老師您是用您無盡的愛伴我成長�！�
語文老師作文 篇3
敬愛的語文老師：
您好！
老師，我今天要偷偷地告訴你一個秘密。就在前幾天，班級里的同學(xué)們發(fā)起了一個最受歡迎老師的投票。語文老師您知道嗎？其中票數(shù)最多的就是您了。
在班級里，老師您可是深受我們同學(xué)們的喜愛的。您知識淵博，上您一節(jié)課，我們就能收獲不少的知識。老師您的上課方式很讓人喜歡，您會根據(jù)一個知識點不斷的拓展，在課堂上給我們拓展出不少其他知識來。您講課很有趣，一點不嚴(yán)肅，相反的還無比的輕松。在這種輕松的環(huán)境之下的學(xué)習(xí)，我們對知識的吸收也是最快的。也因為，我班的語文成績在您的教導(dǎo)下，一直都穩(wěn)居全年級的第一。
每次課后同學(xué)們一講起您來，對您的贊美之詞簡直多得數(shù)不勝數(shù)�？梢�，您在班級里是多么的受歡迎。
我寫這封信給您，最主要的目的.就是想贊美您。也想以此來表達(dá)我對您的感激，因為在您教我班之前，其實我是討厭語文的，我的語文成績也很糟糕�？墒亲詮哪鷣砹宋野嗪螅疫@才發(fā)現(xiàn)語文的世界里是多么的精彩。不論唐詩宋詞，元曲，還是清明小說，它們都是如此意蘊(yùn)深長，也是如此的有趣。
多虧了語文老師您，是您讓我看到了語文美妙的一面，也是您讓我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。語文老師，您不僅知識淵博，更重要的是還溫柔善良。很多時候，只要您往教室里一站，我們都能感受到從您身上散發(fā)出的那種柔和的氣場，溫柔之下，您還有著有趣的靈魂，經(jīng)�？梢栽诓唤�(jīng)意間就將我們逗得哈哈大笑。語文老師，您不知道您有多么的好，我們都很喜歡您！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
語文老師作文 篇4
古語云：“一日為師，終身為父�！蔽覀兊某砷L離不開老師的辛勤教導(dǎo)。我們的成長過程中，總有那么幾位老師記憶猶新，永生難忘。步入初中，我對小學(xué)的恩師十分依戀與不舍，再也看不見他們講課的身影，再也聽不到他們上課時抑揚(yáng)頓挫的聲音。然而初中老師也不錯，才短短幾天，我便對語文老師——俞老師有了深刻的`印象。
在所有科任老師中，俞老師是最先讓我記住的老師，首先他那“獨特”的相貌。俞老師生的矮矮胖胖的，圓滾滾的臉上長著一雙小猴似的機(jī)敏的黑眼睛，一張大嘴巴常常掛在下面。最具特點的，要數(shù)他那又大又圓的啤酒肚。每次上課，我們都先看見他的啤酒肚挺進(jìn)班里。
俞老師不僅長相“獨特”，而且上課也非常獨特。上起課來，俞老師總是笑瞇瞇的。尤其是嘴里蹦出一個問題后，笑容滿面，憨態(tài)可掬。你看，他把啤酒肚擱在講臺上，一臉期待地看著被他叫起來的同學(xué)說出一個完美的答案。如果這個同學(xué)答不出來，他的嘴角就會慢慢往下撇，顯得有點不高興，悶悶地說：“下一個�！比绻@個同學(xué)既答不上來，又在為自己尋找種種理由和借口之時，他的濃眉便會倒立，像柄利劍，眼睛瞪得大大的，毫不留情地批評那個同學(xué)。如果這個同學(xué)回答上了，他的臉上猶如開了花兒一樣，嘴咧得老開，眼睛像彎彎的月亮，興高采烈地?fù)]舞著手臂，大聲說：“太棒了……”
俞老師上課總是“聲情并茂”，幽默有趣。記得有一次，他和我們談及寫作時的細(xì)節(jié)，說起金庸武俠小說特別值得學(xué)習(xí)與借鑒。于是，他講述仙女用飛葉擊退敵人的例子。只見他張開雙臂，像不會飛的小雞一樣，輕飄飄地?fù)]動著雙臂，做出仙女下凡時的模樣，邊舞邊說：“啊，就在這時，天上飛下來了一群仙女，”他邊說邊朝講臺的另一側(cè)迅速移動。停下后，雙手立即做出螳螂舉鉗的動作，又飛快前后移動，說，“啊，她們的手輕輕一指，樹葉突然對著敵人。再輕輕一揮，唰，唰！葉片全部變成利劍射向敵人，敵人應(yīng)聲倒下，擋也擋不住。你看，這就是細(xì)節(jié)�！彼呎f邊做動作，還“唰唰”不停給“葉子”當(dāng)配音�！肮蔽覀�?nèi)夹Ρ�，真是太有趣了�?/p>
這就是俞老師，一個長相“獨特”，上課也獨特的好老師。
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