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        • 語文作文

          時間:2024-12-07 17:18:19 語文作文 我要投稿

          語文作文5篇【熱門】

            無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的語文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語文作文5篇【熱門】

          語文作文 篇1

            從一年級到六年級,我遇到了許多語文老師。不過,給我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師――王老師。

            王老師不高不矮,雖然相貌平平,但是她講的課十分生動,引人入勝。

            說實在話,王老師為了提高同學們的作文水平,可沒少下功夫。

            記得一次上作文課時,王老師繪聲繪色地給我們講了“畫蛇添足”的故事,又說:“同學們,那個給蛇添足的人不但沒喝到美酒,反而多費了力氣,真不劃算!蔽衣犃耍恢劳趵蠋熀J里賣的是什么藥,迷惑的望著王老師。這時,王老師指著黑板上的題目《難忘的'一件事》問我們:“同學們,題目要求我們寫幾件事?”“一件!”同學們異口同聲地說!皩!蓖趵蠋煾吲d地說:“題目要求只寫一件事,而個別同學寫了兩件事,寫偏了題,也就得不了高分。這是不是‘畫蛇添足’?”同學們聽了,都恍然大悟。

            王老師講作文時總是不厭其煩的教我們怎樣確定中心,怎樣分清層次,告訴我們怎樣寫出人物的性格,寫出事物的特點……王老師每次檢查我們的作文,不是瀏覽一遍后簽個“閱”了事,而是指出文章的優(yōu)點,告訴我們怎樣把文章寫得更好;針對缺點提出修改意見,使我們的文章寫得更好。

            王老師像辛勤的園丁一樣培育祖國的幼苗,報以她的是芬芳的花朵:同學們在作文競賽中取得了好成績。王老師喜上眉梢。王老師,您是園丁,您只有看到自己培育出美麗的花朵才喜悅。我――是您栽培的一株幼苗,我一定會開出美麗的花朵,報答您。

          語文作文 篇2

            初三,如泉水般涌來,帶你進入了一個忙碌的世界;初三,如戰(zhàn)場般激烈,帶你進入了一個殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢想,有著同樣的目標,在這個世紀,我們注定背負著振興國家的使命!}記

            進入初三的第一天早晨,正是沁人心脾的季節(jié)。樹上的黃鸝,天上的白云,周圍的人們,都哼著歌兒做著自己該做的事,似乎這一切都那么美好。我背著書包,蹦著,跳著,一路來到學校門口,抬頭仰望著這一暑假不見的學校,一切如從前一樣,只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學生?粗切┬律闹胁挥傻眯α诵,那就是從前的我們。;走進學校我的雙腳自覺的.走到舊教學樓前,心中不由得產(chǎn)生疑問,從前我們不是在新教學樓的嗎?;抬頭便瞧見了一個個高大的學生,每個人的臉上都洋溢著青春的活力,散發(fā)著與那些新生不同的光芒,新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚起自信的目光,邁起堅定的腳步,向著它前進,——初三。

            初三果然名不虛傳,作業(yè)累計成堆。幾乎,全班同學都是在抱怨著作業(yè)過多,時間過少,復習過多,預習過少。我當然也不例外,但又不得不做,進入初三后,每天晚上眼皮都會打仗,也許因為成績不是太好而受外界的重重打擊,壓抑著愛玩的心,逼迫著自己集中注意力在學習上。初三,不能落后,不能失敗,只能加油!

            這天早晨,我如從前一樣去學校,只是今天是檢驗我成果的一天,這是一場月考,神圣而又莊嚴。找到考場,對上座位,閉目升呼吸,這一系列的準備完成之后,'‘叮鈴鈴 。。!徛曧懫穑挥墒忠痪o,滾燙的汗水從額頭流下,又是一陣鈴響,像是在告誡著,神圣的一刻來臨了。拿到試卷,穩(wěn)了穩(wěn)情緒,開始答題。看到這一些熟悉的題目,想到老師曾經(jīng)講過,拿起筆迅速寫完一道又一道,時不時掛起笑臉。

            考試結(jié)束后,我并沒有熱衷于看成績,因為我相信有付出比定有回報。漸漸地,我又回到了忙碌的狀態(tài),只為一個目標奮斗。

            轉(zhuǎn)眼間,冬天來臨了,白色裝飾了整個大千世界,灰暗裝飾了整個天空。

            此時的我們,握著赤冷的筆,論著上課時種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心,一顆想要成為建設(shè)祖國的建設(shè)者的心。

            一顆為著未來而學習,為著國家而奮斗的心。人在初三,心志為國!這才是愛國的我們!

          語文作文 篇3

            今天很開心,因為今天是元宵節(jié),不僅沒有作業(yè),還可以痛快的玩一場。

            一放學,我就興沖沖地買了八個許愿燈;吃完晚飯,我看見了弟弟,他也買了好多的許愿燈,紅的、黃的、白的……應有盡有;于是。我們便一起去放許愿燈。

            在爸爸的幫助下,我們點燃了一盞許愿燈,只見它在五顏六色的煙花的襯托下,是那樣惹眼;遠遠望去,像是花仙子在百花齊放的.時候,慢慢的從花里款款的走來,眼看著那盞燈,越飄越遠,越飄越遠。漸漸的從一條小船變成一顆耀眼的星星。緊跟著,又一顆“星星”。頓時,夜空中增加了一顆又一顆“星星”,它們給寧靜的夜晚,增添了幾絲歡笑和喜悅,給黑暗的天空增添了幾分色彩和激情,給沉睡的大地帶來了幾縷生氣和希望。

            看著那許愿燈,我心里默默想:我一定要努力考上縣高級中學,爭取考上哈佛大學,成為全鎮(zhèn)哈佛第一人!弟弟說:“我要痩十公斤,高20厘米,長大后長得比姚明還高!”許完愿后,我們開心極了。我們在一顆顆耀眼的“星星”下追趕著,奔跑著,吶喊著,”星星”看見了,便也和我們一起互相追趕著,”星星“們你碰碰我,我碰碰你,左一竄,又一竄,真調(diào)皮!

            這個元宵節(jié)過的真開心。

          語文作文 篇4

            我的語文老師很漂亮,她有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴。我的老師平時都穿一件黑色的風衣,淺藍色的牛仔褲和一雙黑黑的高跟鞋。

            我的老師十分嚴厲,每次我們讀書只要我們讀的拖聲拖氣的,老師就會大發(fā)雷霆,嚴厲的批評我們一通,最后在細心的指導我們讀好。記得有一次早讀,我們一直讀不好,所以,老師讓我們一整天都不能下課。我的.老師也很溫柔,只要我們上課安靜,老師有可能一天對我們都很溫柔。有一次,我們在比賽中獲了獎,老師就一整天夸獎我們。我的老師真是個雙面人。

            我們老師教學很認真,每次我們有不會的地方,我們老師就會細心的為我們講解。有一次上課,我有一道題不會,老師看到了,細心的為我講解。老師,您真是一位勤勞的園丁。

          語文作文 篇5

            我呀,從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題,非要和別人斗得昏天黑地,一決雌雄不可。通過那次辯論會,我總結(jié)了一些經(jīng)驗,而且到了非談不可的程度,且有不吐不快之感。

            那天,陽光柔和地撫摸著大地,清風拂拭過我的臉龐,樹木在風的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔,但我們班已被緊張的氣氛包裹了,因為一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內(nèi)容很簡單,就是在一場英超足球聯(lián)賽中,球星福勒放棄射門,放棄了成功的輝煌,你認為他這樣做對嗎?我早對福勒放棄射門的行為感到不快,聽老師這樣一說,自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發(fā),就宣布:辯論會正式開始。

            首先由正方發(fā)言,許多同學都舉起了手,向我們大量掃射,大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到:人們稱過得了金錢關(guān)的是神,過不了金銀關(guān)的是鬼。宋順智也附和到:他沒有失去榮耀,因為他高尚的行為得到了人們的稱贊。李依依滔滔不絕地補充說:他放棄了射門,選擇了高尚的體育風范,那是金錢所不能代替的。

            聽到正方的陳訴,我的心里升起一股無名的怒火,憋了一肚子的氣。當老師說輪到反方時,我的.反擊之詞隨即脫口而出,伶牙俐齒地反擊道:成功如一輪初升的太陽,代表著蒸蒸日上,成功的背后,是用困難譜寫成的,如果一個人沒有競爭心那么他永遠也取得不到成功,永遠也發(fā)揮不了自己的長處,永遠寄人籬下。請問,這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞,繼續(xù)著我的辯論,邊說還邊做著手勢。旁邊的駱宏宇也說到:對敵人的仁慈,就是對自己的殘忍。“嗯,妙也!”我在心里說到。我們反方東一擊,西一擊,把正方打了個落花流水,使得他們防不勝防。

            再次輪到正方了,他們毫不留情地開起了炮火,李依依再次站起,妙語連珠地說到:運動會上不是有句標語叫友誼第一,比賽第二嗎?經(jīng)她這樣一說,剛才被我們打敗的逃兵散將,頓時來了精神,一個個附和到:是,是呀。

            我們反方才不甘落后呢,我巧舌如簧地說到:如果在戰(zhàn)場上,如果關(guān)系到國家的安危,那么請問,那還會是友誼第一,比賽第二嗎?楊研科也意味深長地反駁到:落后就要挨打。

            盡管我方振振有詞,但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由,因為人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的。

            “叮叮當”下課鈴聲響了,我們都還沉浸在激烈的辯論會中,通過這次辯論,我明白了平常的積累,多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了。

            十五歲,活力四射的年齡!帮L華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”,這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽,永遠閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,只要有我們在,就會有一片生機。

            初三了,畢業(yè)了,也同樣意味著同窗四年的同學要分別了,大家都舍不得,大家都想為初三留下點紀念。

            在寫同學錄時,小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格,簡單明了的構(gòu)圖,傳遍“大江南北”,好評不斷。這就像我們的生活,多姿多彩,活潑開朗。

            盡管寫了同學錄,但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰,活力四射的原因吧,我們決定舉行一場“s”校初三足球友誼賽。

            盡管美其名曰是友誼賽,但大家都虎視眈眈地把目標鎖定在冠軍獎杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。

            比賽時,隊員們抱著只要進球不要命的宗旨,拼了命地把足球往對方半場“踹”,年少輕狂,年輕氣盛啊。在場邊,大家也沒有閑著,在那里比試“吼功”。夫戰(zhàn),勇氣也。我們女生扯著嗓子喊“加油”,真希望自己練過“獅吼功”呀!

            熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正,只要一做出對我們不利的判罰,無論裁判與我們交情有多深,我們立馬翻臉不認人,一律開“罵”。你可感覺得到整個操場都彌漫著青春味道。

            其實,青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。

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