關(guān)于五水共治的作文200字（精選4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五水共治作文200字（精選4篇），希望能夠幫助到大家。

　　五水共治的作文1

　　上個(gè)星期日，由林宇軒為組長(zhǎng)的小隊(duì)在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢(mèng)蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

　　林宇軒給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細(xì)細(xì)的寫了五水共治的倡議：一、爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，積極響應(yīng)號(hào)召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。二、爭(zhēng)當(dāng)治水的'實(shí)踐者，自覺節(jié)約用水，積極保護(hù)水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者，積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，。讓我們積極行動(dòng)起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去。

　　我和韋佳分到了一個(gè)組，我們向路人認(rèn)真填寫了五水共治的調(diào)查問卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動(dòng)起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類的眼淚。

　　這次活動(dòng)使我們對(duì)人更加了解，并透徹知道五水共治這個(gè)活動(dòng)!

　　五水共治的作文2

　　五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬(wàn)物都沒有了生機(jī)；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的家。

　　例如：一條溪流在山與山之間都有著密切的關(guān)系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的動(dòng)物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著一條溪流，這可以幫助他們?cè)陴嚳实?時(shí)候給他們唯一活的希望…

　　在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個(gè)人。

　　我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護(hù)它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個(gè)人。

　　五水共治的作文3

　　水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

　　我們學(xué)校組織學(xué)生以主人翁的態(tài)度，積極推動(dòng)“五水共治”這項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子從節(jié)水減污的身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用水、節(jié)水習(xí)慣，為營(yíng)造綠色、節(jié)約、環(huán)保、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國(guó)際環(huán)境日”等為契機(jī)，人人要爭(zhēng)當(dāng)治水護(hù)水的宣傳員。每個(gè)同學(xué)回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節(jié)約好市民。

　　涓涓細(xì)流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長(zhǎng)興的'天一定會(huì)更藍(lán)、水一定會(huì)更清，我們的家園一定會(huì)更加生態(tài)、富饒、美麗！

　　五水共治的作文4

　　水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。

　　我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會(huì)成為問題�，F(xiàn)在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的干旱越來越多，人們已經(jīng)慢慢著少水缺水的滋味。

　　在“五水共治”活動(dòng)的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼吁著：節(jié)水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖?眼淚。

　　打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵(lì)著每個(gè)人的“治水夢(mèng)”，讓屋后是青山，門前是綠水，每天可以聞?chuàng)浔嵌鴣淼那逍驴諝�，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風(fēng)景。

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