小學語文五年級下冊作文(通用39篇)
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W語文五年級下冊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學語文五年級下冊作文 1
我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。
我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的'。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。
我的文具盒是我的學習武器,是我學習的好伙伴。有了它,我的學習更方便了!
小學語文五年級下冊作文 2
別人家里都有有趣的事情,當然,我家也不例外。但是,我家要是沒有趣事還好,一有趣事,就很好玩了。如果你在我們家有好玩的新鮮事的時候進到我們家,你就會看到很讓人無語的景象:全家人都在哈哈大笑,而且笑法很奇特,都是扶住墻,眼淚都出來了。要是你問我,我們家有沒有代表性的趣事。我會毫不猶豫,說:“有!”
去年剛開學的期中考,我考了一個很讓我滿意的分數,數學一百分!一放學,我的嘴角就露出一絲不易察覺的陰險的笑。我上了爸爸的`車,我對爸爸說:“爸爸!我這次數學考了一百分耶!”爸爸一聽,高興得不得了:“乖女兒,回到家趕緊告訴你媽媽!”我輕輕說道:“爸爸,千萬不要告訴媽媽!我是說,我們來演一出戲,我們都是主角,也都是配角……”
回到家,媽媽首先看到的是爸爸皺著眉頭走進家門,她趕緊取下圍裙,出來迎接,問:“你怎么了?是不舒服還是怎么了?還有,女兒呢?她考得怎么樣?”爸爸一聽這話,眉頭皺的更厲害了:“我身體很好。別提女兒的考試成績了,這回啊,她考得真是太好了!數學87分,整整87分!”
媽媽一聽,就大聲叫道:“侯怡清!你怎么了!這回數學竟敢考87分!真丟臉!”一邊說還一邊嘆氣:“我怎么有這這個女兒啊……”媽媽此時的心情我能理解,要知道,我一直都考95分以上的啊!戲都演到這出了,我竟然有點愧疚。爸爸向我使了個眼色,意思是我該出場了。
我急忙跑出來:“媽媽,對不起,是我不好,這回不知道是我不會還是粗心大意,總之反正對不起,這是我的錯,和我爸爸沒有關系……”“沒有關系沒有關系!總之都是電腦的關系!有個電腦,我家女兒總是想著如何玩,根本就沒有心去學習!”“不是的,媽媽,我對……”“不是不是不是!總是說不是!總是把錯事推到別人身上!”
我忍不住了,哈哈大笑了起來, 沒想到媽媽還是說:“笑笑,你再笑!考得這么差你還笑得出來!”媽媽也許沒想到,他這樣說我和爸爸越是笑個不停。媽媽一頓,好像明白了什么,問:“說!你們是不是在騙我?到底是怎么回事?”我和爸爸笑得都喘不過氣了,說:“哈哈…哈哈…其,其實,其實你,你女兒,考,考了,考了,考了一百分,分……”說完,又笑了起來。
媽媽生氣了:“好哇,你們居然騙我!說,你們居心何在?”“沒,沒有什么,只是,只是想打擊打擊你那想著女兒總是考得那么好的心……哈哈,哈哈……”“哈哈……哈哈……原來是這么回事,你們,你們真逗……”說著,媽媽也笑了起來。
其實,這件事不怎么好笑,但是在我們家,卻是最有意義的一件事,通過這件事,媽媽改掉了她哪優(yōu)越的心,我們家也有了笑點,我也明白了生氣的媽媽是有多么的可怕,以后盡量少做讓她不開心的事就好。
正可謂是“一事多有意義,一箭三雕”哇!
小學語文五年級下冊作文 3
今天我是第一次參加班干部競選,也是我第一次站在講臺上,我此時的心情既緊張又興奮;蛟S你們會很驚訝,我競選的崗位竟然是衛(wèi)生委員。有的同學可能會暗自發(fā)笑:勞動不是很積極的人也能當勞動委員啊!但我確信以自己的能力一定有資格當勞動委員。盡管講臺上還有許多能力強的人來當勞動委員,但我毫不畏懼,相信在我的.努力下,一定能當上勞動委員。
我競選勞動委員的原因有兩種:第一種原因是我競選上了勞動委員以后便可以掛上那富有榮譽感的二劃頭標志,當然我也不會因此而驕傲自大,我也會背負著責任感,管好班級的衛(wèi)生情況。第二種原因是我當上了勞動委員以后,就可以為班級服務,當老師的了。我會抓住這個的機會,當好這個勞動委員,為班級爭光。
如果我當上了勞動委員,我會每天管好班級的衛(wèi)生情況,把教室打掃得一干二凈,不使班級因衛(wèi)生而扣分。我還會給班級買一把,供班級使用,爭取當一個稱職的勞動委員。 如果我沒有當上勞動委員,我也不會氣餒,不會自卑,在每周輪到我值日的時候,我會積極地做值日的時候,我會認真地做好值日。
我的優(yōu)點說完了,希望大家投我一票。我一定會做好這個勞動委員的。
小學語文五年級下冊作文 4
今天我是小小推銷員,“似燈籠,像西瓜,惡作劇,都用它。”大家猜出來是什么了嗎?對了,它就是我今天來向大家推銷的——味甘適口的南瓜。
一、從外觀上看,南瓜有橘紅的扁圓形和梨形,還有綠色的圓柱形,紅色的多半是小金瓜,皮摸起來有些粗糙且硬,綠色的皮薄,輕輕地掐一下就破了!南瓜的老家在北美洲,還有麥瓜、番瓜、金冬瓜等美稱。
二、從吃法上談,如果炒著吃,請選擇墨綠的、圓柱形的南瓜;如果是熬粥,我建議你選擇桔黃的南瓜,這樣的南瓜軟甜可口,非常適宜熬南瓜粥,還可以做成紫菜南瓜湯、豬肝南瓜湯、糖醋南瓜丸等;如果是蒸著吃,可以把南瓜切成小塊,放到鍋里蒸熟后,拌上蜂蜜或白糖,就成了一道美味的.菜肴了;除此之外,南瓜還可以制成南瓜酒、南瓜粉、南瓜掛面、南瓜蛋糕、南瓜飲料、南瓜罐頭等食品呢。
三、從營養(yǎng)價值上來分析,南瓜是高鈣、高鉀、低鈉的蔬菜,比較適合中老年人和高血壓患者,南瓜子含有磷、鎂、鐵、銅、錳、鉻、硼等微量元素,絕對是一種健康的零食哦!多吃南瓜能潤肺益氣,化痰排濃,驅蟲解毒,治咳止喘,并有利尿、美容等作用。
四、從娛樂上來計劃:在美國用南瓜作為萬圣節(jié)的裝飾品,把南瓜的內部挖去,刻成人面形,在里頭點蠟燭,就做成南瓜燈了。如果哪天你心血來潮,可以自己動手做一個哦!
五、從典故里感悟:傳說清代海鹽地區(qū)有個名人叫張藝堂,少年好學,但由于家境貧窮,無錢讓他上學。當時有個大學問家叫丁敬身,讓張藝堂拜他為師。第一次上師門的時候,居然背了兩只大南瓜,送給老師當禮物。旁人看了哈哈大笑,而丁敬身先生卻當場煮瓜備飯,招待學生,師生兩人吃著南瓜飯津津有味。因此,“南瓜禮”一直傳為美談。
聽了我的推銷,一定要帶兩個南瓜回去,把美味端上你的餐桌,把健康送給自己和家人吧!
小學語文五年級下冊作文 5
我有一個米老鼠的鬧鐘,可愛極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。
米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴,身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時它都好像對我眨眼。
我的小鬧鐘有個特點,就是我的小鬧鐘走得很準。鐘外面還一塊玻璃,里面還有三根小指針它們很團結,它們團結才會走的準,它還有一個功能就是每天早上都叫他的`小主人上學“時間到了要去上學了”。它每天都這樣一直叫我,我的鬧鐘很聽話,它叫了三遍就不叫了。
我分外喜歡它因為它每天都準時叫我起床不讓我遲到。有一次我放學回家看見它不動了我仔仔細細的幫它找出毛病,但是怎么也找不到,后來我十分傷心我反復的想了一會終于想到是怎么了,我換了一下電池它又動了好像在說:“主人謝謝您!”
從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛的小鬧鐘。
小學語文五年級下冊作文 6
“冬天冷來不要緊,夏天熱來不著急。要想舒服過四季,新型玻璃幫助你!贝蠹液,我是一位小小推銷員,今天,我要向大家推薦一種能使你舒舒服服過四季的產品,他的名字叫“吸熱玻璃”。
炎熱的夏天到來了,酷暑肯定使你受不了,不用著急,用這種吸熱玻璃就可以了,吸熱玻璃能把強烈的陽光擋住,把室內的熱空氣吸收掉,排到室外去,使室內又涼爽又舒服,比室外強多了。
你也許會想,把強烈的陽光擋在外面,到了冬天還不得凍死。]事的`,吸熱玻璃能隨著天氣的變化而調節(jié)室內的溫度,到了冬天,吸熱玻璃自然會把冷空氣擋在外面,把太陽散發(fā)出的熱量輸送到室內,使室內保持溫暖。
各位觀眾,吸熱玻璃是一種新型玻璃,它能使你室內的溫度隨時都和你心意,非常歡迎廣大顧客踴躍購買,如果現(xiàn)在撥打電話購買,八折優(yōu)惠哦!機不可失,時不再來,走過路過千萬不要錯過哦!
小學語文五年級下冊作文 7
瑤瑤,我的表妹。五歲了,她很可愛,說的話很甜,見過她的人都說她很可愛,惹人喜歡。瑤瑤很聽我的話,我說什么她就做什么。有一次我教她認字,她很高興,還叫到:“雅姐姐要叫我認字。”我一把抱住她,嘴里還說:“好,瑤瑤你要乖哦!不然我就不教你了哦,要好好學習哦!”我剛說完嬸嬸就說:“別說了,雅雅,快點教瑤瑤吧!我看她是被我給寵壞啦,誰的話都不聽。不過還好,她還肯聽你的話,不然她那八十分也考不了的!
我先找來好多張素描紙,然后又在紙上寫下了“寶,貝,最,開,心”五個大字,又拿來一卷膠卷把那幾個字貼到墻上,拿一把教尺,裝出一副嚴厲老師的模樣,說:“瑤瑤,你的`事情你媽媽都跟我說了,要好好學習!薄笆,‘老師’”我指著墻上的“寶”字,教她:“bao,是三聲,bao,b,ao,bao!蔽夷托牡慕趟,幀幤鋵嵑苈斆,只是比較淘氣一點而已。不一會就學會了!,最,開,心’我很輕松的就教會了她。
這就是我最可愛的瑤瑤表妹。你喜歡她嗎?
小學語文五年級下冊作文 8
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數也數不清,看也看不完,唯獨有一個“貝殼”深深的刻在了我的腦海中,那就是我和小伙伴的一場激烈的足球賽。
一大早,幾個小伙伴就一起跑到我家門口大喊:“申鵬,成天呆在家里多沒意思。∧阋埠臀覀円黄鹜姘!”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個足球對小伙伴說:“我們來踢足球吧!”“好啊!”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了,我和王浩俊是“勝利隊”主攻,梁思心是守門的。金文佳和黃琦是“強壯隊”主攻,何文靜是守門的.。彭霞宇當裁判。
這時,只聽彭霞宇大喊一聲:“預備——開始!”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球,他正得意洋洋地揚起大腿,誰知金文佳趁機不備,腳一勾,把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢,球像箭一般“沖”向我們隊!鞍パ,不好!”我大喊一聲。可說時遲,那時快,梁思心跳起來,一把抓住球,傳給了我。我輕輕一踢,球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢,連我的滾球都接不住。“我們贏了!我們贏了!”我們隊大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀!我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢!
小學語文五年級下冊作文 9
春雨,不似夏雨那么聲勢浩大,不似秋雨那么迅疾如風,又不似冬雨那么冷酷無情。它是細細的,好似牛毛,好似松針,柔柔的,好似細絲,好似金線。
春雨,喚醒了萬物。沉睡了一整個冬季的小苗從厚重暖和的土被子里鉆了出來,伸了個懶腰,神清氣爽地向嶄新的一切打招呼;江邊的柳樹在沉寂了許久以后,終于在春雨的滋潤下,抽出了嫩嫩的小綠芽兒,小巧玲瓏的,過了不久,就開出嫩粉嫩粉的小小花苞,可愛極了;青蛙從泥洞中濕答答地爬出來,被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴,兩滴,洗盡了身上的臟亂。江邊,雨淅淅瀝瀝地下著,江上慢慢地飄來一陣朦朦朧朧,似幻似真的白霧,把花鳥蟲草魚樹都給包裹起來,煙雨漸漸地把整條江都籠罩在一起。
春雨,瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條經過洗浴的清洗,帶著一層朦朦朧朧,淡淡的異樣色彩。雨水順著樹枝尖落下,猶如絲絨一般,“!钡芈湓诓莸,恍如一串串水音符,草地上有些濕潤,由內而外地散發(fā)出一種青草芳香。小草扭動著身子鉆出地面,大片大片的.綠,猶如一塊綠色的地毯。
春雨,下著下著,它洗去了所有的鉛華,所有的創(chuàng)傷,萬物有春雨,滴答聲中編織起了嶄新的開始……
小學語文五年級下冊作文 10
她,一雙水汪汪的大眼睛,一雙彎彎的牙齒般的黑眉毛,小巧玲瓏的鼻子和一張靈動的嘴,構成了一張深邃的臉,折射出書呆子的觸感。她是李夢軒,我們班的`一個中國小神童。
一說起她,我就迫不及待的給她十萬贊,覺得羨慕她。她每天都上語文課,認真聽講,從不漏掉任何一個微小的知識點。不信你可以看看她的語文書。有幾座“山”堆著很多字,一座接一座。下課后,除了上廁所,她基本都在思考老師提出的問題,問這個問那個,直到能聽懂為止。我們班的同學都有疑問,想不通她怎么能把這么多知識放進自己的小腦袋里。只是古人的一句名言。唐詩宋詞元曲,她樣樣精通。怎么樣?你是不是有點佩服她?
我還記得語文課上,老師問了一個很難的問題,我們班語文學得好的同學絞盡腦汁也想不出來。就她,靜下心來認真思考。她時而微笑,時而沮喪。最后老師想說答案的時候,把小手高高舉起,臉上的表情足以告訴我們,是她想出來的。的確,她知道她的答案和老師的一樣,我們都忍不住為她鼓掌。
看,我們班的中國小神童讓你印象深刻嗎?
小學語文五年級下冊作文 11
我們期待的拔河比賽終于開始啦。
大家井然有序地排在大繩兩側,大繩也像一條“大懶蛇”似的睡在地上,同學們用大眼睛瞪著對方,眼珠都要瞪掉了。從同學們的眼神里就可以看出那股不服輸的`勁頭,“哼,你們認輸吧,我們班一定會勝過你們班的!蓖瑢W們都雙腿微屈,一腳在前一腳在后,隨時準備戰(zhàn)斗。老師一聲令下,同學們把身子一墜,緊握大繩。有的同學大汗直流,有的同學眉頭緊鎖,有的同學怒睜雙眼,咬著牙,拼命地拽。我也使勁地拽,一邊用腳蹬著,一邊用身體往后仰,手吃力地拉著,早已大汗淋漓。我們使勁地拉著這條“大懶蛇”,敵方也不甘示弱。雙方的對決正在激烈地進行著,拉拉隊也來助威。拉拉隊的成員大聲喊著“五二班,加油!五二班。必勝!”我們也在為自己加油,在我們的不懈努力下,終于成功了!獲得了一等獎!
我們在這次拔河比賽中獲得了一等獎。這次靠的是毅力、信心和勇氣獲得了勝利。這讓我明白了做事只要堅持不懈,對自己充滿信心,就會有戰(zhàn)勝心魔的勇氣。這次拔河比賽不就是個合適的例子嗎?學習也是這樣,只要在困難面前不畏不懼,堅持到底,就可以成功!
小學語文五年級下冊作文 12
在這個世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有感受過父母的關懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我,關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表,督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外,爸爸還經常讓我閱讀一些課外書,讓我了解課本之外的`科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時,別的家長問我:“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點頭,以示“特別特別嚴厲,還不是一般的嚴厲!”現(xiàn)在,每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時,我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此,我對他真是感激不盡!
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心,對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好,她絞盡就開始洗我換下的臟衣服,第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好?
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國,當我在他們的來信中看到“學習一切可好?”的字眼,在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣,我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確,父母的愛就像空氣,看不見摸不著,可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候,我正在吃飯。
小學語文五年級下冊作文 13
在眾多高大美麗的植物中,我最喜愛荷。它那秀雅的姿態(tài),獨特的風韻,一向為我所愛。
瞧,那曲曲折折的荷塘,布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高,像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的.葉子中間,點綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽光下裊娜的開著,那姿態(tài)多像一個美麗端莊的十八歲姑娘;有的似開非開,含苞欲放,那嬌嫩美麗還透著點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風過處,送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍,親親熱熱地擠挨在一起,不留一點空隙,宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來,一切都是那么安詳,那么美。
忽然,天色陡然變暗,豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘后,暴雨驟停,一縷縷陽光通過云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去,好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格,無論是奶白的,還是淡粉的,也不管是綻開的,或是欲放的,都更顯出了幾分嬌媚。
啊!出淤泥而不染的荷,端莊秀雅亭亭玉立的荷!呵,我贊美你!我喜愛你!
小學語文五年級下冊作文 14
書籍是人類進步的源泉。我的書包里有各種各樣的知識供我去追求和探索。其中一本書是——中文書,它一直在教我,讓我受益匪淺。
他的封面非常漂亮,上面的人物栩栩如生?,一場大雪過后,幾個孩子忍不住大雪的誘惑,都跑出去堆雪人,在雪地里扔雪球?纯此麄兿渤鐾獾谋砬楹蜌g快的叫喊聲,幾乎把樹枝上的雪都震落了。你看。他們很快堆了一個雪人媽媽和一個雪人孩子。
語文書里面的內容都是經過精心挑選的。沒有人能抗拒有說服力和無窮無盡的知識。同時,他也為我們敲響了警鐘,要求我們保護地球的“母親”,因為我們只有一個地球,如果我們毀滅了她,我們將無法生存。
同時語文書也是熱情的“向導”,讓我足不出戶就能領略雄偉的長城和一望無際的草原;富饒的西沙群島;不可預知的燃燒的云.我醉得忘不了回去。
也是我的“導師”。我因為期中考試成績不好而悲觀失望。一直以為期末考試沒希望了。這時,語文書讓我又有了自信。從此,我在燈光下更加努力,更加努力,更加用心聽課。終于一切都有了回報,我終于在期末考試中取得了優(yōu)異的`成績,這都要感謝我的好朋友——語文書。
書中有無窮無盡的知識,讓我們去旅行;同時他也是文學作品的集中營,豐富了我們的文學內涵,所以我愛我的語文書。
小學語文五年級下冊作文 15
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫,覺得完全放心時,才張開翅膀“噗楞”飛進窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。
一會兒,母雞全身的'毛抖動起來,脖子也縮了進去,又過了一會兒,母雞突然站了起來,我以為蛋已經下出來了,便悄悄地湊到前面看,沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪,只見母雞的翅膀架了起來,脖子也伸了出來,雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個身子前高后低。原先叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后,老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好,生怕誰搶走似的。同時,它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒,覺得平安無事了,才肯簡單地離開雞窩“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來雞下蛋也不容易呀!
小學語文五年級下冊作文 16
想來大伙都看過《復仇者網盟》吧!我家有一副復仇者網盟的樂高,讓我愛不釋手。
我家的復仇者網盟有雷神、美國隊長、綠巨人、鋼鐵俠、蜘蛛俠、蝙蝠俠,還有一架鋼鐵俠的戰(zhàn)機。其中,我最喜歡的是鋼鐵俠。他的頭上有一個頭套,身穿mk鎧甲,身上有不少花紋,很漂亮;蜘蛛俠的'身上有不少蜘蛛網,正中間有一只大大的蜘蛛,手上有一個飛鏢,很霸道。
它們是什么地方來的呢?一天同學來我家玩,他送給我了一副樂高,便是這一副。
我一看到這幅樂高,就心生歡喜,于是立刻拆了就搭,里面有兩百多粒,大大小小的都有,長得千奇百怪。
看到這垂簾已久的樂高,好似心里裝了一只小兔子,小心臟撲通撲通地跳著,血管里的每一個細胞都被激活了。我把樂高分了分類,里面零件五花八門,先是找到零件,然后把它們一個個拼接。最后一個好看的飛機嶄露頭角。
搭樂高時,可別小看了這部分步驟,看說明書的時候千萬要小心,肯定不可以出錯。最初可能發(fā)現(xiàn)不了錯誤,但搭到后面問題就出來了?赡芪宜行┡Χ家肮ΡM棄,從頭再來。所以樂高能非常不錯的訓練大家的耐心和細心。
我期望樂高能陪我度過一整個美好的童年,我也忘不了同學的那份心意。
小學語文五年級下冊作文 17
今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。在我眼前,空間變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨自四處走動,發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它必須是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動,它轉身往回走,來到洞穴里,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的'事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那么認真,那么全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去十分得意的小螞蟻,我想它必須是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察飄過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察必須很高興,因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步。
小學語文五年級下冊作文 18
我們班上的小詹可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛,臉圓乎乎的,一頭豎起的頭發(fā),頗像一只刺猬。他一旦笑起來,臉就卷成一朵花,嘴角都快到耳根子了,眼睛就瞇成一條線。
有一次,老師將要宣布數學成績,我們各個緊張得不得了,而那小詹卻不以為然,他站起身,壞壞的一笑,“呵呵呵”我們一看到這種笑,就知道沒有什么好事情,果然,我們預測的不錯。
果然,只見他顫抖著那一堆肥肉,搖頭晃腦地說:"嘿……你們全部洗刷刷!”我們一聽,放聲大笑,笑聲充滿了整個教室,這可點燃了老師的導火線, 便一手抓起小詹的試卷,氣沖沖地說:"小詹!你才考70分,首先將你洗刷刷!”小詹低下頭,兩只手戳來戳去,嬌氣地說:“人家,又不是故意的,討厭嘛!”頓時,我們各個笑得四腳朝天。
還記得一個關于小詹的謠言:小詹大腳氣,一臭將末日,跑進洞里不是好,掉進水里魚飛天。這可沒有讓“幽默大師”敗倒,這可又引起他的靈感!
科學課上,當我們各個聽得昏昏欲睡之時,我們的“幽默大師”一下跳起來,這可嚇壞了我們這些即將“秋眠的`人了了!
只見,他振振有詞地唱:假如小孩都是炒菜!啦,啦明天都是青菜!啦,啦……“哈!哈!哈!”這些我們把昏睡蟲徹底趕走了,不停在那狂笑,就連一向嚴肅的科學老師都忍不住哈哈大笑!
他就是我們班上"著名”的幽默大師,給我們帶來無數歡樂的幽默大師!
小學語文五年級下冊作文 19
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識的阿姨,讓我難以忘懷。
陽春三月的一個星期天上午,我和媽媽乘坐汽車到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā),穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑著對媽媽說:“阿姨這件衣服真漂亮。”這位阿姨轉身向我點頭微笑,我覺得這位阿姨平易近人。
汽車在碗蜒盤旋的高山公路上行駛,顛簸得很厲害。一會兒,我頭暈暈的,想嘔吐,正要轉向車窗方向,可是已經忍不住“哇”的一聲,我口中的臟物向前噴射,吐在前面穿著漂亮衣服的阿姨背上。我心想:完了,心里“砰砰”直跳,一定要被她臭罵一頓。媽媽急忙用手帕一邊給阿姨擦衣服,一邊連聲道歉:“對不起,對不起……”這位阿姨脫下臟衣服,從提袋里取出一件褪了色的衣服穿上,笑著說:“小孩暈車嘔吐,又不是故意的`,沒關系!闭f完,便從提袋里拿出兩粒暈車藥片給我,我心里真是感激不盡,媽媽連聲說:“謝謝!”我服了暈車藥片后胃里好受了點兒。阿姨關心地問我:“小弟弟,現(xiàn)在舒服一點嗎?”我點點頭。她又從提袋里取出一個又紅又大的蘋果遞給我。我望著這位面容和善的阿姨,又看看手中的紅蘋果,心想,多好的阿姨啊!車上的人都向她投去了贊許的目光……
車到站了,大家下車了,我向阿姨敬了一個禮。我感激地說:“請阿姨有空到我家玩。”望著這位陌生阿姨遠去的背影,一種喜愛和崇敬的心情油然而升,她關心、愛護我的一言一行,永遠銘記在心中。
小學語文五年級下冊作文 20
我愛語文課本,它像一把金鑰匙,打開了我知識的大門。
是這個好老師把我?guī)нM了各個領域。它把我?guī)У搅恕段业摹伴L生果”》,讓我明白了兩個道理。一個是:寫作,首先要構思巧妙,文筆不同。還有一個原因是:作文,要寫真情實感;寫作實踐離不開入門時的借鑒和模仿,但真正觸動人心的應該是自己的苦心創(chuàng)作。也花了我去了解《鯨》和《松鼠》的生活習慣,了解《新型玻璃》的各種表現(xiàn),讓我知道人類科技在飛速發(fā)展。來到《梅花魂》,知道了梅花的本質,讓我在業(yè)余時間思考,《假如沒有灰塵》,這個世界會怎么樣,從《通往廣場的路不止一條》學到了一個道理:人生的`路不止一條,一條走不了,就要走另一條。親眼目睹了《圓明園的毀滅》的過程,看到了八國聯(lián)盟掠奪圓明園的丑惡行徑,激起了我對八國聯(lián)盟的仇恨,堅定了我對祖國的熱愛。
語文課本不僅是好老師,也是好朋友。在我膽小的時候,它磨練了我的意志,給了我勇氣。有一天,我還沒寫作文,媽媽就說:“我回去不接你了。自己回家吧!蔽乙苌蠘侨パa作文。我一次又一次的答應,可到了可以走的時候,我后悔了,覺得自己不敢一個人回家。在我遇險的時候,我的好朋友——語文課本指導我。我想到了正文《學會看病》中的一句話:“我知道我要不斷的磨練他,在這個過程中,我也要磨練自己!蔽抑缷寢屧谟栁遥妥约鹤呋厝チ。
我愛你,語文課本,你是我的導師。你教會了我知識,教會了我理性,引導我在生活中不斷前進。
小學語文五年級下冊作文 21
聲音,是一種我們每一天都能聽到的聲波,它能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來,讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭伞?/p>
來到大自然的春天,鳥兒唱著悅耳的歌聲,小甲蟲們也唱出了春的個性之處。春風刮的柳條沙沙地響,響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說;春天來了,春天來了。小馬,小羊,還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草,心里都樂開了花。來到大自然的夏天,知了在樹上,知了,知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來,發(fā)出哈嗒,哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了,天空中傳來轟隆,轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音,雨要來了緊之后傳來嘩啦啦,嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天,果園里的果子成熟了,人們笑開了花,都來摘水果。石榴的嘴都笑開了,發(fā)出了啪的聲音,秋風給了我們一股寒意,也告訴動物們冬天快來了,要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上,風一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的'冬天,寒風呼嘯,讓人心驚肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得樂開了花,大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙,讓我們一起去大自然里,傾聽大自然的心聲,讓我們快樂的學習,快樂的成長。
小學語文五年級下冊作文 22
語文書來了開學了,新書也發(fā)了?墒蔷褂羞@么一件奇怪的事,語文書竟然沒有發(fā)。這使我們學生有些迷惑不解,數學、英語之類的書沒有來就算了,可是語文書絕對會來的。
正當我們議論時,老師發(fā)話了,說:“明天一定會來的!庇谑俏覀兙偷却诙斓牡絹?墒瞧婀值氖虑橛职l(fā)生了。第二天,語文書還沒有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說:“后天絕對會來的!”聽老師這么堅決,我們又再次相信了。不過相信歸相信,語文書還是沒有,可作業(yè)又得寫。只好抄書了。老師考慮到我們抄課文太辛苦,所以讓我們抄古詩,另外又布置了一些解釋古詩的作業(yè)。了解就要抄吧,可是第二天老師一看就出問題了。抄的古詩盡是錯,一問原來是昨天自己抄錯了書。星期四,因為是元宵節(jié),所以下午放假,并沒有作業(yè)。所以這天就好像沒過一樣。也沒過抄書的日子了。
星期五,我們高興的來到學校。準備拿語文書?墒,沒想到的事又發(fā)生了,書可能到下午才發(fā),于是我們又耐心的等到下午。到了下午,一聽,還是沒到。這回我們是徹底失望了,心情低落到了極點。
到了星期一,我們正在上“無書課”忽然一位老師走進來,和我們老師“咬了一會耳朵”就走了,一位同學隱約聽到了“語文書來了”,于是他歡呼起來。別人問他為什么,他說:“語文書來了!
”于是我們全體歡呼起來,有的.跳,有的拍桌子,有的踢凳子,像個街頭狂派對。
語文書發(fā)下來了,我如玉似寶的捧在手中。
小學語文五年級下冊作文 23
我要感謝媽媽,因為她歷盡萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數的快樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要感謝……但我最想感謝的是教了我五年多的語文老師---張老師。我永遠忘不了老師對我的關心和幫助……
記得那次上課,你提出了一個問題,同學們都爭先恐后舉著手回答,我也想舉手,可我膽子小,不敢回答,只好低著頭,心里不住地念著:“張老師,別叫我,別叫我!笨墒,您還是叫到了我,當時同學們的目光齊刷刷地落到了我的.身上,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小得只有自己能聽到,同學們都笑了,這時我臉更紅了,心跳更快了,頭埋得更低了。我以為您會批評我,您卻說:“我知道你會,只是回答時聲音要大一點,要讓別人聽見,要不然別人怎么知道你說的對不對呢?就算你說錯了,別人也不會怪你,至少你動了腦筋了,仔細想過了,對吧?!”我聽了若有所思。以后,凡是您問我的問題,我基本上都能大聲流利地回答了。
。±蠋煟膼劬拖袼粯雍翢o雜色,一樣平凡又不可缺呀!您知道嗎?我多么想輕輕摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,張老師!”
小學語文五年級下冊作文 24
在我的生活中,每時每刻都有自身特點的人。他們的特點各不相同。其中一個使我的印象十分深刻。
他有一雙會笑的眼睛,整天都瞇著眼睛,長著一個小小的鼻子,一張能說會道的.嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他的性格溫和,他最大的特長就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的同學——蘇小毅。
記得有一次,上體育課的時候,我和我同學踢足球,我們幾個對蘇小毅和另外幾個同學。隨著一聲哨聲,比賽開始了,只見蘇小毅同學帶球如行云流水般來到我們的龍門前,球隨著蘇小毅同學舉腳一踢,飛了出去,就像一道激光,進球了!我們看到這樣的情景,情不自禁地贊嘆起對手來。輪到我們發(fā)球,我?guī)е虼┻^幾個同學后,來到蘇小毅同學面前,只見他滑地一鏟,球被他奪去了,我只能站在那,目瞪口呆地看著他帶著球向我們的龍門飛奔而去?
比賽不知不覺接近了尾聲,比分二比一,蘇小毅同學那邊贏,從那以后,我十分佩服他,我立志要當一名足球健將。像蘇小毅那樣強。
蘇小毅同學,我會把你當成我的榜樣,向著我的目標、向著你前進!
小學語文五年級下冊作文 25
你人生的第一任老師是誰?我的第一個老師是語文老師。她個子不高,烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾,根本沒有老師的架子。所以她班上總是有干擾,我們班的同學,不管是不是3721,一到語文課就破鍋。老師大學剛畢業(yè)就來了這個學校,第一節(jié)作文課把我變成了班里有名的作家。雖然我的作文不好,老師還是默默支持我。
記得那次,老師讓我們寫一件開心的事。我甚至在一個話題上撓頭,最后寫了“不一樣的東西”,內容是關于洗澡的樂趣。一開始我沒有信心寫好。老師糾正后,一個亮亮的“89”照亮了我的眼睛,像往常一樣嘆了口氣。
第二天,老師將談論昨天寫的作文。老師說:“昨天批改作文的時候,記得有一篇關于洗澡的作文,好像是很平常的'事。但題目《一件與眾不同的事》給人留下了懸念,讓讀者更愿意去讀,寫得相當不錯!甭犕曛笪液芗樱睦锾鹱套痰。
這種小小的成就感激勵了我。我靈機一動,寫了《我有一個“好病”》和《黃豆醬的一生》。老師評價:故事很有趣。我太激動了,又寫了《請不要挑剔》。老師在我的筆記本上畫了一個拇指,寫了很多鼓勵我的話。心里充滿了成就感。
慢慢的,我成了班里的小作家,我寫的每一篇作文,在老師的鼓勵下,都讓我堅持寫作。
小學語文五年級下冊作文 26
下雪了,下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了,帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開,天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子,我向外望去,雪花像魔術師,把大地弄的不見于原樣,雪花像小畫家,它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色,便情不自禁的.跑了出去。我把手伸出去,雪花落到了我的手上,我剛要仔細看一下,雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物,自己卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣,和我貼臉,握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看,雪花各種各樣,可又不都是六個瓣。
雪后,太陽公公出來了,天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上,映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后,我走在雪地上,發(fā)出了“吱吱”的聲音,仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗,你不讓我,我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里,好快活。有的孩子們還堆雪人,他們帶上手套工作了起來。先做身子,再做腦袋,最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜愛家鄉(xiāng)的雪了,因為它把江城打扮得更加妖嬈。
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我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時,都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧!讓我們在這段時間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學五(4)班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看!五(4)班里為什么每個人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接著林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時炸開了鍋,剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的'來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最后說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應當傳承下去的回憶!”
漢字是我們的驕傲與回憶!
小學語文五年級下冊作文 28
小草是我們生活中常見的植物,它雖然不像玫瑰那么嬌艷;也不像桂花那么香;更不像松樹那么高大,但是我就是喜歡小草,喜歡它那默默無聞、無私奉獻的精神。
春天,萬物復蘇,百花盛開。太陽公公的笑臉 升上了無際的天空,用它那溫暖的陽光照耀著大地。小草偷偷的`把小腦袋從土里探了出來,欣賞著美麗的世界。一陣春風吹過,小草被吹彎了腰,可小草又頑強的站了起來。它是那么嫩、那么綠,就像給世界披上了綠色的環(huán)保衣,小草還可以美化環(huán)境,讓世界更美麗。
夏天,小草的顏色更深、更綠,放眼望去,就像一片綠色的海洋,看不見盡頭。作業(yè)做完了,還可以幫我們緩解視力疲勞。
秋天到了,鳥兒也忙著筑巢,小草也漸漸變黃了,但它也有自己的作用,它可以燒火取暖。
冬天,百鳥歸巢,小草也枯萎了,漸漸的死去,可它頑強的把根固定在土里,它可以耕耘泥土,把它的養(yǎng)分奉獻給了養(yǎng)它的這片土地。
一年四季,小草都是默默無聞為人們奉獻著。由此,我想到了為環(huán)境無私奉獻的清潔員。清潔員每天在我們還在美夢中的時候就已經開始工作了,他們?yōu)槊阑h(huán)境所做出的貢獻是巨大的。
我愛小草,更愛有小草精神的人。
小學語文五年級下冊作文 29
我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。
一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動起來像一條頑皮的小鯉魚。姐姐和我的感情非常好,我們在一個學校上學,她經常照顧我。有一次放學的時候,外面正下著大雨。我沒有帶傘,看著其他同學紛紛離開,心里非常著急。這時姐姐帶著傘來接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了?吹浇憬愕臉幼,我連忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過來,就這樣我跟著姐姐回到了家?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的'腿破了。我問姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對我笑了笑沒有說話。我心里想:是不是姐姐說出來怕我難過得哭啊?以后,只要我碰見姐姐就問這件事,可是她就是不說。直到有一天她的腿好了才說出原因。
原來是那天姐姐給我打傘時一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽了姐姐的話后,我感動得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說,:“你小心點,可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛我的姐姐。
小學語文五年級下冊作文 30
一頭飄逸的長發(fā),一雙漂亮會說話的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課,正當我們聽得津津有味,忽然有一個帶有京劇腔調的`哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來,我和我的小伙伴們都嚇了一跳,隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時,事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘,然后環(huán)視四周,接著她居然笑著說:“唱京劇的小朋友,以后晚上一定要早點睡!現(xiàn)在我們接著上課……”
還有一次,學校里有市領導來觀看我們學校的大課間。前幾天,悅老師一再囑咐一定要帶空竹?神R虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹!第一節(jié)課時,我根本就無心聽課,整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的,當我發(fā)現(xiàn)時,悅老師已經在我身邊了!霸趺戳耍渴巧眢w不舒服嗎?”說著,她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了,我太對不起她了,由于我的緣故,她可能要被校長批評,班級還會因為我被扣分。想著想著,我不覺得哭了起來:“對不起,我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起,嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙,輕聲說:“不哭了,如果以后你不再丟三落四,老師就高興!。”到現(xiàn)在,我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè),因為我忘不了悅老師那關切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!
小學語文五年級下冊作文 31
這是一堂生動有趣的語文課。沈先生笑著走進教室,手里拿著一大摞作文書,然后看了一眼同學,最后說:“同學們,今天我們來修改別人的作文。”教室里一下子議論紛紛,有人說:“改作文?這明明是老師的事!”有人說:“讓我們同學改作文好像很有意思!”
沈老師笑著在黑板上寫了六個字,真誠、認真、熟練,然后說:“我們要用真誠的心對待同學的作文,用認真的態(tài)度改正。“最后,我談了技巧。所有的學生都渴望嘗試。
我的'心怦怦直跳,心想:我的作文會寄給誰?誰的作文會發(fā)給我?這時,沈老師走過來,把一本作文書放在我面前。我緊張地撿起來,看著同學的名字。天啊,那是張的。我揉了揉眼睛,仔細看了看。是的,它是張的。我心想:張燦魏軍的作文有多好?想了想,迫不及待的打開作文本仔細看了看,嗯?他的首尾處處相連,文筆還不錯!雖然整篇作文就像記賬一樣,但是錯別字多,病句多。我把他的錯別字和病句一個個圈了起來。當然我也寫了很好的句子和評論。這時,老師宣布要看評論!伴_始!”老師下了命令,我快步走到張面前,流利地讀著評語,然后回到座位上。這時,倪玉笛在那里等著。他對我說了很多贊美的話,讓我有點不好意思。我心想:他也指出了我的缺點,我以后作文一定要少廢話。
在這個班里,我也當過一次小老師。原來同學們都那么樂于互相交流。希望老師以后多上這樣的課!
小學語文五年級下冊作文 32
我的愛好可謂豐富多彩,不過,我最大的興趣愛好還是看書。書,就像我的生命。
在小時侯,雖然我不認識多少字,但是偶然一次,我在爸爸的房間里東翻西翻,翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開了一頁、兩頁。
從此,我對書的興趣一發(fā)不可收拾了。那時侯,我看的還是繪本。一旦有不會的字就問爸爸媽媽。通過看書我的詞匯量越來越豐富。漸漸地,我就不滿足于看這種以圖畫為主的了,我開始看童話故事和小說了。我時不時會進入書中,我一會兒在夜空中自由飛翔,一會兒參加舞會,一會兒走進了秘密花園,一會兒乘上了太空飛船。
媽媽說我看書看“走火入魔了”,我想是,的'字要手里一有書,我就忘了吃忘了睡。書還樹立了我的理想,我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此,書還帶了給我?guī)准な履!有一次我正在看書呢,媽媽突然破門而入,我仍像個沒事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽一看,覺得很奇怪,便用力把門一關,然后連忙把目光轉向我,可我仍像個木頭人一樣坐著一動不動。媽媽終于忍無可忍了,便重重地往我胳膊上一拍,把我嚇了一大跳。最后的結果是:媽媽笑得花枝亂顫,而我卻苦著臉站在旁邊。
在書海里我學會了以寬待人,以誠待人,懂得了許多人生哲理,書就是我永遠的朋友,永遠的伴侶。
小學語文五年級下冊作文 33
大部分女人喜歡逛街、購物。我媽媽也不例外。這不,她又打開淘寶了,開始挑選她所愛的衣服了。
只要媽媽一休息,你就別想再看到她的蹤影了。因為她會早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家,總會提著大包小包的,什么也有,衣服、零食、日用品等。只要一走在街上,媽媽對什么都十分感興趣,她總會左看看,右看看。看看衣服、飾品、玩具,不時還買一些小吃。尤其是看到打折的.、促銷的、稀奇的物品,總會進去瞅瞅,看看有什么有用的,遇上實在想買的話,不管有沒有用,她都會不假思索地買下來。當回家后,我問起她為什么要買這個時,她便會理直氣壯地回答我:“現(xiàn)在沒用,以后不一定就沒用呀!”這真讓人哭笑不得,無話可說。
自從上次在網上購回兩條褲子,媽媽看見質量還不錯,于是便在她的購物行列中增加了一個新方式——網上購物。之后,媽媽常常晚上沒事時,便打開電腦,點擊淘寶,開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了,為了看看效果如何,她還特意穿上出去溜達了一圈。
媽媽對購物越來越喜愛了,似乎快要發(fā)狂了。但她對我們的愛依然沒變。
小學語文五年級下冊作文 34
我的姐姐是個大學生,留著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,好象會說話,稍微隆起的鼻子,顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好,姐姐更是無微不至的關心我。記得有一次,我生病了,半夜里咳嗽個不停,把姐姐驚醒了,姐姐不愿驚動爸爸媽媽,于是便自己起來去藥店買藥。一些藥店早就關門了,姐姐跑了好遠才買到合適的藥。我十分感動,眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關心、照顧我,在其他方面也是一樣。有一次,姐姐把她心愛的手表送給了我,我沒有保管好,把表弄丟了。我心里暗暗地想:這下完了,非得被姐姐罵一頓不可。于是每當姐姐問我,我就躲躲藏藏,最后還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐語重心長地說:“人一定要做誠實的人,有錯誤沒有關系,關鍵是要及時改正,才是好的。另外,別人交給的`東西要保管好,養(yǎng)成好習慣,才能有大作為!蔽尹c點頭。
雖然姐姐經常不回家,但是我十分想念她。我要努力學習,做個有用的人。不辜負姐姐對我的希望。
小學語文五年級下冊作文 35
我最喜愛普通的桃樹,因為她只懂得奉獻,不求回報。在你不理不睬的時候,她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。
我們小區(qū)門前有一大片桃花林。春天,桃花開了。你看!遠遠望去,一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看,每一朵桃花都綻放著自己最美的笑臉,怪不得飄過的人都爭著與她合影呢!這時,一大群蜜蜂飛來了,后面還跟著蝴蝶大軍,她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞,蝴蝶跳起了草裙舞,原先,桃花們在招呼它們:“朋友們,我要用最好的花粉來款待你們!”蜜蜂和蝴蝶快樂得在花叢中飛來飛去。
夏天到了,桃樹枝葉茂盛,那些桃樹展開了綠葉,綠葉叢中,滿樹的桃花變成了一個個小桃子。沒過幾天,小桃子就會變成又大又紅的大桃子了。在陽光的照耀下,桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個,在衣服上擦了一下,就狠狠地咬了一大口,甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的`樣貌,笑著說:“饞嘴巴,看到好吃的東西就忍不住了,小饞貓。”我拉著媽媽的手,一起數起桃子:“1、2、3、4、5……”哇!好多。√覙渎牭搅,在風中翩翩起舞,好像在說:“我把桃子全部送給你們吧!”
桃樹不但花美、果甜給人以享受,如果在山區(qū)種植食用果桃,那么,桃樹還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開辟一條致富之路呢。我仿佛已經看到了山上成片成片的桃樹林了,那里是一片桃花海了,不久就會桃紅滿山野了!
啊!真是一片不要回報的桃樹,我為它們的奉獻精神而感動!
小學語文五年級下冊作文 36
“噔!噔!噔!”一聽這熟悉的腳步聲,那么快,那么有力,不用猜,準是媽媽回來了。
我急忙打開門,只見媽媽已到了門口,拎著大包小包,里面裝滿了菜,見到我就說:“快,快,接一下!餓了吧,媽媽馬上做飯!”一進門,放下東西,順手就從架子上取下圍裙,伸出胳膊,圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜,洗菜,切菜,打火,炒菜、做飯,忙得不亦樂乎。一邊的我光看媽媽風風火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了,更何況每次經過我身邊似乎還帶著一股風呢!再看媽媽,額頭上的汗珠順著臉頰往下流,頭發(fā)也好像濕了,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)!這不都是為我們一家人操心的見證嗎?你可知道,媽媽每天去木料場干活,一下工,就得趕緊回來繼續(xù)做家務,你說不快行嗎?
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣!只要我們動作慢,她一準會直著嗓子叫起來。這不,我寫作業(yè)慢了些,媽媽便來了,你聽,她提高嗓門:“津誼,快點!”可我還是磨磨蹭蹭的,媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵,可媽媽還不解氣,又朝我背上打幾巴掌,邊打邊喝道:“我叫你慢!我叫你慢!”我再也不敢磨蹭,趕緊寫起來。媽媽都是為我好,雖然做法過分,但脾氣上來了,就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的`談話,說動手打我很后悔,以后要改正。
媽媽做事又快又好,我很羨慕,也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些,那就更好了!
小學語文五年級下冊作文 37
“這節(jié)課你別上了!”瞧,陸老師火冒三丈,氣沖沖地指著一位矮矮的同學說道。那位同學是誰?哈,就是我們班的阮世豪。
一頭烏黑亮麗的短發(fā),一個小巧玲瓏的鼻子,加上一個粉嘟嘟的小臉蛋,真像一位不折不扣的.大帥哥?墒,同學們對著帥哥卻一反常態(tài)。這是為什么呢?哦,原來他是條大懶蟲,還經常不做作業(yè)。一天,我慢吞吞地拖著書包,進了教室。忽然看見阮世豪蹲在門口發(fā)呆。只見他背靠墻,兩腳彎起,雙手托著下巴有些不知所措!昂伲≡趺床贿M教室?”我一個箭步沖上前去,頂了頂他的腳,笑嘻嘻地問道!鞍Α!比钍篮罒o奈地搖搖頭,唉聲嘆氣地說道,“我什么作業(yè)都沒做。”“納尼?”我大吃一驚,這個懶蟲真是懶到底了!一個作業(yè)都沒做!我連忙沖進教室,雙手做成一個喇叭,對著同學們大聲宣布:“阮世豪什么作業(yè)都沒做!”只見同學們有的對我不理不睬,有的張大了嘴,有的跑出去嘲笑阮世豪,甚至有的上樓報告給了陸老師!芭榕榕椤保懤蠋熥呗返穆曇羟宕嘤猪懥。嚇得阮世豪瑟瑟發(fā)抖。只見陸老師從兜里掏出他的手機,遞給了阮世豪,對他說:“告訴你!你什么作業(yè)都沒做,回家補好了再來!”阮世豪接過手機,像塊石頭似的一動不動。過了一會兒,老師讓班長打了電話,阮世豪這才回了家。
怎么樣,這個懶小子夠懶吧。唉,我真希望他能改掉懶病,成為一個人見人愛的好孩子!
小學語文五年級下冊作文 38
讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當應對媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅強,獨自應對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無微不至地照顧著媽媽,她不僅僅學會了做家務,在學習是也取得了進步。然而上天并沒有因為他的堅強而感動,無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學會了堅強應對生活,微笑走向未來。
盛欣怡的故事深深打動了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹,頂著炎炎烈日,忍著沙漠的干渴,面臨著狂風的襲卷,它依然堅強的豎立在沙漠邊;在嚴冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的'制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風的收刮,但它還是堅強的在風雪里綻放;懸崖峭壁上頑強生長的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的風格,堅韌挺拔是它的品質,它不畏風雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅強應對生活,不屈不饒。我們要向它們學習不屈不饒,堅強的精神。
我們要學會堅強,打破困難這道貼墻。
我們要學會堅強,跨越困難的荊棘林。
我們要學會堅強,游過困難這條河流。
小學語文五年級下冊作文 39
我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看!庇谑,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產品,我可不是假的老師!蓖瑢W們一陣哄笑之后,賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的'意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的呀!
接著,她指了指“賈”這個字,說:“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫法,于是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師。
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