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與語文相伴作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的與語文相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與語文相伴作文1
當我們無助，孤獨時，與語文相伴，那定非常美好。
——題記
語文，顧名思義，語言文學。他沒有數學的曲折蜿蜒，沒有英語的死記硬背。語文，是一種由內心深處所發(fā)出的感悟。如果，我們與這么一樣東西相伴，那我們的人生之旅將會非常愉快且光明。
讓語文與你相伴吧！
在你走遍世界各個角落，枯燥的文物，無聊的景觀。若帶上情感前行，則可以將這些索然無味的'東西變得生動有趣。有一種強大的力量想要把這種情感釋放出來可終究尋不到途徑……若是與語文相伴，情感能夠在筆尖一點一滴地釋放出來，變成一篇篇精美的文章，一首首膾炙人口的小令。妙筆生花。這種情感分享給了他人時，他也能感受這一種美，一種驚奇，并與你一起陶醉其中。
讓語文與你相伴吧！
在你傷心的時候，語文能夠安慰你；在你迷茫時，語文能夠為你導航；在你無助之時，他能伸出援助之手。
讓語文與你相伴吧！
陶醉其中。為“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢……”癡迷；為“道可道，非常道，名可名，非常名�！苯泻茫粸椤皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！倍鸷丁�
與語文相伴吧！
語文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語文不是馬只能是棕紅色而不能是藍色；語文不是大河只能向東流而不能逆流。
如果，有語文陪伴你左右，并且你細細的去品味，你會發(fā)現，那種如甘如醇的美味，將會豐潤你的人生。
與語文相伴作文2
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩。語文如一縷春風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。
語文是一位畫家。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”他用神筆勾勒出一幅栩栩如生的春風圖、他用深紅與淺紅漸變的色調描繪著春天，描繪著春光的柔情與溫暖，描繪著桃花的無私與純潔，描繪著春意的盎然與生機，使我心曠神怡。
語文是一位音樂家。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”他用沉睡的旋律奏響起一支戰(zhàn)爭之歌。他用深沉的琵琶聲，彈奏起戰(zhàn)斗的號角；用緊湊的琴聲，催促著戰(zhàn)士；用高亢響亮的歌聲驅趕著內心的恐懼，使我心思飛揚。
語文是一位詩人。
“楊花瑜莢無才思，惟解漫天作雪飛”她用四射的才吟送著春的壯闊，感嘆著春的逝去，譜寫著一曲動人心弦的春的頌歌。她用激情之火，點燃我的內心；她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影師。
“楊柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪”采用奇思妙想攝下冬的潔白與空寂，用心靈感受冬雪的純潔與溫暖。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶與嵩山上那皚皚白雪，也攝下了我心靈的'律動。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一位知己，如“海內存知己，天涯若比鄰”般的心靈相通。
語文，好比一位情人，如“一日不見，如三月兮”般的日思夜想。
語文，好比一位親人，如“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”般的念念不忘。
語文，好比一首樂曲，如“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”般的令人享受。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，可語文卻早已深入我內心，再也揮之不去。