靜作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的靜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
靜作文 篇1
南京城臨近紫金山，雙休日，我正好閑來無事，便也樂得去那一游。
這里不是什么旅游勝地，現(xiàn)在也不是什么觀光游覽的大好時(shí)光，因此山上根本沒有人！我踩著山路上的樹葉，一些早已干枯的樹葉因我這一踩而“咔擦”一聲碎成了渣子。“咔擦、咔擦、咔擦”，也許是為這好聽而清脆的聲音，我似是踩上了癮，連綿不絕的清脆聲響在這大山中顯得尤為突出。
四周真的很靜，靜到只能聽到樹上的蟬不覺疲倦的叫喚，我“嗒嗒”的腳步聲，甚至還能聽到我淺淺的呼吸聲。我?guī)厦弊樱瑹o聊的四下張望，腳下踢著路邊的小石子。天很藍(lán)，周圍都是綠色，更加烘托出這山中幽靜的氣氛。這正好讓我想起了幾句詩：山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。
雖說沒有鐘聲，但倒也挺符合此刻的意境。我哼著歌，踱著步，繼續(xù)享受著這寧靜的下午。其實(shí)，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，很少能夠擁有片刻這樣寂靜的時(shí)光，到處都充斥著吆喝聲，教書聲，嬉鬧聲，音樂聲，像這樣靜靜的感受這份安寧的時(shí)光所帶來的`美好，是真真的不容易啊。
微風(fēng)緩緩地吹著，我輕輕的閉上雙眼，用心去傾聽，在這座靜謐的大山之中，我仿佛聽見了大自然的聲音。我聽見昆蟲們互相交談的聲音，聽見了小草微微搖擺時(shí)銀鈴般的笑聲，聽見了地上小小泥土顆粒被風(fēng)吹起又落下中歡快的叫聲�？赡苁撬闹墚�(dāng)真太靜了吧，就連那些平日里不曾聽見過的聲音都被我一一發(fā)掘了出來。
呼，這個(gè)時(shí)候感覺真的十分美妙。
呼，靜靜真好。
靜作文 篇2
當(dāng)月光如流水般瀉下，灑下一掊清輝；當(dāng)流星劃過夜空，留下一段遐想；當(dāng)微風(fēng)卷起，退去一份嘈雜，我們的心也開始沉靜，收獲了一份淡定與空靈，在紛擾的塵世中我們又何嘗不需要一種心靈上的靜呢？對(duì)抗人生悲喜，我們需要心靈的靜。
是韓愈上書《論佛骨表》，在皇帝極力推崇佛教時(shí)，痛斥佛教不可信，他被貶潮州，卻一心為民，興修水利，驅(qū)鱷魚、辦鄉(xiāng)校、請(qǐng)教師，他在這片土地上撒下幸福與文明的種子，卻將自己的痛苦埋在心底；是林則徐遭投降派誣陷，被從重發(fā)往伊犁，效力贖罪，他不顧年老體衰，“西域偏行三萬里”，提出“屯田耕戰(zhàn)”，“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”何曾不是他的人生的最好寫照；是嵇康一心鍛鐵、冷漠鐘會(huì)、心靈的寧靜，讓他的血液里流淌著一種男兒的風(fēng)流與高傲，夕陽下的刑場(chǎng)，他用生命演繹千古絕唱。他們承受著常人難以忍受的苦與痛，卻用心靈最深的靜將它們包容，他們的人生擁有一種別致的樂趣，他們同樣忙碌于紛繁的塵世之間，卻留下一方凈土使自己的心沉靜，包容生命的喜怒哀樂。
積蓄智慧與力量，我們需要心靈的靜。
也許是諸葛亮歸隱山林，讓自己的心靈與身體一起融入自然，積蓄智慧與力量，當(dāng)他出山并功成名就之后，他不會(huì)忘記屬于自己的那篇山林，不會(huì)拋下心中的`那份恬靜；也許是勾踐臥薪嘗膽，離開戰(zhàn)場(chǎng)的喧囂，拋卻生死的紛擾，他銘記的是侮辱是苦澀，卻給自己的心留下一份空靈，十年的積蓄與凈化再次崛起；也許是司馬遷忍辱負(fù)重，在肉體的痛苦與心靈的折磨下唱出《史記》這部歷史絕響。他們的心靈變得空靈、沉靜，他們包含了人生的痛苦，并在痛苦中積蓄智慧與力量，他們的空靈讓自己融入生活，讓生命的光彩再次綻放。
所謂“靜”，不是茫然，不是空虛，不是漫無目的，不是天馬行空，心靈的沉靜是沒有雜念，退去一切紛擾的空靈。生活中太多的悲與喜，大約靜中比較容易見出趣味。對(duì)于整天的忙碌、厭倦和煩惱，“靜”又何嘗不是一種智慧呢？站在這人來人往的潮流里，正值青年的我們不免會(huì)帶上一份浮躁，跟著旁人喧鬧，倒不如去尋找一片寧靜，領(lǐng)略靜中之美。
回想起來，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。這就是一種人生的靜的境界吧！
靜作文 篇3
來到人跡罕至的地方，給人的感覺是靜的。
來到古寺，聽見的只是和尚邊敲木魚邊念經(jīng)的聲音，給人的感覺是靜的。
來到圖書館，只有翻書聲在耳邊回響著，給人的感覺是靜的。
我穿過嘈雜的街道，來到河邊兩岸種滿了粗壯的柳樹。柳枝兒隨意地低垂著，有的幾乎可以碰到行人的額頭。柳枝不僅長(zhǎng)而且長(zhǎng)得還十分緊密，以至于站在樹下看，只能看見少許余暉，大有“雖橫柯上蔽，在晝猶昏”。
風(fēng)兒吹來，平靜的河水泛起了波濤，柳枝兒隨風(fēng)飄動(dòng)著。一個(gè)人安靜自在地坐在敦實(shí)的石凳上，石凳底部有些許青苔，靜靜的躺在那兒，好像在陪著我看風(fēng)景，感受著份靜謐的時(shí)光，感受自然之美。雖說這里風(fēng)景不錯(cuò)，但以“其境過清”，不可久留。
繼續(xù)走著。過了橋，便又回到了喧囂的街道。這不是回家，而是去拜訪我的一位老朋友“他”就在這這山坡上。
走到“他”家門口時(shí)，額頭上微微有些汗水，此時(shí)最適宜在“他”家門口的大樹下乘涼。我的老朋友就是孔廟。它總是靜靜的坐在這山坡上，沒有人來打擾它，它也不打擾別人，與世無爭(zhēng)。在它旁邊的是一座古寺，看得見歲月在他升上留下的.痕跡。除了特別的節(jié)日，這兩位老者幾乎不被人打擾。
我最喜歡孔廟門前的那兩棵古樹，兩棵經(jīng)歷過百年磨礪的古樹。它倆伸長(zhǎng)著枝葉，仿佛要把藍(lán)天遮住。這兩位老者大概與孔廟古寺待久了，心平氣和，看著遠(yuǎn)方，看著天地連成一線。
每到這里，我總能感覺到平靜，心胸一下子放開了，所有的煩惱會(huì)拋之腦后。感受到的是祥和，看到的是無限風(fēng)光。而且我總能變得冷靜和放松。如果可以，真想在這沏壺茶，品嘗著好茶賞著風(fēng)光。
你是否品味過“靜”，是否感受過它的魅力。
來到人跡罕至的地方，你被自然的技藝所震撼而靜靜地欣賞著。
來到古寺，你心懷真誠之心去膜拜者你的信仰，你靜靜地祈禱膜拜者。
來到圖書館，你沉浸在書海里，你靜靜地品讀著。
不用說，“靜”在生活中無處不在，它就在我們身邊，還有待你去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。
靜作文 篇4
有人喜靜，喜歡獨(dú)自沉浸在自己的世界中，喜歡獨(dú)自在燈火闌珊下沿著街道散步，喜歡獨(dú)自品一杯香茗，讀一本益書，聽一首老歌。靜靜地，在自己的時(shí)光中與世間種種美好相遇，靜靜地，在漂泊不定的風(fēng)雨中做一株傲然于石縫間生存的小草，靜靜地，做著平凡的事卻造就不平凡的成果。有人的靜是天生的，天生嫻靜，處喧嘩鬧市但無動(dòng)于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的.，而也有些人的靜則是因?yàn)槟承┰蚝筇煸斐傻�，他們不再像天生安靜的人那般清雅，而是對(duì)世俗產(chǎn)生了不信任，從而選擇躲避，不愿開口，不愿傾訴。
我認(rèn)為靜者比鬧者更會(huì)受到上帝的眷顧，而事實(shí)也的確如此。因?yàn)殪o者的心是不浮躁的，舉止言談靜，會(huì)讓一個(gè)人的心神也寧靜下來，不吵鬧，不浮躁，豈不是能更好的在同一時(shí)刻高效完成一件事？倘若我在課間也能做到如同上課一般心靜，我是不是在課間能完成更多作業(yè)呢？這是我每天都得反思的一個(gè)問題。如果我真的在課間也做到心靜，抓緊時(shí)間了，想必我的成績(jī)還能再提高幾個(gè)檔次吧。
心靜的基礎(chǔ)在于舉止言談靜，如果與一個(gè)舉止言談靜的人交流，原本漂流的心也會(huì)隨之沉淀下去。我聽說過很多文人墨客都是些氣度翩然，舉止優(yōu)雅的人，也對(duì)，很多時(shí)候一個(gè)滿腹才華的人是很沉穩(wěn)的，大多不愛說話，如若啟齒，那也是一語道破。所以，要想心靜，我就得改掉喜歡絮叨這個(gè)壞毛病，說重點(diǎn)，這可能會(huì)殃及一生，與其以后不順，還不如現(xiàn)在就管好自己，少講閑話。
靜，真的是達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)重要法子。或許我現(xiàn)在可能還沒有那么靜，但隨著時(shí)間的推移，本質(zhì)上的改變，我還是會(huì)有所進(jìn)步的吧。
靜作文 篇5
陽光透過窗戶，瀟灑地灑進(jìn)屋內(nèi)，給木柜鍍上了一層金邊�？諝庖沧兊脺�?zé)崞饋怼?/p>
城市還未睡醒，沒有一點(diǎn)聲響。屋內(nèi)的一切都是那么靜謐。
此時(shí)，我仍懶洋洋地躺在被窩里，有了意識(shí)。溫暖的被窩卻將我牢牢鎖在床上，軟化了我的骨頭，使我絲毫無力站起身。
鬧鈴都還沒響，現(xiàn)在一定還早，我再睡一會(huì)兒吧，我心想。于是，我又穩(wěn)穩(wěn)地閉上雙眼，再次沉睡，享受這安寧與溫暖。
不一會(huì)兒，鬧鈴便打響了，洪亮的音樂聲把我從睡夢(mèng)中驚醒�？晌覅s仍被無形的力量固定在床上，我只能期盼它的沉默。它始終不停地怒吼著。
最后，我轉(zhuǎn)過身，伸出手想關(guān)掉，眼睛仍無法睜開。
手不久就冰冷起來，卻仍在床頭胡亂摸索，還是忍不住，手縮回了被窩。整個(gè)房間里，只有它在喧囂。
門“嘎吱”一聲被推開了，輕快敏捷的.腳步聲隨之而來。
這一定是奶奶，只有瘦小的她才會(huì)穿著陳舊松軟的拖鞋，發(fā)出不可避免的聲響。我全力睜開雙眼一看，果真是她。她三步并作兩步拿起播音樂的手機(jī)，緊盯著眼前的屏幕，手指在上面不停地隨意滑動(dòng)，她并不知道怎么關(guān)掉。
陽光瀉在她臉上，蒼老的皺紋清晰可辨。聒噪的鬧鈴仍不絕于耳，黯淡的雙眸中，透出不解與憂慮。
她幸運(yùn)地劃對(duì)了一次。聲音戛然而止。
她小心翼翼地放下手機(jī)，轉(zhuǎn)身悄悄離開了房間，順手關(guān)上了房門。
在我有手機(jī)前，奶奶總會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我起床，不同的語調(diào)總能讓我按時(shí)完成上學(xué)前的準(zhǔn)備。她現(xiàn)在什么都沒說，給沉睡中的我留下深深烙印。
一切比以前更靜謐，更令人溫暖。
靜作文 篇6
當(dāng)今世界，車水馬龍，人來人往，我們生活在鋼筋水泥的嘈雜環(huán)境中，很難再將自己的內(nèi)心平靜下來，讀書、寫字、作畫，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那般輕松自在的生活是多少人所向往的，可是一覺醒來，我們還是不得不去面對(duì)這個(gè)喧囂的時(shí)代。
正如林徽因說過：“真正的.平靜，并不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊”。的確，只有自己的內(nèi)心真正的平靜下來，才能不為這塵世所困惑干擾，活出自己的桃花源記。
想要內(nèi)心平靜，有很多種辦法，聽音樂，運(yùn)動(dòng)，吟詩作畫，當(dāng)然，我最喜歡的，還是讀書。
找一個(gè)溫暖的冬日午后，沖一杯咖啡，擇一處角落靜坐，邊讀邊思考，邊讀邊感受。不去理會(huì)外界的喧囂，只這一刻，微笑向暖，安之若素。
在閱讀中感受作者細(xì)膩的表達(dá)，感受角色情感的起伏，好像自己只是個(gè)看客，一曲終了，便各自散去。又好像，他們正是每一個(gè)真真切切的我們，有生活，才有故事，有了故事，才使得生活變得更加豐富多彩，奇妙生動(dòng)。
享受獨(dú)處時(shí)刻，珍惜片刻的安寧，與自己對(duì)話，安靜的閱讀。
靜作文 篇7
陽光，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的窗外。鬧鐘，也如往常一般，敲擊著我的耳膜。但這一次，我并沒有責(zé)怪它們。今天是六一兒童節(jié)，雖然爸爸并沒有任何跡象表明要帶我出去玩。但我堅(jiān)信，有陽光的一天，一定是好的一天。
果然，在吃早飯的時(shí)候，爸爸說要帶我去西城廣場(chǎng)看電影。聽到這個(gè)消息，我表面上并沒有太大的反應(yīng)，但心里卻早已在忘乎所以的歡呼。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我和爸爸到了西城廣常一樓大廳人山人海，電梯還偏偏壞了兩個(gè)，更是雪上加霜。8點(diǎn)多到的我們，快9點(diǎn)才上去買票，票還緊俏得不得了，只好買了10：55開放的《功夫熊貓2》。
到了10：50，我手捧著爆米花，喝著可樂，走進(jìn)了放映廳。熟悉的熊貓又出現(xiàn)在我的面前，將我?guī)У剿纳磉�，隨它一起歡樂，一起悲傷。毫無疑問，它，并不是一只武力超群的武林霸主，也不是聰明絕頂?shù)目酌髟偈�。但它可愛，憨厚老�?shí)、勇敢地面對(duì)過去……當(dāng)種種困難接踵而來，它有余心而力不足的表現(xiàn)，常使我們哈哈大笑。到了它被炸彈炸進(jìn)水中，我的心，不由得收縮成一團(tuán)。雖然我明白，它一定能起死回生，但還是為它擔(dān)瓦，為它害怕。它被羊仙姑救到了它的故鄉(xiāng)，它的出生之謎也隨之解開。看到它恍然大悟，重獲勇氣的樣子，我真誠地為它感到高興，為它歡呼雀躍。
電影的`結(jié)局總是不變的，功夫熊貓和它的伙伴打敗了沈王爺，拯救了中原�？吹竭@里，我不由得呼了口氣，任由早已準(zhǔn)備好的淚水奪眶而出。今天是快樂、美好的一天，同時(shí)也是一個(gè)擁有陽光、溫馨的六一節(jié)！
靜作文 篇8
長(zhǎng)假，一個(gè)難得的休息機(jī)會(huì)。說是休息，第一念頭還是想到應(yīng)該怎樣去玩。
今天，朋友約我出來一同去山上野炊。起著單車，在旭日的輝光照耀下，在微風(fēng)與霧的朦朧的迷茫世界里任我飄蕩。朋友提議與樹奔跑。我們欣然同意。在湖堤上，一棵棵小樹上的露珠被光反射的淋漓盡致。一棵樹順著風(fēng)跑到我面前，轉(zhuǎn)眼間又被稍縱即逝的風(fēng)給帶走了。就這樣，我們不知疲倦地在湖堤上奔馳著。終于，陽光的暖意取代了快樂――日出。剎那間，一股刺眼的力量在東方一瞬間奪占了大地。停在那里，沒有了在耳邊呼呼作響的風(fēng)聲，沒有了濕潤(rùn)的露珠，沒有了朦朧的霧。取而代之的是砰砰的心跳，豆大的汗珠，在血管里奔騰的沸滾的熱血。
現(xiàn)實(shí)與朦朧的對(duì)抗。
不久，我們租了一只船，每個(gè)人都靜靜的.坐著，靜靜的思考著什麼。湖面上一片寧靜。一改往日的嘈雜，少有的寧靜。清風(fēng)不知疲倦的與湖水嬉鬧著。剎那間，那清風(fēng)與清水帶走了以往的怒忿，一種從未有過的人生感慨沖擊著心田與思維的靈魂。
人生需要寧靜。
寧靜的人生！
靜作文 篇9
平靜里的自己，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳，要么就是在教室里靠著墻壁哈哈大笑，要么就是在瘋瘋癲癲的在走廊上玩，自己總是很鬧……
吵鬧中，成績(jī)?cè)诼禄�，可自己卻仍是毫無感覺，一直抱著自己下一次就會(huì)考好了的所謂“樂觀”心態(tài)來面對(duì)。一次次的跌落，自己也許也感覺到了不一般的沉重，也不和好朋友在一起歡樂的玩耍了，領(lǐng)悟到自己不能再一直這樣吵鬧了，也要留點(diǎn)安靜給自己，或許可以在清風(fēng)中梳理自己的思緒，解開困擾自己長(zhǎng)時(shí)間的煩惱。
班主任把我叫到辦公室里，看成績(jī)表格上的名次，不好。當(dāng)時(shí)的自己低著頭剝指甲，不敢看班主任那雙失望的'雙眼，腦海里跳閃過家長(zhǎng)嘆氣的背影，思路突然間斷隔，不敢想象。
“盡知道吵吵鬧鬧，你就是太吵了，晚自修又愛講話……”班主任的尾音下沉，久久的沉默令我害怕，腳緊靠著辦公桌祈求一點(diǎn)依靠與安慰。上課鈴聲平靜的響了，窗前奔來跑去的同學(xué)都走了，只剩我一人，慚愧的站著。不敢開口，不敢抬頭。天忽暗忽明，似乎是想故意去給那張成績(jī)單蒙上一層灰白的色彩，在那個(gè)名字旁打一個(gè)絕望的三角形。
窗縫間吹過一絲清爽的涼風(fēng)，它很輕，默默地在我耳邊發(fā)出“呼”的聲音，外面的枝葉悄悄搖擺，總有幾片抓不住葉柄，泛黃的落在地面，無聲無息……
一分鐘久違的安靜，只有后桌老師的閱卷聲和紅筆打叉時(shí)的沙沙聲，隱隱約約，在我眼前喚起。問自己都在做些什么，我再記憶的沙灘上搜索，翻閱自己指尖間，流逝的時(shí)間。
晚自修的時(shí)候自己就是耐不住性子，把試卷課外作業(yè)不耐煩的草草整理，點(diǎn)點(diǎn)前面同學(xué)的背，又開始長(zhǎng)篇大論起來，咯咯咯的笑笑也好，吵到下課也好，也不覺得那是浪費(fèi)時(shí)間——畢竟自己快樂。下課了，總要手忙腳亂的填補(bǔ)那些空余的題目，再把一張張卷子疊起來交給課代表，然后走到走廊上大吵大鬧一邊，待上課鈴聲響起，才感到口渴，再手忙腳亂的拿著空茶壺去倒水，用頭撐著頭傻傻的看著凌亂的桌面想最后一節(jié)晚自修該做些什么……
自己就是一直這么浪費(fèi)時(shí)間，從來沒有如此思索過自己的頹廢與所謂的快樂。
“上課了，去吧，安靜點(diǎn)，努力點(diǎn)吧！”肩上被班主任那只大手輕輕拍了拍，自己不知這是鼓勵(lì)，還是失望……腦海的調(diào)色盤傾倒，但很平靜自己接下來要做什么——留點(diǎn)安靜給自己。
靜作文 篇10
她是班里最安靜的一個(gè)人，如同她的名字—張靜靜。
剛進(jìn)新班級(jí)的時(shí)候，她是我的同桌，每天我與她的對(duì)話絕不會(huì)超過五句，有時(shí)我就會(huì)在心里數(shù)落她，真不愧名字里有兩個(gè)靜的人，真的挺安靜的，話不多，事不多。
第一次考試過后，她第一次主動(dòng)給我說了話：不懂的問題可以問我，做我的同桌，成績(jī)可不能是班里的倒數(shù)第一。我聽了一愣，我才想到一個(gè)安靜的女孩子成績(jī)?cè)谛＠锸乔笆拇嬖�，她的意思是我丟了她的人了嗎？
雖然那天我沒有說出來，但是我卻比以前努力多了，上課不再睡覺，下課的`時(shí)候，沒事的話就坐在自己的位置上看會(huì)書，我就這樣也變成了一個(gè)安靜的學(xué)生，盡管有一個(gè)星期的適應(yīng)期。
期末考試成績(jī)出來后，我的成績(jī)有所前進(jìn)，擺脫了班里倒數(shù)第一的寶座，而她依舊是那么的優(yōu)秀，有時(shí)我就在想，是不是成績(jī)好的人，都是那么的安靜，那我要是繼續(xù)堅(jiān)持下去，那成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。
升入初三的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)在班里前十了，而她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，聽說是去了大城市，而我也成了一個(gè)安靜的人，同樣也讓我記住了名字里有兩個(gè)靜字的女孩子。
靜作文 篇11
夕陽西下，靜聽蟲鳴鳥語，獨(dú)享一片靜謐；
仰望蒼穹，閑看云卷云舒，獨(dú)留一絲愜意……
———題記
走在一片林蔭小道，一襲秋風(fēng)吹過，落葉紛紛，漫天飛舞。火紅的楓葉如花落墜在這一片寂靜、冰涼的林蔭小道，不被人們熟知亦不被人們重視，一直忍受著屬于它的寂寞與孤獨(dú)。如凌寒獨(dú)自開的梅，用生命詮釋著對(duì)生命的熱愛。
喜歡這樣的靜謐，喜歡與自然融為一體，喜歡一個(gè)人靜靜的面對(duì)一切，不與世之爭(zhēng)，拋棄一切世俗之煩惱，只保留這一份靜謐。
喜歡閑看花開花落、漫隨云卷云舒的閑適，沒有世俗之聲擾亂兩耳，唯有充鳴鳥語、落葉紛紛而至的.天籟之音；沒有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的冰涼社會(huì)，唯有雞犬之聲相聞的世外桃源。
喜歡在傾流水之聲時(shí)回憶往事，那叮咚的流水就如同匆匆而過的時(shí)光，在還未領(lǐng)悟之時(shí)已悄然流逝，只留下一聲沉重的嘆息；喜歡看流水撞擊石塊，反思自己，是否在逝去的歲月里向困難低下了頭，是否在失敗后停滯不前。
喜歡……
曾向往山的高大，但山卻背負(fù)著沉重的責(zé)任；曾向往海的壯闊，但海卻象征著渺茫的遐思；曾向往河流涓涓不息的追求，但河流卻被轄制了自由。于是，更加向往林蔭小道的寧靜與冰涼。它雖沒有山的高大、海的壯闊、河流涓涓不息的追求，但它擁有那份獨(dú)特的寂靜與冰涼。這，已足矣！
靜作文 篇12
我堅(jiān)信，人心靜至無敵！這個(gè)道理，只要你靜下心來好好想想，就一定能創(chuàng)造奇跡！
這個(gè)世界太過喧囂，適應(yīng)其生存環(huán)境才是永恒的道理！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一個(gè)試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個(gè)下午……
那是一個(gè)喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車經(jīng)過；所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時(shí)而我又正在對(duì)付一篇使我頭疼的外語課文。竹葉的沙沙聲、遠(yuǎn)處傳來的.鳥鳴、都使我感到反感、厭惡！無論如何，我都無法靜下心來；將它完整的背誦下來。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！
這時(shí)，奶奶來了，她坐在我的對(duì)面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來再也平常不過了。
她將那干瘦的手打在我的手上，望著我的眼睛慈祥的說道：“把心慢慢的放下來，把眼睛閉起來。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣。”我自然地按照她說的做了！
“你會(huì)覺得心里，安靜多了，你聽不到任何雜音，沉寂在自己的世界里，”奶奶又說道。
突然間，我忽然覺得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來自于你的內(nèi)心��！
不一會(huì)，我的心靜下來了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來了！
就在這個(gè)下午，這個(gè)喧囂的下午，我的心寧靜致遠(yuǎn)！忽然間，我感覺到；這個(gè)世界不再喧囂。
因?yàn)椋@個(gè)世界，真正能改變你的——還是你自己呀！
靜作文 篇13
夜，真靜。
卻還有昏黃的路燈在想望著靜默的守候，給夜點(diǎn)點(diǎn)暖色那條逼往黑夜的路被它們點(diǎn)綴著，是它們的深情給這冷清之夜于溫暖……
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了窗外五彩的世界，人們也常說，習(xí)慣了就好，可我卻不甘在這喧鬧的環(huán)境中生活，我渴望云外一聲雞的清悠，渴望小橋流水人家的意境，更渴望享受靜的過程。
獨(dú)自一人漫步在斑駁的樹影下，仰望月光中若隱若現(xiàn)的銀河，仿佛聽見了夏天的蟲叫蛙鳴，仿佛看見了天邊那顆最亮的啟明星，此時(shí)，無聲勝有聲……
微弱的燈光照耀著，一個(gè)人靜靜地翻著書，尋找心里的寧靜驀然回首，今日的我豈非又在這吵吵鬧鬧中度過？這樣的夜，雖沒有奶茶相伴的愜意，感受夜的寧靜卻也是一種享受，即使有時(shí)月亮也會(huì)藏在云里，只有窗外的'滿天星陪伴著我，我也十分滿足。
“人閑桂花落，夜靜春山空”古代的詩人都如此眷戀這夜寧靜的景象，又何況是我呢？
有時(shí)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做而使煩惱襲來，總會(huì)忍不住發(fā)脾氣，即使聽到再動(dòng)聽再悅耳的旋律，此刻也成了惹人煩悶的噪音，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)，若此時(shí)能夠看到那輕盈飄逸的螢火，成為星空中最亮的一顆，或許那一切嘈雜會(huì)漸漸隱去，留給自己夜的寧靜。
真想找一塊軟綿綿的草地躺下，任月光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
可這一切，僅僅是渴望，渴望而已……
靜作文 篇14
古人曾說過：“寧靜以致遠(yuǎn)�！钡�，我家缺的就是靜，更多的是爭(zhēng)吵。
靜，在我家不是常有的，有時(shí)一天都從未靜下來過！我們家都有一點(diǎn)兒浮浮躁躁。有時(shí)突然安靜下來，鴉雀無聲。有時(shí)無緣無故又開始大發(fā)脾氣，弄得我一驚一乍的，心中時(shí)常掛著一顆石頭。學(xué)習(xí)，讀書有時(shí)都無法靜下來，又能如何致遠(yuǎn)呢？而且有的時(shí)候，爸媽又悶在自己的房間里不出來，好似兩只老虎，俗話說的好：一山容不得二虎。在外受了他人的氣，在“窩”中鬧，有時(shí)連我和姐姐都“默契”地關(guān)上房門，自己在里面做作業(yè)，當(dāng)作自己什么也沒有聽到一樣，回到房間“修行”去了。但是還可以聽到他們爭(zhēng)吵之聲，心中無法平靜。
而且有時(shí)候還不是吵架，我和爸爸有時(shí)候自己都會(huì)跟自己“鬧”起來。比如我剛剛運(yùn)動(dòng)好，身上還有很多汗，我不想馬上洗澡，因?yàn)闀?huì)生病的�？砂职制形胰ハ�。只要我自己當(dāng)作沒聽見，那么他便不會(huì)再發(fā)火，而會(huì)好聲好語跟我說，向我道歉。可是如果我跟他對(duì)著干，情況就大大不妙，心情好便呵斥我一兩句。要是心情不好，我今天就要“遭殃”了！他便會(huì)“大鬧天宮”，之后地上便是“一片狼藉”。
靜，在我家中不常有。書中說的.道士那一種悠然自在的生活，更令我向往。雖然我們家邊也有鳥語花香，家中也陳設(shè)著各種多肉植物。但那一幅幅爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的畫面好像與周圍環(huán)境格格不入。我只希望今后，我們?nèi)夷芎湍老嗵帲缚梢詫?shí)現(xiàn)“寧靜以致遠(yuǎn)”的那一種奇特的境界！
靜作文 篇15
教室里，下課了，同學(xué)們都在教室里大聲地講起話來，鬧哄哄的。窗外，樹枝上，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌謠，蟬在幫著它們伴奏，好一片熱鬧景象。
上課了，同學(xué)們的說話聲頓時(shí)小了下去，可還是有同學(xué)在輕聲說話。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，板起了她那原本笑嘻嘻的臉。老師走到講臺(tái)桌旁，嚴(yán)肅而又語重心長(zhǎng)地對(duì)我們展開了一次批評(píng)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)五年級(jí)了，可上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣怎么還沒養(yǎng)成呢？”
這時(shí)，我想到了自己，有時(shí)上課會(huì)開小差，于是羞愧地低下了頭�；秀敝�，我看到了自己的同桌，發(fā)現(xiàn)他的頭比我壓得更低。原來，他上課時(shí)總喜歡自己在下面做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒都不管老師在臺(tái)上講課。再看看我的前排，她因?yàn)榭偸巧险n講空話，因此，她聽到老師這一番批評(píng)時(shí)，臉漲得紅紅的。這時(shí)，我的后桌手肘一動(dòng)，一不小心把筆給碰掉了，可這時(shí)老師嚴(yán)厲的'目光掃了過來，她害怕了，膽怯了，不敢去撿。整個(gè)教室里靜悄悄的，只聽見老師的諄諄教導(dǎo)聲在回蕩，回蕩……。連窗外的蟬都停止了奏鳴，好象也被老師的聲音給怔住了似的，鳥兒也不知飛到了哪兒去，教室里，充斥著“安靜”二字，仿佛扔下一根針的聲音都能聽見。
老師此次教導(dǎo)使我們受益不少，在以后的茫茫學(xué)海中，我們雖然望不到岸，但卻更加地靜悄悄了，心更加沉了下來。
靜作文 篇16
在桂林山水甲天下微波粼粼的湖面，平靜如鏡，雖只有一山一水，但平靜如畫，高大的山峰好像層層屏障，擋住了外面花花世界的喧囂。讓人似乎平靜得想打一個(gè)盹，遠(yuǎn)離塵世，融于自然。
層層石階，通往那幽靜的森林，串串鳥鳴，點(diǎn)點(diǎn)綠意掛滿枝頭。坐在石板凳上。手捧一本心愛的讀本，靠在石板凳上，翻閱著。融于自然，沒了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲，沒了煩耳的手機(jī)鈴聲。耳邊只有點(diǎn)點(diǎn)鳥鳴，陣陣翻書聲。只留淡淡清香與風(fēng)吹樹葉的沙沙聲縈繞耳畔。
千百年來，內(nèi)心寧靜致遠(yuǎn)的文人來去匆匆，唯有王維手中的筆恬淡寧靜。似乎不需與人相伴，手扶一古琴，坐在幽靜竹林，就是整個(gè)世界了。“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心�！敝挥忻髟屡c其相伴。深林中沒人來訪，只有琴韻如同歡快的流水在心中流淌著。不要做牡丹一般，當(dāng)個(gè)富貴者，也不想當(dāng)蓮，做一個(gè)君子，只愿當(dāng)一朵菊，綻放在人跡罕至的山澗，當(dāng)一個(gè)悠閑，與世隔絕的隱逸者。
獨(dú)自一人，棄官返鄉(xiāng)，暮年做一個(gè)普通的農(nóng)夫，這就是王維。住在輞川，一個(gè)沒有塵世喧囂，一個(gè)沒有名利的羈絆，在這樣一個(gè)清凈的`世界。你的畫如同詩境一般，精神可以放松，與天地精神往來的愜意，畫中的一山一水充滿了生機(jī)，畫中有詩，詩中有畫，仿佛畫中的青山綠水可以信手拈來似的，平淡自然。筆畫之間，就有了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)。
靜作文 篇17
今天早上，我起了個(gè)大早。但卻發(fā)現(xiàn)家里連一個(gè)人也沒有，特別的安靜。我洗漱過后跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里連半粒米都沒有。哦！no！媽媽連飯都沒做就走了，我上午只能餓肚子了。不過家里還有一包方便面，我就泡了湊合著吃了。
吃完了之后，我看見媽媽的手機(jī)還在家里，就拿起來玩了一會(huì)兒。正當(dāng)我玩的起勁的時(shí)候，突然，爸爸打來了電話，我趕緊接聽�！拔�，是兒子嗎？”“對(duì)，爸爸，是我�！薄皟鹤�，你外公病了，而且病得還不輕呢！”“真的嗎？那趕緊去醫(yī)院呀！”“已經(jīng)在醫(yī)院里了，你的媽媽、大姨、大舅還有大舅媽都來了。你快一點(diǎn)到小區(qū)門口來，我來接你了。哦，對(duì)了，把手機(jī)也帶上�！薄芭叮俏覓炝�。”“恩，拜拜。”
聽了之后，我立馬跑去小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)到了。我趕緊坐上車，去外公所在的醫(yī)院。
到了目的地，我立馬跑去那幢樓。我們坐上電梯到樓上時(shí)，出來一看：12樓，心臟區(qū)！哎呀，這下事大了！我立刻跑去外公的病房，發(fā)現(xiàn)外公的心率每分鐘只有40多下了，頭上有傷疤，呼吸困難，大家臉上都毫無笑容。我看見外公連翻身都這么困難，鼻子一下子酸了。我頓時(shí)想起了外公以前忙碌的身影，對(duì)我小時(shí)候的'關(guān)心與愛護(hù)。在烈日下干農(nóng)活，在家里做家務(wù)�？涩F(xiàn)在，他卻只能躺在病床上，不能健康快樂幸福的生活，只能無奈的接受治療，我一下子哭了出來。外公，你辛苦了！大家的眼里都閃現(xiàn)出了淚花。我真心的祝愿，外公能夠早日康復(fù)。
今天家里特別靜。
靜作文 篇18
夜深人靜，在皎潔的月光下，我望著那試卷上赫然寫著“99”，涌上心頭的是澀澀的酸楚。這是怎么一回事呢？讓我來告訴你吧！
那天考試前，媽媽讓我好好復(fù)習(xí)，我左翻一下書，右翻一下書，覺得自己沒什么可復(fù)習(xí)的，裝了一小會(huì)樣子，就對(duì)媽媽說“媽，我復(fù)習(xí)好了，我睡覺去了！”媽媽拿我沒有辦法。見我一個(gè)哈欠一個(gè)哈欠的.打，只能放虎歸山。
“要開始考試了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”老師拿著試卷走了進(jìn)來，一邊打開試卷，一邊說。我不慌不忙地走到座位上，心想：不就是考試嗎？大小考試這四年我經(jīng)歷了不少，可以說是久經(jīng)沙場(chǎng)了。老師把試卷發(fā)了下來，我拿起考試卷開始動(dòng)筆�！疤彀�，怎么這么難��！”面對(duì)試卷上一道道不知如何解答的難題，我愣住了，心里默默地叫著苦，后悔昨天沒有好好復(fù)習(xí)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我居然好半天連一道題都寫不出來，無奈之余我趁老師不注意，盯著同桌的試卷，就開始抄了起來。
第二天，試卷發(fā)到我的面前，試卷上赫然寫著99兩個(gè)醒目的紅字，也不知道為什么，我一點(diǎn)高興的感覺都沒有，相反我感到很羞愧，因?yàn)檫@不是真實(shí)的成績(jī)�；氐郊依铮瑡寢屢姺�?jǐn)?shù)表揚(yáng)了我，本來準(zhǔn)備告訴媽媽實(shí)情的我看到媽媽那高興的笑臉話到嘴邊又咽下了。我最終都沒有告訴媽媽。
事情過去很久了，這個(gè)秘密至今還沒有人知道。但從那之后我再也沒有偷看過別人的試卷，也懂得了一分耕耘一分收獲的道理。
靜作文 篇19
此刻，夜闌人靜，躺在床上卻無法入睡。風(fēng)起，窗簾輕舞，緩緩的拉開一角，夜空如此沉寂，幾顆星星寂寞的眨著眼睛，沒有了更多的同伴，它們的光輝暗淡了許多，亦如沒有你的陪伴，我的生活落寞了許多。
無情的歲月，將年華逐寸班駁，留下無盡的悲傷與蒼涼。想你的時(shí)候，總會(huì)是一個(gè)無眠的長(zhǎng)夜，就像今夜，我是這般思念，你感覺到了嗎？躲進(jìn)被子里，用手捂住臉頰，盡情的.哭一場(chǎng)吧，沒有人知道，沒有人會(huì)笑，只有夜的聆聽與譏笑。
翻開手機(jī)，等待一條你的信息，失望。上了，看一眼你的灰色頭像，你來了，我卻沉默了。最后，還是忍不住在手機(jī)的屏幕上，發(fā)送著那些凌亂的字，就算是空間的阻隔，有你就好，聽你說就好�？晌业臏I又一次泛濫，你不知道，是太多想念，是太多壓抑的情感，讓我的l淚洶涌如潮。
該放棄的，我都能放棄，為何我就不能放棄你。
該忘記的，我都能忘記，為何我就不能忘記你。
埋下一座城，關(guān)上一盞燈，卻為你打開一扇心門，可你卻永遠(yuǎn)走在我心門之外。今生的愛走遠(yuǎn)，今生的緣太淺，此岸是我，彼岸是你，中間一條奔騰的河，你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追逐你的幸福，我卻佇立岸邊，守望你的幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，明媚的憂傷，散落一地！你可知否，夜闌人靜，誰的眼淚在飛？
靜作文 篇20
指尖微涼，呆呆的面對(duì)屏幕，卻不知道做些什么。胡亂的思緒讓我迷惘。想寫一首傷感的歌曲，生拖硬拽著文字，拼湊著雜亂無章的心情。孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的人，回憶著從前的事，不堪回首。突然這一切都停滯下來，變得如此的寂靜，靜的似乎能聽見心跳。
窗外的月光如流水般瀉入屋里，如絲如綢。床哇，清幽荷塘，露淌荷葉，墜聲如玉，恰如片刻溫柔的`回眸。 優(yōu)雅的旋律，驚起雁兒無數(shù)。今夜誰撫琴如斯，卻帶上月下枝頭的空寂，是誰在等待，是誰辜負(fù)誰？深嵐，湖海，群山，野曠。夜夜衷腸，那人不似塵間。 淚水開始迷糊雙眼，如波光粼粼的水面。一生承諾，一世等待。一聲嘆惋，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢(mèng)，半遮半掩。 夜闌人靜，是誰獨(dú)燃香燭，是誰的不寐掛簾。繁花似錦，卻留下宇間最深孤寂。攜刻深情幾許？驚夢(mèng)，驚夢(mèng)，抑或相思？ 睡夢(mèng)精靈彈起了的催眠曲，反復(fù)無眠。這又是一種什么心情�；蛟S是前世的守候，守候著那份心靈的寧靜。 在月光溫柔的擁抱這顆冰冷的心，蒙蒙的輕紗漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影，仿佛陽光射入湖心的幻滅，隱約卓然。 香燭不知何時(shí)熄滅，或許是失去這份耐心，或是為了收獲一份寧靜。一切皆入夢(mèng)，終會(huì)消失的毫無痕跡。
只有在這樣夜，不管誰會(huì)想起誰，誰會(huì)牽掛誰，最后都會(huì)慢慢的釋然。因?yàn)�，夜晚始終是會(huì)過去的。 我仍然在靜靜守候著那段承諾。
靜作文 篇21
輕輕地敲下最后一個(gè)文字，退出QQ，關(guān)了電腦。伸伸胳膊，揉揉酸脹的太陽穴，我走向陽臺(tái)。
放眼望去，鱗次櫛比的高樓在月光下靜立著，遠(yuǎn)處層疊的山巒，在灰藍(lán)的遠(yuǎn)天畫出一道深黑的弧線。天空中的圓月，正放射出清冷的光輝，擊退白天的暑熱，卻并不步步緊逼，只把周圍的天空灑成銀白，讓更遠(yuǎn)更深處，依舊是一片藍(lán)。
我喜歡在這樣的深夜，逛逛好友的空間，敲敲心情的文字。只有在這個(gè)時(shí)候，我才是獨(dú)立的自己。身，無限地舒展；心，無限地放大。而我，又讓柔柔的燈光完全包融。
每個(gè)人的生命都是一定的，長(zhǎng)長(zhǎng)短短早已裁定；每個(gè)生命的構(gòu)成都是固定的，白天黑夜不斷輪回。于是，我就盡量保持白天的長(zhǎng)度，而把夜晚，盡量拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。
黑夜比白天更清醒。心形的.三葉草上滑動(dòng)著晶瑩的露珠，高大的梧桐樹搖動(dòng)著清涼的風(fēng)，連張狂的夜來香也理智地吐出一縷一縷的芳香。白天的喧囂沉淀下來，許多人的模樣，許多事的撲朔，都讓人分得清也辨得明。
街上已無行人，思緒浮在風(fēng)上，如河流般在大街小巷流淌。夜色早已吸盡所有嘈雜，一切浮華歸于冷清。
夜闌人靜時(shí)，鳴蟲斂了聲息，蜷縮在草叢枕著甜甜的夢(mèng)想，有一顆清晨的露珠，閃耀著它小小的翅膀。只是急匆匆行走一天的人兒，在脫下疲倦時(shí)，忘了拂去鞋尖的塵土，還有那枚他沒注意的飄落的枯葉。
不要像路遙，早晨從中午開始，還是早晨從早晨開始吧，做一個(gè)早起的人，把腳旁的枯葉清掃。
靜作文 篇22
夜依舊那么靜，靜得有些凄傷。窗外沒了討厭的嘮叨，旁邊少了盯我寫作業(yè)的身影，耳邊少了他拖著鞋走的聲音，一切都那樣的靜。
月光斜射進(jìn)我房間，在墻上放映著往日的畫面。
他依然那么愛嘮叨，在我床頭，在飯桌上，在別人家。他一刻都不愿意停下，生怕世界靜下來。他說過，人就要活得熱鬧。但我喜歡安靜，所以不喜歡他。叢我小時(shí)候到現(xiàn)在，他依然在嘮叨，從未停下。我原以為你很煩很吵，但有一他出遠(yuǎn)門，世界突然靜了像現(xiàn)在一樣，反而不舒服。原來我不是討厭你的嘮叨，而是過分的依賴你。我喜歡的是帶著喧鬧的靜，不是這樣的夜。
他依然放心不下我，愛我。常站在門口遠(yuǎn)望，我放學(xué)回來一問，他說沒事看看風(fēng)景。他也常擅作主張地為我加飯，而我總是生氣，所以我不喜歡他可他突然不這樣了，反而我更生氣，想說你怎么不加飯了？一回神，他去舅舅家了。這時(shí)想起原來種種，我不是生氣而是依賴著你。
他依然想方設(shè)法的.帶我出去玩。我總是嫌他話多，所以很少和他出去�？伤缃癫×�，一年未出去了，我干等著他帶我。轉(zhuǎn)念一想，不能了，因?yàn)樗×�。原來曾�?jīng)的嫌棄，僅僅是對(duì)他撒嬌。
又是一個(gè)月夜，他病了有一年了吧！這一年里就像現(xiàn)在一樣是一個(gè)靜的夜晚。我想生氣，我想嫌棄他，我想討厭他，可是都不能了。你快好起來吧！外公！
靜作文 篇23
“啪！”的一聲，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同學(xué)們頓時(shí)傻眼了：這該怎么辦？正在嬉戲的同學(xué)一下子安靜了下來，正在讀課外書的同學(xué)也放下了書；掃地的同學(xué)也不由自主地放下了掃把；本來熱鬧的教室一下子變得異常的安靜，一個(gè)個(gè)神情呆滯，等待著老師的暴風(fēng)驟雨。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們把頭低得更深了，我在心里默默祈禱，城門失火，殃及池魚，希望老師不要把火發(fā)在我的`頭上。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，高興地說：“今天，大家怎么這樣安靜？”但回答老師的只有低頭的嘆息聲。老師打量了一下我們，然后看到教室里的幾扇窗子以及和它們殘缺的“尸體”，和藹可親地說：“同學(xué)們，是誰把窗戶打壞的？”同學(xué)們漲紅了臉，誰也沒有吱聲。我很害怕老師懷疑是我干的，老師見我們都沒有承認(rèn)，依然和藹可親的說：“同學(xué)們，打壞窗戶沒有關(guān)系，重要的是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤！”我們漸漸把頭抬了起來，幾個(gè)打壞窗戶的同學(xué)又主動(dòng)站了起來，我們屏氣凝神，等著老師對(duì)他們的發(fā)落。教室里安靜得能聽見一根針掉到地上。老師露出欣慰的表情說：“你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，就非常好，這值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。”大家都很震驚，不敢相信這句話是出自管教嚴(yán)厲的老師口中。
同學(xué)們更安靜了，教室里也更靜了，大家都沉浸在老師意味深長(zhǎng)的話語中……
靜作文 篇24
這一天早讀課，教室里靜得出奇。我也不知道，那是因?yàn)椤蠋煱l(fā)火了！
其實(shí)，一切的一切都是因?yàn)槲覀冊(cè)缱x課不好好復(fù)習(xí)，在看課外書造成的。姚老師說：“我原本以為我們?nèi)嗍侨甓巫畎察o的，這令我很感動(dòng)�？墒且蛔哌M(jìn)教室呢？一個(gè)個(gè)，像是木頭人一樣的坐在座位前，津津有味地看著課外書！什么小說，《小火炬》……那是你們應(yīng)該看的嗎？！��？馬上就要畢業(yè)考了，還這么懶懶散散，像個(gè)學(xué)生的樣子嗎？馬上把提綱拿出來復(fù)習(xí)！班委上來管班！”我們沒有人敢違背老師的命令，都連忙把課外書收起來，把提綱拿出來復(fù)習(xí)。
“看看黑板上！離畢業(yè)考還有幾天了！你們竟然還在看課外書！俗話說‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’，你們把早晨的時(shí)間浪費(fèi)了，人生還有什么意義？你們應(yīng)該好好反思一下！”于是，老師給了我們一些時(shí)間反思，所以，教室里靜的`很。我想，老師說的沒錯(cuò)啊，我們真的有點(diǎn)過份了。我們確實(shí)是在虛度光陰啊�？磥硪院笠煤脧�(fù)習(xí)了，不可以再這么下去，況且我們還是畢業(yè)班啊，畢業(yè)班要有畢業(yè)班的樣子吶�；蛟S，我們真的要改變一下自己了。這次畢業(yè)考關(guān)心到我們的初中。所以，從現(xiàn)在開始要好好復(fù)習(xí)！
一節(jié)課下來，我們懂得了很多。雖然這節(jié)可我們的班級(jí)很安靜。但是我們心里卻“波濤洶涌”，也領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理。
靜作文 篇25
時(shí)光緩緩流淌，隨著時(shí)代的變遷，許多老事物經(jīng)過時(shí)光的打磨再加上新元素也會(huì)帶來意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠改造的新街區(qū)文創(chuàng)園。
文創(chuàng)園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。
文創(chuàng)園是鬧的！樹上的小鳥是文創(chuàng)園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風(fēng)也是文創(chuàng)園的音樂家，每到夜里風(fēng)的音樂會(huì)便開始了！你聽，那時(shí)而低沉，時(shí)而激昂的是交響曲；那節(jié)奏緩慢，恍如天籟的是提琴曲；還有那山崩地裂的是進(jìn)行曲！
文創(chuàng)園是靜的！那街上亮著的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風(fēng)一吹搖搖欲墜呢！躺在文創(chuàng)園的長(zhǎng)椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見了無數(shù)的螢火蟲在我的`周圍漫天飛舞！文創(chuàng)園的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的！
文創(chuàng)園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動(dòng)的音符，每個(gè)從它身邊走過的游客都會(huì)被那悅耳動(dòng)聽的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對(duì)面的長(zhǎng)頸鹿，它正找算邊吃草邊聽琴聲的，可是音樂太美妙了，連草都忘了咀嚼！
這就是文創(chuàng)園，一個(gè)由老房子改造而成的新鬧市，它承載著幾十年的輝煌歷史，又追逐著未來人的夢(mèng)想，成為了浦江縣的新地標(biāo)！
靜作文 篇26
什么是靜，有的時(shí)候我常常不明白何為靜。只能安安靜靜下來看書練字，又或常說的，心靜自然涼嗎？這個(gè)問題一直困擾著我好些日子，直到那會(huì)我才明白了何為靜。
在我的書桌邊也就是窗邊。擺放著一盆多肉植物。那是在我生日時(shí)，姐姐送給我的生日禮物。多肉并不需要為他常常澆水，一周澆兩三次也就差不多了。清晨，一抹陽光斜斜的照在窗前，恰好打在那盆多肉植物上。本就肉嘟嘟的綠色小人兒，似乎在接受此刻陽光的洗禮。我禁不住上前用小手戳了一下她的小臉。嗯手感真不錯(cuò)。一天的好心情由此出發(fā)。在這盆多肉的旁邊便是我的書桌，我常常閑下來時(shí)，眼睛一瞟就能看到她，她似是有了魔力般總能讓心煩意亂的我。一瞬間靜下來。從而去思考當(dāng)下的問題。這些就是所謂的靜吧。
當(dāng)你對(duì)一件事情或一件事物感到煩躁，心煩意亂時(shí)或焦灼時(shí)，試著轉(zhuǎn)移自己的注意力去看一些靜物，也許就能讓你知靜，懂靜，變靜。
靜其實(shí)很容易。你可以調(diào)整自己的.心態(tài)，讓自己變，不去為那些瑣事喧鬧所打擾。
放寬心。有的時(shí)候一些事情，學(xué)會(huì)了或許能明白很多道理，可以去思索其中的一些東西吧。
閑暇之余我總喜歡在窗邊，靜靜的看著這一盆多肉，那一抹綠意，但我不禁靜下來，從中悟出了很多道理。
靜作文 篇27
夏天的飛鳥飛到我的窗前唱歌，不一會(huì)兒，又飛去了；秋天的黃葉沒有什么可唱，只得嘆息一聲，飛落了；冬天的……
窗前的景色一年年更替著，記錄著我這六年的歲月。十幾歲的我們沒有多大的本事，只有滿腔的熱血與無法控制的缺陷，卻又有著只屬于我們的深度與勇敢。
“怎么回事啊你，也太不講道德了吧�！币粋�(gè)聲響在為我打抱不平。僅有一米的距離，就讓我錯(cuò)失了自己原有的名次，因?yàn)樗说膼盒愿?jìng)爭(zhēng)，我被踹到在地，我想息事寧人，也就沒說什么。
沒成想，我沒在意，我的同學(xué)卻要為我出頭，他們竟找到了那個(gè)踹我的人，想要踹回來，幫我出出氣。這在意料之中，畢竟是沖動(dòng)的年紀(jì)，但最終也沒打——因?yàn)橛型瑢W(xué)來勸了。這在意料之外，因?yàn)閯裾f的'同學(xué)本就是個(gè)暴脾氣，這一次居然能拋開情感講道理，實(shí)在是讓人意外。這場(chǎng)架，雖然沒有打成，但那一份義氣也足以讓人思懷。
日子一天一天的過，老師一屆一屆的換，猶記得有個(gè)老師對(duì)我說：“你不需要證明，做好自己就行了，什么年紀(jì)做什么事，不用操之過急。”
于是我就開始做好自己。我鐘情于校園中偏偏的石凳，當(dāng)我屏息凝神時(shí)聽得到萬物低聲的傾述，空中兩粒塵子努力靠近的微響，硬脆樹枝搖晃的聲響……一切歲月靜好。
學(xué)校的一切令我十分舒適，也讓我懂得許多，收斂許多，而今再坐上這石凳，我已無所謂分離。
靜作文 篇28
靜，是一種心境，它就像泉水，隨著時(shí)間的腳步流淌。
靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空。”這是詩人王維在夜晚感受到的靜�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅�！边@又是詩人柳宗元在孤獨(dú)中體會(huì)到的靜。詩人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！�
對(duì)于我來說，靜，在閱讀中。每次坐在書桌前讀書時(shí)，一切都是那么的靜。這時(shí)候，安靜能使我完全沉入書中。當(dāng)我合上書時(shí)，就會(huì)想象安靜的樣子。有時(shí)，我會(huì)覺得它是巨大的黑暗之主，因?yàn)樗y(tǒng)治著夜晚。有時(shí)，我又覺得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開一個(gè)明亮的.世界。有時(shí)，我還會(huì)覺得它是一杯，淡綠色的涼茶，令人感到無比愜意。若有時(shí)不太安靜，我也就讀不下去，若有時(shí)格外安靜，即使讀到深夜，我也不會(huì)放下書。
我還可以在畫國畫時(shí)尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫得就越好。因?yàn)樵诋嬅恳还P的時(shí)候，都不得更改。這時(shí)的靜，就像修正每筆每畫的工具。特別是在畫工筆的時(shí)候，周圍的一切必須安靜，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫的每一畫都要控制好水分，講究每筆的精確度。
靜，是多么重要啊！如果生活失去了靜，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。
靜作文 篇29
記得第一次看到這四個(gè)字的時(shí)候是在胡蘭成和張愛玲的婚書上，那時(shí)的自己就深深地被這句話給感動(dòng)了，“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，張愛玲與胡蘭成結(jié)為夫婦。”可是他終究沒能給予她歲月靜好的愛情，他耐不住現(xiàn)實(shí)的寂寞，走向了愛情、婚姻的雙重背叛，他終究是負(fù)了她。
后來我無數(shù)次的在想，要怎樣歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)呢？現(xiàn)在我明白了歲月靜好可以擁有，而現(xiàn)世安穩(wěn)是需要你有超然物外的心的，偏偏現(xiàn)在的人有太多的糾纏，放不下俗世的名利、金錢，然后就一直的癡纏，一直糾結(jié)，到了最后累人累己。如今的我深處靜好的現(xiàn)世，卻一刻也沒安穩(wěn)過，一刻也沒有。我一直都在給自己施加不同程度的`壓力，世間的一切人、一切物都會(huì)對(duì)我的心境產(chǎn)生很大的影響，我走不出自己為自己修筑的牢籠，又怎么可能現(xiàn)世安穩(wěn)呢？
歲月這般靜好，而我卻一直都在浮躁，浮躁，浮躁。
曾幾何時(shí)我也誦讀佛經(jīng)，希望借由佛的力量給自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰，可是后來才發(fā)現(xiàn)但是的靜，只是當(dāng)時(shí)，我掙脫不開枷鎖，所以我就一直在這世界里沉淪，一直都在沉淪，一直都在沉淪。
歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。有人窮極一生都沒有真正的感受到其中的真諦，在這浮世里尋求短暫的安慰。古代的帝王尋求長(zhǎng)生之術(shù)，不僅僅是因?yàn)樗挪幌履墙�，還有就是他想要等到一個(gè)歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)的世界，去過平凡的生活。
靜作文 篇30
夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來，可是，卻不能平靜下來。于是，我開始用畫畫來讓自己分散注意力。
就畫這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫，不斷修改，不時(shí)的`上色。心里不斷想起中午的爭(zhēng)吵，就越畫越亂，越畫越煩。直到畫紙被擦破和上面有厚厚的幾層顏色。心中平靜不下來，反復(fù)多次，又把畫紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過半了。又抽出幾張畫紙，重新畫。突然，“咯噔”一聲，一盤水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的身影——媽媽。
“怎么沒睡覺，餓了吧，吃完然后畫完就快去睡覺吧，不然明天沒精神的。”說完媽媽就輕輕地離開了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒有生氣。
不知為何，想到這心中的煩惱，就全部，一掃而空了。我的心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。
我終于把畫，畫完了，心情十分好。平靜下來了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現(xiàn)我自己在笑，把畫夾起來，水果吃完，就又回到了床邊。躺著睡覺了，不知道為什么這一覺睡的很安心，舒坦，并且有一點(diǎn)小感動(dòng)。
我終于平靜了下來，聽著蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽，終于讓我平靜了下來。
靜作文 篇31
昨天，王老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的好消息：馬上我們就要春游啦！聽到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得差點(diǎn)蹦了起來。
一整天同學(xué)們都在討論春游。這次春游的地點(diǎn)是靜湖公園，靜湖公園就在我家門前。平常我都會(huì)去那里玩一會(huì)，去了幾次后就膩了，但是這次跟小朋友們一起去，那就大大不同了。上次去時(shí)，張雨萱不小心把鞋子掉進(jìn)了池塘里，弄得我們哭笑不得。這次又會(huì)發(fā)生哪些好玩的事情呢？讓我們拭目以待。
今天早上，陽光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。到了鏡湖公園我們被那迷人的春色迷住了。小鳥在枝頭叫、柳樹姑娘正得意的搖著辮子、花朵爭(zhēng)相開放、小蝌蚪正在舉行游泳大賽……
我們看看這、看看那，怎么也不敢相信鏡湖公園有這么美的春色。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們能歌善舞的小朋友舉行了表演比賽。瞧，那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的.舞姿把丁老師也感染了，跳了一段機(jī)械舞，讓人看了忍不住哈哈大笑。我們班的文藝節(jié)目真是豐富，吸引來了許多別班同學(xué)。
我們又參觀了科技館。那的講解員跟我們講述了一些古代的事情。我們都沉浸在講解員的解說之中。瞧，這兒有一塊電子講解盤，那兒還有我們郎溪的模型呢！
出了科技館，我們就要結(jié)束今天的活動(dòng)了。我念念不舍地跟老師同學(xué)說了再見回家了。
鏡湖公園時(shí)而寧靜美麗，時(shí)而熱鬧可愛。這就是鏡湖公園推薦你來玩哦！
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