我的語文故事小學作文(5篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的語文故事小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的語文故事小學作文1

　　剛入小學，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱響大江南北；你是調(diào)色板，調(diào)處赤橙藍綠；你是鑰匙，通向智慧的大門。

　　我喜歡與你徘徊在花叢中，認識了古代文明創(chuàng)造的文字，喜歡與你漂泊在風空中一齊翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般寬廣，我是那么的喜歡你的神秘，你的寬廣。

　　在春天，夏天，秋天，冬天直到現(xiàn)在，你仍然不離不棄地陪伴我。你用優(yōu)美的文字感化我，每一個文字都從一個音符敲進我心，使我感憾許久。

　　你是物質(zhì)文化的精華更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。

　　我知道，你會一直陪著我，一直當我人生的一盞明燈照耀著我。

　　我們的.故事還有很長，讓你、我共同勉勵，一起走完這段旅程。雖然沒有長征那么刻骨銘心，但你仍舊是我璀璨無比的瑰寶！

我的語文故事小學作文2

　　說起語文故事，我那類的故事可多如牛毛，我覺得最有趣的，算是寫字了。

　　在一個陽光明媚的早上，我拿著一支陌生的毛筆，正在乖乖地練字。媽媽推門而入，看了看我說：“哇！太陽從西邊出來了，你在寫毛筆字！”這句令我大吃一驚，說：“媽，你別從門縫里看人，把人看扁了�！蔽覜]被媽媽的話打斷，繼續(xù)練字。

　　想了想，什么字最容易寫又可以鍛煉我的書法呢？噢！是永字，這個字是初學者最好寫的也是最能鍛煉我們的筆劃的。接著我就一筆一畫地寫一個永字，首先，我先用爸爸教我的方法先，頓筆然后再收筆，畫橫的時候要直......最后我把永字寫得整整齊齊，開始對書發(fā)有靈感了。

　　一小時過去了，媽媽進來了�？戳丝次覍懙�.字，說：“寫得還不錯，以后加油，爭取更好；”當我聽到媽媽的贊揚聲，我高興不已正當我驕傲的時候，爸爸走了進來說：“咳，別那么驕傲，寫書法時要心靜，否則就會寫不好！”說完他又拿起毛筆寫了一個永字給我看，我看了，大吃一驚，他寫的字蒼勁有力，在看看我的卻是輕得好像被風一吹就倒了似的。頓時我才知道書法的目的是什么。

　　經(jīng)過這件事，我很慚愧，同時我受到了一個啟示：書法是一種藝術。

我的語文故事小學作文3

　　在我學習語文的過程中，有許多讓我難忘的故事：它們有的使我開心，有的使我悲傷，有的使我哭笑不得……這些事都像那些可愛的'星星在我腦海里不斷地閃爍。而其中有一件開心的事仍讓我記憶猶新。

　　記得那是前一段時間，張老師要給我們上第十八課《第一場雪》了。張老師吩咐我們要認真預習，因為明天要上公開課。聽到這個消息，我既高興又緊張：高興的是因為要上公開課了；緊張的是因為害怕不會回答老師的問題或答錯了。因此，我在預習的時候比以前都認真。

　　晚上，我做完了其它作業(yè)，就立刻拿出語文書認真預習。我先把課文大聲朗誦幾遍，使自己對這篇文章有大概的了解。接著，我把生字標上拼音，標出各個自然段的序號。然后，我把課文按“雪前”、“雪中”、“雪后”、“聯(lián)想”這四個小標題分成四層。我又把文章中的成語的意思和課后的練習題，通過聯(lián)系上下文和尋找工具書找出了答案。最后，我還認認真真地將一些妙詞佳句抄、背下來。

　　第二天語文課上，由于我昨天晚上預習得好，所以張老師一講課，我便投入到了文章中去。

我的語文故事小學作文4

　　我在學習語文的期間，發(fā)生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧！

　　當我踏入校門，進入一年級的時候，我才開始接觸語文。我學會了讀、寫拼音，認識了漢字。中國的文化真是博大精深呀！中國的漢字差不多有十萬個，而我現(xiàn)在才認識了四、五千個漢字。我還要繼續(xù)努力呀！

　　記得一年級的時候我犯了一個非常低級的錯誤，我沒能領會老師的意思，更沒聽媽媽的提醒，那是一個組詞題，是要把原漢字一并寫到括號里，而我沒有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進入小學的第一次期末考試，那年我也沒能得到三好學生。

　　從那以后我下定決心一定要學好語文，不再犯這樣的`錯誤。在那以后，我上課很認真聽老師講課，做好筆記。非常感謝我的語文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語文學的更好。

　　王老師也讓我們了解了社團活動的語文，讓我們學習了更多的知識，通過社團活動我們了解了中國的茶文化，和各種各樣的課外知識。

　　這就是我在學習語文時的故事，那你們的呢！

我的語文故事小學作文5

　　從呱呱墜地，到呀呀學語，從用稚嫩的聲音喊出第一聲"媽媽"，從歪歪扭扭地寫出自己名字的時候，我就和語文結下了不解之緣。語文課真是太奇妙了，通過字與字的結合，為我們展現(xiàn)出了一幅精美的畫卷，使普通的'文字變得多姿多彩，把我們帶到無邊無限的知識海洋里。

　　以前，語文在我的眼里是枯燥煩悶的，尤其怕寫作文。每次寫作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼煩惱，心想著語文真讓人琢磨不透，對語文喪失了信心。

　　但是，現(xiàn)在不一樣了。因為，我有一個好的語文老師，她給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，她會告戒我"虛心使人進步，驕傲使人落后"；在我失敗的時候，他告訴我"失敗乃成功之母"；在我感到學習枯燥的時候，她會把我?guī)У揭粋�豐富多彩的奇妙世界......語文怎么學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文，真是一把萬能的鑰匙！作文、閱讀、詩詞的大門漸漸向我敞開，我也非常愉快地接受了它們，愛上了它們。

　　從好奇，到領悟，到知心朋友，我和語文的故事還有很多很多......

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