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神奇的鉛筆小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的鉛筆小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的鉛筆小學(xué)作文1
有一天放學(xué),在回家的路上，我撿到了一支奇怪的鉛筆！
在筆的頂部的.橡皮上寫著：“可以擦去任何筆跡”幾個(gè)字；在筆端上寫著：“會說話”；筆上面寫著：“變干凈”；下面寫著：“完成三個(gè)夢想”；還有一個(gè)突出的地方有六個(gè)字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！
到家了，我拿出一張白紙，準(zhǔn)備寫一個(gè)“大”字，先寫了一橫�！皺M”，我的天��！
這筆居然會說話！
我第一次見過會說話的筆！
有一次火災(zāi)，我正躺在床上，神奇地鉛筆把我喚醒了，我獲救了！
星期一，語文老師說一定要用鋼筆寫字。而且，一個(gè)字也不能錯(cuò)！
我不小心把“大”字加了一點(diǎn)，我急了！
突然想起，神奇鉛筆上的橡皮。我一擦，用鋼筆寫的字擦去了！
我一高興把墨水灑了！
我想起了鉛筆上“變干凈”三個(gè)字。把它放到墨水灑到的地方，這個(gè)地方一下子就變干凈了。
我想起了我心中的三個(gè)夢想：第一個(gè)是：坐車不暈；第二個(gè)是：有許多玩具；第三個(gè)是：有許多錢。這時(shí)候，鉛筆說話了：“第三個(gè)不行，因?yàn)槟闾澵?cái)了！
”我覺得非常后悔。
“想去哪就去哪”，我還沒長大，我哪兒也不想去！
我只希望神奇的鉛筆天天陪著我說話！
神奇的鉛筆小學(xué)作文2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。想看看我發(fā)明的神奇鉛筆嗎？好，請跟我來吧！
看！這就是我發(fā)明的鉛筆，它是用納米塑料做成的，通過不同觸摸點(diǎn)，可以變換出不同圖案和顏色。你不用擔(dān)心筆芯會用完，因?yàn)樗锩嫜b著一個(gè)自動(dòng)生長系統(tǒng)，當(dāng)快用完時(shí)，筆芯就會自動(dòng)生長出一支新的來。它還可以識別錯(cuò)別字，當(dāng)有錯(cuò)別字時(shí)，它就會發(fā)出“錯(cuò)了、錯(cuò)了”的聲音，提示你把錯(cuò)別字改過來。在考試的.時(shí)候，你遇到難題不會做時(shí)，鉛筆會給你加油；你失敗時(shí)，它會安慰你；你成功時(shí)，它會替你高興；你哭泣時(shí)，它會……總之很多很多。如果你擔(dān)心被盜，那可完全多余的，因?yàn)樗鼉?nèi)部有指紋識別器，別人拿起它兩秒鐘不放下的話，它就會立刻發(fā)出警告，要是還不放手的話，它就會自動(dòng)發(fā)出“小偷、小偷”的報(bào)警聲……
也許你會問，這樣神奇的鉛筆一定很貴吧？我告訴你，一點(diǎn)也不貴，才三元吶！朋友，我的發(fā)明神奇吧？
神奇的鉛筆小學(xué)作文3
現(xiàn)在的鉛筆太不環(huán)保啦！不但要?dú)臉淠具�要破環(huán)我們的地球�？墒窃谖磥淼氖澜缋镉幸环N神奇的鉛筆，你們想知道這個(gè)前輩的功能嗎？那就看看下面的故事吧！
20xx年5月25日，我躺在床上看書，一不小心做了時(shí)光機(jī)器人去了20xx年5月25日，在哪里，我碰到了我的好朋友王一博先生，他是當(dāng)時(shí)最著名的科學(xué)家，他正在發(fā)明一種鉛筆，這個(gè)鉛筆有四個(gè)按鈕，如果你不開心的時(shí)候，按一下第一個(gè)按鈕，神奇鉛筆就像小朋友一樣給你唱歌跳舞，翻跟頭，逗你開心！如果你的作業(yè)做完了，按一下第二個(gè)按鈕，神奇鉛筆就會像老師一樣幫你檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)你做錯(cuò)了他會幫你糾正；神奇吧！還有更神奇的那，如果你想你的親人了，就按一下第三個(gè)按鈕，你想的那個(gè)人就會出現(xiàn)在你面前，跟你說話；如果你覺得沒有事情做，很無趣的'時(shí)候，第四個(gè)按鈕就閃亮登場啦！你的面前立刻就出現(xiàn)一臺迷你電腦，保證你玩的非常開心！
“起床啦！起床啦！怎么拿著書睡著啦？”奶奶大聲的喊我，哎呀！我的好夢呀！如果真有這樣的神奇鉛筆多好呀！
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