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【必備】寫兔子的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫兔子的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫兔子的作文 篇1
我以前養(yǎng)過(guò)兩只兔子。
一只是母的,渾身雪白雪白,沒(méi)有一根雜毛,油亮亮的絨毛裹著它那小巧的身軀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同來(lái)自白雪世界的`一位小天使,取名為“雪雪”。
一只是公的,白白的毛上嵌著一個(gè)個(gè)黑斑,好似穿了一件絨毛大衫,取名為“斑斑”。它們時(shí)常豎起長(zhǎng)耳朵,顯得神氣十足。那眼睛,像紅寶石似的,閃亮閃亮。
我喜歡“雪雪”,因?yàn)樗钗撵o。它總是瞇縫著眼睛,有時(shí)用兩條后腿站起來(lái),兩只前爪在臉上舞來(lái)舞去,好像在“洗臉”,真是愛(ài)干凈。“斑斑”可不一樣,它鬧的可兇了!兩只前爪總是撲撲騰騰,沒(méi)有多少停歇的時(shí)候,把籠子里搞的“云山霧罩”的。哎,這也不能怪它,“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”嘛! 每到“進(jìn)餐”的時(shí)候,“雪雪”就慘了,每當(dāng)它正津津有味地品嘗胡蘿卜時(shí),只要被“斑斑”發(fā)現(xiàn)了,“斑斑”就會(huì)立刻跳過(guò)來(lái),和“雪雪”爭(zhēng)搶起來(lái),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。結(jié)果還是“斑斑”這只小壯兔力氣大,占了優(yōu)勢(shì),“雪雪”只好少吃點(diǎn)兒了! “雪雪”和“斑斑”吃飽了,就一改爭(zhēng)食時(shí)橫眉冷對(duì)的勁兒,親密地挨著肩大睡起來(lái),還發(fā)出“呼呼”的聲音,總算有個(gè)安寧之時(shí)了!
寫兔子的作文 篇2
它小小的身軀,它雪白的皮毛,它短短的回肢,它長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵,還有哪有點(diǎn)尖的腦袋,大家猜出它是什么了嗎?我想大家應(yīng)該都猜到了,對(duì),就是兔子。
喜歡跑步卻只能一蹦一蹦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙,吃著我不喜歡的紅蘿卜,卻是那么飛快,看的我一陣嘆息,就紅蘿卜有那么好吃嗎
有時(shí)卻那么驕傲,就像龜兔賽跑像的明明可以勝利,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)驕傲就自己為是,最終導(dǎo)致失敗。
可是依就是那么可愛(ài),那么讓人愛(ài)。
它就像開(kāi)心果,看著它調(diào)皮的樣子,什么煩惱都能忘記。
它給我的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣,開(kāi)著它無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)心的樣子,讓我心情也是很好的。
寫兔子的作文 篇3
一天下午,四只小兔子來(lái)到了舞臺(tái)下,他們是來(lái)表演的。
可是它們是最后一個(gè)表演的,它們等啊,等啊,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了。終于等到它們上臺(tái)了。主持人說(shuō):“下面有請(qǐng)四只小兔子表演《拔蘿卜》!彼鼈兤炔患按嘏艿轿枧_(tái)后面,迅速的換上表演服。表演開(kāi)始了,站在第一個(gè)的`兔子一會(huì)高喊:“大家用力拔!币粫(huì)喊著號(hào)子。過(guò)了20分鐘表演結(jié)束了。觀眾帶著開(kāi)心的心情回家了。四只小兔子卻感覺(jué)天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。它們回到家里,希望能再次表演。
寫兔子的作文 篇4
今天,我在樓下玩兒,發(fā)現(xiàn)了兩只被人拋棄的小兔子。一只全身雪白,另一只是灰色的。我給它們?nèi)∶靶“住、“小灰”?/p>
我蹲下身子,仔細(xì)觀察,它們?cè)诘厣献笮嵝,右嗅嗅,我猜可能是肚子餓了。我想把它們帶上樓,弄些吃的.給它們。可是當(dāng)我抱起時(shí),它們還使勁叫著,好像在說(shuō):“放開(kāi)我,放開(kāi)我!”
它們掙扎著,我還是努力把它們抱回了家。一到家,它們就安靜了,好像在說(shuō):“這地方還不錯(cuò)!”
我把它們放在我的小房間里,把門關(guān)好,我怕它們亂跑,我開(kāi)始給它們準(zhǔn)備窩了,我找了一個(gè)大紙箱子,鋪上舊衣服,放了幾根白菜和胡蘿卜,再用碗當(dāng)它們的水杯,我把它們抱進(jìn)去,它們狼吞虎咽地吃著,好像在說(shuō):“太好吃了,太好吃了!”
把它們安頓好以后,我請(qǐng)示媽媽:“我可以把兩只小兔子放在家里養(yǎng)嗎?”媽媽同意了,我高興極了!
今天我得到了兩只小兔子,我一定要把它們養(yǎng)好!
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