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精選三年級(jí)狀物作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)狀物作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)狀物作文 篇1
前天上完英語(yǔ)棵的時(shí)候，因?yàn)榘职终f(shuō)養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)單不養(yǎng)雙，所以我們又新買了一條金色的小金魚(yú)。
它長(zhǎng)的很漂亮，在水里游的時(shí)候，就像一塊金子在水里游動(dòng)。它的尾巴與眾不同，我家以前的兩條小金魚(yú)的'尾巴是雙層的，而它的尾巴是單層的，所以我給它起了一個(gè)名字———“帥氣”。
“帥氣”的嘴巴兩旁各有一條胡須，可它的胡須并不長(zhǎng)。在水里游的時(shí)候，“帥氣”的胡須就會(huì)四處飄動(dòng)。
“帥氣”的食量非常大，每次我喂魚(yú)食的時(shí)候，它都是第一個(gè)沖上來(lái)吃的。有時(shí)候其它魚(yú)兒搶先吃到魚(yú)食，它就把那兩條金魚(yú)壓下去，自己卻在水面上享受美食，所以我給它取了個(gè)外號(hào)，叫“魚(yú)中之王”。這里就可以看出它很霸氣。可是我覺(jué)得“新”居民和“老”居民應(yīng)該和平相處的呀！
“帥氣”每天都跟那兩條金魚(yú)打架，我覺(jué)得應(yīng)該是為了搶吃的吧。有一次，我又看見(jiàn)“帥氣”和那兩條金魚(yú)打架，它們先是互相看著，然后互相碰撞，最后，還是“帥氣”贏了。
這就是我家的小金魚(yú)“帥氣”，它雖然很霸道，可是它其實(shí)性格很溫順。
三年級(jí)狀物作文 篇2
我喜歡八哥，它們是媽媽送給我的。它們非�？蓯�(ài)，剛來(lái)我家時(shí)應(yīng)該只有三個(gè)月大。
因?yàn)椋鼈冋煸趪\嘰喳喳地叫個(gè)不停，所以，我給它們分別起了個(gè)名字，就叫“嘰嘰”和“喳喳”。它們有著一雙黑豆搬大小的眼睛，尖尖的嘴巴非常有力，不小心被它們啄到真的好痛��！黑色的羽毛光滑而且油亮，小小的翅膀尖上有白色的小細(xì)毛，非常漂亮。尖利的爪子像鉤子一樣鋒利。
我的八哥非常淘氣和聰明。剛把它們帶回家時(shí)關(guān)在一個(gè)籠子里。喳喳的.體型比較大，所以它會(huì)經(jīng)常欺負(fù)嘰嘰，嘰嘰也會(huì)反駁，但打不過(guò)的時(shí)候嘰嘰會(huì)尖叫。它們?cè)诖蚨窌r(shí)用尖尖的嘴巴和爪子把對(duì)方的羽毛給抓掉，所以只好把它們分開(kāi)了。每天，我們都會(huì)對(duì)著它們打招呼說(shuō)：“嘰嘰，喳喳，你好！”給它們喂食與水，它們會(huì)用干凈的水給自己梳洗羽毛。
突然，有一天嘰嘰對(duì)這我們說(shuō)：“嘰嘰，喳喳，你好�！甭曇艏舛�(xì)，非常動(dòng)聽(tīng)。我好激動(dòng)呀！慢慢地它們都學(xué)會(huì)了說(shuō)：“��！干嘛？”還有像叫出我的名字：“張熠！”這樣的音調(diào)�？�！我的八哥多聰明！
你看！“嘰嘰喳喳”多可愛(ài)呀！多么聰明，多么淘氣！你喜歡嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇3
廣州，一個(gè)可愛(ài)，美麗的城市。廣州、也是我的家鄉(xiāng)。五羊石像，是廣州的標(biāo)志，也是在廣州人民心目中最值得自豪、驕傲的標(biāo)志。在我的心目中，它的地位也是如此。那今天，我就給大家介紹五羊石像吧！
傳說(shuō)，五羊石像是五谷仙來(lái)到廣州，將五谷往地上拋，立時(shí)田上長(zhǎng)了青綠稻穗。五仙還祝愿廣州百姓安居樂(lè)業(yè)，五谷豐登，永無(wú)饑荒。說(shuō)完后，化作祥云而去。五位神仙騎的五只山羊，在一瞬間,變成了石羊，這就是在值得讓廣州人民自豪、驕傲的五羊石像了。因所以，廣州又稱“羊城”，簡(jiǎn)稱“穗”。
你知道哪里有五羊石像嗎？在越秀公園內(nèi)就有五羊石雕像一座，各羊嘴都有一串谷穗，造型生動(dòng)逼真。五羊石像是有130塊花崗巖雕刻組石砌成。羊的形態(tài)更加可愛(ài)：一只大山羊在中心，口里銜著一些稻穗，體型看起來(lái)高大威武。四只山羊在四處，其中一對(duì)母子，那小羊在吃媽媽的`奶，而那只母羊眼睛的視線總是落在小羊的臉上，好像在用眼神提醒小羊：快快吃，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了為廣州人民勞動(dòng)。還有一只小羊在吃著美味的草，而身邊那只小羊好像在叫吃草的小羊和它玩，各種各樣的形態(tài)，都雕刻得栩栩如生。如不仔細(xì)看，還以為是真的羊站立在越秀山上呢!
啊！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)--廣州。更愛(ài)代表我家鄉(xiāng)的標(biāo)志“五羊石像”！你也愛(ài)嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇4
記得正月二十八號(hào)那天，我、媽媽和姥姥一起去花卉市場(chǎng)買花。
一到那里，看到有賣花的，也有賣寵物的，十分熱鬧。我們?nèi)齻�(gè)坐上扶梯直奔五樓而去，到了五樓，看到到處都是五顏六色的鮮花，我不由自主的感嘆道：“真美呀！”
我們?cè)谖鍢寝D(zhuǎn)了一大圈，每個(gè)人都買了些自己喜歡的花。媽媽買了兩盆杜鵑花，姥姥買了盆長(zhǎng)壽花，而我卻趕潮流買了盆多肉植物。
回到家里，把花兒們擺放好后，我開(kāi)始觀察長(zhǎng)壽花。
長(zhǎng)壽花長(zhǎng)了好多花苞，過(guò)了兩三天，它開(kāi)花了，有白色、的粉色的，花瓣嬌滴滴的'像個(gè)小女孩似的。它長(zhǎng)滿了綠色的葉子，十分肥厚，肉肉的。我特意找了首小詩(shī)來(lái)形容她：“枝挺葉高滴青翠，不擇水土不擇肥，待得嚴(yán)寒冬臘月，擎起火炬喚春歸�！痹�(shī)的大意是枝葉十分漂亮又青翠，不用水土不用肥料，到了冬天，舉起火炬呼喚春天回來(lái)。
不過(guò)別著急，今天的主角還沒(méi)出來(lái)呢，長(zhǎng)壽花的功效是可以美化居室，凈化室內(nèi)空氣，具有良好的觀賞性和實(shí)用性，送給老人作為禮物，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
三年級(jí)狀物作文 篇5
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛(ài)那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的`，有白的，也有紫的……啊，菊花真美啊！
自古以來(lái)，古人贊美菊花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩(shī)人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈，激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛(ài)你啊，菊花！
三年級(jí)狀物作文 篇6
有一次，我在公園的橋上撿到了一只很小的螳螂，爺爺說(shuō)那是一只剛出生的小螳螂，于是我就把它帶回了家。
回到家，我把小螳螂放在了院子里的一顆小樹(shù)上。過(guò)了幾天，我一看，它長(zhǎng)大了不少�？墒牵也恢浪缘氖澄锸鞘裁�？有一天，我又捉到了一只小蝴蝶，我把它放到了螳螂的旁邊。只見(jiàn)小螳螂先是對(duì)著蝴蝶屏息凝神，然后突然向前一跳，一下子把那只蝴蝶捉住吃了起來(lái)。它吃得是那么津津有味，很快一只蝴蝶就一點(diǎn)也不剩。
對(duì)了，我還沒(méi)介紹它的樣子呢！小螳螂全身都是碧綠色的，長(zhǎng)著一個(gè)小巧的'三角形腦袋，還有兩個(gè)威武的大鉗子，只要感到危險(xiǎn)，就舉起鉗子像鐮刀一樣揮來(lái)?yè)]去，兩個(gè)小眼睛還在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光，樣子神氣極了。
經(jīng)過(guò)我的觀察，螳螂在我們家還有大作用呢！只要有哪只蒼蠅從他身旁飛過(guò)，它就會(huì)捉住并吃掉它，這樣，一只小小的螳螂就幫我們消滅了害蟲(chóng)，保護(hù)了我們的健康。后來(lái)，我專門查了一下資料，原來(lái)螳螂是我國(guó)農(nóng)、林、果樹(shù)害蟲(chóng)的重要天敵，能夠捕食多種害蟲(chóng)呢！
現(xiàn)在，那只小螳螂已經(jīng)長(zhǎng)大飛走了，雖然心里有點(diǎn)舍不得，但我想，它一定回到了更加廣闊的大自然，也許，正在為人類消滅害蟲(chóng)做貢獻(xiàn)呢！
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