有關(guān)狀物作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　爸爸的朋友給我家快遞了一大箱贛南臍橙。橙子一個(gè)個(gè)黃澄澄的.，好看極了。媽媽把橙子切開，我拿起了一塊送進(jìn)嘴里，真甜啊，一點(diǎn)也不酸。我看見哥哥像剝桔子一樣剝橙子吃，看起來(lái)好過(guò)癮。我也學(xué)著剝橙子，好難剝啊，但是剝好后吃太過(guò)癮了，滿口都是甜甜的汁水。

狀物作文 篇2

　　當(dāng)嬌艷的荷花凋零，金黃的銀杏葉如彩蝶般飛落時(shí)，我已知秋天來(lái)臨。但當(dāng)我感受到風(fēng)已漸漸不似往日那般清爽，而是凝重冷澀時(shí)，后知后覺的我才發(fā)覺，冬已悄然來(lái)。

　　風(fēng)冷了，雨也密了。于是，或是斜倚窗臺(tái)，或是低頭凝思。聽雨，看雨，總有無(wú)限遐想。

　　冬天的雨是那樣令人憂愁。既有秋雨的清肅，又有這個(gè)季節(jié)的蕭瑟，她帶著輕盈的倩影，身著潔白的紗裙，伴著梅花的幽香，旋轉(zhuǎn)停落在各個(gè)角落。

　　雨點(diǎn)細(xì)密且急促，好似青衣女子撥動(dòng)手中魅力無(wú)窮的琵琶玉弦，動(dòng)聽美妙的樂(lè)音化身為一粒粒璀璨的星珠，徐徐滾落，濺起遼遠(yuǎn)的回音，滴在每個(gè)人的心間，凈化了紅塵的世俗。

　　淋淋漓漓的雨拍打在水泥鋼筋高樓的外表上，側(cè)耳細(xì)聽，闖入聽力范圍的只有刺耳的摩擦聲，以及城市的喧囂。于是我又想，宋朝著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里獨(dú)坐茅屋時(shí)，聽稀疏細(xì)雨拍打著那破舊的瓦片，心底為何會(huì)有那悵然所失的感覺？

　　過(guò)了多天，我來(lái)到僻靜的鄉(xiāng)村時(shí)，雨又來(lái)了。少見的裊裊炊煙與蒙蒙細(xì)雨合為一體，一幅絕美的畫面。泠泠冷雨撲打在塵封許久的`小窗上，暈下一圈圈漣漪。叮，叮，叮的美音，仿佛隨風(fēng)搖擺的麥浪，一波又一波，不曾停歇。我的心靈好似成了一滴晶瑩的雨，與這境界交織著，無(wú)限惆悵

　　就在那新春即將來(lái)臨之際，江南又下起了絲絲冷雨，還是寒冷的冬雨，不一樣的是我的心境

狀物作文 篇3

　　一說(shuō)起黃山，相信大家一定都知道吧!黃山是我們安徽省著名的旅游風(fēng)景區(qū)，那可是中外聞名的一座大山啊!對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，它可都是百聞不如一見啊!為什么說(shuō)它是“中外聞名”呢?因?yàn)椋�它有“四絕”，那就是：云海、溫泉、奇松、怪石。今天，就讓我來(lái)給大家介紹黃山上的一塊可愛的怪石——天狗望月吧!

　　在黃山上，有這樣一只憨態(tài)可掬的“大石狗”，它就是“天狗”，也是二郎神特別喜愛的寵物啦!據(jù)說(shuō)因?yàn)樘焐系纳裣山?jīng)常騷擾這只可愛的`天狗，天狗又很希望可以安安靜靜地生活。一天它來(lái)到了黃山，感覺這里實(shí)在太美了，它非常的喜歡，所以它就每天望著月亮所在的天空，它向著月亮許愿，希望自己可以一直留在黃山上。月亮里的吳剛仙人感覺到了它的誠(chéng)心，于是施了魔法，于是天狗實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它被定在了黃山山頂，這一定就是好幾千年，直到今天，可愛的天狗還在黃山，享受著屬于自己的寧?kù)o。

　　好了，“天狗望月”的故事就講到這里吧!小朋友美麗的黃山上還有許許多多的怪石等著我們?nèi)�參觀呢!

狀物作文 篇4

　　桃花挨挨擠擠的開放在樹上。各個(gè)都象搽過(guò)胭脂似的。有的桃花躲在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘。有的單獨(dú)開放，像一個(gè)漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿著粉紅中帶白的紗裙，在樹枝上翩翩起舞。有的還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)脹得馬上要開放似的。滿樹桃花的姿勢(shì)，好比天上白云的形狀一樣多，看得我眼花繚亂，頭昏眼花。

　　走近看，桃花別有一番風(fēng)味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色里偶爾有一些白，多么美麗，多么富有詩(shī)情畫意啊！搖一下樹枝，那么多花瓣飄落下來(lái)，灑在我身上，發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。

　　忽然，我覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，站在大樹上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的'衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，整棵樹的桃花都在跳舞。風(fēng)停止了吹拂，我們也就停止了舞蹈，享受著陽(yáng)光，享受著大地母親給我的一切享受著，享受著，我看見蟋蟀從我腳下跳過(guò)，人們欣賞著我的美姿，我聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像說(shuō)：真美，真美。我想，如果沒有人們，我就沒有今天。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽驚醒了我，我才想起我不是桃花，是在看桃花呢！媽媽說(shuō)：你這個(gè)小花癡，看花都會(huì)變成花了！

狀物作文 篇5

　　柔柔的月光下，有孩子的歡笑聲，追逐聲，可誰(shuí)曾注意過(guò)那朵平凡的野花呢？

　　我靜靜地注視著它，那樸實(shí)，淡雅的葉子，配上那純潔，羞怯的花再好不過(guò)了，這樣的搭配是命中注定的，葉子注定好要遇上花朵，在這塵世中教育這出生的希望。正如一個(gè)母親對(duì)待孩子一般。

　　這朵花很渺小，很平凡，常常朵在葉子下面，這也許就是與眾不同吧！我了解，她是因?yàn)楹ε逻@塵世，可是，她畢竟還是要面對(duì)這一切的。就在她害怕，無(wú)助的時(shí)候，那片闊大的葉子滋潤(rùn)著她，給她送去晨露，保護(hù)著，鼓勵(lì)著她。

　　在那大雪紛飛的時(shí)候，冰冷的雪花飄落到她的身上，她凍得直打寒顫。這時(shí)，葉子挺身而出，但是許久的許久便讓她自己面對(duì)，因?yàn)槿~子想讓花朵得到更好的發(fā)展。

　　在那狂風(fēng)暴雨的.時(shí)候，猛烈的大風(fēng)將要將她連根拔起，可是，葉子支持著她，為她加油。最終，她終于戰(zhàn)勝了惡魔，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。

　　在那灰塵不滿了她的面孔時(shí)，人們都認(rèn)為只是團(tuán)爛泥，爛沙的時(shí)候，只有葉子相信她是一朵白色的，純潔的花。終于她挺了過(guò)來(lái)，從那委屈中挺了過(guò)來(lái)。

　　一次又一次，葉子幫助她，鼓勵(lì)她，為她加油，使得她的心中只有葉子，因?yàn)樗�知道，葉子是她最好的老師，也是她最好的朋友。她的心中在也不會(huì)有第二片葉子了，盡管其它葉子對(duì)她也不錯(cuò)，可是畢竟不像她那樣對(duì)她。

　　于是花朵為了不辜負(fù)葉子的希望，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生活。在這惡劣的環(huán)境中，她永遠(yuǎn)記住了葉子對(duì)她說(shuō)的話，為她加油的話。

　　葉子期待著花的含苞怒放，那淡雅的純潔的花開出來(lái)，一定是最美的。

　　那花，那葉都很平凡，但平凡中也有偉大，那葉子就好比我的一位老師一般。其實(shí)葉子遠(yuǎn)比花要美！

狀物作文 篇6

　　我特別喜歡養(yǎng)寵物，不管是長(zhǎng)什么樣的動(dòng)物我都想接近。

　　媽媽見我對(duì)動(dòng)物這樣如癡如醉也無(wú)可奈何。一次，她聽說(shuō)有一只十分難養(yǎng)的貓，便弄來(lái)交給我，想讓我碰碰釘子，打消養(yǎng)寵物的念頭。

　　我卻萬(wàn)分高興。只見那只灰色斑點(diǎn)貓邁著霸氣的步子緩緩向我走來(lái)，我想摸摸它，看它那尾巴搖了搖。我跟狗已經(jīng)打了五六年的交道了，憑經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然地認(rèn)為它是在向我示好，便大膽伸手過(guò)去�？僧�(dāng)我要摸到它時(shí)，它那尖銳的爪子突然向我飛來(lái)，還好我反應(yīng)快及時(shí)收手。

　　下午，它輕松地一躍就站在家里最高的物品上面。它那靈巧的'小耳朵不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，那綠瑩瑩的眼睛注視著遠(yuǎn)方，一副悠然自得的模樣，又給人一種“天下萬(wàn)物唯我獨(dú)尊”的感覺。我想悄悄靠近它，一不小心碰到柜子，它縱身一躍，平穩(wěn)地落地。

　　過(guò)了幾天，我買了一個(gè)逗貓神器，找到那只貓。它起先對(duì)我表示不屑，可當(dāng)我把神器拿出來(lái)時(shí)，它頓時(shí)來(lái)了精神，對(duì)那玩意兒左撲一下，右撲一下，好像是一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子。我騰出左手趁機(jī)去摸它，它便不再感到陌生。

　　之后，我不斷地用這樣的方法去逗它，漸漸地，我們之間的距離縮小了，它不再怕我。終于，不用玩具我和它也能開心地玩在一起了，它成了我在家時(shí)形影不離的好朋友。

　　動(dòng)物是有靈性，也是有感情的，只有真心相待才能與它們更好地溝通，才能成為我們親密的朋友。

狀物作文 篇7

　　分類描寫法

　　分類描寫是按描寫對(duì)象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來(lái)寫的。因此描寫時(shí)，不一定要交代觀察點(diǎn)，也不一定要按時(shí)間或空間的順序進(jìn)行描寫。采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關(guān)系。描寫各類景物時(shí)，都要圍繞景物的總特征。采用分類描寫法，還要注意準(zhǔn)確地“分門別類”，避免重復(fù)交叉。

　　圍繞中心法

　　我們描寫景物時(shí)，不可能把看到的全部寫下來(lái)，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。采用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的確定來(lái)自對(duì)景物的細(xì)致觀察。通過(guò)觀察，抓住景物的主要特點(diǎn)，這就是文章中心。中心確定以后，就要對(duì)觀察到的景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫。與中心無(wú)關(guān)的，就略去不寫。

　　移步換景法

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。

　　定景換點(diǎn)法

　　同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來(lái)。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。

　　定點(diǎn)換景法

　　運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說(shuō)明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。

　　日內(nèi)變化法

　　同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的.。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。

　　隨時(shí)變化法

　　隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過(guò)程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。

　　季節(jié)特征法

　　采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對(duì)同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫。

　　注意事項(xiàng)

　　寫景狀物文與記事文、寫人文有一個(gè)共同的突出的特點(diǎn)：帶有鮮明的主觀性!要表現(xiàn)這一主觀性，最簡(jiǎn)潔和有效的方法就是使用“我”來(lái)介入，恰當(dāng)?shù)氖褂谩拔摇�，在寫景狀物文中可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

狀物作文 篇8

　　今天，老師讓我們研究黃瓜。我聽到這句心里有些疑問(wèn)，黃瓜有什么好研究的。我對(duì)它的了解可不少，可以美容，吃起來(lái)脆脆的……但老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我們啞口無(wú)言。老師問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題是黃瓜的原名叫什么？有人說(shuō)，會(huì)不會(huì)是刺瓜……老師告訴我們它的原名叫胡瓜，我心里也出現(xiàn)了疑問(wèn)，這跟老師一個(gè)姓�。∫�?yàn)樗�原產(chǎn)印度，是進(jìn)口貨呢。

　　黃瓜長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像接力棒。它穿著一件深綠色的外衣。上面有一個(gè)個(gè)像小疙瘩一樣的'斑點(diǎn)，上面還有小刺呢！摸上去凹凸不平。新鮮的黃瓜還戴著一頂小花帽呢！

　　老師把黃瓜一分為二，一股清香撲鼻而來(lái)。黃瓜的瓜瓤是淡綠色的。瓜瓤里還鑲嵌了許許多多的小寶寶呢，下面的小寶寶像水珠一樣，上面的寶寶很小。他們像在做操呢，我數(shù)了數(shù)，大概有一百多個(gè)。這些寶寶長(zhǎng)大后也會(huì)長(zhǎng)成新鮮的黃瓜吧。

　　老師請(qǐng)我們吃黃瓜啦！老師一邊切，我們一邊盯著黃瓜。心想我要拿最大的。老師切好了，我們迫不及待地拿起黃瓜吃了起來(lái)，有的同學(xué)一口吃掉了，有的細(xì)嚼慢咽，有的大口大口地發(fā)出“咔嗒咔嗒”的聲音。黃瓜很脆很脆，汁水很多。吃完了黃瓜，但那種淡淡的清香還留在嘴里。黃瓜還能炒著吃，拌著吃，都很美味。

　　黃瓜不僅好吃又有營(yíng)養(yǎng)。還有許多維生素C、B、E，含鐵量也很高，適合糖尿病、高血壓的病人吃，也可以減肥。我們給它起了個(gè)健康的名字叫做“綠色胡瓜”。

　　黃瓜真是一種價(jià)廉物美的食品。

狀物作文 篇9

　　我們家樓下的外公養(yǎng)了一只活潑可愛的小貓，名叫“咪咪”。

　　一身棕色的絨毛，一對(duì)黑寶石般的眼睛，和一對(duì)尖尖的大耳朵，就湊成了迷人的小貓。

　　小貓睡覺的時(shí)候，耳朵總是用這兩個(gè)又尖又長(zhǎng)的.耳朵貼住地面，只要有人走過(guò)，不管有多么靜悄悄，它總是迅速地爬起來(lái)，以一支離弦之箭地速度跑到隱蔽的地方躲起來(lái)。你還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，它就已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

　　小貓不但睡覺時(shí)有特點(diǎn)，而且吃飯時(shí)也很可愛。只要外公一喊：“咪咪！”它就馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)“開飯了！”立馬跑過(guò)來(lái)，開始津津有味地、狼吞虎咽地大吃起來(lái)；有時(shí)，還沒等開飯，它就已經(jīng)守在門口等待著可口的魚飯。等外公拿來(lái)魚飯，它就大口大口地吃了起來(lái)，讓食物慢慢流進(jìn)它饑餓不堪的肚子里。

　　早晨，每當(dāng)我見到它時(shí)，總是淘氣地捕捉著小蝴蝶；下午，它總是和別的貓咪一起歡樂(lè)的玩耍；晚上，它總是趁夜色朦朧的時(shí)候走出去，這時(shí)的它，只剩下那雙法連的眼睛還散發(fā)著幽幽的綠光。

　　有些人也許覺得貓很臟、很頑皮、又神秘，但我卻很喜歡它！

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