最好禮物作文8篇【實用】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的最好禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好禮物作文 篇1
在我家旁邊住著一位老奶奶。80多歲頭發(fā)早已蒼白，牙齒也掉光了。他有兩個兒子都很有成就，只不過遠在他鄉(xiāng)。他們每逢過年過節(jié)或是什么特殊的日子，都會寄些禮物回來。所以奶奶從來都不愁吃穿。他是一個樂觀的人，平時在家里也會養(yǎng)只小貓小狗的。在外人看來，他每天都樂呵呵的。別人總是說：看這老人多幸福呀！他的兒女一定很孝順。
我平時寫完作業(yè)經常去她家里玩兒，每次我去的時候她都會給我準備很多好吃的。和她相處久了，你會發(fā)現她并不是無時無刻都很快樂，她也會看著天空發(fā)呆。而每當這時候，我往往會保持沉默，靜靜的陪著她。
今天又是她的生日，一大早就聽到快遞服務打電話來，說有人給她寄東西。幫她取這些東西的人往往是我，因為她身邊實在是沒有什么親人了。在路上我還在想今天給她送什么禮物，往年都是在給她取東西時順便買個蛋糕，但也不能年年都送這個吧！老人牙口又不好，吃不了硬東西。生活日用品他她不缺。
我?guī)退』囟Y物，在市場上買了一些新鮮的蔬菜，今天剛好是周六，爸媽晚上也要回來。做一頓飯大家一起吃，既能解決溫飽問題，又不用為買禮物而發(fā)愁了。
剛進入奶奶家，她就迎出來說：孫女（她平常就愛這么叫我），回來了。哎呀大熱天的辛苦你了，吃點西瓜吧。
不辛苦，就跑趟腿，再說我也要給您買禮物的。我拿起桌上的'西瓜就啃
你也給我買禮物啦，買什么禮物？她對我從來也就不說客套話。
天機不可泄露我朝她做了一個鬼臉。
你個小丫頭，又賣什么關子！她笑著刮了一下我的鼻子。
隨后我走進廚房去做飯，而她，翻看兒子們送的禮物。其實不用想也知道他們寄來的指定是名牌的衣服，生活用品一類的，但她卻百看不厭，因為這是她對兒子們唯一的思念了。
到了晚上，我做了一頓豐盛的晚餐，也把爸爸媽媽請過來一起共進晚餐。我們坐在桌前真像一家人。這就是我送給奶奶的禮物。她已經好久沒有這樣開心過了。在吃飯時，她還喃喃的念道：要是你們是我的兒女該多好！
我真不明白她的那兩個兒子是怎么想的。就算是也在忙，也得抽出時間回來看看老人吧！她需要的不是金錢，不是名利。而是一個溫馨的家，一群關愛她的家人，這才是給她的最好的禮物。
最好禮物作文 篇2
禮物，包含著祝福、贊美、關愛、敬佩等等寓意。而從出生到現在，我收到的數不勝數，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物!甚至贈送者不一定認為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首。
怎么忘得了呢?那個明媚的夏日，我決定學打籃球。當我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可;我還是一個;新手啊!要是打不好;”“嗨!無所謂!不會就慢慢學嘛!”我向他投去感激的.目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意;可越往后越多失誤(規(guī)則不熟嘛)，越多失誤越緊張，越緊張就越多失誤惡性循環(huán)!幾位隊友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，沖進我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點點來，慢慢學，勇敢些!”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心!我選擇了努力、自信;我決定：在他的支持下，認真、努力地打!
慢慢地，在他的支持與指導下;在自己的學習與自信下;失誤開始逐漸減少;隊友也少埋怨了，只是婉轉的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這么高!不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板!做個籃板王!”“我行嗎?我只是新手!”好，我相信你，相信自己!”“這就對了嘛!”
我開始學搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了!這就是好開頭啊!真令人興奮!他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job!”“Thank you!”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答
也許“他”在我學打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習慣，一種幫助弱者成為強手的習慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄(相對他)而又沉甸甸(相對我)的話成為我最好的禮物!
也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧。
最好禮物作文 篇3
天哪！明天就是三八婦女節(jié)了！改送什么禮物給媽媽呢？送筆和本子？媽媽有了；送圍巾？這季節(jié)不用了；送八音盒？給媽媽解悶……門鈴響了，我打開門，媽媽進來了。她把書包往沙發(fā)上一扔，說：“真累��！還要煮飯，炒菜……”媽媽的工作單位離家很遠，騎車至少要四十分鐘。我想：媽媽現在需要的不是八音盒，而是休息。頓時，我雙眼一亮：對！幫媽媽做飯。
第二天一放學，我回到家里，顧不得寫作業(yè)，馬上來到廚房。我急忙從電飯煲的包裝盒里拿出說明書，翻到“怎樣煮飯”那一頁，上面寫著：“打開蓋，并拿出大鍋里面的'小鍋�！蔽覄傁氪蜷_蓋，可怎么也打不開。我又找到“電飯鍋的造型”一頁，按說明書上的指點找到按鈕，這回打開了蓋，并拿出了小鍋。我按照說明書上的指點進行第二步：“按照全家人的食量來拿米，再用刻度杯裝一杯米�！狈榱藦N房里收有的櫥柜，我終于找到了米，又在米袋里找到了刻度杯，裝了三杯多的米倒入鍋內，然后加上水，不停的搖，這時不時地抓一把米搓一搓，鍋里地水逐漸變成污水了。這時，我才知道，原來沒洗干凈的米這么臟。然后用抹布把鍋周圍和底部擦干凈，放入鍋內，插上插頭。弄好后，我便回到房間開始寫作業(yè)。
過了五六分鐘，我來到廚房想看看飯煮的怎么樣了，可是，打開鍋蓋，米和水絲紋不動。又過了一會，我又過去看，發(fā)現米和水仍舊原封不動地呆在鍋里，心想：這可怎么辦呢？這時，我發(fā)現電飯煲上的保溫鍵亮著紅燈，我恍然大悟，原來，電飯煲一直處于保溫狀態(tài)，如果沒煮好，就讓它接著煮。我按下煮飯鍵，然后開開心心地會屋了。過了一會，我再次來到廚房，打開蓋時，一股熱呼呼地水蒸氣直往上冒�！昂孟惆�！”我情不自禁地說道。我把蓋蓋上，此時保溫指示燈已亮。
一會兒，門鈴響了。媽媽回來了。她走進廚房正要做飯，發(fā)現飯已經煮好了，高興地說：“好孩子，會幫媽媽做飯了！”我說：“媽媽，今天是三八婦女節(jié)，是您的節(jié)日，我沒有上街去給您買禮物，只能……”媽媽說：“媽媽不需要你去買禮物，這就是最好的禮物�！闭f完，媽媽笑了，我也笑了。
最好禮物作文 篇4
人們常言，親情血濃于水。父母關愛，長輩呵護，親人的幫扶，都流淌著人間最真摯的親情。但在我心中的親情，缺席的卻總是來自我的爺爺的關愛。
在我的孩提時期，仿佛還未有記憶之時，爺爺便早早離世。那時我既不記事，更不懂什么是親人離世之傷。因此，“爺爺”永遠是我的腦海中殘缺的一塊拼圖，淹沒在時光的大海中。
每當新春佳節(jié)或是生日之際，同學、朋友總能與爺爺、奶奶團聚，并且會收到嶄新的紅包，或是一盒精美的生日禮物。這些禮物仿佛一艘小船，將親情之愛送入晚輩手中，可我與爺爺間，早已隔了人世間最難以跨越的大河——生死。因此，我也從未收到過來自他的禮物。
住在喧嘩的城市里，我的`每一天被繁忙擠滿，有關爺爺的回憶更加被埋沒，很少想起，漸漸淡出我的視野。
偶然的一次暑假，我回到家鄉(xiāng)，回到了久別的老家之中，這里塵封著有關爺爺一切痕跡。我好奇地翻箱倒柜，試圖尋找一些稀奇之物。
我不經意間，開啟了一個塵封積灰的盒子，里面裝有一個勛章，擦去灰塵細看，赫然刻著“抗美援朝”紀念的題字，我驚訝的尋問父親，才得知爺爺原是參加新中國成立后抗美援朝的老兵。
撫摸那富有年代感的勛章，我竟感覺抗美援朝，這段本來存活于教科書中的歷史，在我眼前鮮活靈動。仿佛真的看見，六十多年前，一批又一批年輕而又昂揚的志愿軍，跨過鴨綠江，與地球上最強大“聯合國軍”戰(zhàn)斗于冰天雪地中。這么多的歷史與故事，原本我只在大人們交談中偶爾聽過。
爺爺當兵的冊子上，印著毛澤東的書法“為建設現代化軍隊，保家衛(wèi)國而奮斗�！痹瓉砦覀兞曇詾槌５暮推�、寧靜與自由自在，并非那么理所當然，原來過去有一批勇敢的人，踏上奉獻之路，才有了現在的和平、陽光、微風與世間一切美好。
魯迅曾言，愿中國人有一份熱，發(fā)一份光，做一點螢火，照亮未來之路。爺爺早已化作一份光，為我們戰(zhàn)來和平，立下不朽豐碑。我要將這和平與勛章作為爺爺送給我——最好的禮物珍藏。
最好禮物作文 篇5
八歲的時候，我一直想要一個悠悠球，它叫雷霆s，是紅色的，上面的有一些黑色的閃電，看起來很炫酷!
“媽媽，我要一個悠悠球，叫雷霆s!”我乞求說。媽媽沒出聲，過了一會，媽媽才說：“等你的作文上了光榮榜，我就給你買�！彼难劬餄M懷期待。
“一言為定!”聽了媽媽的話，我想我一定要得到我心愛的.悠悠球。那以后，在作文班里我更加努力地寫作文，我的作文終于上了光榮榜!
有一天，我睡著了，媽媽悄悄地把一個盒子放在我得到枕頭旁邊。第二天醒來后，我看到這個盒子，好奇地打開了，里面正是我夢寐以求的悠悠球——雷霆s!
我把它拿出來，愛不釋手地玩著，我興奮地對媽媽說：“媽媽，你真好!”媽媽笑了笑，什么也沒說。但我知道，她也一定很開心。
這個悠悠球，是我最喜歡的禮物，每當和好朋友比賽玩悠悠球的時候，我都會特別自豪，因為那是我自己通過努力換來的!
親愛的媽媽，謝謝您的鼓勵，以后我會用行動告訴您，我是您最棒的兒子，這個悠悠球送得沒錯!
最好禮物作文 篇6
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：那是開學的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子�。~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的'樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想;“這么簡單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊�！�
吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號�！疤熳衷趺磳�？”“小字怎么寫？”這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望！看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什么，來幫他解決所有的問題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物。
最好禮物作文 篇7
最好的禮物應當是對自己意義重大的。有著深刻體會及警醒意義的，那樣才算是最好。一一題記。
那個6.66元的稿費或許會是我最好的禮物。
時間來到了一個月前的一個早晨，一節(jié)語文課。一群意氣風發(fā)的少年站在講臺上，手里拿著樣式相同的紅包。戴著口罩，卻依然能看清他們那笑彎了的眼角。感受他們此時的心情，極其激動的心情。這一幕被老師發(fā)到了班級群里，因為這是一件值得留戀的事情，而我也是其中的一員。剛才提到紅包的樣式相同，但紅包里的打賞費卻各不相同，我是其中最少的，只有6.66元，但我并不因此而自卑，反而我還很高興。因為只有我一個人獲得了這具有吉祥意義的一串數字。這是我最好的禮物。
這紅包的來源便是幾個周之前我的一篇作文在機緣巧合下被老師推薦到了旬陽鄉(xiāng)土文學平臺上發(fā)表。一時間在父母的朋友圈內引起了關注，但卻只有父母及一位不知名的陌生人給予了我一些打賞費。其中父母打賞的.金額我都知道，唯獨不知道那個陌生人的。我也沒多想，于是這件事情就過去了。
又過了幾天，老師讓我們用自己的打賞費去買一本書，父母擔心我的打賞費不夠，又追加了幾元。也就是在那時之后，我才明白我的打賞費�；氐介_頭的那一幕，老師用紅包包好了我們各自的打賞費，然后一一叫名字上臺來領取這意義非凡的“財富”。當叫到我時，我的心怦怦直跳，“6.66元，寓意著吉祥順遂的數字！”老師說到。我的心里五味雜陳，與其他人的打賞費比起來，我的顯得些微不足道了。但不管怎樣說，這還是意義重大的。這對于我來說確實是這樣。老師讓我們不要太在乎打賞費的多少，畢竟這都是親友們的一份心意，我們的目標是要寫出更多高質量的文章。是啊，對于我來說，我要感謝那位陌生人的6.66元。真的很感謝，讓我的心靈有了一絲安慰，或許真的是我最珍貴，最好的禮物吧！
6.66元是一個奮進的起點，我要堅持不懈收獲人生的成功。多少年后我會記得這份激勵我進步的微不足道而又最好的禮物。
最好禮物作文 篇8
升上四年級后，我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節(jié)，我們班的同學不約而同地送禮物給丁老師了。當天早讀課前，我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的學生，也因為口吃，所以她經常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂觀。我看到她上學時兩手是空空的.，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩，朗誦給……老師聽�！秉S曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩，她找很多同學幫忙修改，還問過我呢。無數次的修改，使詩越來越好�？墒牵芾收b好嗎？我真為她擔心。
“好呀，曉楓，你會寫詩啦！快朗誦給老師聽�！辈坏韧瑢W們反應過來，剛進教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風扇也仿佛停止轉動，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學們都陸續(xù)站起來，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學，一齊為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動地說：“今天是教師節(jié)，同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學們，請把講臺上的禮物拿回去吧！我已經收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗誦，包蘊了多么深厚的感情��！誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢？
點評：小作者構思精巧，選材獨特，一首感恩的小詩《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學口中朗誦出來，確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！
文章緊扣話題，首尾呼應，運筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
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