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        • 禮物的作文400字

          時(shí)間:2024-03-12 16:43:44 狀物作文 我要投稿
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          [薦]禮物的作文400字10篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的禮物的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

          [薦]禮物的作文400字10篇

          禮物的作文400字 篇1

            老師的禮物裝在一個(gè)放手機(jī)的盒子里,剛開(kāi)始,我們都以為是手機(jī),可老師說(shuō):“這個(gè)禮物是有生命的,而且它很輕”。于是,我們便想到了“蠶”老師失望地?fù)u了搖頭:“不對(duì),我告訴你們吧!你們閉上眼睛,人人有份”。

            “呼”只聽(tīng)老師一吹,我睜開(kāi)眼睛看到有許多的柳絮,老師說(shuō):“這是柳絮,想要人人有份,要快接受禮物吧!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都跳起來(lái)去捉,等抓到后,同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“老師,你說(shuō)的禮物難道就是柳絮,我們還以為是什么好吃的呢,唉!”

            我們拿著老師所說(shuō)的禮物—柳絮仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像,外面是白色的絨毛,摸起來(lái)綿綿的,特別舒服,老師又說(shuō),在絨毛里有柳樹(shù)的種子。于是,我拿起來(lái)輕輕地?fù)荛_(kāi),那種子硬硬的,很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的'情景。春天,天上好像下起了柳絮雨,人們都戴著口罩,那樣子,還真像冬天下雪了的場(chǎng)景,站在高處遠(yuǎn)眺,仿佛世界都被白色籠罩了。

            柳絮的種子是有生命的,它落在地上一團(tuán)一團(tuán)的,就像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起,風(fēng)一吹,它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起,久久的不愿分開(kāi),那樣子還真讓人感動(dòng)。

            這個(gè)就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮,真是讓我意想不到呀。

          禮物的作文400字 篇2

            鄭先生是我們班的班主任。因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律極差,鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過(guò)。教師節(jié)就要到了。我會(huì)給鄭先生一份特別的“禮物”。

            幾天前,鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信,說(shuō)我這個(gè)星期逃離了上帝。我很難過(guò),在教師節(jié)之前,我將成為鄭老師心目中的第一名。

            周一上課時(shí),我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼里閃爍著對(duì)我的期待。他希望我在課堂上積極發(fā)言,我真的想成為她心目中的頭號(hào)人物。真的。下課后,鄭老師把我叫到他身邊說(shuō):“你的表演讓我很開(kāi)心!”那一刻,我被鄭老師的話深深打動(dòng)了。雖然鄭老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,但她用真誠(chéng)的話表?yè)P(yáng)了我...

            在教師節(jié)的.數(shù)學(xué)課上,我非常認(rèn)真地聽(tīng)。鄭老師接過(guò)我給她的“禮物”,笑了。太甜蜜了。我一直認(rèn)真聽(tīng)老師講課。鄭老師又笑了,溫暖了我的心。

            課間休息時(shí),鄭老師給了我一封信。我接過(guò)信,心想:里面會(huì)有什么?這是鄭老師的評(píng)論嗎?想著,我慢慢拿出信,老師寫(xiě)道:

            文輝今天很棒,是我心目中的第一名!

            鄭老師,誰(shuí)愛(ài)你

            我仔細(xì)看了鄭老師的信,不禁落淚。我看到了鄭老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及我和鄭老師之間牢固的師生關(guān)系。

            鄭老師,你努力了!我給你的禮物是無(wú)形的,但是“禮物”代表我的心!

          禮物的作文400字 篇3

            說(shuō)到禮物,大概很多人都會(huì)想到精美的手表,誘人的飛機(jī)模型,讓人喜歡的八音盒……而我這次的生日禮物比這些更珍貴及讓我受益匪淺!

            晚修下課后,我和媽媽已經(jīng)出到學(xué)校門(mén)口。這才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)忘記帶了,我連忙上樓拿。到班級(jí)門(mén)口,汪老師叫住我說(shuō):“松朋,跟老師到辦公室一趟!蓖衾蠋熌贸鲆粋(gè)包裝很精美的禮物說(shuō):“祝你生日快樂(lè)。我這才恍然大悟:過(guò)生日那天,汪老師問(wèn)我要什么生日禮物,我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“我想要一本書(shū)!币?yàn)槲姨焐矚g看書(shū),尤其是書(shū)。我謝過(guò)汪老師后,捧著這本書(shū),心里暖極了!

            回到家,我迫不及待的拆開(kāi)包裝,一本精美的圖書(shū)映入我的眼簾,書(shū)名《聲律啟蒙》。是一本古代兒童的啟蒙讀物,掌握聲韻格律的.好書(shū)。汪老師還寫(xiě)了幾行字:莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。老師看到你正在書(shū)的海洋里自由的遨游,希望這本國(guó)學(xué)經(jīng)典給予你更多的力量,加油,孩子!多么振奮人心的話,我下決心要多看書(shū),不能辜負(fù)汪老師的期望。

            禮物,也許是友誼的象征,也許是幸?鞓(lè)的代表。而有時(shí),一份禮物,也會(huì)有著其他的含義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許代表著對(duì)你的祝福,希望,鼓勵(lì);而汪曉姣老師這個(gè)特殊的禮物給了我感動(dòng)及收獲!

          禮物的作文400字 篇4

            星期六是李文軒的生日,星期五她就邀請(qǐng)我明天早上去她家吃蛋糕,因?yàn)橄挛缫涎a(bǔ)習(xí)班,所以只有上午有時(shí)間,禮物作文。我便愉快的答應(yīng)了。

            晚上,我冥思苦想,該送李文軒什么樣的禮物呢?我的手工制作?不行,要知道我的制作非常的丑陋,簡(jiǎn)直是不能看,想到這我的臉就發(fā)熱起來(lái),總不能讓她收這樣的禮物吧!不送吧,也不行,哪有人過(guò)生日不送禮想了好多好多件禮物,就是沒(méi)有一件我非常滿意的,這讓我非常頭痛,突然一個(gè)靈感從我腦袋里跑過(guò),不如送一個(gè)代表我們友情的禮物吧,我目光在家里四處搜索,我目光停留在一個(gè)本子上,小學(xué)四年級(jí)作文《禮物作文》。

            這是一個(gè)非常漂亮的本子。上面有一個(gè)身穿綠色旗袍的.日本的姑娘,打著一把木傘,傘上寫(xiě)著“同學(xué)錄”三個(gè)大字,圖畫(huà)的周?chē)且黄ǖ暮Q。可是我認(rèn)為這樣,也并不是太漂亮,必須再裝飾一下。該怎樣裝飾呢?我眼前一亮,我知道了。

            我用我新買(mǎi)來(lái)的粉紅的雞毛卷子,剪下一根羽毛,插在本子上,乍一看就感覺(jué)羽毛太稀疏,我有剪下一根大的羽毛,插在上面,這樣就感覺(jué)好多了,如果打開(kāi)在有什么的話就會(huì)更好了,對(duì)了!女孩大都喜歡蝴蝶結(jié),不如我系一根放在里面。說(shuō)干就干。很快我就完成了我的“杰作”。

            果然不出我的所料,她看了十分的開(kāi)心。

            從這里我還明白了一個(gè)道理,禮物不在于價(jià)格,而在于你的情意。

          禮物的作文400字 篇5

            記得在一年的圣誕節(jié)時(shí),爸爸送給我一個(gè)神秘禮物。那就是遙控飛機(jī)。我對(duì)它可謂愛(ài)不釋手。

            它大約二十五厘米長(zhǎng),二十厘米高,造型精美。它是天藍(lán)色的,天空那樣的蔚藍(lán)。飛機(jī)的頭部有一根細(xì)長(zhǎng)的天線,它可以接受遙控器發(fā)出的一切指令。飛機(jī)的頂部和尾部各有一個(gè)黑色的`螺旋槳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像一個(gè)大肚子鯨魚(yú)。底部有兩個(gè)支架,它不僅可以支撐飛機(jī)的重量,還可以運(yùn)送物品呢!我經(jīng)常在支架上掛上裝滿垃圾的塑料袋,它就這樣輕而易舉地幫我倒垃圾。

            我拿著飛機(jī)興沖沖地跑到樓下,然后炫耀性地把飛機(jī)往地上一放,它苦苦的外表招來(lái)了很多小伙伴。他們爭(zhēng)搶著要玩,我害怕他們弄壞,于是生氣地喊道:閃開(kāi),別給我弄壞了,都閃開(kāi)!就這樣我自顧自得玩了起來(lái),我跟著飛機(jī)東跑西顛,覺(jué)得無(wú)趣。就過(guò)去喊小伙伴一起玩,他們高興極了,向小燕子一樣聚攏來(lái)。原來(lái)快樂(lè)需要和大家一起分享!

            有一天,表弟來(lái)我家玩,指著放在書(shū)架上面的飛機(jī),對(duì)我說(shuō):“哥哥,這個(gè)飛機(jī)可以給我嗎?”我想了想說(shuō):“好吧!”我把飛機(jī)送給了他,他開(kāi)心地笑了。

            誰(shuí)說(shuō)禮物不可以轉(zhuǎn)送的,如果禮物能使你我彼此都快樂(lè),我就大方的送出去。

          禮物的作文400字 篇6

            ·在“六一”兒童節(jié)的前夕我收到了一件最珍貴的禮物,在這個(gè)通訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代,媽媽給我寫(xiě)了一封信 。在我看信的時(shí)候,我感動(dòng)得幾乎快落淚了。

            ······ “六一”到來(lái)之際給陳新樂(lè)的一封信

            寶貝“六一”快樂(lè)

            ·· 樂(lè)樂(lè),爸爸,媽媽的好寶貝,你知道嗎?你是一個(gè)帥氣,健康,心胸豁達(dá),誠(chéng)實(shí)有愛(ài)心的孩子,我們非常愛(ài)你 。

            · 寶貝,你很聰明,蔡老師發(fā)短信夸你有很大的進(jìn)步,媽媽十分高興。

            · 寶貝,就是有一點(diǎn),寫(xiě)字時(shí)要注意格式,字與字之間的距離,詞與詞之間的距離。抄,默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)要注意格式。記住寫(xiě)字要像做人一樣大大方方的。數(shù)學(xué)方面也要認(rèn)真,專(zhuān)心的去想去寫(xiě),不要怕打草稿。另外,媽媽更希望你學(xué)好英語(yǔ),將來(lái)暢游世界,用英語(yǔ)和別人對(duì)話你就沒(méi)有語(yǔ)言障礙了。要相信自己,記住,你是最棒的。媽媽和老師都相信你一定會(huì)進(jìn)步的。

            · 加油!加油!加油!我的寶貝!

            ························· 媽媽

            ··················· ··· XX年5月31日

            · 看了媽媽的`來(lái)信,我感受到了許多力量,當(dāng)我失敗和氣餒的時(shí)候,我會(huì)把它拿出來(lái)讀一讀,因?yàn)檫@封信是我力量的源泉,這是一封珍貴的信,我將珍藏它到永遠(yuǎn)!

            ·

          禮物的作文400字 篇7

            從前,有一對(duì)很好的朋友,它們分別是青蛙和蛤蟆。

            有一天,青蛙要過(guò)生日了,蛤蟆就在想:我是不是要送點(diǎn)什么給青蛙呢?蛤蟆又想:冬天快到了,不如就送一件衣服吧。于是,蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問(wèn)道:“老板,我的`好朋友青蛙快過(guò)生日了,我想做一件衣服送給青蛙,請(qǐng)問(wèn)什么顏色的布料最適合青蛙呢?”老板說(shuō):“綠色最適合青蛙!彼愿蝮【唾I(mǎi)了綠色的布料,拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服,它打開(kāi)衣服一看,眼睛都大了!它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布,它想了想:我可以把衣服做成背心呀?墒撬旨魤牧,它又想可以做成帽子,可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門(mén)口,拿起手帕擦了一下眼淚。突然,它張大眼睛看,它想到:我可以做成手帕。于是,蛤蟆小心翼翼地把剩下的布剪成手帕。它剪好了手帕,在上面縫上了蛤蟆兩個(gè)字。它還拿來(lái)一個(gè)漂漂亮亮的盒子,把手帕疊好放進(jìn)里面。

            終于到了青蛙生日的那一天,蛤蟆去到青蛙的家,它拿出禮物送給青蛙。

            青蛙高興地說(shuō):“謝謝你送給我手帕,因?yàn)檫@一件禮物包含著你的心意,所以特別珍貴,謝謝你!”

          禮物的作文400字 篇8

            今天是9月10日教師節(jié),我十分開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢运投Y物給老師了?墒撬褪裁炊Y物給老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠(yuǎn)方傳來(lái)了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!”這句話把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧,老師一定會(huì)高興的。

            我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開(kāi)得多么鮮艷呀!我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié),扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開(kāi)窗戶,向里面探了探頭,只見(jiàn)老師還在夢(mèng)中。

            我打量著老師那簡(jiǎn)陋的.居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺(tái)歷。一副眼鏡放在上面,老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤(rùn)了。

            我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里,也插一進(jìn)了自己對(duì)老師的心意與祝福。

            老師啊……老師,您好是哺育我們茁一壯成長(zhǎng)的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香,彌漫了整個(gè)校園。

          禮物的作文400字 篇9

            眼桌子上的臺(tái)歷,被撕得只剩下最后一張了,我盼望已久的元風(fēng)就要來(lái)臨了。

            我心黽早就打箅,趁元旦放假,要到縣城去看望。爺爺在教育局任局長(zhǎng),他老人家工作忙,有半年多了還沒(méi)回來(lái)過(guò),一見(jiàn)到我出他面前的樣子,心里吃沙糖甜。對(duì),我還要給帶去禮物一一我花了整整一星期才削成的龍頭拐杖。睡覺(jué)前我把它放到床前,夭一亮就趕路。我們家離縣城有二十兒里呢。

            天剛亮,我急急忙忙地穿從床上跳,把門(mén)推開(kāi),一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái),刮得我打了個(gè)寒顫。我睜大眼睛一看,呵,下雪了。滿天的雪花,飄飄揚(yáng)揚(yáng),像片雪白的梅花。我心里一涼,哎,真倒霉,大雪把計(jì)劃全破壞了。我回過(guò)身,從抽屜里拿出鞭炮,在門(mén)口劈劈啪啪地放了。放完耵,覺(jué)得挺沒(méi)意思。對(duì),我張肅紅,到他家里去,看他有好主意。

            我轉(zhuǎn)過(guò)身,關(guān)好門(mén),就向張肅紅家跑去。路很滑,還沒(méi)走幾步,就“啪”的摔倒了,疼得我好半天爬不。,念頭從我腦海里滑了,我想起了我們的.語(yǔ)文老師。她愛(ài)人是解放軍,前月,隨部隊(duì)到北京執(zhí)行戒嚴(yán)任務(wù)去了,而她前些天又生了小孩,天—下雪,出出進(jìn)進(jìn)挺不方便的,我還不如到她家院子里掃雪去呢。我從爬,返回家,拿上掃帚,向王老師家走去。

          禮物的作文400字 篇10

            每個(gè)人的生命是最重要的,沒(méi)有了生命就無(wú)發(fā)生存在這個(gè)世界上,沒(méi)有了生命也就什么也沒(méi)有了。生命是一個(gè)人的全部東西,人類(lèi)在于生命的活力。我看了一個(gè)故事,故事中的小男孩就不珍惜生命,這個(gè)故事是這樣的……

            一個(gè)剛剛出生才不久的小男孩被父親和母親給拋棄了,有個(gè)福利院的院長(zhǎng)看他可憐,就把他給收養(yǎng)了。男孩漸漸長(zhǎng)大了,他經(jīng)常問(wèn)院長(zhǎng)他的爸爸和媽媽是誰(shuí),院長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō),為了不傷害他小小的心,他瞞著小男孩,說(shuō)他的'爸爸媽媽有事沒(méi)發(fā)來(lái)陪他。歲月還是抹不去記憶的痕跡,院長(zhǎng)也不忍心瞞著他,看他也長(zhǎng)大了,便把他的身世告訴了他,他知道真相后跑了出去,失聲痛哭起來(lái),大聲埋怨道:“上帝呀,你為什么這么不公平呀,其它的孩子都有爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁淳臀覜](méi)有啊,其它的孩子都有禮物,為什么就我沒(méi)有啊,你說(shuō)呀上帝啊!边@時(shí)一位老爺爺走來(lái),關(guān)切的說(shuō):“孩子,你怎么了,有什么事呀!焙⒆影褋(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。老爺爺聽(tīng)后十分生氣,說(shuō):“孩子,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,你的命運(yùn)是上天注定的,你又怎么能怪上帝能,孩子,其實(shí)你也有一份父親和母親給你最好的禮物,就是生命,他們把生命給于了你使你或的了生命,你應(yīng)該欣慰你有這樣好的禮物——生命!

            讀了這個(gè)故事你有什么感想,我感到了人世間最美好的東西,那就是生命的力量。

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