【熱】鉛筆童話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆童話作文1

　　早上，鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最有用的。

　　“我是最有用的，主人寫(xiě)作業(yè)是用我來(lái)寫(xiě)的！”鉛筆大叫起來(lái)�！昂�，有什么了不起，只要主人粗心大意寫(xiě)錯(cuò)了，是用我擦掉的！”橡皮叉著腰不服氣地說(shuō)。

　　“我是最有用的！”鉛筆大聲地對(duì)橡皮喊。橡皮也不甘示弱，也大聲地對(duì)鉛筆叫：“我才是最有用的！”

　　這時(shí)，水筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好了！不要再爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的，我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)出來(lái)字有各種各樣的顏色，有黑色的，有白色的'，還有紅色……缺點(diǎn)是如果有一個(gè)字，或一道題寫(xiě)錯(cuò)了就不能擦了，會(huì)沒(méi)有水了。鉛筆的優(yōu)點(diǎn)是，可以被橡皮擦掉，有各種款式，有紅的，有綠的，還有黃的……缺點(diǎn)是，用太久會(huì)變粗，還會(huì)用光，會(huì)斷掉。橡皮的優(yōu)點(diǎn)是，可以擦掉鉛筆寫(xiě)下的東西，有彈性，掉到地上會(huì)彈起來(lái)，缺點(diǎn)是會(huì)被掰掉，也會(huì)被用光。所以，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上沒(méi)有十全十美的�！痹捯魟偮�，鉛筆和橡皮臉紅了，紅得像兩個(gè)小燈籠，他們慚愧地低下頭對(duì)對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起�！比缓�，他們又對(duì)水筆說(shuō)：“謝謝你，水筆�！�

　　最后，他們?cè)谝黄穑�又成了好朋友，在一起玩，臉上出現(xiàn)了興高采烈的表情，正玩得不亦樂(lè)乎呢！

鉛筆童話作文2

　　一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，一個(gè)房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來(lái)它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。橡皮得意洋洋地說(shuō)：“你個(gè)小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干。”尺子氣得直跺腳：“你別看我平時(shí)出來(lái)少，小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要畫(huà)線、畫(huà)圖，還不是要我親自出馬？”這時(shí)鉛筆一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“你們不是在吵誰(shuí)得本領(lǐng)大吧，當(dāng)然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，真是無(wú)所不能！”這時(shí)橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫(xiě)錯(cuò)字了還不是我來(lái)幫你擦�！便U筆不服氣地說(shuō)：“要不是我?guī)托≈魅藢?xiě)字，他的'作業(yè)不也是空空如也？”

　　在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒說(shuō)：“你們都是平等的，你看小主人有那么好的成績(jī)，你們一個(gè)都不能少。”

　　它們一聽(tīng)立馬沉默了，它們也明白了每一個(gè)人都有自己的用途。

鉛筆童話作文3

　　一支普通的鉛筆，閑置在一個(gè)小學(xué)生的書(shū)包里。它夢(mèng)想著能像童話中的鉛筆一樣，擁有自己的冒險(xiǎn)故事。

　　有一天，鉛筆被小明帶到了一個(gè)繪畫(huà)比賽現(xiàn)場(chǎng)。小明手握著筆，并用它勾勒出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。筆尖浸透著小明的思緒，猶如傾訴自己心底的渴望。

　　隨后，鉛筆傳送到了兒童圖書(shū)館。小紅捧起筆，它化身為涂鴉的魔法筆。小紅的涂鴉充滿了奇思妙想，展現(xiàn)出孩子們無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。

　　轉(zhuǎn)眼間，鉛筆來(lái)到了一個(gè)公益活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。小李握著筆，它變成了志愿者的.筆桿子。小李用筆繪畫(huà)的同時(shí)，還表達(dá)了對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

　　鉛筆的旅程還繼續(xù)。它來(lái)到了一個(gè)藝術(shù)學(xué)院。小王用筆勾勒出藝術(shù)家們的創(chuàng)作軌跡，將文化傳承與藝術(shù)表達(dá)融入到了一起。

　　最后，鉛筆回到小明手中。它已經(jīng)有了更深刻的意義。鉛筆明白，每一支筆都有自己獨(dú)特的故事和價(jià)值，可以通過(guò)表達(dá)情感、傳遞信息，改變?nèi)藗兊纳�活�?/p>

鉛筆童話作文4

　　筆袋里有一支鉛筆和一支水彩筆。水彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比誰(shuí)畫(huà)的顏色好看嗎？鉛筆�！彼�彩筆驕傲地問(wèn)。

　　“不敢，水彩筆哥哥。”鉛筆誠(chéng)實(shí)地回答。

　　水彩筆揚(yáng)起眉毛輕蔑地說(shuō)：“我就知道你不敢，膽小的東西。”

　　“我不敢和你比，不是因?yàn)槲夷懶�。”鉛筆嘟著嘴爭(zhēng)辯道，“我們生來(lái)就是畫(huà)畫(huà)的，不是互相比較的。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得不比你差。再說(shuō)……”

　　“住嘴！”水彩筆皺起眉惱怒地說(shuō)，“你哪來(lái)的膽子和我相提并論！”

　　鉛筆撇撇嘴說(shuō)：“你何必這么說(shuō)呢，我們還是和平相處吧！”

　　“和你在一起，我感到羞恥。你算什么東西！”水彩筆瞪著眼說(shuō)，“我是美術(shù)課上的主角，每一幅畫(huà)都離不開(kāi)我的'點(diǎn)綴，如果沒(méi)有我，它們將會(huì)丑陋無(wú)比。你只是個(gè)配角，你只能畫(huà)出黑色的線條，我為你感到難過(guò)�！�

　　鉛筆不再理會(huì)水彩筆。

　　一天，在素描課上的時(shí)候，水彩筆被大家冷落在一旁，只能靜靜地看著鉛筆做主角，把每一幅畫(huà)都畫(huà)得那么生動(dòng)有趣。水彩筆羞愧地低下了頭。

鉛筆童話作文5

　　皮皮的鉛筆盒里有一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和一塊牛奶香味的藍(lán)橡皮。鉛筆生氣得認(rèn)為小主人只喜歡橡皮了，開(kāi)始討厭他了。所以他十分地憎恨橡皮。于是，他決定要展開(kāi)一項(xiàng)計(jì)劃。來(lái)消滅橡皮。由此來(lái)滿足他的虛榮心。

　　計(jì)劃開(kāi)始了，剛開(kāi)始他只是讓小主人寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，到后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)主人慢慢的把橡皮擦得越來(lái)越小。漸漸地，他的野心變得一發(fā)不可收拾。越來(lái)越多的錯(cuò)別字從小主人的手中產(chǎn)生。橡皮也變得越來(lái)越小了。鉛筆很高興，因?yàn)樗�的�?jì)劃就要成功了!可是他并不知道，就在他心中暗暗發(fā)笑的同時(shí)。他自己要面臨的是怎樣的危機(jī)。

　　的`作業(yè)就不整潔了，現(xiàn)在又用我了吧。”

　　鉛筆不服氣地說(shuō)：“要不是我?guī)椭魅藢?xiě)作業(yè)，主人就會(huì)被老師批評(píng)，我的用處比你的還大。”

　　就這樣，橡皮和鉛筆你一句我一句爭(zhēng)吵起來(lái)，一直不分勝負(fù)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。小姐姐的作業(yè)做完了，就把它們又放進(jìn)了文具盒里。

　　文具盒和藹地說(shuō)：“如果沒(méi)有橡皮，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就擦不了。如果沒(méi)有鉛筆，主人就寫(xiě)不成作業(yè)。你們分工不同，用處一樣大�！�

　　鉛筆和橡皮聽(tīng)了文具盒的話，覺(jué)得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他們又成為了一對(duì)好朋友。

鉛筆童話作文6

　　從前，森林里有著一只可愛(ài)的小白兔花花。

　　花花有一個(gè)文具盒里住著一只鉛筆和橡皮，小兔花花很喜歡橡皮。因此鉛筆非常嫉妒橡皮。他就故意寫(xiě)錯(cuò)字，想讓橡皮變的瘦小，一天一天這樣，橡皮變的很矮也很瘦了。

　　一天，鉛筆拿來(lái)一面鏡子，對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮老弟看看你現(xiàn)在成什么樣了？”橡皮走到鏡子前面，左照照、右照照。說(shuō)道：“鉛筆哥哥我變的又瘦又小了，你也來(lái)照照你自己吧�！便U筆得意洋洋的走到了鏡子前，以為自己很高很大，但是，鉛筆一照，原來(lái)鉛筆變的也非常的矮了。橡皮語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)鉛筆說(shuō)：“你在讓別人變的瘦小時(shí)自己也在變的'瘦小，所以不能夠去故意的去傷害別人，朋友之間要有友誼呀！”鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我不該故意的去傷害你的�！毙⊥没ɑ�聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。

　　從此以后鉛筆和橡皮在也沒(méi)有吵架。還成了好朋友呢！

鉛筆童話作文7

　　明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí)，過(guò)著幸福的生活。

　　一天早上，鉛筆起來(lái)了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)橡皮的丑樣，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣，長(zhǎng)得一點(diǎn)都不漂亮。”他以為自己才是最漂亮的，他哈哈大笑起來(lái)，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說(shuō)：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會(huì)。沒(méi)有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí)，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”

　　橡皮生氣了，冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦。鉛筆理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有我寫(xiě)字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字就別找我?guī)湍悴粒�我以后不理你了�！薄昂撸〔徽揖筒徽�，離開(kāi)了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說(shuō)。鉛筆和橡皮絕交了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的.路，誰(shuí)都不想理誰(shuí)。明明寫(xiě)錯(cuò)了字，就著急地找橡皮來(lái)擦，橡皮就連忙跑開(kāi)了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見(jiàn)主人生氣了，他們心里感到很難過(guò)。

　　鉛筆和橡皮意識(shí)到：誰(shuí)少了誰(shuí)都不行。后來(lái)鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對(duì)，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。

　　從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對(duì)待他人和自己。

鉛筆童話作文8

　　鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。

　　這天，它們吵了起來(lái)。是怎么回事呢？原來(lái)是小主人得了100分。鉛筆說(shuō)；“看我的功勞多大呀！要是沒(méi)有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說(shuō)：“不是我來(lái)幫小主人擦掉錯(cuò)的地方，主人才不會(huì)得100分呢！”就是因?yàn)檫@個(gè)，它們才吵起來(lái)的。

　　它們這一吵，也不合作了。主人的'成績(jī)下降了。他非常傷心，也不寫(xiě)作業(yè)了。

　　晚上，它們又吵了起來(lái)。主人聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)文具盒說(shuō)：“我說(shuō)嘛!最近成績(jī)?cè)趺聪陆盗耍�原�?lái)是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績(jī)好是大家的功勞，大家缺一不可�！�‘聽(tīng)了主人的話，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績(jī)好起來(lái)�！便U筆說(shuō)：“好，讓我們一起努力吧！”這時(shí)，主人聽(tīng)到了高興的說(shuō)：“謝謝你們！”

　　這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。

鉛筆童話作文9

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的.文具正在一起玩呢！鉛筆說(shuō)：“朋友們，我們天天都要寫(xiě)字，真的太無(wú)聊了，我們應(yīng)該出去逛逛�！贝蠹艺f(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了。“可是，誰(shuí)來(lái)開(kāi)飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問(wèn)，尺子飛行員叔叔說(shuō)：“你們別忘了還有我呢！”，“對(duì)呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見(jiàn)識(shí)了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂(lè)的文具�！贝蠹以陲w機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說(shuō)：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說(shuō)：“好！”

鉛筆童話作文10

　　從前有一個(gè)小盒子里住著鉛筆兄弟、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

　　一開(kāi)始他們過(guò)得挺好的，其樂(lè)融融的，可幾個(gè)星期過(guò)去了，他們覺(jué)得很無(wú)聊，認(rèn)為生活沒(méi)有一點(diǎn)意義。

　　一天，它們?cè)诹奶欤�鉛筆哥哥先說(shuō)話了：“我聽(tīng)人類說(shuō)世界跟一個(gè)球一樣，有很多大海，咱們什么時(shí)候能看見(jiàn)大海呀？”話音未落，它們就聽(tīng)見(jiàn)了“哐啷”一聲，有人把他們帶回來(lái)了家，那個(gè)人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來(lái)，又拿出了轉(zhuǎn)筆刀，給鉛筆兄弟理了理發(fā)，大伙十分高興。它們想到新的生活開(kāi)始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當(dāng)做了出氣筒，它們十分沮喪。

　　一天大伙們相聚了，大家都不認(rèn)識(shí)了。忽然，鉛筆大哥說(shuō)了話：“主人一生氣就拿我當(dāng)做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的頭皮，也沒(méi)法子治呀！嗚嗚—–！”

　　“我更慘！”鉛筆弟弟說(shuō)：“主人總是考試的時(shí)候使勁咬我的頭，頭發(fā)也要掉了一大片。”

　　“我的待遇也好不到哪里去，”橡皮哭喪著臉，“小主人用我時(shí)就跟我有仇一樣使勁，還有，他還用美工刀刮我的衣服，用筆在我的衣服上涂涂畫(huà)畫(huà)，我的衣服也破爛不堪，身上也傷痕累累。”鉆筆刀又說(shuō)：“哎—–我是被小主人搞成這樣的，小主人無(wú)聊的`時(shí)候把我當(dāng)靶子，用橡皮打我，還把我搞得臟兮兮的�！�

　　這時(shí)，小明聽(tīng)了他們的話，低下了頭，再也不虐待它們了，他給鉛筆兄弟纏上了繃帶，把橡皮和鉛筆刀的灰擦干凈，把轉(zhuǎn)筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。

鉛筆童話作文11

　　小明有一個(gè)筆盒，里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。鋼筆傲慢地說(shuō)：“我多么好看，多么精致，多么閃亮！你這個(gè)破木頭，不配和我一起在筆盒里�！薄靶∶饕院罂隙〞�(huì)有用到我的`地方�！便U筆謙虛地說(shuō)�！爸魅艘呀�(jīng)三年級(jí)了，不會(huì)用你了，你這個(gè)懦弱的東西，自己乖乖地跳進(jìn)垃圾桶吧！”鋼筆傲慢地說(shuō)。鉛筆沒(méi)理會(huì)它，回到了自己的地盤。

　　一天，學(xué)校要舉行畫(huà)畫(huà)大賽，鋼筆說(shuō)：“又可以派我上場(chǎng)了�！边@次的畫(huà)畫(huà)大賽主題是素描，小明從筆盒里拿出鉛筆，鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫(huà)出來(lái)的素描畫(huà)誤筆成蠅，最后得了一等獎(jiǎng)。看到鋼筆無(wú)精打采，鉛筆安慰它說(shuō)：“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧�！变摴P一聽(tīng)，一下子精神打了起來(lái)！

　　最后他們成了一對(duì)好朋友！

鉛筆童話作文12

　　小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你會(huì)寫(xiě)字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問(wèn)。

　　“不會(huì)，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛地回答。

　　“我就知道你不會(huì)，無(wú)能的東西。”鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我雖然不會(huì)寫(xiě)字，但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，我能幫你擦掉�！�

　　“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　有一天，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么臟，趕快把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重寫(xiě)�！般U筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對(duì)你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好！”就把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的'字擦得干干凈凈。

　　從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。

鉛筆童話作文13

　　鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。

　　一天，鉛筆趁主人出去了，閑著沒(méi)事做，就開(kāi)始向筆盒、橡皮幾個(gè)自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡(jiǎn)直就是主人的寶貝一樣，許多精美的文章在我身下寫(xiě)了出來(lái)；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越說(shuō)越起勁，越說(shuō)越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。

　　正當(dāng)鉛筆得意洋洋時(shí)，橡皮就非常氣憤，越來(lái)越火氣大，就大聲說(shuō)：“你怎么能這么自大，太過(guò)分了！如果不是我在幫你把錯(cuò)的擦了重寫(xiě)，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛頭不對(duì)馬嘴的`句子罷了！”鉛筆聽(tīng)了更是火冒三丈說(shuō)道：“你這些擦字的又算得什么？要不是我不小心寫(xiě)錯(cuò)了，你早就什么活沒(méi)得做了！你還要感謝我呢！”

　　橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說(shuō)法，從此，它們倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不幫助誰(shuí)，各走各的路，各做個(gè)的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫(xiě)，可是寫(xiě)錯(cuò)了又沒(méi)得擦，寫(xiě)的文章果然錯(cuò)字連篇，怎么讀也不順暢，更別說(shuō)得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒里，什么事兒也沒(méi)得做，什么字都沒(méi)得擦，十分寂寞。

　　筆盒見(jiàn)了也什么都做不到，只能勸它們倆說(shuō)：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作才對(duì)。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動(dòng)。這樣大家才能收到相輔相成的效果�！�

　　聽(tīng)了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。

鉛筆童話作文14

　　夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。

　　鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你�！�

　　鉛筆不服氣的說(shuō)：“是��！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒(méi)有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫(xiě)好字呢？”

　　鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦��！”

　　鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫(huà)出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉�，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

　　這時(shí)，尺子站起來(lái)說(shuō)：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的.用處，小主人是離不開(kāi)你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫(xiě)字，隨著年級(jí)的升高小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對(duì)！”

　　鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的向外面挪了挪，對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”

　　鉛筆高興地說(shuō)：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”

　　也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鉛筆童話作文15

　　一天晚上，紅紅做完作業(yè)，就去睡覺(jué)了。這時(shí)，鉛筆突然跳出來(lái)，彎彎指頭，示意筆筒過(guò)去，鉛筆在筆筒耳邊說(shuō)了些什么，就跳進(jìn)筆筒睡著了。第二天晚上，他們看主人睡著了，就輕輕跳下書(shū)桌，實(shí)行他們的參觀計(jì)劃。

　　鉛筆和筆筒小心翼翼地走出家門，他們穿過(guò)馬路，趟過(guò)小河，走過(guò)小路，來(lái)到了森林里。他們興沖沖地奔向白兔小姐的家里，請(qǐng)她一起參觀森林。他們還邀請(qǐng)了老黃牛伯伯、百靈鳥(niǎo)小姐和大熊貓阿姨，大家走著走著，忽然，一只大老虎躥了出來(lái)，他惡狠狠地威脅大家：“今天，你們都將成為我的晚餐！”就在這時(shí)，鉛筆想出了一個(gè)好主意，他飛快地向小河邊跑去，打老虎怕飛了眼前的'美食，緊緊地跟了過(guò)去，大老虎沒(méi)料到，就在他去小河邊的功夫，筆筒他們?cè)缫牙@過(guò)他，埋伏在了蘆葦叢里。大老虎追上筆筒，準(zhǔn)備吃掉他，就在這一瞬間，大家猛地把大老虎推到了小河里，“撲通”一聲，大老虎就被大家給淹死了，大家歡呼雀躍，一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了第一抹朝霞。

　　天快亮了，鉛筆和筆筒得回家了，他們和大家道別，依依不舍地離開(kāi)了森林，大家約定：下次再來(lái)！下次再來(lái)！

　　小朋友們，這個(gè)故事告訴我們：不要像大老虎那樣貪小失大，結(jié)果丟了自己的性命；要像鉛筆一樣，遇到困難，機(jī)智冷靜，想辦法來(lái)解決困難。

【鉛筆童話作文】相關(guān)文章：

鉛筆童話作文11-09

鉛筆童話作文02-18

半截鉛筆童話作文06-07

驕傲的鉛筆童話作文06-25

鉛筆與橡皮童話作文07-03

【熱】鉛筆童話作文04-21

精華鉛筆童話作文04-21

鋼筆和鉛筆的童話作文06-10

鋼筆和鉛筆童話作文06-10