(優(yōu)秀)特殊禮物作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的特殊禮物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊禮物作文 篇1
我的床頭放著一個(gè)小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會(huì)提醒我---珍惜時(shí)間，每當(dāng)我凝視著它的時(shí)候，思緒不知不覺(jué)又回到了20xx年，我生日的那一天。
生日那天，我問(wèn)爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個(gè)精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開(kāi)，里面原來(lái)是一個(gè)小豬圖案的.鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢(mèng)中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂(lè)意。我來(lái)到爸爸跟前，有點(diǎn)賭氣似的問(wèn)：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語(yǔ)。我無(wú)奈又回到臥室里擺弄著這個(gè)小玩意。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過(guò)一小格，就發(fā)出一個(gè)聲音，每一次的聲音都觸動(dòng)著我的心弦，像生命的活力，又像激情的延續(xù)，每個(gè)人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉(zhuǎn)瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時(shí)間？我憶起小時(shí)候爸爸把我抱在懷里呀呀學(xué)語(yǔ)，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級(jí)趙老師教我《學(xué)寫(xiě)字》......一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下幾個(gè)月的時(shí)光，這一切竟如白駒過(guò)隙，時(shí)間就是生命，這話真實(shí)地驗(yàn)證了時(shí)間的重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時(shí)間如珍惜自己的生命，用生命里有限的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值�！卑职值难劬π澚�，對(duì)我豎起大拇指：“詩(shī)詩(shī)真聰明，顏真卿說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，我相信你會(huì)做的很好！”爸爸的話至今都刻在我的心里。
我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因?yàn)樗前职謱?duì)我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵(lì)我不浪費(fèi)光陰勇于奮進(jìn)的好伙伴。
看見(jiàn)這小鬧鐘我就看到了爸爸無(wú)私的愛(ài)，它將陪我走過(guò)充滿激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。
特殊禮物作文 篇2
今天是爸爸的生日，我送給他什么禮物好呢？對(duì)了，爸爸喜歡吃香噴噴的油燜茄子，我跟媽媽學(xué)做這道菜給爸爸吃，他一定會(huì)很高興！
說(shuō)做就做。媽媽先教我切茄子和配料。我先把茄子去頭去尾，而后把茄子切成4厘米左右的一段段，再把每一段剖成四瓣。茄子圓圓的'，切的時(shí)候，我一不小心就差點(diǎn)切到了手指，我嚇出了一身汗。心想，做任何事情都不能掉以輕心呀。接著配料大蒜和生姜就上了菜板這“刑場(chǎng)”。這回我汲取了切茄子的教訓(xùn)，我小心翼翼、專心致志地切了起來(lái)，不一會(huì)兒，大蒜和生姜就“粉身碎骨”了！
一切準(zhǔn)備就緒，我就打開(kāi)煤氣灶，急急忙忙地往鍋?zhàn)永锏沽擞�。沒(méi)想到大事不妙，油嗶嗶啵啵地向外爆，有幾滴油毫不留情地爆到我的臉上和手上，痛得我直流眼淚。媽媽告訴我以后燒菜時(shí)，一定要在鍋?zhàn)永餂](méi)水時(shí)才可以放油。這時(shí)我手忙腳亂地把茄子和配料一股腦兒地倒進(jìn)鍋里，急急忙忙蓋上鍋蓋。媽媽告訴我茄子要燜三分鐘左右才可放調(diào)料。我在一邊耐心等待。三分鐘到了，我打開(kāi)鍋蓋一看，茄子變得軟軟的，鍋里還滲出一些水，媽媽讓我往鍋里加入料酒、醬 油、白糖、精鹽等調(diào)料。我加好調(diào)料后，用鏟子反復(fù)翻炒茄子，這時(shí)茄子發(fā)出了一陣陣淡淡的、誘人的香味。我馬上關(guān)掉煤氣灶，把茄子盛了起來(lái)！啊，油燜茄子ok啦！
我想爸爸吃到這份特殊的生日禮物，他一定會(huì)很開(kāi)心！
特殊禮物作文 篇3
我的媽媽是同學(xué)眼中“別人家的媽媽”，她做得飯菜色香味俱全，看著就像藝術(shù)品一樣；媽媽還會(huì)畫(huà)畫(huà)，隨便幾筆，就能展現(xiàn)出一幅美輪美奐的畫(huà)作。我很慶幸和自豪，有這樣一個(gè)媽媽，也為遺傳了她的藝術(shù)細(xì)胞感到驕傲。
除了在生活學(xué)習(xí)上無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我，我的媽媽還在用一種特別的方式愛(ài)著我——用照片定格精彩瞬間。
八歲時(shí)媽媽送我一份禮物，是一個(gè)QQ號(hào)碼，這個(gè)QQ竟然和我一樣大，是出生那天媽媽幫我申請(qǐng)的。再打開(kāi)空間相冊(cè)，里面存有幾萬(wàn)張的照片！這些照片都是媽媽從我出生起到現(xiàn)在拍下的各個(gè)瞬間：有垂手頓足哇哇大哭的，有睡著后臉蛋紅紅、睫毛彎彎的，有寫(xiě)著作業(yè)愁眉苦臉、抓耳撓腮的，有趴在桌前流著口水、做著美夢(mèng)的'，有笑得齜牙咧嘴、得意忘形的……，媽媽就這么堅(jiān)持著，不厭其煩地定格著我成長(zhǎng)的每一刻，記錄著我一點(diǎn)一滴的喜怒哀樂(lè)。
感動(dòng)于媽媽日積月累的付出，才讓我翻動(dòng)相片就可以隨時(shí)回憶起一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。我想快快長(zhǎng)大，那樣，我就能陪媽媽一起記錄更多美好時(shí)光了。
特殊禮物作文 篇4
在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的.人……父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼晕視�(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅
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