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        • 禮物的作文

          時(shí)間:2024-08-25 07:05:20 狀物作文 我要投稿

          [優(yōu)秀]實(shí)用的禮物的作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          [優(yōu)秀]實(shí)用的禮物的作文

          禮物的作文 篇1

            俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春。我要走進(jìn)春天,感受大自然中春天的氣息。

            春天最勤勞的是柳樹(shù)。每當(dāng)初春,柳樹(shù)總是第一個(gè)梳好她長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的小辮子,雖然沒(méi)有桃花的大方、艷麗,沒(méi)有梨花的純潔、華麗,但她總是第一個(gè)梳好自己的小辮子,而且樸素中帶著一分特別。她謙虛,從沒(méi)把自己打扮得十分華麗;她單純,從沒(méi)把自己裝飾得五彩繽紛。

            但桃花也別有一種獨(dú)特的風(fēng)格。外邊是淡紅,中間是粉紅,最里邊是深紅。一朵朵桃花掛在高高的.枝頭上,顯得十分艷麗,叫人一看就喜歡。我見(jiàn)過(guò)的桃花最多一個(gè)枝頭上有十二三朵呢!這時(shí),嫩綠的草兒也從泥土里探出頭來(lái),望著外面的世界,說(shuō):“真美!我也要成為春天的一道風(fēng)景線!碧一ㄒr托著草兒,草兒映襯著桃花,他們生活得十分融洽。

            草兒還有另外的一個(gè)朋友,是誰(shuí)呢?對(duì),就是梨花。梨花開(kāi)得純潔,但中間有幾個(gè)黑點(diǎn)。它使梨花不那么單調(diào),反而增添了幾分獨(dú)特的“美貌”,中間的幾根花蕊使她更加美麗。小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上,為春天的花朵增添了幾分生機(jī)。

            當(dāng)滿山都是梨花時(shí),你可以感受到一片春天獨(dú)有的氣息。

            春光明媚,微風(fēng)拂面,這樣的天氣是我最喜歡的。每當(dāng)有這樣的天氣時(shí),我都會(huì)在午后拿著跳繩,去外面活動(dòng)。風(fēng)吹到了我的臉上,輕柔柔的,就像用毛巾擦我的臉一樣舒服;陽(yáng)光照到了我的身體上,暖洋洋的,就像媽媽在撫摸我的頭一樣愜意。

            而風(fēng)刮的大一點(diǎn)時(shí),我總會(huì)拿著風(fēng)箏去外面放。當(dāng)我望著我的風(fēng)箏是天上最高的時(shí),我的心里就有一種說(shuō)不出的歡喜……

            春天,沒(méi)有夏天炎熱,沒(méi)有秋天斑斕,沒(méi)有冬天寒冷;春天,沒(méi)有單調(diào),沒(méi)有樸素,春天,沒(méi)有爭(zhēng)吵,一片祥和的氣派。春天,是大好的光陰,是比金子還珍貴的東西。

            春天,你讓我們歡樂(lè),是我們——藍(lán)天下所有的生命共有的幸福時(shí)刻。。∧闶谴笞匀坏牡亩Y物。

          禮物的作文 篇2

            記得上一年級(jí)的時(shí)候,要過(guò)教師節(jié)了,同學(xué)們都紛紛為老師準(zhǔn)備禮物,而我卻不知道該準(zhǔn)備什么。

            放學(xué)之后,吃完了飯,我就拉著媽媽去精品店挑禮物,挑了好長(zhǎng)時(shí)間,我終于挑到了一個(gè)閃燈,媽媽讓別人把這個(gè)燈裝到了一個(gè)漂亮的盒子里,我認(rèn)認(rèn)真真的在上面寫(xiě)到:祝丁老師教師節(jié)快樂(lè)!下午 ,媽媽把我送到了學(xué)校,我雙手抱著送給老師的禮物,小心翼翼地走向教室。

            上課了,老師像往常一樣,笑咪咪地走進(jìn)教室,同學(xué)們都把禮物送給了老師,我卻拿著禮物不敢上去,旁邊的同學(xué)都在催促我上去,我聽(tīng)了他們的話,慢慢的走上講臺(tái),小聲而膽怯地對(duì)丁老師說(shuō):“祝丁老師教師節(jié)快樂(lè)!”丁老師微笑地接過(guò)禮物,和藹可親地說(shuō):“謝謝你。”

            丁老師把禮物拆開(kāi)了, 同學(xué)們一看都驚喜了,七嘴八舌地說(shuō):“好漂亮啊!這是什么燈。俊庇械耐瑢W(xué)說(shuō)是燈泡,有的同學(xué)說(shuō)是臺(tái)燈,還有的'同學(xué)說(shuō)是彩燈。丁老師看到這個(gè)五彩斑斕的燈也特別的高興就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)燈很漂亮,你們知道這是什么燈嗎?”這時(shí),有同學(xué)說(shuō):“把這個(gè)燈插上電源,還會(huì)散發(fā)出香味呢,所以也叫香燈!庇谑嵌±蠋熅桶堰@個(gè)燈插上電源,燈立刻就變成了紫色,臺(tái)下的同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來(lái),“ 好漂亮。∽献系臒艄,這么漂亮的燈還能散發(fā)出香味,可真美呀!”

            看著老師這么喜歡我送的禮物,看著同學(xué)們這樣喜歡我送給老師的禮物,我的心里美極了,不由的我得意洋洋地想:“我的眼光可真好呀,我送給丁老師 的禮物一定是丁老師最喜愛(ài)的禮物。

          禮物的作文 篇3

            還記得媽媽總說(shuō):“我不需要你為我做什么,也不需要你給我什么東西,你只要考個(gè)好成績(jī)就行!倍页煽(jī)一直不怎么好。四年級(jí)那一次考試,我考了100分,對(duì)我和媽媽來(lái)說(shuō),這都是個(gè)大大的驚喜!下課鈴一響,我就馬上背上書(shū)包,飛奔回家:我想看看媽媽驚喜的表情!

            我回到家,拿出鑰匙,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,門(mén)開(kāi)了。媽媽在做飯,聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,便說(shuō)了一聲;“回來(lái)啦啊!蔽摇岸鳌绷艘宦暎慊亓朔块g。“看來(lái)媽媽還不知道考試了,這樣我倒可以給媽媽一個(gè)更大的'驚喜。”我匆匆寫(xiě)完作業(yè),出來(lái)一看,媽媽還在做飯。我走過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)灰宜湍阋粋(gè)‘禮物’呀?”“禮物?我不是說(shuō)了嗎,我不需要你為我做什么,也不需要你給我什么東西,你只要考個(gè)好成績(jī)就行!痹瓉(lái)媽媽還沒(méi)明白到底是我想錯(cuò)了還是她想錯(cuò)了還是我想錯(cuò)了。我調(diào)皮的回了一句:“哦,這一點(diǎn)我做到了哦!薄埃俊眿寢屢粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),可過(guò)了一會(huì)兒,媽媽弱弱的說(shuō):“難道……”“猜對(duì)咯!”我高聲呼喊!安焕⑹菋寢尩膬鹤樱眿寢屵t緩了一下,“想我還是大學(xué)生哪,怎么可能有一個(gè)每次都考砸的兒子?呵,看來(lái)我也不是教子無(wú)方嗎……說(shuō)吧,想要什么,只要媽媽能做得到的,媽媽一定努力!”“哦,”我學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)“我不需要你為我做什么,也不需要你給我什么東西,你只要幫我干活就行!蔽液蛬寢尪肌皳溥辍币宦曅α。

            雖然那僅僅是一個(gè)個(gè)微不足道的100分,但是媽媽總是為我欣喜,驕傲,自豪。我愿意永遠(yuǎn)送這些小小的禮物給媽媽?zhuān)寢寢尩哪樕嫌肋h(yuǎn)掛著笑容。

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