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(經(jīng)典)鉛筆盒里的對話作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的鉛筆盒里的對話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆盒里的對話作文1
當(dāng)小主人九九熟睡的時(shí)候，鉛筆盒里開會(huì)了。
鉛筆氣呼呼地說：“小主人一點(diǎn)兒也不愛惜我，經(jīng)常把我滾落在地上，聽說我的哥哥還被小主人的同桌撿起來，莫名其妙地扔進(jìn)垃圾桶里了�！�
橡皮傷心地說：“我也和你一樣，鉛筆弟弟，我也曾經(jīng)無家可歸過，而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過，嗚嗚……”
尺子誒呦呦地叫了起來：“你們這些都不算什么，我才算慘呢！你們看小主人老是咬我，害得我滿頭都是包！”
這時(shí)文具盒說話了：“你們別難過了，誒！對了，小主人把《丁丁歷險(xiǎn)記》的22兄弟當(dāng)成寶貝，你們不妨去問問他們怎么辦。”
于是文具們虛心地向《丁丁歷險(xiǎn)記》22兄弟請教。22兄弟中的老大深思熟慮地說：“這很簡單，你們只要在他晨讀的時(shí)候，躲進(jìn)教室的角落里就行了�！�
第二天，文具們果然按計(jì)劃進(jìn)行了，小主人因?yàn)檎也坏轿木叨匝宰哉Z地說：“我不應(yīng)該把文具弄丟了。”這時(shí)鉛筆盒和橡皮從角落里跳了出來說：“現(xiàn)在你知道你的錯(cuò)誤了吧！我們都會(huì)回到文具盒里去的.，但是你要珍惜我們�！�
“我保證一定會(huì)珍惜你們的！”九九認(rèn)真地回答。
鉛筆盒里的對話作文2
一天中午，我正要上床睡覺，突然聽到桌子上有什么東西在大聲說話。我仔細(xì)聽著，哦！原來他們在用鉛筆、橡皮、鉛筆刀和鉛筆盒交談。我趴在床上靜靜地聽著，只聽到鉛筆說:“我的小主人一用完我就把我放在桌子上。我的頭發(fā)是平的，沒有精神。我的頭發(fā)又平又禿，不好看。有時(shí)候，我不小心摔倒在地上，導(dǎo)致我渾身疼痛，并“脫下”我漂亮的衣服。我變得越來越丑�！�
這時(shí)，橡皮擦跟在鉛筆后面說:“我們的小主人用了我之后，隨手把我扔了。我渾身都是大包和泥巴，他沒有把我清理干凈，唉——”
小卷筆刀插話說:“小主人用了我之后，把我扔進(jìn)了一個(gè)小黑角，沒有清理我肚子里的垃圾。它讓我每天都咳嗽，哈...哈……”這時(shí)，咳嗽開始了。
小鉛筆盒聽著他們的對話，可憐巴巴地說，“也看看我。我越來越臟了。小主人不關(guān)心我，真的.。”
我聽著他們的談話，翻來覆去，怎么也睡不著，羞愧地低下了頭。
后來，當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我削尖了鉛筆，清理了橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒。
一天中午，我聽到他們又在一起聊天，“我們的小主人對我們越來越好了……”我開心地笑了。
鉛筆盒里的對話作文3
有一天晩上夜深人靜時(shí)，鉛筆盒里的剪刀、橡皮悄悄地說起話來了。驕傲的剪刀看不起橡皮，常常奚落它。
“你覺得你的用處有我多嗎？橡皮！”剪刀傲慢地問。
“沒有你的用處多�！毕鹌ぶt虛地回答。
“我就知道你的.用處沒我多，一無是處的東西！”剪刀說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)沒有你的用處多，但并不是一無是處�！毕鹌幈嬲f：“我們生來就是為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的，并不是來互相比用處的。說到為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)，我不見得比你差。再說……”
“住嘴！”剪刀惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)越來越小，直到消失得無影無蹤，而我卻完好無損，什么也不怕�！�
過了幾天，小主人要考試了，做錯(cuò)了題目，急得滿頭大汗，剪刀卻無能為力。這時(shí)候，橡皮卻大展身手，“唰唰唰”，把小主人的錯(cuò)題擦得一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡。
剪刀嘆了一口氣，說：“我以前真不應(yīng)該嘲笑橡皮，沒想到它也有大用處啊！”說完，它羞愧地低下了頭，一言不發(fā)。從此以后，它們再也不爭吵了，和睦相處，盡心盡力地為小主人服務(wù)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長，如果驕傲自大，專門拿自己的長處與別人的短處相比，最終，只能自取其辱。
鉛筆盒里的對話作文4
白天上課的時(shí)候，我把鉛筆里的鋼條抽出來鋸橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把鋼條扔到了垃圾桶里。夜里，我聽到了鉛筆盒里的對話。
鉛筆盒啞著嗓子說：“哎呦，我的腰真痛啊，都直不起來了！”橡皮接著說：“兄弟，我才痛苦呢！你看，我遍體鱗傷，鮮血淋漓�！边@時(shí)候，鉛筆被吵醒了，它說：“你們別吵了，我都困死了，我們的小主人整天拿著我玩，拿我的頭撞橡皮，撞桌子，沒有一刻休息的時(shí)間�！毕鹌し浅鈶嵉卣f：“你把我戳得全身都是洞，還有你，尺子，整天在我身上鋸啊鋸的！”尺子很委屈地說：“我是劃線的工具，我也不想做個(gè)鋸子呀！”鉛筆盒說：“要不，咱們明天罷工吧。這樣，明天考試他就別想考出好成績。”尺子不同意，它說：“其實(shí)，小主人對咱們也蠻好的，每天早上都把鉛筆削得尖尖的'，橡皮每次都放在最寬敞的地方，把鉛筆盒蓋得緊緊的，防止我們走散。小主人只是有點(diǎn)貪玩，改正了就好。”橡皮說：“好吧，我們就原諒他一次，明天看的表現(xiàn)！”
第二天醒來，我看到鉛筆盒靜靜地躺在書桌上，原來我只是做了一個(gè)夢，但我知道，我要改正缺點(diǎn)，珍惜我身邊的每一件文具。
鉛筆盒里的對話作文5
這天晚上，小明做完作業(yè)之后，和往常一樣睡下了。
月亮從樹林邊升起來，放射出冷冷的銀輝。像披著銀紗散步；皎潔的月光透過紗窗，灑在寫字臺(tái)上。
“喂！醒醒！”鉛筆盒里的`吵鬧聲，打破了寂靜的夜晚。主持人鉛筆老兄清了清嗓子，其他文具立刻安靜了下來。這時(shí)，它開口了：“今天，讓我們來談一談?wù)l的功勞最大�！�
還沒等鉛筆老兄把話說完，臺(tái)下就議論開了：
轉(zhuǎn)筆刀先開口了：“我每天都把主持人鉛筆老兄的頭削得尖尖的，所以我的功勞最大�！�
鋼筆大哥說：“現(xiàn)在，老師經(jīng)常讓我們用鋼筆寫字，已經(jīng)不怎么用鉛筆了。所以，我的功勞應(yīng)該最大�！�
站在旁邊的修正帶也發(fā)言了：“鋼筆大哥雖然很有用，但一出錯(cuò)可就不好辦了，還得看我的吧。所以我的功勞最大。
橡皮弟弟一個(gè)勁的說：“別爭了！別爭了！大家都別爭了！”可是，誰也沒聽他的話。
第二天，他們發(fā)現(xiàn)橡皮弟弟出走了。說來也巧，這時(shí)候，小主人正好用鉛筆寫錯(cuò)了字，伸手去鉛筆盒里拿橡皮�？墒前l(fā)現(xiàn)橡皮沒有了，于是，小明去翻書包。把書包翻了個(gè)遍，也沒有找到橡皮。急得小明直叫：“這可怎么辦呀？這可怎么辦呀？”
這時(shí)，鋼筆大哥、轉(zhuǎn)筆刀、修正帶……你看看我，我看看你。都羞愧地低下了頭。
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