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我的鉛筆作文【實(shí)用15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的鉛筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的鉛筆作文1
前天，我們稅法知識(shí)競(jìng)賽了，叔叔給我們每人發(fā)了一個(gè)鉛筆盒和一個(gè)日記本，我非常喜歡我的鉛筆盒和日記本。
我的鉛筆盒是綠色的，有一個(gè)可愛的海綿寶寶，一看就軟綿綿的非�？蓯邸Ｋ幸浑p調(diào)皮的眼睛，一對(duì)微笑的小臉蛋，一個(gè)小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張又大又可愛的嘴。他常常穿一身黑色的禮服，有時(shí)候他很可愛，有時(shí)候也很暴躁。
我的鉛筆盒上的海綿寶寶上穿著一身藍(lán)色的游泳衣，他帶著鼓鼓的救生圈，非常可愛。
就這樣我想起了這樣的.一段故事。
有一次，貪心的蟹老板說(shuō)：“海綿寶寶你做個(gè)漢堡可以快點(diǎn)嗎？你看你一直做的慢 ，人們都走了你才做了一個(gè)漢堡�！庇谑�，海綿寶寶就去找一個(gè)叉子，找啊找，終于看見了一個(gè)叫快速叉子，一下就把一個(gè)漢堡做成了，只需要一秒鐘。最后海綿寶寶就回到了蟹老板的面前，最后，人們?cè)絹?lái)越多，賺的錢也就越來(lái)越多了。
小朋友們你喜歡海綿寶寶嗎？
我的鉛筆作文2
我有一個(gè)鉛筆袋它很漂亮，這個(gè)鉛筆袋是我過(guò)生日同學(xué)送給我的，我很喜歡它。
它全身幾乎都是粉色的，一共有兩層，鉛筆袋的最前面是卡通明星米妮，米妮的英文名叫Minnie, 米妮右邊還有4個(gè)小圖案，它們分別是一個(gè)紫色的`蝴蝶結(jié)，一朵藍(lán)色的小花，一顆鮮紅的愛心和一只黃色的水晶鞋。
第一層放了兩枝水性筆和一把直尺，用時(shí)還放一些資料，第二層放著一把小柜鑰匙和一枝自動(dòng)鉛筆，3個(gè)膠帶，一包自動(dòng)鉛筆的鉛，兩把三角尺和一個(gè)量角器。
我很喜歡這個(gè)鉛筆袋，因?yàn)樗颜x，而且這個(gè)鉛筆袋很漂亮，可是我已經(jīng)把它搞得很臟了，我每天都把它帶到學(xué)校，媽媽每次都說(shuō)：“你該換個(gè)鉛筆袋了，我?guī)湍阆聪锤蓛��！蔽也挪宦犇�！因�(yàn)檫@個(gè)鉛筆袋每節(jié)課都會(huì)提醒我：你上課要認(rèn)真聽講哦！考試時(shí)它會(huì)提醒我：不要貪玩再檢查檢查吧！每天鉛筆袋都會(huì)陪我高興地去上學(xué)。
我喜歡這個(gè)鉛筆袋！
我的鉛筆作文3
你們想知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣的嗎？就讓我來(lái)帶你們到鉛筆盒制造廠來(lái)參觀參觀吧！
首先，來(lái)看一看這只兔子型的粉色鉛筆盒。當(dāng)我正準(zhǔn)備打開的時(shí)候，管理人員上前對(duì)我說(shuō)：“您不用打開，只要對(duì)著它輕輕說(shuō)一聲：‘開。’它就會(huì)打開�！蔽野胄虐胍傻卦嚵艘辉�。果然，真的打開了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過(guò)來(lái)，我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見她一聲令下：放進(jìn)去。鉛筆盒“啪”得一下打開，伸出了一只小手，把鉛筆抓了進(jìn)去，真是不可思議。我看見鉛筆盒側(cè)面幾個(gè)發(fā)光的小按鈕，按下一了藍(lán)色的，鉛筆盒變成藍(lán)色了，我按了一下粉色的，鉛筆盒立刻變成粉色的�！巴郏�能變色，真神奇�。 蔽掖蟪砸惑@。旁邊還標(biāo)著序號(hào)，1、2、3……隨便按一個(gè)，第4層打開了。原來(lái)如此呀！我說(shuō)把尺子放進(jìn)去，尺子真的進(jìn)去了。把鋼筆拿出來(lái)，鋼筆蹦蹦跳跳地出來(lái)了。放進(jìn)去，所有的`文具都乖乖地進(jìn)去了。
真希望真的有這種便利、實(shí)用的鉛筆盒。
我的鉛筆作文4
我積攢著一盒鉛筆頭，這些鉛筆頭對(duì)我有著特殊的意義，它們見證了我漫長(zhǎng)的求學(xué)過(guò)程。
入學(xué)后，爸爸給我買了許多鉛筆，紅的、黃的、綠的，花的，圓柱形的、多邊形的，花花綠綠，各式各樣。隨著一支支長(zhǎng)鉛筆變成了一根根的小鉛筆頭，我的知識(shí)、學(xué)問(wèn)也逐漸增長(zhǎng)。
鉛筆，陪我走過(guò)了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，而它們卻從未有過(guò)半句怨言，今天我要用我的真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)贊美它。
我贊美鉛筆的樸實(shí)。比起那小巧玲瓏的'裝飾品，也許它算不上精致;比起那靚麗可愛的洋娃娃，也許它算不上華麗。然而，它樸實(shí)無(wú)華。你看，不論人們寫多少個(gè)字，它總是默默地履行著自己的職責(zé)，它把為人們刻畫出優(yōu)美的線條，當(dāng)做自己最大的快樂(lè)。
我贊美鉛筆的無(wú)私。小小的鉛筆，在默默犧牲自己的同時(shí)也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。它不僅伴隨著我，也在伴隨著你、他，伴隨我們每一個(gè)人走過(guò)我們美麗的童年。
我愛我的鉛筆頭，它們伴隨著我走過(guò)昨天，走進(jìn)今天，走向明天。
我的鉛筆作文5
上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)鉛筆刨。
這個(gè)鉛筆刨整體是天藍(lán)色的，耳朵和四肢是白色的，它是一只小熊的造型，還有滴溜溜的黑眼珠一直盯著我瞧，搖把垂下來(lái)就是它的尾巴啦。
它成天坐在我的課桌上，既陪著我成長(zhǎng)，又督促著我學(xué)習(xí)。你還別不信。
有一次，媽媽不在家，讓我自己做作業(yè)。我一會(huì)兒寫幾個(gè)字，一會(huì)兒去拍拍卡片，一會(huì)兒又去拿零食吃。當(dāng)我翹著腿，吃著零食的時(shí)候，無(wú)意間看了小熊一眼，他在發(fā)火呢：朝我瞪著圓圓的眼睛，張著嘴，仿佛在責(zé)備我。小主人，你太不專心了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的.，你要立即改正。我立即放下手中的零食，推開了卡片，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。媽媽回來(lái)了，檢查了一下作業(yè)，一個(gè)勁地夸我："不錯(cuò)，徐帆懂事了，媽媽在與不在一個(gè)樣！"我朝著小熊直眨眼，它好像也對(duì)著我咪咪笑呢。
小熊鉛筆刨，它既是我不可缺少的學(xué)習(xí)用具，又是我親密的學(xué)習(xí)好伙伴！
我的鉛筆作文6
我有一支自動(dòng)鉛筆，那是二年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物。媽媽告訴我，可別小看了它，在它那小小的身軀里可藏著一個(gè)大大的秘密。
秘密？我拿起筆細(xì)細(xì)地看：它是由金屬的筆頭、筆夾、筆尖和黃色的筆桿、透明的筆握組成。唯一特別的是：在透明的筆握里有個(gè)黑色的滾軸，上面印著一個(gè)小圓圈和兩個(gè)小箭頭。當(dāng)我把筆尖在紙上點(diǎn)一下再提起時(shí)，小圖標(biāo)就順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下。
媽媽告訴我，這是一支雙倍轉(zhuǎn)速自動(dòng)鉛筆。在透明筆握里有三個(gè)小齒輪，中部齒輪連接鉛筆芯。當(dāng)筆尖離開紙面時(shí)，由此產(chǎn)生的.筆壓會(huì)讓三個(gè)齒輪自轉(zhuǎn)，帶動(dòng)筆芯也小幅旋轉(zhuǎn)。20轉(zhuǎn)為一周，這樣可以使筆芯尖始終保持圓錐形，筆跡就不會(huì)越寫越粗。哇！這也太神奇了！
我拿著筆，橫、撇、點(diǎn)……用它認(rèn)真寫著每個(gè)字的一筆一劃。我就像一位運(yùn)籌帷幄的大將軍，它就是一名沖鋒陷陣的小戰(zhàn)士，我們一起開拓疆土，在空白的稿紙上揮墨自如。燈光下，金屬筆尖上的亮光格外明顯，我的小戰(zhàn)士好像在笑，我也開心地笑了。
這就是我的自動(dòng)鉛筆小戰(zhàn)士，我非常喜歡它。你們喜歡它嗎？
我的鉛筆作文7
文具是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無(wú)怨言地為大家服務(wù)。這次作文課，我們就來(lái)寫一種自己喜歡的文具，看誰(shuí)能把文具的特點(diǎn)和用途寫清楚。
我的鉛筆盒寬12厘米，長(zhǎng)24厘米。高15厘米，是長(zhǎng)方體的，有一個(gè)磁鐵開關(guān)。
筆盒面上印著四幅圖畫，每幅畫上都有一只小雞。第一幅畫上的小雞好像在觀察地上的小蟲：第二幅畫的小雞昂著頭，好像觀察著天上的小鳥和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鳥一樣飛在天上該多好啊!第三幅畫的小雞低著頭在找蟲子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飛行吧；第四幅畫的小雞好像覺(jué)得蟲子好吃極了。它手舞足蹈著。圖畫的上方還印有英語(yǔ)字母。
我的鉛筆盒共有兩層。打開鉛筆盒，上面一層是大小不同的'長(zhǎng)方形方格。右邊的方格旁有四個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小套管，是專門用來(lái)放鉛筆的。左邊的方格是用來(lái)放鋼筆的。打開下面一層，有兩個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形方格。小的用來(lái)放刀、橡皮等文具，大的用來(lái)放尺子。下層的底下有兩個(gè)小袋，一個(gè)用來(lái)放課程表，一個(gè)用來(lái)放草稿紙。
我的鉛筆盒跟隨我很多年了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了一些裂縫，但它還是一直陪伴著我，幫助我克服學(xué)習(xí)上的困難。
這就是我的老伙伴——我的鉛筆盒。
我的鉛筆作文8
我有一支金黃色的自動(dòng)鉛筆。它的頭頂是一只非常漂亮可愛的七星瓢蟲，七星瓢蟲向前伸出兩只小手，當(dāng)你按住那兩只小手的時(shí)候，它就會(huì)張開兩只金色的.翅膀，那可愛的樣子，就好像在空中漫天飛舞，舞姿曼妙。
每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，“七星瓢蟲”就是我首選的最佳拍檔。我也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o它放假，那就是讓它靜靜地躺在我為它量身定制的小床里，美美地睡上一覺(jué)。七星瓢蟲不吃水果不吃肉，專吃0.5的鉛筆芯。記得有一次，七星瓢蟲和我發(fā)脾氣，不幫我完成寫字的任務(wù)了，我仔細(xì)地給它做全身檢查。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，它是餓了，肚子里沒(méi)“食兒”了。在它美餐過(guò)后，又開始英姿颯爽地去做任務(wù)了。每當(dāng)老師夸我寫字漂亮認(rèn)真時(shí)，我都會(huì)悄悄地對(duì)七星瓢蟲說(shuō)：“好伙伴，這也有你的功勞哦！”七星瓢蟲瞪著兩只黑色的大眼睛看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要繼續(xù)加油哦！”
七星瓢蟲，是媽媽給我買牙膏時(shí)的贈(zèng)品，它在來(lái)到我身邊之前，人們沒(méi)賦予它物資價(jià)值。但是，它在我心里卻是價(jià)值連城。
我愛我的“七星瓢蟲”——自動(dòng)鉛筆。
我的鉛筆作文9
我有一個(gè)非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什么喜歡它呢？讓我來(lái)告訴你吧。
鉛筆盒從表面看，是一個(gè)喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非�；顫姟㈤_朗、可愛，它手中還拿著一個(gè)籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺(jué)很開心。這個(gè)鉛筆盒側(cè)面還有一個(gè)鉛筆刀，平時(shí)它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內(nèi)嵌一個(gè)指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環(huán)境中，也不會(huì)迷失方向。
我的鉛筆盒外表很美麗，其實(shí)里面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別制作的筆蓋就像發(fā)射導(dǎo)彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來(lái)，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個(gè)專門存儲(chǔ)鋼筆的小小收藏室。筆蓋后面雖然是空蕩蕩的.，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在里面呢！
我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中都能給我很多幫助，就像一個(gè)知心朋友，天天陪在身邊給我關(guān)心和溫暖。
我的鉛筆作文10
嘿，我是鉛筆盒，從外表看，我是一個(gè)塑料長(zhǎng)方形盒子。
我穿著一身淡綠色的外套，上面有一只小豬，長(zhǎng)得白白胖胖，十分可愛。它頭上有一片六個(gè)瓣的葉子，像一頂綠色的帽子。耳朵大大的`，像一把扇子。眼睛呢，瞇得像一條細(xì)西得縫。
鼻子就好玩了，活像一個(gè)倒掛的愛心。嘴巴小，四肢短，手臂連嘴都碰不到。背上還插了一雙潔白的翅膀。我的外套上還有許多星星，小豬右邊還有三排英文字母。
我右下角有個(gè)鉛筆刨刀，像一座方方正正的房子，只要輕輕按一下按鈕，房門不用你開，“啪”得一聲就會(huì)自動(dòng)彈開來(lái)，把鉛筆插進(jìn)房門里，頂住勁兒輕輕旋轉(zhuǎn)，就可以削了。在把上面的房子瓦片——蓋子揭開，你削的鉛筆屑可以從這里倒出來(lái)。
打開我的盒蓋，里面裝了一些各種各樣的鉛筆、鋼筆。把我反過(guò)來(lái)，就是第二層，里面有五顏六色的課程表，還有尺子、橡皮。小主人要什么，我就主動(dòng)遞給她，她要那些筆時(shí)，我心里總是想小主人寫好字。
我可是小主人的好幫手哦，她特別喜歡我的用途很大呢。
我的鉛筆作文11
太陽(yáng)公公披著紅彤彤的衣服慢慢悠悠的走出來(lái)了，今天的天氣真好。老爸高興的帶著我去一家文具店逛。
我來(lái)給大家介紹一下我的好朋友鉛筆吧。我的鉛筆高高的個(gè)子，苗條的身材，兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿，穿著一身淡紫色的衣服，像一個(gè)溫柔漂亮的小姑娘一樣站在我的眼前。我的鉛筆可神氣了，用它不但能寫出精美的文章和優(yōu)美的語(yǔ)句，而且還能計(jì)算出各類難題，它還有一個(gè)非常貼心的地方就是每次我心情不好的'時(shí)候它都溫柔的站在一邊，體貼的看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，不要傷心，別難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)的，我被它的貼心感動(dòng)了。
我也有對(duì)鉛筆忽略的時(shí)候，有時(shí)候用完鉛筆著急玩就給它直接扔掉一邊，就不管它了。它傷心的躺在一邊，委屈的看著我，好像在說(shuō)：小主人，趕快把我扶起來(lái)吧，你這一扔把我摔得腰酸背痛的�！皩�(duì)不起”，小鉛筆，我以后在也不這樣對(duì)你了，我要好好愛護(hù)你。
我的鉛筆是我很好的朋友，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)，我愛我的鉛筆。
我的鉛筆作文12
我有一個(gè)美麗的鉛筆盒。那是我最喜歡的鉛筆盒，是姑姑給我買的。
它是圓柱體的，上面有密碼。有紫色的、粉藍(lán)相間的、白色的。大約高20cm。上面一半是一棵櫻花樹，一半是雪花形的流沙，打開來(lái)，一邊是透明的.，一邊是一片雪白。把透明的一邊打開，肚子里有一支支鉛筆，還有橡皮、尺子、藍(lán)筆。把雪白的一邊打開，里面有一個(gè)鏡子，也有一個(gè)課程表，上面寫著整整齊齊的字，時(shí)刻提醒著我，還有可擦筆兩支，黑筆3支，紅筆一只。��！這兩個(gè)肚子真是大胃王呀！
鉛筆盒還有些小細(xì)節(jié)，上面有個(gè)小孔，里面有個(gè)塞子，只要把它弄下來(lái)，就有密碼。
當(dāng)我不清醒時(shí)，看一下流沙，就有了精神。
現(xiàn)在，我的鉛筆盒已經(jīng)有一些破了的皮在地上，但我還是舍不得丟掉，因?yàn)樗繒r(shí)每刻都在陪伴我鼓勵(lì)我。
我的鉛筆作文13
我有一個(gè)外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時(shí)給我買的。
它的外形像一只小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長(zhǎng)，比鉛筆盒還要長(zhǎng)出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進(jìn)去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。
我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過(guò)可幸的是，我的鉛筆盒到現(xiàn)在還沒(méi)有受過(guò)什么摧殘。但是由于它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內(nèi)心早已千瘡百孔，被鉛筆涂得亂七八糟的。
無(wú)奈的我沒(méi)有辦法，只能暫時(shí)轉(zhuǎn)移鉛筆陣地，于是鉛筆盒就變成了一個(gè)“空城”，只有橡皮和尺子，不習(xí)慣的我，有時(shí)候還會(huì)打開鉛筆盒找我的鉛筆，最后才想起來(lái)，原來(lái)鉛筆早就放在我的.書包里了�？墒牵腋杏X(jué)這么漂亮的鉛筆盒里面居然沒(méi)有什么東西，多可惜！于是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認(rèn)真的清洗。
我搓了好久，終于鉛筆盒慢慢地變干凈了，恢復(fù)了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來(lái)了！
我的鉛筆作文14
我有一個(gè)心愛的鉛筆盒，它是一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地從泥土中鉆了出來(lái)，路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂在花兒中飛舞，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩背著書包高高興興地去上學(xué)。
打開盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的'格子。最長(zhǎng)的格子讓你放直尺，四面的小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。
蓋背面有兩個(gè)不同的小塑料帶。一個(gè)是透明的，可以放置課程，另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛的書簽。
別看我的文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還是挺熱心的。一打開鉛筆盒，鉛筆就會(huì)立刻跳出來(lái)，幫助我把作業(yè)寫得整整齊齊；當(dāng)我畫格子時(shí)，直尺會(huì)為我鋪上一條直線，讓我把方格畫得方方正正，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)拼命幫我改正錯(cuò)誤。
我的鉛筆盒每天都陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，它真是我的好伙伴。
我的鉛筆作文15
我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)22CM，寬11CM的鐵的“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個(gè)文具家族。
文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說(shuō)：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的放大米奇，它做了一個(gè)“走”的動(dòng)作，好象在說(shuō)：“一起去吧�！焙猩w的底色是天藍(lán)色的。
我要寫題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的.“大管家”就讓鉛筆上場(chǎng)。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫錯(cuò)了，“大管家”就讓橡皮出場(chǎng)，不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒(méi)有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時(shí)給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽我指揮。
我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。
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