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【精華】鉛筆的作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼你U筆的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉛筆的作文 篇1
相聚離開,終有時候,沒有什么會永垂不朽。
——題記
第一個時期:4~8歲
那時候我還小,只能用鉛筆認真地寫上幾個簡單的文字和數(shù)字,或者在一張干凈的白紙上畫著單純的線條,構(gòu)成一幅幅純真的圖畫。在我童稚的心中,鉛筆是神奇的,只要輕輕一揮,就劃過一條黑色的弧線,或深或淺,這種神秘感給人一種莫名的滿足。
我有一個很漂亮的手動削筆機,這個名字是我從包裝盒里看到的,以前我一直叫它“鉛筆刀。”這種東西更吸引人。我把它帶到班里,每到下課的時候,我就從筆盒里抽出一支剛用過的鉛筆,將它塞進一個孔里,抓住另一邊的手把,搖啊搖,不一會兒,鈍鈍的筆尖就削得尖而挺,十分漂亮。這個時候,同學們總愛圍在我身邊,拿出自己的鉛筆請求著我,讓我替他們削,我總是慷慨地接過鉛筆,削好后又微笑著還給他們,那個時候,我像是所有鉛筆的主宰者。因為這樣,我認識了很多同學,鉛筆和鉛筆刀為我敞開了友誼之門。
第二個時期:8~12歲
我開始上三年級,用上了我夢寐以求的圓珠筆,也一直用到了現(xiàn)在。鉛筆成了一種很少用的文具,一般只在畫圖時使用。以前長短不一的`鉛筆不見了,取而代之的,是一支修長的自動鉛筆和一扎花花綠綠的圓珠筆。
自動鉛筆的筆芯很便宜,五毛錢、一塊錢的一筒鉛筆芯遍地是。這樣一筒鉛筆芯就夠用我們用上幾個學期了,記得那幾年,我總愛丟三落四,買了好幾筒鉛筆芯,到最后,我從書柜里找出了許多沒用完的鉛筆芯,有的已經(jīng)當上了“三朝元老。”
第三個時期:12~13歲
六年的小學生活過去了,畢業(yè)的時候,我感到一種荒涼,我們分開了,而且,我還和一個很要好的朋友絕交了。當時,我很心痛,不明白為什么我們曾經(jīng)自豪過的友誼、讓我們以為會永遠的友誼,為什么就這樣破碎了呢?
我是懷著遺憾離開小學的,因為我沒有考上我理想的重點初中,而是花了很多錢在這所中學里買了一個學位,以前教過我的老師和現(xiàn)在這個班里的同學都搞不懂我為什么考不上,可事實就是如此。聽著我在初一這個班里的同學不相信地大叫一聲:“誰信呢?”心里真有一種慚愧。
我開始迷戀上鉛筆,迷戀上它的歲月,正如我們畢業(yè)一樣,沒有什么可以永遠。記得我從一篇文章里看過一句話:用鉛筆寫字的人,只是比其他人看得更清楚,沒有什么會永垂不朽,所有的一切終究會慢慢消失,就如同慢慢模糊的鉛筆印。是啊,又有什么會永垂不朽呢?包括我們的生命,包括我們所經(jīng)歷的一切,它們都不會永遠,正如鉛筆印那樣,漸漸消失,消失在寂寞的黑夜里,消失在輕柔的春風里。
用王菲的《紅豆》的一句歌詞來形容:相聚離開,終有時候,沒有什么會永垂不朽。我用鉛筆畫著熟悉的小人,寫著自己編的文章,有時會變得很沉默,很傷感。
其實,這些東西都是我最近才懂得的,看著鉛筆的筆尖漸漸變鈍了,或者是自動筆芯里的芯漸漸短了,我都會很悲傷的寫著,寫著,直到它消失為止。
這一天,我13歲了。
鉛筆的作文 篇2
我有一個美麗的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我過八歲生日那天,媽媽送我的生日禮物。
這個鉛筆盒是長方形的.,用塑料做成。鉛筆盒上面畫著一個花仙子,正在看書。旁邊還有兩只小花貓在捉迷藏。在紅色的底色下,鉛筆盒顯得更美麗了。鉛筆盒內(nèi),右邊有一個轉(zhuǎn)筆刀,也是紅色的,真好看!
中間有一個長方形的開關(guān),開關(guān)的上面有一塊鐵,那塊鐵緊緊包著一塊磁鐵,蓋上有一小條鐵,磁鐵把鐵吸過來,就關(guān)上了。鉛筆盒的背面有一個小袋,袋里放著我抄得整整齊齊的課程表。每天晚上我都看課程表,它提醒我明天該帶什么。鉛筆盒里有個白色的筆槽,筆槽里插著五枝鉛筆?坷锩嬗幸粋鼓起來的橫道,那里放著我的鋼筆。后邊放著橡皮、格尺。每當上課時,鉛筆盒都在桌子上,陪我一起聽講。
鉛筆盒是我最好的朋友,我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆的作文 篇3
想了想,一支鉛筆在一個文具袋里呆了很久很久,會有什么感覺?會有多少夢想呢?
第一個夢想是,想到操場上看著運動員,那在踢足球。哈,多么好玩!多么開心!
第二個夢想是,想在田園里當一根茄子,讓別人去采摘它。哈,多么好玩!多么開心!
第三個夢想是,到外太空去探索宇宙的秘密。啊,多么好玩!多么開心!
第四個夢想是,到別人的`家里去和別人去交流、溝通。哈,多么好玩!多么開心!
第五個夢想是,到池塘里,知道我要做什么嗎?我要為小魚小蝦丁,其因緣的散傘上還趴著大眼睛青蛙有的在傘上唱歌,有的在傘下玩耍哈,多么好玩!多么開心!
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想就像種在草稿紙上的字,開多少花,結(jié)多少童話。
鉛筆的作文 篇4
睡夢中,我進入了時空隧道,穿越到20xx年。在那里,我發(fā)現(xiàn)有個博士在叫我。我好奇地問:“你是誰?”博士說:“我是20xx年發(fā)明多功能筆盒的博士,你要不要過來看啊!”我說:“好啊!我要看看多功能的鉛筆盒長什么樣!”
我跟隨博士進入了一個地下房間,里面寬敞明亮,中間有個筆盒,上面畫著幾只鳥,還有很多個按鈕。
博士告訴我,這個筆盒可以判斷計算題的.對錯。我不信,算了幾道題,我想:我全部算錯,看你會怎么樣?然后,我全部算錯,把筆盒放上去,筆盒竟發(fā)出響聲:“全錯!全錯!”我驚訝極了,原來里面有微型電腦。
我又問博士:“親愛的博士,這筆盒還有什么功能?”博士說:“這個筆盒還有擴大和縮小的功能,可厲害了,你要不要試試?”果然,筆盒被我擴大到數(shù)學書那么大,好神奇啊!我又按了一下縮小的按鍵,筆盒果然又變成像U盤一樣的小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋,雞蛋還會變成鐵蛋,這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課,老師見我沒帶書,大罵了我一頓。我對老師笑了笑,然后把筆盒擴大了好幾倍,從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說:“這到底怎么回事?”
我把筆盒帶到學校,別人可羨幕了,我特別高興。博士說:“我送你一個筆盒吧!”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當我從博士手中接過筆盒的時候,我醒了。這原來是一個夢啊!
我現(xiàn)在要好好學習,以后取得好成績,長大后發(fā)明一個多功能筆盒。
鉛筆的作文 篇5
我剛上三年級的時候,媽媽就送給我一個精美的文具盒,我可喜歡它啦!
我的文具盒是長方形的.,盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔,它們可愛美了,坐在那兒一動也不動的,好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>
打開文具盒,哇!高級別墅耶!里面住著幸福的一家人,在一樓住著鋼筆爸爸和自動筆媽媽,還有他們的小娃娃——一個愛干凈的橡皮;二樓住著直尺哥哥,它在懶洋洋的睡覺;三樓住著一對老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶,他們平時一言不發(fā),可當我要用他們的時候,他們都會滿腔熱情的幫助我。當我寫字時,鉛筆就會為我而粉身碎骨;當我畫圖時,直尺會為我開一條又細又直的公路;當我寫錯字時,橡皮就會自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。
我喜歡我的文具盒,它伴隨著我每天快樂學習!
鉛筆的作文 篇6
看,那是什么!原來是我的"小管家"鉛筆盒。
看,一只懶惰的黑熊躺在鉛筆盒上,他哪兒也不去!澳愫,信友,我說你不累。你已經(jīng)組成了一個密集的英語句子給我看了一整天,但我一個字也聽不懂,所以不要再胡鬧了!毙苄χf!安唬夷芾斫狻茏叩煤芸臁@句話,你不要編造這些話!我也非常喜歡天藍色的地毯。我不想去!
打開筆袋,我看到一個嬌弱的紅筆女轉(zhuǎn)過身來,對我說:“主人,請給我換個地方住。”當我看到那個拿著鋼筆的大漢時,我感到麻木了!懊看挝掖蜷_鉛筆盒,那個拿著紅筆的女孩都會對我說這些,但我心不在焉,沒有認真對待。我認為這個筆桿子不錯,但他外表看起來有點邪惡。事實上,他內(nèi)心非常善良。
聽著,那里真的很熱鬧。打開門,一對胖乎乎的鉛筆兄妹熱情地向我打招呼:"嘿,小主人,我們要去購物,好嗎?"不要走錯房子!”我看著他們遠去的.背影,笑了。
走進修理店,一支粉紅色的鉛筆里裝滿了鉛。她告訴我打包不容易。鉛筆盒里最大的是一把粉紅色的長尺子,而鉛筆盒里最小的是雪白的橡皮妹妹。
我開始寫作業(yè),鉛筆盒里的所有文具都被寄出去了;顒鱼U筆從鉛筆盒里蹦出來,教我把每個單詞都寫得很漂亮。在一個沒有防備的瞬間,他遇到了一場大災難--寫錯了字,橡皮擦立刻"拔出劍來幫忙",飛出筆袋,把錯誤的字擦干凈。畫水平線時,尺子跳出來,用鉛筆給我畫了水平線。作業(yè)完成后,他們已經(jīng)累得大汗淋漓了。
啊,我要感謝我親愛的鉛筆盒,它幫我買了所有的文具。這真是一個值得尊敬的“小管家”!
鉛筆的作文 篇7
我是一支美麗的自動鉛筆。我有兩根小拇指長,全身天藍色,上面還有凱蒂貓的圖案,很可愛。小主人從一年級開始一直用我呢!我的`家庭成員有很多:橡皮朋友、毛筆爺爺、油筆爸爸、可擦筆媽媽、圓珠筆哥哥,真是個大家族!
我們是人類的好朋友,可現(xiàn)在我們很討厭人類,你知道為什么嗎?因為有很多小朋友拿到我們后根本就不愛惜我們,拿我們在嘴里咬,在地上踩,甚至拿我們當武器扔,弄的我們遍體鱗傷,不是缺這就是少那!小朋友還用我們到處亂畫,破壞環(huán)境,讓整潔的環(huán)境變得雜亂不堪,愛干凈的墻大姐變得愁眉苦臉,很不開心。
爸爸號召我們,如果人類再這樣,我們將罷工,那樣學生們寫不了字,就學不到知識。工作也沒法進行,整個社會將停止運行,人類會陷入恐慌中!
我想告訴人類,從現(xiàn)在起愛護我們吧!這也是愛護你們自己的環(huán)境!
鉛筆的作文 篇8
哎!我是一支倒霉的鉛筆。真所謂英雄氣短呀!我不知道自己為何如此不幸。
那時,學校把我和我的姐妹們當作一種非常光榮的獎品,獎勵給同學們。一個幸運的'男孩得到了我——他就是我現(xiàn)在的主人。
想當年,主人十分愛惜我,我成了主人一件寶貝。他為我做了一件小衣裳,十分漂亮,我穿在身上,不大不小真合適,我經(jīng)常向姐妹們展示我的衣裳,可威風了。
可是,不知從什么時候,主人愛上了一種叫漫畫的家伙,用我天天畫那個家伙里的人物,畫得我眼冒金星,有時畫不好了,還拿我出氣,說都是我惹得禍!有時,他在想要怎么畫時,無意識地把我放在嘴里,邊咬邊想,把我的皮咬得一塊一塊地掉,F(xiàn)在,我已傷痕累累。
不久,我壞了。主人隨手把我扔進垃圾堆,讓我和垃圾作伴,還說現(xiàn)在水貨很多。
哎!又有誰能為我評評公道呢?當初,主人對我如此喜愛。現(xiàn)在,卻把我當水貨扔進垃圾堆里,這是怎么回事呢?主人,你能告訴我答案嗎?
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