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我們初三了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們初三了作文，歡迎大家分享。
我們初三了作文1
初中三年，在淡淡的歲月里，跌宕起伏，后逐漸沉淀，最終煙消云散。
三年，好快啊。仿佛是在梔子花海中睡了一覺(jué)，夢(mèng)醒時(shí)分，已物是人非。
舍得，如何舍得？
如何舍得上課一起吃零食的你們？如何舍得百米沖刺奔向食堂的你們？如何舍得難過(guò)時(shí)對(duì)著我哭的你們？如何舍得陪我一起天明苦讀的你們？又如何舍得在夜深人靜時(shí)與我一同望月的你們？
轉(zhuǎn)眼間，三年終究是結(jié)束了，我們即將告別，告別我們的三年。那些打著鬧著的日子，留下的只有一道道淺淺的印痕。那時(shí)的我們總以為時(shí)間還有很多，何時(shí)想過(guò)就這樣散了。初入校園，老師說(shuō)：“三年如白馬過(guò)隙，且行且珍惜�！蹦菚r(shí)的我們?cè)鯐?huì)信？三年，一千零九十六天，兩萬(wàn)六千三百零四天，一百五十七萬(wàn)八千二百四十小時(shí)……就這樣過(guò)去了，就這樣不見(jiàn)了。
過(guò)去的兩年里，每到梔子花開(kāi)時(shí)，我總會(huì)折兩支放在課桌上。梔子花香，淡淡的，真好聞。可是這么美的花，開(kāi)時(shí)，卻是一次又一次的離別。這次終于到我們了。
昔日的同窗，十年之后，可別把我忘了。你們千萬(wàn)別忘了，我是那個(gè)自戀的懶熊貓。我想，你們絕不會(huì)忘了我的。我是那個(gè)連書(shū)掉了都要你們幫我撿的熊貓，我不是熊和貓的結(jié)合，我是國(guó)寶熊貓。你們要是敢忘了我，我就以熊貓超高的咬合力喚起你們的記憶。
昔日的同窗，十年之后，我絕不會(huì)忘記你們的。不會(huì)忘記那個(gè)甩都甩不掉的旱鴨子，那個(gè)笑起來(lái)很好看的小豬豬，那個(gè)對(duì)我很好的小牛，那個(gè)很白的“小白臉”章魚(yú)，那個(gè)很愛(ài)干凈的雞脖，那個(gè)遷就著我的雞蛋，那個(gè)總跟我講時(shí)事的菜雞，那個(gè)總給我牛奶的老羊……我們班是動(dòng)物園，是我去過(guò)最不想離開(kāi)的`動(dòng)物園。
過(guò)去已成為歷史，即使有再多的不舍，終是要?jiǎng)e。
驀然回首時(shí)，你們?cè)谙蛭艺惺帧?/p>
就讓初二那年我最喜歡的一句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”來(lái)祝福我們吧。
淡淡的梔子花香，見(jiàn)證的的那段過(guò)往，是我們的三年。
再遇梔子花時(shí)，我定會(huì)想起你們：我的同窗。我定會(huì)想起那段過(guò)往，是屬于我們的三年！
時(shí)光已逝，我們?nèi)栽凇！笥?/p>
我們初三了作文2
一次的夢(mèng)落，一季的離愁。流淌的紅塵，刻守的光陰。那些校服飄飄的年代，傷春悲秋，憑欄遠(yuǎn)眺，那些年，我們都是初三生。
曾經(jīng)的教室如今充斥著空蕩，黑板上是歸“零”的倒計(jì)時(shí)。來(lái)到一排整齊的課桌前，桌上已新添了不少新的“簽名”。桌子還是以前的.桌子，但一切早已是物是人非了。找到那曾經(jīng)屬于我的座位，撐起下巴，呆呆地望著窗外，眼前便浮現(xiàn)出那過(guò)往的一切，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的身影，熟悉的如風(fēng)鈴般的笑聲。一切的一切，如電影花絮般閃現(xiàn)在腦海，即使，黑白如電影。
走在曾經(jīng)留有我們歡聲笑語(yǔ)的校道上，一股熟悉撲面而來(lái)，仿佛又看見(jiàn)了那些夕陽(yáng)中結(jié)伴的身影。一切都還是老樣子，只不過(guò)在不經(jīng)意間增添了一絲絲的滄桑。風(fēng)依在，亭依舊，人獨(dú)去。抵不過(guò)似水流年，彼此都在遺忘著，執(zhí)著不了流年的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
直到那一天下午，“請(qǐng)所有考生停止答卷，請(qǐng)監(jiān)考老師。”當(dāng)我們走出考場(chǎng)的那一瞬間，心里卻溢滿(mǎn)了一種莫名的失落。對(duì)，是莫名的失落，因?yàn)�，我們�(cè)谛断掳さ耐瑫r(shí)，結(jié)束了我們的初中生涯。
Allinall，justpast.Everhad,onlymemories（一切的一切，只是過(guò)往。曾經(jīng)的曾經(jīng)，只是回憶。）
初三，我們?cè)谶@里懵懂過(guò)，也在這里跌倒過(guò)。驀然回首，那些年，我們都還在初三，但，只是，還只是在初三。
我們初三了作文3
席慕蓉說(shuō)：青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，在這如水的青春里，我們是那自由的魚(yú)兒，從江河到海洋，自由自在。每每回想點(diǎn)滴，便覺(jué)得現(xiàn)在的我們正值純真的年華，我們的純粹無(wú)時(shí)無(wú)刻不在校園生活中體現(xiàn)出來(lái)。
氣氛活躍的運(yùn)動(dòng)會(huì)
在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，大家個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到了長(zhǎng)郡中學(xué)，有的同學(xué)滿(mǎn)臉笑意，信心十足，和周?chē)耐瑢W(xué)議論著什么；有的同學(xué)則坐在椅子上，期待看到本班同學(xué)的身影；有的同學(xué)則用手撐著腦袋，閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采。這，就是純粹的.我們。
看那邊，一聲哨響，同學(xué)們就像離弦的箭一樣射了出去，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都想要獲得第一名。這是八百米跑步，漸漸地，有人的速度慢了下來(lái)耐力不夠，沒(méi)多久便被甩到了隊(duì)伍后頭，又過(guò)了一會(huì)兒，前后的差距越來(lái)越大，最前面的人甚至比最后的人領(lǐng)先了幾十米。
在那邊，女生的四百米的接力賽已經(jīng)開(kāi)始了，女生們同樣也是你追我趕，不過(guò)女生的體力大多沒(méi)有男生那么好，自然也就沒(méi)有那么快。
經(jīng)過(guò)兩天的奮力拼搏，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我們班沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得很好的成績(jī)，但是大家在純真年華的純粹卻深深地體現(xiàn)了出來(lái)。
氣氛嚴(yán)肅的考試
在考場(chǎng)上，同學(xué)們展現(xiàn)出來(lái)的，又是另一種截然不同的純粹。
考試的氣氛很?chē)?yán)肅，大家都在奮筆疾書(shū)，遇到難題大家一點(diǎn)兒也不慌亂，或者閉目沉思，或者在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，沉著冷靜，眸子里射出兩道鎮(zhèn)定的光，一看就知道對(duì)考試的題目胸有成竹。
每次考試，同學(xué)們關(guān)注的都不是考試成績(jī)，而是從考試?yán)锛橙〉慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們會(huì)去追著老師問(wèn)問(wèn)題，向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，甚至有同學(xué)會(huì)去找班主任促膝談心。因?yàn)槲覀儓?jiān)定的知道，只要持續(xù)不斷地努力，終究會(huì)取得成功。
把每一次考試當(dāng)成作業(yè)，把每一次作業(yè)當(dāng)成考試，這是我們求學(xué)的純粹。
純真年華，純粹的我們。
十分歡樂(lè)的課間
同學(xué)們?cè)谡n間，臉上都洋溢著笑容。
看！在那邊，幾個(gè)男同學(xué)正在操場(chǎng)上打著籃球，肆意揮灑青春的汗水！
看！在那邊，幾個(gè)同學(xué)正在翻閱著自己喜歡的名著，臉上洋溢著對(duì)文學(xué)的執(zhí)著之愛(ài)！
看！在那邊，幾個(gè)同學(xué)正在和同學(xué)面紅耳赤地爭(zhēng)辯著一道數(shù)學(xué)題，眸子里閃爍著對(duì)真理的追求！
這汗水，這笑容，這聲音都是那么的純粹！
純真的年華，純粹的我們。
我們初三了作文4
許多年前，尋找著一個(gè)路標(biāo)，幼稚的時(shí)間飛跑；多年后，此刻，注視著那個(gè)路標(biāo)，青春的年華卻不曾有一分明了；許多年后，遺失了那個(gè)路標(biāo)，滄桑的歲月是否會(huì)緬懷以前的迷茫。
在我們這個(gè)年齡，沒(méi)有“能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物，必細(xì)察其紋理”的稚氣，沒(méi)有“看天上云卷云舒，觀(guān)亭前花開(kāi)花落”的閑適與淡然。我們有的是活力，是花季的朝氣，但極其矛盾的是，我們總是碰上陰雨。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！边@便是我們這個(gè)年齡，迷惘。我們想用心向上，我們要了解世界上的每一角，每一處，我們期望走向成熟，但現(xiàn)實(shí)卻又是矛盾的，它不顧我們的渴求，它說(shuō)我們的年齡太小，很多事是憑我們一己之力無(wú)法明晰的。我們便像那風(fēng)雨中飄搖的小樹(shù)，雖已不是嫩芽般嬌柔，但這滿(mǎn)天的烏云重壓著，我們安能不折腰？我們期望擺脫稚氣，向往成熟與穩(wěn)重；我們期望擺脫浮躁，向往閑靜與安適；我們期望擺脫無(wú)知，向往一個(gè)智慧的.天地！我們愛(ài)上層樓，為得不是強(qiáng)說(shuō)新愁，為得是“欲窮千里目，更上一層樓！”
為何？總是這樣不盡人意呢？
在我們這個(gè)年齡，沒(méi)有了嫩芽時(shí)的蔭庇，我們沒(méi)有參天大樹(shù)的粗壯，我們卻依然經(jīng)受著猛烈的風(fēng)雨，是退？是進(jìn)？現(xiàn)實(shí)的種種殘酷化作雨滴劈頭蓋臉地打來(lái)，但我們終將打破這種迷惘，沿著路標(biāo)的指示：
勇敢向上，直刺蒼穹！
我們初三了作文5
是否記得，冬天，那次的相見(jiàn)。雖不是在杏花煙雨的江南，可柳絮飛過(guò)，寒梅未香的時(shí)候。遙遠(yuǎn)的地方能夠傳來(lái)一聲絕響----將你我?guī)У侥莻�(gè)山谷。讓我們共聽(tīng)山谷的悲鳴。走進(jìn)空洞的山谷，我們與此相聚，聽(tīng)那層積已久的歷史音韻，回旋于谷中。想那歷史的強(qiáng)音可是在歌頌?zāi)俏磺Ч诺弁酰粌?yōu)柔的音律繚繞在那對(duì)才子佳人的耳畔；還是將人生的壯歌帶給遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的戍人？只是隨著落葉飄下，凋零的樹(shù)干孤立，一陣風(fēng)吹來(lái)，便在這谷中打著轉(zhuǎn)了。
頹然的樹(shù)枝呵，枝頭的那一聲悲鳴，是不是烏黑的絨毛下那有著哀怨的眼神所發(fā)出的，也不知道那衰老的皺腳能否站立黑溜的高枝日日夜夜唱著凄苦的歌。
凸顯的苔痕是濃濃的稠密，看那烏舊的石階下是否埋葬著有刀光劍影的古戰(zhàn)場(chǎng)，也許還能找到一把銹跡斑斑的鐵劍，可那銀光戚人的'越王之劍又該何處去尋找呢？
茫然的步履步于石階，蕭然的山谷便留下一串印記。朝著這段剛剛走過(guò)的古道，陷入了深深的沉思。聊無(wú)人煙或許早已在這兒定居，但一毛驢踏空定打破了這山谷的寂靜。撥動(dòng)歷史的琴弦，我便站在了他的身旁。伏著毛驢，傾著葫蘆掛下---串串玉露瓊漿。道旁山叢中，墨綠墨綠的老竹緊佇，那擺動(dòng)身軀的仍然不肯倒下。也許長(zhǎng)安宮城的繁華，昔日君主膝下的填詞在他踏出長(zhǎng)安城門(mén)之際已經(jīng)消散。但大道如青天，我獨(dú)不得出的禁錮定已消失散盡了。久在樊籠里，復(fù)得返自然的田野情趣則充斥在他的腦中，在也揮散不去了。
“走吧，歸人，那才是你的天地�！�
余音未絕，又響耳畔。山中的小泉拍打，楓葉又落，像帆一樣的它帶著一顆漂泊著的心來(lái)到這里---那丟棄在北宋王朝的蠻荒。
一位衣著襤褸的老者來(lái)到這里，手柱長(zhǎng)杖，似松非松的頭發(fā)下面是一張鐵青的臉，瘦弱的身軀卻能支起寬大的衣袍。
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。面對(duì)滾滾東去的流水，他能誦出“大江東去”。面對(duì)江南的美景，他也能“一曲滿(mǎn)庭芳”。面對(duì)朝廷的排擠，他感慨。初貶黃州，卻能有“一蓑煙雨任平生”的闊達(dá)。
“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的月下惆悵，也會(huì)是“幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人，對(duì)一長(zhǎng)琴，一壺酒，一溪云�！�
“蘇子，那黃州將會(huì)是你的另一片天地�！蔽遗c風(fēng)共語(yǔ)。
離開(kāi)了，那會(huì)是鋪滿(mǎn)酒香的石階。再回頭看時(shí)，卻才發(fā)覺(jué)自己走過(guò)的路竟是如此的遠(yuǎn)，那有著滄桑歷史的歲月。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”難怪你們會(huì)喜歡了。我喃喃的說(shuō)道。
我們初三了作文6
親愛(ài)的，可曾記得？那個(gè)夏天，我們一起奮斗的小升初；可曾記得？那些年，我們因?yàn)樾∩跸嗑墼谝黄穑黄鹂�、一起笑、一起摔到、一起奮斗。
雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識(shí)六年，誰(shuí)不留戀？快樂(lè)時(shí)光，銘記于心記得當(dāng)初……酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。
關(guān)于我的——小升初的前奏
我還清楚的記得，那時(shí)候我的生活就變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)式。何為兩點(diǎn)一線(xiàn)，那便是每天我的行程都是：家---學(xué)校，學(xué)校---家，每天的時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。我還記得，有一次，作業(yè)特別特別多，我做了一個(gè)通宵。早上睡了一會(huì)便去補(bǔ)習(xí)班了，可是我實(shí)在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我“光榮”地被老師“教育”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，那次真的很丟人，被好多同學(xué)笑過(guò)，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過(guò)的。
小升初的高潮
其實(shí)，小升初的高潮還是蠻“簡(jiǎn)單”的，是在漫漫無(wú)常的題海中，永無(wú)止盡的書(shū)海中度過(guò)的。那是課外班的期末考試。我又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，我想過(guò)就此停止追逐夢(mèng)想吧，也許我真的缺少天資。但是老師無(wú)意的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，你的缺陷越大就說(shuō)明上帝沉醉于你的'芬芳！”沒(méi)錯(cuò)，我心中有不落的太陽(yáng)，上帝沉醉于我自然，賦予我頑強(qiáng)的力量……
放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級(jí)的情景得到了延伸，多了一個(gè)上課發(fā)言的身影，多了一個(gè)下課提問(wèn)的身影。這無(wú)疑是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。至今說(shuō)不清這代表什么，只是覺(jué)得我因它進(jìn)取奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的真諦……
小升初的結(jié)局
走出考場(chǎng)，我覺(jué)得心還在跳動(dòng)，夢(mèng)想還在飛翔。果真，我如愿以?xún)數(shù)夭饺肓死硐胫袑W(xué)的大門(mén)，應(yīng)該說(shuō)，走出了第一步。沒(méi)有大喜大悲，因?yàn)樾∩醯哪ゾ氁炎屛覍W(xué)會(huì)了笑著流淚，哭著說(shuō)絕不后悔。無(wú)疑，我長(zhǎng)大了……依稀記得，那天，陽(yáng)光燦爛，我去學(xué)�？次遗Τ煽�(jī)。老師告訴我：我考了全班第一。剛開(kāi)始我愣了一下，隨后我便笑了起來(lái)，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開(kāi)心，那是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一切只是因?yàn)椴幌肷釛壝篮�，因�(yàn)槲覀冎啦屎缈偸窃陲L(fēng)雨之后重生，所有我們選擇了奮斗，人生也因此更加精彩，僅此而已。
一曲盡了，滿(mǎn)樹(shù)的梨花開(kāi)了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜……
那些年，我們一起為之奮斗的小升初。
我們初三了作文7
東方的天空淺眠未醒，仍是藍(lán)紫交融的濃墨重彩的世界。
血紅的云彩翻滾其中，宛若一條巨龍騰躍在群山層巒疊嶂的青黑色剪影之中，漸漸為朝暉點(diǎn)染上金色的光輝。
沒(méi)有層層疊疊的玫瑰色云彩，沒(méi)有晶瑩剔透的橙色朝陽(yáng)。
今天的日出，如大海般壯闊的色調(diào)，那熠熠生輝的金龍?jiān)谖倚闹锌滔铝艘坏郎钌畹挠∽印?/p>
步入初三的一百多個(gè)日日夜夜以來(lái)的一個(gè)普通早晨，也因此有了些許不同。
這是專(zhuān)屬初三的天空。不同于初一時(shí)的迷茫與浪漫，不同于初二時(shí)的激揚(yáng)與恣意。
沉穩(wěn)中多了隱忍，昂揚(yáng)中多了堅(jiān)定。即便為壓力與失意的暗潮所包繞，也有沖破重重阻礙，勇往直前的力量。
這一年我們正初三，日臻日善，大步向前。沒(méi)有漫天飛揚(yáng)的橫幅，沒(méi)有激動(dòng)人心的口號(hào)。
初三不緊不慢地到來(lái)，卻不容置疑、不容喘息、不容猶豫。
早起困難戶(hù)的身影六點(diǎn)就出現(xiàn)在了四百米的跑道上，課間嘰嘰喳喳的女生開(kāi)始埋首于厚厚的輔導(dǎo)書(shū)間。
上下課的步伐越來(lái)越緊，恰似急促的風(fēng)翼掠過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊；咖啡的香氣越來(lái)越濃烈，宛如稠密的蛛網(wǎng)籠罩小小的教室。
少了抱怨的聲音，多了堅(jiān)定的目光，不知不覺(jué)中每個(gè)人都在蛻變，等待著厚積薄發(fā)的那一天。
這一年我們正初三，披霜斬棘，不惜一切。
有人直接換成了老人機(jī)；有人鎖住了陪伴自己多年的DIY工具；有人把本本小說(shuō)放上閑魚(yú)；有人下定決心重新開(kāi)始補(bǔ)英語(yǔ)筆記
初三的我們，抬頭看看窗外的藍(lán)天白云，偶爾還是會(huì)幻想詩(shī)和遠(yuǎn)方，可總不得不回歸現(xiàn)實(shí)的'茍且，面對(duì)慘淡的人生，和那如滂沱大雨般劈頭蓋臉砸得你發(fā)懵發(fā)愣的試卷。
但我們不輕言苦，亦不抱怨難，我們比任何時(shí)候都更清楚地知道自己年少的詩(shī)啊，不能只有虛度的光陰，更應(yīng)有汗與淚的印記；自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方啊，不能僅僅在夜來(lái)忽入幽夢(mèng)鄉(xiāng)，更應(yīng)有筆鋒刻下的勛章。
我們正初三。我們處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們處在生命的積蓄期。
沒(méi)有人愿意留下遺憾，沒(méi)有人愿與悔恨作伴。所以我們相信更圓的月亮，相信更好的自己，所以我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)如螢火般走出大山的希望拼盡全力。
就像那條血云熔鑄的金龍，翱翔于沉悶與壓抑之間，總有沖破陰霾，扶搖直上的一天。
我們初三了作文8
時(shí)光匆匆，六年轉(zhuǎn)眼飛過(guò)。你還記得剛上學(xué)時(shí)的開(kāi)心、激動(dòng)嗎?仿佛這些事昨天才發(fā)生，今天，你卻要畢業(yè)了，多么不舍得呀!
一路走來(lái)，你慢慢長(zhǎng)大。你學(xué)會(huì)了踏實(shí)學(xué)習(xí)，擁有了自信、誠(chéng)信這些美好的品質(zhì)，它們會(huì)幫你再上一個(gè)階梯，一定要加油，你是最棒的!
你還記得四年級(jí)第一次在國(guó)旗下講話(huà)嗎?那時(shí)，老師給了你一個(gè)星期時(shí)間，你就準(zhǔn)備了一個(gè)星期，你一次次修改，讀給自己聽(tīng)，讀給媽媽聽(tīng)，你總想把事情盡你所能做得更好。那樣的你是多么棒呀!那一次，你站在全校同學(xué)面前，你用平靜和激動(dòng)的心情，完美地完成了在全校師生面前的第一次演講。你做到了，而且做得很棒!你的努力，讓你變得更優(yōu)秀!
努力，讓你變得越來(lái)越自信。到后來(lái)，你的作文在厲害的李老師的教導(dǎo)下也有了很大的.進(jìn)步。你愿意努力，你就一定會(huì)有收獲，從以前的只拿“良”的作文，到現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)+”而且習(xí)作還常常登上班級(jí)習(xí)作公眾號(hào)，這是你努力的腳印。
你一步步走來(lái)，一步步變得更優(yōu)秀，這都是努力的結(jié)果。你帶著這些美好的品質(zhì)升上初中，在新的學(xué)校里你將會(huì)更加不一樣：你的自主會(huì)讓你取得優(yōu)異的成績(jī);你的誠(chéng)信會(huì)讓你收獲純真的友誼;你的努力會(huì)為你的初中生活畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。新的學(xué)校新的自己，加油吧!
我們初三了作文9
在我們這個(gè)年齡
在我們這個(gè)年齡，我們有了自己獨(dú)立的思考潛力，有了自己的鑒賞潛力，我們是xx歲，正值花季，如春天的花朵般綻放。
在我們這個(gè)年齡里，我們是為人率真的。我們充滿(mǎn)正義感。我們有自己的負(fù)擔(dān)，更加坦誠(chéng)地處理事和處理人際關(guān)系，真誠(chéng)的應(yīng)對(duì)老師，同學(xué)和朋友，使師生，朋友之間的關(guān)系更加的融洽。我們已經(jīng)懂得了怎樣我為人處事，學(xué)會(huì)怎樣去理解他人，換位思考。我們已經(jīng)擺脫小學(xué)生的影子了，我們明白什么是好，什么是壞；什么是愛(ài)，什么是騙。我們做事不再優(yōu)柔寡斷，不再猶豫。確定了目標(biāo)就會(huì)一向走下去，不會(huì)退縮。
在我們這個(gè)年齡里，我們是自信的。我們明白自信是做人的基本原則。我們自重，自愛(ài)，自尊，自強(qiáng)，自信。盡管在人生路途中謠言多猖狂，我們也不動(dòng)搖決心，相信自己，努力做好自己。我們會(huì)堅(jiān)定信念，不看別人的眼色行事，只為做好自己。正如那句：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！在這漫長(zhǎng)的.人生長(zhǎng)途中，擁有了自信才是最重要的，個(gè)性是我們這些中學(xué)生。自重，自信，自尊，自強(qiáng)，自愛(ài)。有了他們，我們的人生才是完整的。
在我們這個(gè)年齡，我們?cè)谂c親人，同學(xué)，老師的交往中獲取知識(shí)，參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折；有歡樂(lè)，也有憂(yōu)傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在我們這個(gè)年齡中，我們懂得了很多，長(zhǎng)大了很多，成熟了很多……
我們初三了作文10
天氣漸漸轉(zhuǎn)寒了，六點(diǎn)的早晨還是灰蒙蒙的。鳥(niǎo)兒們似乎也不肯那么早起來(lái)，窗外于是少了往日清脆清脆可人的啼鳴，樹(shù)木披著薄霧不肯蘇醒。也許也有點(diǎn)畏懼了就突如其來(lái)的涼意。窗外是那樣靜謐，太陽(yáng)也仿佛忘了叫醒大地。
幾聲鬧鈴不知在何處響起，也許來(lái)自夢(mèng)中？惺忪的雙眼望著還是黑暗慵懶的房間，窗外卻已經(jīng)是一片光亮。
——上初中以后仿佛怎么也睡不醒，也許是小學(xué)的習(xí)慣還沒(méi)有擺脫。悶聲不響地穿好衣服，步伐也有些不太情愿，再望向窗外，心里有些因早起而感覺(jué)不公的憤懣。循著燈光走去，一個(gè)匆忙的身影赫然出現(xiàn)在眼前。奶奶！那有些衰老的身影在廚房里轉(zhuǎn)著，面對(duì)著鍋碗瓢盆，手里不住地拿些什么。鍋里冒出的白色熱氣通過(guò)燈光的照射，更加氤氳朦朧了。我意識(shí)到奶奶起床的時(shí)間遠(yuǎn)早于我，在那世界都在沉睡，亦十分寒冷的凌晨時(shí)分。
是呀，每當(dāng)我洗漱好之后，桌上早已是熱氣騰騰。而我總是在香甜的米飯里開(kāi)啟那個(gè)充實(shí)的一天天。在我吃飯的時(shí)候，奶奶總會(huì)停下來(lái)，用溫暖的眼光撫摸著我，有時(shí)還會(huì)冒出幾句嘮叨，但即使一字不語(yǔ)，我心頭也能漾起一股溫暖，那窗外的寒冷不再那樣刺骨了。
何止奶奶一人。那天如往常一樣，乘著擁擠的公交的我肩上背了一天的疲憊。注視著熟悉的街景，燈火卻沒(méi)有平時(shí)那樣奪目艷麗，想著還要背著書(shū)包走上那么一段路，心里便不由得泛起不愿�！敖^(qū)，到了”、猛地抬頭，竟在冰冷的站臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大而挺拔的.身影。爸爸站在那兒，像一顆松樹(shù)，卻不難看出眼中流露出的，難以掩飾的焦急。見(jiàn)我下車(chē)，他二話(huà)不說(shuō)便將書(shū)包背上自己的肩膀就是。就是這樣一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作，讓我的身體釋然，心里卻積下了沉甸甸的感動(dòng)。
他們總是這樣默默地圍著我，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，電視機(jī)亮著，卻聽(tīng)不一丁點(diǎn)聲響；出門(mén)走路，關(guān)門(mén)時(shí)緩慢地開(kāi)合。有時(shí)，媽媽和奶奶會(huì)用憐愛(ài)而輕柔的話(huà)語(yǔ)，寄托關(guān)心和心疼。我這才幡然醒悟——我在辛苦學(xué)習(xí)，而我的親人們確是犧牲了不知多少精力，服務(wù)于我。
真的，他們雖不出聲，像是毫不參與，我卻怎么也離不開(kāi)，一會(huì)也不行。我們像一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，他們消耗了自己的的能量，為的是滿(mǎn)足我——這個(gè)所謂核心的運(yùn)作。我像是窗外草地上的花朵，美麗至極卻是汲取著葉片和大地的營(yíng)養(yǎng)。我的腳步頓時(shí)明快了，因?yàn)樯砗笥羞@么強(qiáng)大而厚實(shí)的后盾啊。無(wú)時(shí)無(wú)刻包裹著我，給我力量，給我溫暖，讓我有勇氣堅(jiān)定地邁開(kāi)每一個(gè)步伐！
我們初三了作文11
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了
我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的.艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松?/p>
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三，我來(lái)了！
我們初三了作文12
時(shí)光流逝，不覺(jué)間我們已站在了普通高中與重點(diǎn)高中的岔路口——初三。在這期間，我們嘗試過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)成功與挫折。在這條成長(zhǎng)路上，有多少人曾在此迷茫過(guò)，走丟過(guò)，放棄過(guò)。
作為初三的我們，應(yīng)該怎樣面對(duì)這條漫長(zhǎng)的'路，使它不那么曲折，在它面前時(shí)沒(méi)有那么迷茫。這個(gè)問(wèn)題是非常令我們?nèi)ド钏嫉模浀糜芯涿哉f(shuō)：“現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干�！蔽矣X(jué)得說(shuō)的不錯(cuò)，我們總是在尋求一條直路，但最后我們卻繞了一個(gè)圈又回到原地，跟自己開(kāi)了個(gè)十分滑稽的玩笑。面臨著這個(gè)初三，我們有不舍，不舍得那么一群朋友；我們有后悔，后悔沒(méi)有珍惜那三年的時(shí)光；我們有希望，希望能夠如愿以?xún)敗?/p>
讓我們做好我們作為初三學(xué)生所應(yīng)該做的，讓我們做好我們這個(gè)年齡所能做的，讓我們做好我們?yōu)閮号龅�，這樣我們才會(huì)留下一份無(wú)遺憾的回憶，一個(gè)屬于我們的青春。
我們初三了作文13
小羊要穿越沙漠去旅行，羊媽媽對(duì)它說(shuō)：“別把路邊的小草吃掉！”但小羊卻忘了，它回來(lái)時(shí)，再也找不到回去的路了。
————題記
1993年，女孩八歲，父母帶她到美麗的森林去野餐。他們走到一塊空地，女孩說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@兒多漂亮�。∵^(guò)幾年我們?cè)賮?lái)，好嗎？”
“當(dāng)然好啦，我們的小寶貝說(shuō)的，一定遵從�！�
“是��！而且，這兒真的好美呢！如果我們?cè)谶@兒住多好�。∵@里讓人感到很舒服，很輕松，什么煩惱都沒(méi)有，真好！”······
女孩與父母在森林里度過(guò)了一天。多么愉快的一天��！
過(guò)了三年，女孩再次與父母來(lái)到這，但一切似乎都在變。
當(dāng)他們來(lái)到森林時(shí)，森林已經(jīng)是失去一部分的森林了，黃黃的泥，空空的地，深深的刺痛女孩的心。
“爸爸媽媽?zhuān)趺磿?huì)變成這樣子呢？森林怎么會(huì)變成這個(gè)樣子了呢？那是個(gè)多么美麗的森林��！怎么會(huì)······”
“寶貝，別這樣，好嗎？來(lái)，我們到那邊去，那還有很多樹(shù)呢！”
“是啊，來(lái)！”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，跟父母走了過(guò)去。
野餐不再美味，每個(gè)人都懷著一顆沉重的心。而不遠(yuǎn)處的挖土機(jī)正發(fā)出“隆隆”聲······
五年過(guò)去了，女孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人。但由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母越來(lái)越?jīng)]時(shí)間陪她，現(xiàn)在錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的非常重要。沒(méi)辦法，女孩只好自己一個(gè)來(lái)到多年前的'森林，但······
“怎么會(huì)這樣呢？那時(shí)還有很多樹(shù)的！怎么？連森林都在變了嗎？連森林······”
森林已經(jīng)消失，留下的是貧脊的土地和一座美麗的花園。人口的增加，使人們無(wú)法不砍伐樹(shù)木來(lái)建房子。
這時(shí)，天空飛過(guò)一大群鳥(niǎo)兒，似乎要到南方過(guò)冬，可是，這里就是南方，現(xiàn)在可是夏天�。�
“怎么？你們沒(méi)有家了？要再找一個(gè)家了？那，我們會(huì)沒(méi)家嗎？”······ 是啊，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技進(jìn)步了，人們生活好了，但環(huán)境差了，再這樣下去，我們還有家嗎？我們的家會(huì)沒(méi)的，我們又將如何生存呢？小鳥(niǎo)沒(méi)家了能再找，可我們沒(méi)家了還能再找嗎？終有一天，我們會(huì)像小羊一樣，再也找不著回家的路的！
我們初三了作文14
我們?cè)?jīng)站在那，說(shuō)好無(wú)論前途多么的坎坷，你我也會(huì)結(jié)伴并肩而行；說(shuō)好無(wú)論光陰怎樣飛逝，你我都會(huì)相濡以沫；說(shuō)好要一起走下去，攜手并肩去尋找生命中的紅霞。
秋天，當(dāng)葉子從樹(shù)干上凄慘的飄落，它與樹(shù)的誓言走到了盡頭。真不忍目睹枯黃的.葉子孤零旋轉(zhuǎn)在空中，它對(duì)樹(shù)的那份留戀與不舍，宛如我對(duì)你那般。
“親愛(ài)的樹(shù)，秋天了，該是我走的季節(jié)了。真想伴隨你左右，可我疲憊已極。在我生命的終結(jié)前，我要好好的看你最后幾眼，讓我好好記住你。”葉子顫抖的說(shuō)。
“請(qǐng)?jiān)徫規(guī)ё吡四愕牧粞裕覒┣竽銏?jiān)強(qiáng)些，不要奢望那天長(zhǎng)地久的愜意，畢竟我們?cè)?jīng)擁有過(guò)彼此，彼此珍惜，這都是你我緣分的見(jiàn)證。如果一切都已經(jīng)走到了盡頭，那當(dāng)一切在蒼白中變得沉默時(shí)，我要把那些一直想對(duì)你說(shuō)的話(huà)都講完‘謝謝你伴隨我那么的久，雖然我們就快要分開(kāi)了，但我們也曾經(jīng)擁有過(guò)彼此，希望下一個(gè)輪回，你我還能相見(jiàn)！到時(shí)候，希望我們能回到以前那快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)光�！侥菚r(shí)，請(qǐng)寬恕我?guī)ё吡四愕牧粞�。”�?shù)干含淚回答道。
是啊！我們?cè)?jīng)肩并肩的站在那，站在那只屬于我們的地方，站在那有只有著我們斑斕無(wú)悔的回憶�？赏瑯拥钠瘘c(diǎn)，卻造成了截然不同的方向，樹(shù)干在風(fēng)雨中兀立山巔，葉子卻飄落至遠(yuǎn)方。
我們?cè)?jīng)站在那，在那播下了幻想中的萌芽，我們?cè)?jīng)站在那。
我們初三了作文15
時(shí)間，染指流年，坐在教室的窗邊，看著這句話(huà)。心，被猛地揪了一下。短短兩年時(shí)間，從當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩兒變成了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。
回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐從天而降為自己指了路，當(dāng)時(shí)的那個(gè)感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時(shí)起，就立志要做一個(gè)那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能向自己看齊。
思緒從窗外飛回，望著眼前的'教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級(jí)學(xué)生的前面心中還是很自豪的。只是，再?zèng)]有一個(gè)人也會(huì)無(wú)厘頭的向我問(wèn)路，顯示的一切告訴自己：回不去了。
初三的學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂(lè)趣所在。
晚自習(xí)的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿(mǎn)力量�？傆X(jué)得慢一點(diǎn)兒就會(huì)被趕上，斗志昂揚(yáng)的樣子。每征服一題，就會(huì)有種無(wú)法言喻的成就感油然而生。然后去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高度的增加只會(huì)讓人越來(lái)越興奮。
正處于最后一年，每分每秒都在倒計(jì)時(shí)。我努力規(guī)劃好自己的時(shí)間，去打一場(chǎng)最漂亮的戰(zhàn)。
這樣想來(lái)，初三，好像也沒(méi)那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過(guò)它對(duì)著外面大喊。車(chē)的轟鳴淹沒(méi)了我的聲音，但只有自己清晰地聽(tīng)到：我們初三了！
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