寫飛翔的初一作文五篇
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作文一：飛翔（初一/600字）
別人可以夸獎(jiǎng)你，但是千萬(wàn)不要自己也夸獎(jiǎng)自己。自古以來(lái)，烏龜總是在地上休閑的漫步，而老鷹就是在天空中自由飛翔，大家都有自己的休閑空間，都是悠然的各享其樂。
一天，一只烏龜想爬到一處小河邊，爬了好久連小河里的水聲也聽不到，而頭頂?shù)睦销�，一只一只接連從他頭頂掠過(guò)。怎么辦呢？像這樣下去，天黑也到不了河里洗澡。
小烏龜開始羨慕老鷹飛的自由自在，自己心想，得想個(gè)辦法快點(diǎn)到河邊才行。突然靈機(jī)一動(dòng)，就沖著頭頂?shù)膬芍焕销棿蛘泻�，說(shuō)：“老鷹兄弟，能讓我到天上過(guò)把癮嗎？你看像我這樣是到不了河邊的。”
“你又沒翅膀，怎么飛？”老鷹說(shuō)沒辦法。
“可以，可以。你們兩只鷹咬住繩子兩端，我咬住繩子的中間，不就可以把我?guī)咸炝嗣�？�?/p>
果然，烏龜上天啦！里小河邊越來(lái)越近。地上許多人都贊不絕口，說(shuō)：“看看天上的小烏龜，真是太勇敢了。到底是誰(shuí)想出處的這個(gè)好辦法呢？太了不起了��！”
這時(shí)，聽見有人說(shuō)：“肯定是老鷹想出來(lái)的主意吧，它那么聰明！”
“老鷹和小龜都很聰明，或許是小烏龜想出來(lái)的主意呢？”還有人這樣猜測(cè)。
兩只老鷹并沒有理會(huì)。而烏龜是在忍耐不住了，張開大口喊：“這是我的辦法呀！”但是，沒等“我”字說(shuō)完，一張嘴，便從高空掉下來(lái)，狠狠的摔死在地上，真是一只可憐的小烏龜呀！
沒有人會(huì)因?yàn)檠氏买湴炼赖�，只有人吐出狂傲而噎死！不易忘“我”也是人的舊天性，看一張集體照，第一眼誰(shuí)都會(huì)去尋找自己。舍“我”謙虛是一生進(jìn)行的持久戰(zhàn)，非付上代價(jià)不能取勝。
我想飛翔！
作文二：好想飛翔（初一/600字）
蔚藍(lán)的天空下，雄鷹展翅高飛，如此八面威風(fēng)；濃陰的樹林間，小鳥撲翅而躍，如此輕巧靈活；湛藍(lán)的海面上，海鷗舒展雙翅，如此自在舒暢；鮮艷的花朵中，蝴蝶翩翩起舞，如此美麗動(dòng)人……
我多么想像雄鷹一樣――擁有一雙龐大的翅膀，飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天！
我多么想像小鳥一樣――擁有一雙秀氣的翅膀，在樹林間來(lái)回飛躥！
我多么想像海鷗一樣――擁有一雙潔白的翅膀，沿著海平面自由翱翔！
我多么想像蝴蝶一樣――擁有一雙可愛的翅膀，與鮮花姑娘們嬉戲玩�！�
然而，我沒有翅膀。我不能飛翔，一切都只是美好的假想。
坐在飛機(jī)上，我仍然是在天空中飛翔。但我并不喜歡那種不真實(shí)的感覺――我在天空中，卻沒有清風(fēng)。我看見了美麗的云朵，可我卻抓不著！一伸手，只被那隔離我們的玻璃窗給打擊了回來(lái)。我只能這樣望著窗外，卻感受不到與我只差一點(diǎn)點(diǎn)距離的自在……我根本不在飛翔，正在飛翔的是外面的鳥兒和載著我的飛機(jī)。我討厭這種幾乎實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s又沒有實(shí)現(xiàn)的感覺，它使我可惜，使我焦急，使我失望……
我真的好想飛翔！當(dāng)我仰望藍(lán)天，恨不得立刻飛向它的懷抱。想要飛翔，請(qǐng)給我一雙翅膀――無(wú)論它是怎樣，只要能帶著我飛翔！當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)過(guò)我的身旁，我的頭發(fā)被風(fēng)高高地?fù)P起，我舒展著自己的翅膀，一刻也不愿停留！我要感受我的夢(mèng)想！我要自由自在地飛翔！
我真的好想飛翔！像飄落的花瓣一般飛翔；像蜻蜓點(diǎn)水一般飛翔；像離弦的箭一般飛翔……
然而，我不能飛翔，只能狂奔在原野，給自己一絲飛翔的希望……
作文三：尋夢(mèng)飛翔（初一/1000字）
誰(shuí)告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”？讓我魂?duì)繅?mèng)繞，構(gòu)思那斑斕的蝶翼，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽(yáng)光共舞的瞬間；
誰(shuí)告訴我“每只山鷹的盡頭都是無(wú)盡的蒼穹”？讓我堅(jiān)定不移，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌，聽燕語(yǔ)呢喃述說(shuō)古老的傳說(shuō)；
誰(shuí)告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“？讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高貴。
曾經(jīng)，燦爛的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”，傷感只能呆在垃圾堆深處，煩惱只是沉積在箱子底部。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。
何時(shí)，不再望著窗外發(fā)呆，幻想大千世界的多彩；不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問世事，忙著為名次而熬夜苦讀。難道是年齡的成長(zhǎng)使人更接近與陌生而痛苦的人生？
我的夢(mèng)想呢？昔日的夢(mèng)想哪去了？迷茫，疑惑。
于是，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫。*場(chǎng)上空寂的感覺很安詳，我想，獨(dú)自享受寧?kù)o，用心思考一切，應(yīng)該能找回失落的夢(mèng)想吧？
舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高。忽而，天一片陰霾——抬頭，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽(yáng)。感覺這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽(yáng)光，竟覺得雙頰有些異樣——一摸，全是淚�？酀馗吨T一笑，悲愴地與過(guò)去告別。
過(guò)去，我單純，我快樂，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮�，風(fēng)平浪靜的世界里。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng)，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我不解，我迷惘，是因?yàn)槲页墒炝�。我自主地選擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層，破繭而出，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想。
是的，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途，在我心中，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足。幸好，夢(mèng)想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落。只是急功近利的我，太渴望成功，把自己的夢(mèng)想系在同一只風(fēng)箏上，太過(guò)于擁擠也太容易跌落，太過(guò)于執(zhí)迷也太容易彷徨。
猛地，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng)，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧！我祈禱：風(fēng)箏啊，不要下墜，帶著我的希望，去飛吧，去搏擊天空，沒有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感！風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升。我看著它——手中的風(fēng)箏，心中的夢(mèng)想，覺得自己也在飄啊飄……
夢(mèng)想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧？我是很難想象，人如果沒有了夢(mèng)想會(huì)是什么樣子。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人生就像鳥兒失去了雙翼，船兒失去了雙槳；放棄了夢(mèng)想的人就等于放棄了成功，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì)。
正因如此，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗，無(wú)論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌，都擋不住我追逐夢(mèng)想的腳步。但也是因?yàn)檫@樣，豪氣沖天的我為了我的未來(lái)殫精竭慮心無(wú)二用，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”、“累”！——風(fēng)箏似乎擋住了太陽(yáng)，追求夢(mèng)想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂無(wú)邪的時(shí)光。
然而，尋夢(mèng)之途，我只想著成長(zhǎng)的疼痛，未來(lái)的渺茫，機(jī)械而艱難地*縱那只夢(mèng)想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己，只要線還緊攥在手心，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春會(huì)依然美麗。寧?kù)o的感覺讓我紛雜散亂的心情好好沉淀，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦，風(fēng)箏會(huì)更加從容灑脫地飛翔！
“Flyaway，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在，NothingIwillbeafraid；Flyaway，不管未來(lái)有多困難，我仍然能感覺心跳還在，NothingIwillbeafraid！”
作文四：讓心飛翔（初一/800字）
——讀《窗邊的小豆豆》有感
書，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，在陽(yáng)光的照射下，如一片金色的光環(huán)在它的周圍，閃閃發(fā)光。我輕輕的把書捧在手上，細(xì)細(xì)的閱讀著，讀著校長(zhǎng)先生對(duì)同學(xué)們金子般的尊重……
《窗邊的小豆豆》以和藹的口氣像我們講述了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子——小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開除，然后來(lái)到了巴學(xué)園——一個(gè)由許多巴士組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長(zhǎng)先生對(duì)待他們友好，教育他們?cè)S多道理，像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特，善于因材施教，有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長(zhǎng)著，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等其他原因，巴學(xué)園關(guān)閉了。
當(dāng)我讀到小豆豆的媽媽得知小豆豆被退學(xué)后，她并沒有把這件事告訴小豆豆，而是把她帶到巴學(xué)院去時(shí)，我的心被感動(dòng)了，我看到了一位母親是如何維護(hù)孩子們幼小的心田的，媽媽善意的謊言讓小豆豆的心沒有被“退學(xué)”這兩個(gè)字蒙上陰影，而是心中仍然陽(yáng)光明媚，無(wú)憂無(wú)慮。這讓我想起了我的老師——曾老師。那一次，我還是一個(gè)不懂事的二年級(jí)小學(xué)生，對(duì)什么事都很好奇，和曾老師上的第一節(jié)課，我努力為這位新來(lái)的老師留下好印象。我把小手放好，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒。很快曾老師那如泉水般清脆、純潔、溫柔的聲音就把我吸引了，讓我仿佛身臨其境�？墒�，正當(dāng)我還在曾老師的朗讀聲中遨游時(shí)，一只腳把我?guī)Я嘶貋?lái)，哦！原來(lái)是我的筆掉了！我把筆撿回來(lái)，可是，我再也進(jìn)不了曾老師的世界了。我開始動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我碰碰前桌，；拉他說(shuō)話，不一會(huì)兒，又碰碰同桌，和他一起玩筆……這時(shí)，曾老師發(fā)現(xiàn)我開小差了，她用溫和的目光看著我，可我仍然毫無(wú)發(fā)覺，曾老師見了，又換了一個(gè)新招，她朗讀的聲音頓時(shí)高了好多，我嚇了一跳，連忙坐好�，F(xiàn)在想起來(lái)，終于明白了曾老師當(dāng)時(shí)的良苦用心。曾老師為了維護(hù)我幼小的心田，不在眾目睽睽之下叫出我的名字，而是用眼神，用聲調(diào)來(lái)提醒我，讓我自己糾正錯(cuò)誤。曾老師像小豆豆的媽媽一樣維護(hù)孩子的自尊，讓孩子對(duì)自己有信心，一直有尊嚴(yán)的活著，使孩子們的心靈永遠(yuǎn)純潔無(wú)瑕！
希望每個(gè)大人都能理解孩子，讓他們的心飛翔，就像一只純潔的小鳥一樣，永遠(yuǎn)快樂的在藍(lán)天下自由自在的展翅飛翔！
作文五：獨(dú)自飛翔（初一/800字）
天空，蔚藍(lán)的又是望不到盡頭的。飛翔于其中，有一種解脫的感覺。自由了，可以在這一眼望去看不到盡頭的地方不受約束地飛翔。但又是那么的孤獨(dú)，因?yàn)槲沂且恢华?dú)自飛翔的鳥。——題記
在這樣一個(gè)繁華而又充滿神奇的世界里，有很多人羨慕我，因?yàn)槲夷茉谶@無(wú)盡頭的天空中飛翔�？捎钟姓l(shuí)知道我是一只孤獨(dú)而又自由的鳥，心里既有痛苦又有些許喜悅。
我不知道我的親人及朋友是什么樣的。當(dāng)我意識(shí)到周圍事物的存在時(shí)，所有的親人及朋友都離我而去，我不知道他們?nèi)ツ睦�。只有我�?dú)自在這破舊的小鳥巢里“嘰嘰”亂叫，沒有其他同類的過(guò)問或關(guān)心。那時(shí)的我還不懂得飛翔，更別說(shuō)尋找食物了。但每當(dāng)夜晚過(guò)后的第二天清晨，那破舊的巢中都會(huì)有幾條半死不活的小蟲子，這也就是我一天的食物了。
每次吃飽后，躺在巢中，仰望天空，想著這么一個(gè)問題：我的親人和朋友為什么要讓我孤獨(dú)地生活著？
隨著時(shí)間的逝去，我已漸漸地學(xué)會(huì)了扇翅翅飛翔。經(jīng)常扇動(dòng)著這剛成熟不久的翅膀，用盡全力向最高處——蔚藍(lán)的天空飛去。但堅(jiān)持不了多久我便慢慢地往下掉，直到落到地上。孤獨(dú)地學(xué)著飛翔，時(shí)常會(huì)流淚：為什么別的小鳥都有親人或朋友陪著飛翔，然而我卻要獨(dú)自飛翔？心里只有不斷地埋怨，而沒有學(xué)會(huì)飛翔的喜悅。
我是一只被拋棄的鳥兒，經(jīng)常遭到比我龐大的同類欺負(fù)。然而，痛苦過(guò)后還是得獨(dú)自飛翔。
如今的我已經(jīng)很好地掌握了飛翔，飛向那最高處已不是困難了�？僧�(dāng)我飛向那最高處時(shí)都會(huì)碰到比我龐大的老鷹，我費(fèi)力地扇動(dòng)著翅膀，想要遠(yuǎn)離他，但我這對(duì)兩片樹葉大小的翅膀終究比不過(guò)那槳面大小的翅膀。當(dāng)我被逮到后，我掙扎，掙扎，心里只有掙扎，然后逃脫。逃脫成功后，又是眼淚流下：也許有親人，朋友或同伴陪在我身邊，同我一起飛翔，那這類事情也便不會(huì)發(fā)生了，可如今我卻獨(dú)自飛翔。
當(dāng)我與群鳥擦肩而過(guò)時(shí)，心里不禁有一種悲哀感，又有一種羨慕感。我悲哀我不知道我的親人在哪，我的朋友在哪，我的同伴在哪。我羨慕我的同類有這么多人陪著，有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，有這么一個(gè)溫馨的家庭。為什么我一直是單獨(dú)地飛翔在這充滿神氣的世界里為了尋找我所要尋找的而盲目飛翔？
飛累了，獨(dú)自安靜地在枝頭上休憩，沒有親人，沒有朋友，沒有同伴可以談心，靜靜地在枝頭上，隨后又為了我所要尋找的再次獨(dú)自飛翔。
漸漸長(zhǎng)大了，我也明白了，為什么我要獨(dú)自飛翔。因?yàn)槲冶仨毜脟L試孤獨(dú)，嘗試痛苦，嘗試無(wú)助，嘗試人生的坎坷�？扇缃�，我依然是獨(dú)自飛翔。
獨(dú)自飛翔！淚水從空中落到地上，無(wú)聲無(wú)息。
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