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實(shí)用的初中作文300字匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某踔凶魑�300字10篇，歡迎大家分享。
初中作文300字 篇1
朋友，曾在同一個(gè)星空下許愿；朋友，曾有難同當(dāng)；朋友，曾讓我們感動(dòng)。
我們?cè)谝粋�(gè)星空下許愿，說(shuō)：“我們有緣，所以今生是朋友。愿來(lái)世依然是朋友。”
我們?cè)须y同當(dāng)，說(shuō)；“有什么事我陪你，要在一起。”
我們有著無(wú)數(shù)感動(dòng)，有無(wú)數(shù)的期待。
但是我們始終沒(méi)有抵過(guò)命運(yùn)之神的手，被無(wú)情的拆散。換了空間，換了朋友，才知道原來(lái)我們?cè)S下過(guò)承諾。說(shuō)：“永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”
嘗試了許多才明白，往事隨風(fēng)，我們的`過(guò)去就會(huì)像塵土一定會(huì)被帶走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶，亦是我最美的童年。
相信友誼的線會(huì)帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬(wàn)水，那怕路途遙遠(yuǎn)，哪怕——你已淡忘。
你說(shuō)的，我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們不分開(kāi)！相信這句話，就像相信你一樣。
初中作文300字 篇2
我的房間有個(gè)小書櫥，他可以裝許多書呢！有“湯素蘭”的許多書，比如《小老虎歷險(xiǎn)記》、《月亮花》、《笨狼的故事》全集……
《笨狼的故事》是講一只狼，他的名字叫“笨狼”，他有時(shí)傻傻的，每次都會(huì)在他的身上發(fā)出搞笑的事情，每次我讀到他在學(xué)校和家里發(fā)生的故事，以及他出去旅行的搞笑故事時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑！
讓我最難忘的是《丁丁上學(xué)記》，文中講丁丁在上學(xué)的時(shí)候遇上的難題是怎樣解決的`，他還告訴我許多關(guān)于提高記憶的方法，我就跟你講幾個(gè)吧。
“吃甘蔗記憶法”是關(guān)于背書的記憶法，第一：先將課文多讀幾遍，熟悉要背的課文。第二：讀一段、背一段，就像吃甘蔗一樣一節(jié)一節(jié)的吃。學(xué)習(xí)了這種背書方法，每次再難背誦的課文我都可以輕松搞定。“過(guò)電影記憶法”是關(guān)于復(fù)習(xí)的方法，回想今天上課的時(shí)候，老師在黑板上寫的內(nèi)容，回想同學(xué)回答的內(nèi)容，把他復(fù)習(xí)一遍，就像看電影一樣。
這就是我的小書櫥，小書櫥里有許多書，都是有趣有意義的書。書籍帶給我的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。
初中作文300字 篇3
生活中，會(huì)有許多事令你自豪，可能是在公交車上給老人讓個(gè)座，或是扶老奶奶過(guò)馬路，而讓我最自豪的就是光榮的成為一名升旗手。當(dāng)上升旗手是件讓你自豪的事，在我入校以后，就盼望著有一天，向大哥哥、大姐姐那樣，光榮的站在主席臺(tái)上作自我介紹，更想就是親手把五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空！
經(jīng)過(guò)五年的努力與拼搏，我終于并篩選成了一名光榮的.升旗手！被選上以后，我激動(dòng)萬(wàn)分，并向家人炫耀著，然而我的學(xué)習(xí)更加刻苦了，離升旗的日子越來(lái)越近，而我的心跳的也越來(lái)越快！我精心的準(zhǔn)備介紹詞，認(rèn)真的背誦，激動(dòng)的種子應(yīng)經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽越長(zhǎng)越大！
離升旗只有三天了，我閉上雙眼，在腦子里幻想著：那是一個(gè)風(fēng)和日歷的吉祥日子，我站在主席臺(tái)上，心里樂(lè)開(kāi)了花，臺(tái)下的同學(xué)們都把目光投向了他上的我們，他們的眼球就像被膠水粘住了一樣，我嚴(yán)肅的一個(gè)敬禮，一轉(zhuǎn)身，就像蝴蝶在花叢中飛舞，在優(yōu)美的舞動(dòng)雙翅，我是那樣靈巧！我一句句的話，甜甜的、軟軟的！粉紅的小嘴一張一合，白嫩嫩的小手拉著旗線，我的眼里閃著幸福的光！
我睜開(kāi)眼睛，人回到了現(xiàn)實(shí)，可我的心還在剛才的幻想中歡快的旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，我抓不住它，更不能拉它回來(lái)，就隨他意吧！
初中作文300字 篇4
今天下午，六年級(jí)的同學(xué)在園丁樓五樓舉行“品味文化，暢讀經(jīng)典”文化講壇活動(dòng)。
作為評(píng)委，我有幸參與和全程欣賞了這場(chǎng)文化的盛宴。五至六年級(jí)的佼佼者登上了此次文化講壇的講臺(tái)。他們準(zhǔn)備充分，搜集 了大量的資料，引經(jīng)據(jù)典，還制作了精美絕倫的課件。
選手們演講的內(nèi)容很豐富，有音樂(lè)《忐忑》，童話故事《木偶奇遇記》，中國(guó)的經(jīng)典巨作《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，優(yōu)美的散文《背影》，美麗迷人的神農(nóng)架風(fēng)光，也有古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》、《山行》、《憶江南》和慷慨激昂的《舟過(guò)安仁》、《滿江紅》、《臨終歌》等。
他們的.演講主題鮮明，思維敏捷，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，語(yǔ)言優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，表達(dá)流暢，富有激情，精神飽滿，表情自然，感染力強(qiáng)，給在場(chǎng)的老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。他們的出色表現(xiàn)贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
文化講壇這是我們東關(guān)學(xué)校的第一屆。希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)開(kāi)展下去，而且越辦越好，也希望廣大的同學(xué)們都能多閱讀，品味文化，暢讀經(jīng)典，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，做最精彩的自己。
初中作文300字 篇5
老師是一個(gè)普通的職業(yè)，可在我心中，老師的地位可以和親生父母一樣。因?yàn)槔蠋煄е覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育，他們用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，老師用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的美果。我們像一群丑小鴨，讓白天鵝帶領(lǐng)我們?cè)谔炜罩酗w翔，在泉水里洗濯。
有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)：老師像一位辛勤的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗，為它精心剪枝，除草，生怕出一個(gè)不成才的次品；有人說(shuō)：老師像一位向?qū)�，帶著我們這些小“游人”在知識(shí)的大園中觀賞；我想說(shuō)：老師是一個(gè)有“鐵人”精神的`巨人，因?yàn)樗麄兘?jīng)常不知疲倦地在夜燈下批改作業(yè)，有一首歌叫《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，這首歌贊美了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這不正是老師的真實(shí)寫照嗎？的確，每次當(dāng)我夜晚醒來(lái)的時(shí)候，老師辦公室里的燈還亮著，他那熟悉的身影映在了窗戶上，多么辛勤的老師呀！
我長(zhǎng)大后，也要當(dāng)一名老師，多重的擔(dān)子我都會(huì)挑著，我會(huì)悉心培育祖國(guó)的接班人，讓我的學(xué)生成為國(guó)家棟梁。
我長(zhǎng)大了，一定要做一名光榮的人民教師。
初中作文300字 篇6
淚水劃過(guò)永恒是美的瞬間。
在永恒的歲月里，我曾流淚，也曾歡笑，在淚水的背后有多少的酸甜，更創(chuàng)造了美的.瞬間。
流星劃過(guò)星空是美的瞬間。
在無(wú)情的歲月里，有多少顆星在心中閃爍，有多少的淚水劃過(guò)心間，在星空下劃過(guò)的流星給予人幸福與希望，是我們無(wú)限的期盼，流星劃過(guò)，有多少人舉起雙手，閉上雙眼，靜靜地許愿著，一顆顆流星的劃過(guò)創(chuàng)造了許多美的瞬間。
歡笑走過(guò)嘴角是美的瞬間。
有多少的歡笑從我嘴角走過(guò)，但無(wú)能為力的我，只能在心中嘆息著，有歡笑的日子里，我曾多么地歡樂(lè)，我曾多么感動(dòng)。但它走了，悄悄地走了，風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光，我也相信淚水過(guò)后歡笑一定會(huì)走來(lái)，一個(gè)個(gè)微笑創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
在花季里不知還有多少美的瞬間，不知還有多少等待的美。
初中作文300字 篇7
初中生活中陪伴我們最多時(shí)間的，無(wú)非就是初中階段自己的朋友了。
朋友是在外時(shí)的精神支柱，是孤獨(dú)時(shí)的港灣，陰雨時(shí)的陽(yáng)光，每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，我也有這么一個(gè)。
她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩兒，瘦小的身子卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量。她是班級(jí)的開(kāi)心果，更是我的開(kāi)心果。
生活中遇到的挫折是必不可少的。消極的情緒常使我陷入短暫的掙扎。她就像一抹陽(yáng)光，能輕易的灑進(jìn)我所躲藏的角落，以一種極其溫柔的方式將我從黑暗中拉出來(lái)，來(lái)到一個(gè)更溫柔的國(guó)度。
人都不是完美的，每個(gè)人身上都存在缺陷，我們不可能都正好滿足每個(gè)人的交友需求，我們也從剛熟識(shí)時(shí)的熱情包容，變?yōu)楝F(xiàn)在的'爭(zhēng)吵不斷，眼里旺盛的，只有對(duì)對(duì)方的失望，但事后，是愧疚的不知如何說(shuō)起。一旦有人邁了一步，我們便會(huì)和好如初，友誼像又穿了一件保護(hù)服一樣堅(jiān)不可摧。
盡管如此，我仍然感謝她，感謝她的包容，感謝她的無(wú)知，感謝她的任性，感謝她的所有。
初中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一條路也終于來(lái)到盡頭，一條嶄新的路也緩緩伸開(kāi)，我們終將踏入兩條截然不同的路，我們的青春也有了互相的足跡，你是我青春最美的點(diǎn)綴，我感謝你是存在，更感謝你的到來(lái)。
初中作文300字 篇8
周日的早上老媽陪我一起看了《最貧窮的哈佛女孩》這部電影。我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，像大潮一樣久久不能平息。
電影里的主人翁——麗絲從小就生活在十分惡劣的環(huán)境中，但是她下定決心：我要讀好書，做個(gè)出色的人。在老媽病世，爸爸吸毒、進(jìn)了收容所的情況下，她得到了一個(gè)上學(xué)的`機(jī)會(huì)。她勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。后來(lái)得到了《紐約時(shí)報(bào)》的資助，她成功地進(jìn)了哈佛……
我被麗絲這種堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神深深地感動(dòng)了。
看了這電影，我想到了我班有些學(xué)習(xí)懶惰，不思進(jìn)取的同學(xué)，在美麗的學(xué)校里，有明亮的教室，有敬愛(ài)的老師，教學(xué)設(shè)備齊全，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，但他們不珍惜，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)非常差。我也想到了我自己的過(guò)去，家雖然不富裕，但很溫暖，爸爸、老媽無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，比麗絲的條件好多了，應(yīng)該比她更有機(jī)會(huì)成功，卻沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成績(jī)不穩(wěn)定。這電影讓我清醒了，從現(xiàn)在起，我要在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，專心學(xué)習(xí)。在家里做個(gè)乖女兒，在周末里多幫老媽做家務(wù)活，樹(shù)立幷?qǐng)?jiān)持自己的理想，努力奮斗，像麗絲那樣堅(jiān)強(qiáng)，做最好的自己。
做好了自己，將來(lái)我一定是個(gè)超級(jí)成功的人。
初中作文300字 篇9
大自然是美麗的：有鳥(niǎo)兒地鳴叫,花的盛開(kāi),雷的咆哮,雪的降臨……
飄零的雪花,零零星星,沒(méi)有停止. "雪"這個(gè)字眼太平凡不過(guò)了,每逢冬季,樹(shù)枝上.屋檐上,角落里,到 處飄落著的是雪的身影.它給人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè),給城市帶來(lái)美麗的瞬間,給世界帶來(lái)清新的時(shí)刻.雪是那樣的'平凡,但從來(lái)不會(huì)顯得單調(diào).悄悄地,我看到雪花,從天而降,它那幼小的身影搭在物體上裝點(diǎn)
著美麗的武漢.輕輕地,我走在街道上,我的腳輕輕地落在雪花上,怕踩疼了可愛(ài)的小雪花.靜靜地,從天而降的小雪花,在空中耍著它的舞姿.慢慢地落在地上,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,只看見(jiàn)雪花碎了.下雪了.我就用雨傘接住它,用手去捧著它,但又有什么用呢??雪碎了.結(jié)束了它那短暫地生命!雪落了,依然是那樣潔白無(wú)暇,默默的裝點(diǎn)著這美麗世界.這也是課堂,是大自然教會(huì)了我做人的道理,要做一個(gè)清高 、冰清玉潔 、清清白白的人,像雪一樣潔白,從不染社會(huì)骯臟,不與小人同流合污,永遠(yuǎn)做一個(gè)正義的自我.
大自然就是一本百科全書,是一個(gè)生活中的老師,告訴我做人的原則,
人生的方向.
初中作文300字 篇10
我們班里有一名同學(xué)，做過(guò)許多好事；她，也是我最好的朋友；她做過(guò)一件令我感動(dòng)的事，那時(shí)，我，哭了......
我還記得，那是個(gè)太陽(yáng)發(fā)出最熱的光的下午，老師給我們發(fā)紙做的雪梨，當(dāng)然不是每個(gè)人都有的，要坐好才有的，我一直都坐得好好的，老師卻不發(fā)給我，發(fā)給了她，我那不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)，下課了，她看到我不高興，她又看到我的臉露出憂愁的模樣，她拿著掃帚，飛快的向我跑過(guò)來(lái)，問(wèn)“悅悅，你怎么啦？怎么不高興了�。磕悴婚_(kāi)心我也不開(kāi)心的呀！”
我悄悄地說(shuō)“剛剛我坐得很好，老師卻不獎(jiǎng)給我雪梨.....”
她打斷了我的話，說(shuō)：“我把剛剛老師獎(jiǎng)給我的雪梨給你吧！好嗎？”
我答應(yīng)了，我接過(guò)她給我的雪梨，我覺(jué)得我的手里握著的是一片真情的友誼。
我走了，我望著她跟我招手說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我傷心感動(dòng)的.哭了，我真的哭了，那時(shí)，我不敢大聲地哭，因?yàn)槲遗聞e人聽(tīng)到，我覺(jué)得心里打了一個(gè)結(jié)，我很想對(duì)她說(shuō)“你是我最好的朋友，當(dāng)我傷心時(shí)，你總會(huì)哄我開(kāi)心，讓我破涕為笑；當(dāng)我困難時(shí)，你總會(huì)幫助我；對(duì)不起，我還經(jīng)常在說(shuō)你的缺點(diǎn)哩，而你像一盞燈，默默的為我付出，我一定會(huì)改正的�！�
文中的她就是我們同學(xué)——張海怡！
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