小學(xué)生讀書心得(匯編15篇)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,馬上將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書心得1
在一個(gè)冬日的黃昏,百無(wú)聊賴,信手翻開奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。慢慢的,一種難以名狀的情緒沖撞著我的心扉,讓人欲罷不能。奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,勇敢,執(zhí)著讓我折服,一種緣于生命的偉大力量讓我震撼。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的一部自傳。在文中化名為保爾·柯察金,他出身貧寒,但自強(qiáng)不息,信念堅(jiān)定,意志堅(jiān)強(qiáng),勇斗殘疾,百折不饒,奮斗到底,他用自己的經(jīng)歷深刻的詮釋了超越自我,超越生命的內(nèi)涵。
掩卷沉思,我想了很多,透過(guò)保爾的語(yǔ)言,穿越他的生命世界,你絲毫感受不到一個(gè)不幸的.人對(duì)生活不平的抱怨和不平。他展現(xiàn)給我們的是一個(gè)無(wú)比溫馨,詩(shī)請(qǐng)畫意的世界,正是這個(gè)世界,讓我的心一點(diǎn)一點(diǎn)被感動(dòng),變得充滿溫情。
生命是美麗的,也是脆弱的,不可預(yù)測(cè)的。當(dāng)苦難和不幸接躇而至的時(shí)候,保爾是我們精神的力量,我們沒(méi)有理由不去抗?fàn),沒(méi)有理由讓生命就此軟弱。
我們每個(gè)人都用一生的時(shí)間書寫生命:有的人輕描淡寫,有的人濃墨重彩;有的人敷衍塞責(zé),有的人全力以赴~~~~~書寫的態(tài)度決定了生命的質(zhì)量。對(duì)于生命的書寫,我們決不能草草落筆,理應(yīng)竭盡全力,讓生命更富激情,更有意義,因?yàn)槲覀兊牧α烤売谏?/p>
小學(xué)生讀書心得2
我讀了《狼來(lái)了》這本書。這本書主要說(shuō)有一個(gè)放羊的牧童,因?yàn)樗粋(gè)人上山放羊,因此村民們告訴他,當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊,他覺(jué)得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”,村民們聽到后馬上趕來(lái),村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣,當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的'時(shí)候,村民們已經(jīng)不再相信牧童,羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事知道了我們不能說(shuō)謊,假如說(shuō)一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說(shuō)謊后,身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候,已沒(méi)有人愿意幫忙了。
因此,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
小學(xué)生讀書心得3
“書”,我們?cè)僖彩煜た墒牵n桌上的“餐具”,天上的“太陽(yáng)”,生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”,幫忙我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比金子還寶貴,讓我們慢慢的品味,細(xì)細(xì)的品嘗······
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說(shuō),吾生也有涯,而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。異常是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的`知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以往說(shuō)過(guò):“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)!弊屛覀冏屑(xì)認(rèn)真的每一本書,為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手,是干渴時(shí)的一股甘泉,是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī);蚴钦f(shuō),僅有他才能使我們的血液流動(dòng),促進(jìn)心臟的呼吸,僅有他才能使我們活在這個(gè)世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。[由整理] 記得那時(shí)一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。
在書店,我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里,以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些,還有密切關(guān)系著的食物鏈,每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性,正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親,才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣,所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn),到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當(dāng)這些人一活動(dòng),我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間,中國(guó)出現(xiàn)干旱,就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊,使地球無(wú)法降雨,干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,十三億中國(guó)人的心聲將一同想起,一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒,把我們大家庭—地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中?guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái),不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候,那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),不被垃圾熏倒,使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們,站起來(lái),穿過(guò)這道障礙,這時(shí),歷史將由我們來(lái)焊接,歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,做一個(gè)稱職的教師,以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
小學(xué)生讀書心得4
在暑假中,我重溫了《西游記》這本書,這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節(jié)中,不由得浮想聯(lián)翩。
孫悟空對(duì)自己的師傅非常忠誠(chéng),有一次唐僧誤會(huì)了孫悟空,要趕走他,孫悟空臨走時(shí)給唐僧磕頭,唐僧扭過(guò)頭去不看,孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那,沙師弟在唐僧遇險(xiǎn)后去找菩薩,當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧,和他們一起去取經(jīng)。在機(jī)智勇敢的猴哥,胖嘟嘟的豬老二和憨厚的`沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng),普度眾生。
讀了這本書之后我深深地意識(shí)到,在我們的日常生活中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難與磨難只要我們團(tuán)結(jié)一心,不怕困難,不像豬老二似的老喊著散伙,我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面,在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情,唐僧還真就相信了,可孫悟空用火眼金睛識(shí)破了他們,就想訓(xùn)它們,唐僧卻念緊箍咒,并趕走了孫悟空。我有時(shí)真覺(jué)得唐僧真笨.但是,在我們的生活中不正是如此嗎,有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財(cái),我們應(yīng)該善于分辨人的好壞,練就一套我們自己的火眼金睛.《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣,還蘊(yùn)涵著一個(gè)道理,把它稱作是《四大名著》之一簡(jiǎn)直就當(dāng)之無(wú)愧。
小學(xué)生讀書心得5
我給大家介紹一本書吧!這本書特別好看——那就是《格林童話》。
我從小就非常喜歡讀童話,今年暑假,我讀了《格林童話》全集一遍。我覺(jué)得里面經(jīng)典的有:《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。
《格林童話》,這本書很好看。為什么這本書好看呢?《格林童話》,這本書里寫著一個(gè)個(gè)精彩的故事。比如說(shuō),里面的一個(gè)故事——水晶球。這個(gè)故事,編得非常好,它是按照順序發(fā)展編的。里面有幾個(gè)人物,還把人物描寫得很好:他們的外貌和他們的特征都寫了出來(lái)。這樣才知道故事里有怎么樣的一個(gè)人。
《格林童話》中的'故事真讓我著迷,我越讀越有興趣。游的故事風(fēng)趣幽默,有的充滿爭(zhēng)議,有的讓你捧腹大笑,有的讓你為之著急。
我很喜歡其中的一篇《井旁的放鵝姑娘》,里面敘述了一個(gè)年輕的伯爵幫助一位老婦人,老婦人把她的看上去又老又丑的女兒——放鵝姑娘介紹給他,他卻在老婦人的大樹下睡著了,醒來(lái)后,老婦人送他了一份禮物。年輕人把禮物送給王后,結(jié)果王后發(fā)現(xiàn)盒子里面的珍珠是自己女兒的眼淚,于是根據(jù)這個(gè)線索找到了失散多年的女兒——放鵝姑娘。善良的女兒得到仙女的幫助,過(guò)上美好的生活。這個(gè)故事離奇曲折,由于小女孩心地善良,說(shuō)話實(shí)在,終有一個(gè)好的結(jié)果。
這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)心地善良的人,判斷人不能只從這個(gè)人的語(yǔ)言中來(lái)判斷。我給大家介紹的'書不錯(cuò)吧!這本書既好看,又能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。
最近我讀了一本《格林童話》,里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子,我覺(jué)得很感人,我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)他它的故事吧。
從前有一個(gè)被老巫婆施了巫術(shù)后封在一個(gè)鐵爐里的王子,沒(méi)有一個(gè)人可以解救他。一天,公主在森林里迷路了,鐵爐里的王子說(shuō)我可以幫你找到回家的路,但你一定要來(lái)救我,帶上一把刀。我是一位王子,我要與你結(jié)婚。公主想,回家要緊,就答應(yīng)了。
公主回到家,跟國(guó)王說(shuō)了她在森林里的遭遇,國(guó)王不舍得她為一的獨(dú)生女嫁給一個(gè)爐子,國(guó)王讓一個(gè)磨坊的女兒去,后來(lái)又讓一個(gè)農(nóng)夫的女兒去,還是沒(méi)有把爐子磨開。王子說(shuō),你不是公主,你趕緊把公主叫來(lái)不然整個(gè)國(guó)家就倒塌了,公主帶著一把刀來(lái)了,不一會(huì)兒,公主就刮了一個(gè)小孔,把王子救了出來(lái),王子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,公主就找了很久,這天晚上公主來(lái)到了一個(gè)小屋,里面是青蛙,公主壩她的遭遇告訴了青蛙,一只青蛙給了公主三根針、一個(gè)鐵輪、三個(gè)胡桃,她按照青蛙說(shuō)的作,終于來(lái)到了這個(gè)國(guó)家,那個(gè)公主看見(jiàn)了那么好看的一服,她跟公主做了一筆交易,公主在王子屋里住一晚上,第二天晚上又是這樣,直到第三天晚上,王子知道了事情的真相,最后王子跟公主跑了。
我愛(ài)看格林童話,因?yàn)樗茏屓硕靡谜湎а矍八械囊磺小?/p>
童話,是人們不可拒絕的;童話也是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己的生活世界像童話般的不可思議,像童話般的美好與幸福。
今年暑假我讀了《格林童話》這本書是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫。
他們的故事素材來(lái)源于三種。第一種是巫術(shù)童話如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二種動(dòng)物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等;第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這類作品。
他們寫作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先格林童話充滿了浪漫的想象。比如月亮可以一塊一塊被剪下來(lái)。一睡就是100年,胖撲人能一口將大海的水喝干。其次這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。
因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢,青年喪母。兄弟兩相依為命,共同?jīng)受了人世間的憂患,困苦因而,更加懂得人間的溫情如《三兄弟》就表現(xiàn)出了這一特點(diǎn)。最后也是格林童話為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢。機(jī)智人物。善與惡。美與丑的對(duì)比,宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝罪惡的主題中最有名就是,《灰姑娘》和《白雪公主》了。
這些精彩的童話確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在100多年前的格林兄弟寫出來(lái)了這么膾炙人口的作品,真讓人敬佩呀!
小學(xué)生讀書心得6
今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一:《保姆狗的陰謀》。
這本書主要內(nèi)容是:馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓,每天杜真子去上學(xué)后,笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過(guò)因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒,所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的'牧羊犬,和這只牧羊犬的保姆狗:一只法國(guó)純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)的非常漂亮而得到主人全部的寵愛(ài),臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它,但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺(jué),并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車給軋死,沒(méi)想到卻軋到了自己的身上。
通過(guò)讀這本書,我明白了一個(gè)道理:不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人,這樣會(huì)害了自己。
小學(xué)生讀書心得7
《德國(guó)家庭小工廠》,讀過(guò)后,我知道了德國(guó)人的動(dòng)手能力很強(qiáng),而且每家每戶都有地下室呢!
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:“我”參觀了卡爾先生的小工廠,他說(shuō)把這個(gè)小工廠建在地下室的原因是,這樣可以避免產(chǎn)生噪音,就算有噪音也影響不到其他人,而且,地下室可以節(jié)省居住空間。我也看了他放工具的地方,簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆,那是因?yàn)槟切┕ぞ呔陀斜M有,排放得井然有序,而且,地下室大部分的事都是他干的,只有設(shè)計(jì)和蓋房子的事是請(qǐng)人幫忙的,他還修理過(guò)家中的東西,比如:汽車、機(jī)動(dòng)游艇之類的。
這篇課文使我知道了自己動(dòng)手的重要性,也讓我充分理解了中國(guó)的一句名言:自己動(dòng)手,豐衣足食。這句話告訴我們,自己動(dòng)手可以獲得豐富的'物資和糧食。我還明白了德國(guó)人居然有許許多多震驚世界的發(fā)明和發(fā)展的原因,看來(lái)我對(duì)德國(guó)人的理解實(shí)在是太少了。
小學(xué)生讀書心得8
今天我終于讀完了一本書,一本科普書,書名叫〈〈森林報(bào)〉〉!础瓷謭(bào)〉〉有春.夏.秋.冬這四季,我選了一本夏季的書,因?yàn)楝F(xiàn)在就是夏天。
在這本書上有很多搞笑又讓我長(zhǎng)知識(shí)的故事。 搞笑的就是:主人公家的老貓生了幾只小貓,小貓被送人后,主人公從林子里捉到一只小兔,他們把小兔放在貓媽媽的身邊。貓媽媽奶水充足,它非常樂(lè)意喂小兔,讓小兔吃個(gè)飽。
看到這里讓我覺(jué)得貓媽媽可真有愛(ài)心啊!小兔就這樣長(zhǎng)大,它非常愛(ài)它的貓媽媽,它們經(jīng)常依偎在一起睡覺(jué)。最搞笑的就是貓媽媽教會(huì)了小兔和狗打架。常常和貓媽媽一起把跑進(jìn)院子里的狗打得狗毛亂飛。于是別的狗都害怕這只貓和它的養(yǎng)子——這只兔子。
真是勇敢的一對(duì)母子,太有意思了,我家要是有這樣一只貓和兔子就好了,居然敢和狗打架,哈哈哈,有意思。這本書里還有讓我長(zhǎng)知識(shí)的',就是主人公早早起來(lái),看見(jiàn)草地全都變成藍(lán)色了,主人公問(wèn)他的媽媽,他的媽媽說(shuō)“因?yàn)槁吨樵诓萆,草再?jīng)過(guò)太陽(yáng)`折射,就會(huì)變成藍(lán)色的了。
哦,原來(lái)是這樣,就像彩虹。我覺(jué)得這本書還挺有趣的呢。
小學(xué)生讀書心得9
《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事:一只小貓出生時(shí)非常虛弱,聲音象老鼠,貓媽媽給它起了個(gè)名字“小貝”。在一次偶然事故中,小貝失蹤了,被一個(gè)小男孩撿走,送給了妹妹。小貝為了自由,從男孩家逃走了,從此,開始了它驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見(jiàn)到食肉動(dòng)物,都機(jī)智地躲開了。它還交了許多朋友,學(xué)會(huì)了飛。在森林里,救了許多朋友:猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,搭獵人的車回了城,獵人停車后,它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前,立了大功。小貝回到家中,發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人,原來(lái)它家搬走了 ,它只好再次流浪。途中,它救了一只奄奄一息的`小貓,卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶,它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛(ài)下,和小貝形成了鮮明的對(duì)比:懶惰、懦弱,生活不能自理。小貝、小寶回家后,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),小貝比小寶高大,而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后,它們一家又過(guò)起了快樂(lè)的生活。
看過(guò)這部電影后,使我懂得了一個(gè)道理:人不經(jīng)過(guò)磨練,就不會(huì)成器。大家說(shuō),對(duì)嗎?
小學(xué)生讀書心得10
今天,讀《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事,故事里說(shuō),從前,有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。
一天早晨,他發(fā)現(xiàn)少了一只羊,仔細(xì)一查原來(lái)羊圈破了個(gè)洞,夜間狼站進(jìn)來(lái),把羊叼走了一只,大家都勸他把羊圈修理一下,那個(gè)人不聽勸告,結(jié)果第二天,他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來(lái)狼又從洞中鉆進(jìn)來(lái),調(diào)走一只羊。那個(gè)人很后悔沒(méi)聽大家的勸說(shuō),于是,趕快把羊圈里的洞補(bǔ)上,以后狼再也沒(méi)有叼走一只羊。從故事中感受到,不管遇到什么錯(cuò)誤,都要及時(shí)糾正,不然就會(huì)有下一次的'錯(cuò)誤。
小學(xué)生讀書心得11
一天我到書店里,我看見(jiàn)了一本書《怪老頭兒》,我就買了回來(lái)。我打開看的時(shí)候,媽媽說(shuō):先吃飯,吃完飯?jiān)倏。我就把飯很快的吃完了,吃完飯后我就拿起書看?頁(yè)了。
我就把第1頁(yè)讀給媽媽聽:“我叫趙新新,也叫鐵頭,念五年級(jí)。你們要是讀過(guò)《鐵頭飛俠傳》,準(zhǔn)認(rèn)識(shí)我。不過(guò),那本書讀不讀都沒(méi)關(guān)系。如果你肚子疼,你就是把那本書從頭到尾念三遍,肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦,說(shuō)不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的,也能學(xué)會(huì)治肚子疼”......
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的'最大好處是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我見(jiàn)識(shí)。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙,又是人類進(jìn)步的階梯,更是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友,讀好多書是我終身最大的快樂(lè)。
在我上幼兒園時(shí),我已經(jīng)開始閱讀了,雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些書讀起來(lái)是那么津津有味,精彩有趣,F(xiàn)在我上小學(xué)了,讀三年級(jí)了,我現(xiàn)在喜歡很多書,比如《文藝書》,《童話故事書》等等......現(xiàn)在的我只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,正是那本《安徒生童話》,又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個(gè)個(gè)精彩故事,啟發(fā)了我人生智慧,所以說(shuō),我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
因此,我認(rèn)為只要我們合理安排時(shí)間,不僅要讀好課堂上的書,還要到閱讀有益的課外書!這樣,就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!
小學(xué)生讀書心得12
寒假期間,很多翻兒子的書都被一本書的名字吸引了――愛(ài)的教育是用來(lái)讀的。這本書是初中生必讀的書之一。我上中學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有這樣的要求,所以我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這些書。事實(shí)上,對(duì)我們來(lái)說(shuō),沒(méi)有年齡限制。只要你需要它,你就可以讀你喜歡和感興趣的書。
愛(ài)就像空氣。雖然它每天都在我們身邊,但它經(jīng)常被我們忽視。《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)名叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見(jiàn)所聞,以及他家人的信和老師講述的感人的月度故事。書中描述了一群快樂(lè)可愛(ài)的青少年。他們有不同的身份,包括出生在富裕家庭和貧困家庭,但他們互相尊重和關(guān)心。這些孩子有一些共同的東西――對(duì)祖國(guó)意大利的深愛(ài),對(duì)親友的真摯感情。
通過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的老師最能讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)成親戚的老師。安利柯先生說(shuō):除了你,我世界上沒(méi)有其他家庭成員界上,除了你,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你是我的兒子,我愛(ài)你,請(qǐng)也喜歡我!我不想懲罰你,請(qǐng)給我你的心!請(qǐng)成為全班的一個(gè)家庭,給我安慰,給我榮耀!先生的話,讓所有的學(xué)生都相信他。雖然我不能這么誠(chéng)實(shí),但想想看,我是否用平等的'眼光看待所有的學(xué)生?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)用我的直覺(jué)來(lái)判斷,然后無(wú)情地批評(píng)我心中的壞學(xué)生,但我不知道,孩子們被冤枉了,但也許在他們眼中,我不再是一個(gè)好老師,寬容和尊重學(xué)生,只要你有勇氣承認(rèn)他們的錯(cuò)誤,我永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪你,這是安利柯先生是否接受或教育學(xué)生,為什么要我們的目的是贊揚(yáng)或教育學(xué)生。
父母經(jīng)常拖著他們不聽話的孩子,慷慨地對(duì)老師說(shuō):如果他(她)不聽話,你打架。隨著時(shí)代的發(fā)展到21世紀(jì),我只能把它理解為一個(gè)善意的謊言,老師不適合作為暴力的實(shí)施者,面對(duì)它群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),老師的的一個(gè)擁抱,撫摸,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是:做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
愛(ài)是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義,但是我知道,擁有愛(ài)的人,付出愛(ài)的心,人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣,我們對(duì)孩子的愛(ài),不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài),這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無(wú)從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人,愛(ài)給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài),很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解.這就是《愛(ài)的教育》給我的啟示。
小學(xué)生讀書心得13
這是曹文軒寫的《草房子》。文中有機(jī)靈愛(ài)搞怪的男孩—桑桑,禿頂卻很倔強(qiáng)的男孩—陸鶴,善良而美麗的女孩—紙?jiān),?jiān)毅而頑強(qiáng)的少年—杜小康......下面我就向你們介紹一下他們的生活吧!
首先我先向你們講一講“禿鶴”。他有著在陽(yáng)光下蹭亮蹭亮的光頭,他的名字叫陸鶴,大家都習(xí)慣叫他“禿鶴”。有一次,油麻地小學(xué)進(jìn)行片區(qū)學(xué)校會(huì)操比賽。會(huì)操前,蔣一輪老師不讓陸鶴參加。眼看著油麻地小學(xué)就要?jiǎng)倮耍驮谶@時(shí),陸鶴把帽子扔向遠(yuǎn)處,整個(gè)校區(qū)一片嘩然,隊(duì)伍大亂,幾個(gè)女生姿態(tài)不端了,學(xué)校里的搗蛋鬼也忍不住了,捧著肚皮哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得陸鶴哥哥太調(diào)皮了,非但沒(méi)有給自己的學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù),還讓學(xué)校成為別的.學(xué)校的笑柄。
我還要向你們介紹一下美麗又善良的紙?jiān),紙(jiān)虏粌H毛筆字寫得漂亮,而且還會(huì)背很多古詩(shī)詞。最令人感動(dòng)的是,紙?jiān)聫某錾蜎](méi)有爸爸,媽媽也在她出生一個(gè)月后撒手人寰,紙?jiān)率呛退耐馄砰L(zhǎng)大的,即使這樣,她還是那么的優(yōu)秀,可真棒呀!
告訴你們,我最喜歡的一個(gè)人物是杜小康,他是桑桑班里的班長(zhǎng),有一次,杜小康和桑桑騎自行車,半路覺(jué)得太冷了,就到草堆里準(zhǔn)備烤些紅薯,誰(shuí)知火苗引起整個(gè)草垛都燒了起來(lái)。但是杜小康在學(xué)校大會(huì)上只承認(rèn)了自己玩火,卻沒(méi)有把桑桑供出來(lái),這讓桑桑既感動(dòng)又自責(zé)。這就是我喜歡杜小康的原因。
讀了這篇小說(shuō),讓我感受到了小說(shuō)主人公的成長(zhǎng)歷程,并且領(lǐng)略了純凈而美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光,收獲可真大!
小學(xué)生讀書心得14
到了假期,總算能看動(dòng)畫片了。一部迪斯尼動(dòng)畫《別惹螞蟻》吸引了我的眼球。
故事大概講述了一個(gè)自以為是的男孩以大欺小,根本不把小小的螞蟻放在眼里。常常往蟻洞里灌水,給螞蟻們?cè)斐闪藰O大的水災(zāi)。一個(gè)奇跡讓他在一天醒來(lái)之后變成了一個(gè)和螞蟻一樣小的人,螞蟻女王懲罰他要成為一只螞蟻才能放他回家去。他每天和螞蟻們一起勞動(dòng),一起捍衛(wèi)家園,在螞蟻的影響下,他學(xué)到了螞蟻身上團(tuán)結(jié)、舍己為人的精神,并且安全幫助了螞蟻躲過(guò)一場(chǎng)殺蟲大戰(zhàn)。他回到家人的身邊,成了一個(gè)善良的好孩子。
其實(shí)平時(shí)我們不也是常常小看了那些不起眼的小東西呢?
我小時(shí)還因?yàn)榕挛浵伓盟盐浵亣梢蝗δ,現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得我挺殘忍的……
片中,螞蟻們戰(zhàn)斗的.時(shí)候,都會(huì)毫無(wú)置疑的拼命保護(hù)其它的螞蟻。這種精神不正是我們?nèi)祟愃蛔愕膯?
如果我們?nèi)祟惗枷裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié),什么事情都會(huì)迎刃而解。生活一定充滿了快活的氣氛,不再有紛爭(zhēng),或者是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的應(yīng)該都是歡聲笑語(yǔ)和貼心的問(wèn)候。
再回顧一下以前做過(guò)的一篇閱讀,螞蟻為了避免滅頂之災(zāi),抱成一團(tuán),滾著沖出火海,那些抱在外層的螞蟻們多么的無(wú)私啊。
我們的確不應(yīng)該小看了這些螞蟻,他們有更崇高的精神在人類之上。
小學(xué)生讀書心得15
《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫的景致。
湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài),是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,我就開始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,潮濕的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切,構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫,在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,歌聲悠揚(yáng)清亮,老爺爺慈祥又寬厚,船夫們浪漫又豪爽,就連生活的無(wú)奈,在這個(gè)地方,都帶著詩(shī)意的色彩,美好得令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂傷,卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,對(duì)美好人性的信仰
我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐?龍頭大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。
【小學(xué)生讀書心得】相關(guān)文章:
小學(xué)生的讀書心得02-20
小學(xué)生讀書心得02-04
小學(xué)生讀書心得【推薦】08-15
【精】小學(xué)生讀書心得09-02
小學(xué)生讀書心得【熱】07-12
優(yōu)秀小學(xué)生讀書心得05-30
小學(xué)生讀書心得【薦】06-29
【推薦】小學(xué)生讀書心得06-30
小學(xué)生寒假讀書心得02-17