從百草園到三味書屋讀后感400字(精選3篇)
看完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的從百草園到三味書屋讀后感400字(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
從百草園到三味書屋讀后感1
當(dāng)我讀完《從百草園到三味書屋》后,我心中立刻涌出了2種不同的看法。
當(dāng)我讀完“百草園”這一部分后我心中是羨慕的。羨慕魯迅小時(shí)候的自在,可以快樂的融入大自然,不像我現(xiàn)在在家中寫著作業(yè)。還羨慕魯迅能有一個(gè)這么好的環(huán)境,擁有一個(gè)這么生機(jī)勃勃的大園子,可以在園中觀察植物,昆蟲。我真的好渴望能有一個(gè)這樣的小花園。
當(dāng)我讀完“三味書屋”這一部分后,我心中是有些震驚的,震驚舊社會老師的嚴(yán)厲,那可比百草園的昆蟲要厲害的.多。也正是這私塾讓魯迅失去了自由、快樂。我不禁為魯迅捏了把汗。
讀到魯迅偷偷描畫時(shí),我又被兒童的天真給逗樂了,反過來一想,正是這“三味書屋”里先生的嚴(yán)厲,博學(xué)、才能教導(dǎo)出這么優(yōu)秀的魯迅先生。同時(shí)也從魯迅對先生的描寫中,深刻的感覺到他是多么的懷念和感激自己的老師啊。
整篇文章讀下來,我即感受到了大自然的美好也感受到了舊社會先生的嚴(yán)厲。這篇文章還引發(fā)了我的聯(lián)想,在我們的成長過程中,不也是這樣的嗎?幼兒時(shí)可以去公園盡情的玩耍,慢慢長大后,開始學(xué)習(xí),10歲時(shí)開始正式進(jìn)入艱難的學(xué)習(xí)征途,長大后,一定不會忘記自己的恩師。人的一生,就是這樣過去,如果我們不珍惜每一個(gè)時(shí)光,就會覺得這一生沒有意義,但如果我們珍惜每一分每一秒,就一定會覺得很快樂,很美好。
整篇文章讀下來,感覺很順暢,細(xì)細(xì)品味后,卻感受到了許多新看法,難道不是這樣嗎?
從百草園到三味書屋讀后感2
我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章后,十分羨慕魯迅先生在百草園度過的完美時(shí)光。文中充分描述了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣!氨叹G的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……”光這些景色,就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂園仿佛會讓讀者恨不得立刻去那兒飽飽眼福呢!
文中的長媽媽還給魯迅先生講過一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字,你萬不可答應(yīng)他。然而這個(gè)故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時(shí),總有些擔(dān)心,并且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時(shí)害怕的心境。
當(dāng)魯迅先生要到上學(xué)的時(shí)候,家里人將他送到三味書屋,也就意味著魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等……要說拜拜了。
進(jìn)了三味書屋,魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯,“每一天只讀書,正午習(xí)字,晚上對課”,這便是魯迅先生的生活。盡管如此,魯迅先生還是經(jīng)常和同窗們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻,但人去多了,時(shí)間久了,就會被教師叫回來,繼續(xù)讀書,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。
這篇文章不僅僅用百草園的自由歡樂同三味書屋的'無味作比較,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、向往自由的心境,并且經(jīng)過對百草園和三味書屋的回憶,表達(dá)了魯迅先生兒童時(shí)代對大自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心境。
從百草園到三味書屋讀后感3
每個(gè)人都有一條屬于自我的人生道路,它時(shí)而寬時(shí)而窄,可我們都必須踏上這條路。
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇,初讀時(shí),只是覺得這篇文章的寫作方法運(yùn)用得出神入化,并沒有聯(lián)想到人生哲理?稍俅渭(xì)細(xì)品味時(shí),腦海里便浮現(xiàn)出許多想法。
這篇文章主要是寫作者小時(shí)候在百草園里的歡樂生活,以及之后到三味書屋讀書,生活變得如何枯燥無味。其實(shí)人生也是如此,幼年時(shí)期的我們是多么無憂無慮,沒有拘束,不用想著自我該如何謀生,能夠盡情地玩耍,能夠不帶任何目的地歡樂。隨著年齡的增長,我們身上會背負(fù)起長輩或家人的期望,我們必須要學(xué)會離開父母獨(dú)立生活,我們也會慢慢感受到生活給我們的壓力。這不就是魯迅先生所寫的百草園和三味書屋給人的啟示嗎?
此刻很多孩子拒絕長大,上了中學(xué)還期望一向沉溺在父母的關(guān)愛中,期望維持著童年的純真和任性,愿望和想法固然好,現(xiàn)實(shí)卻不允許這樣。沒有人能一向待在“百草園”里,我們總有一天要從“百草園”走到“三味書屋”,雖然“三味書屋”的生活很枯燥,也無趣,但那又是我們?nèi)松仨毥?jīng)過的'一個(gè)階段,在經(jīng)歷了成長歷程之后,在你能夠獨(dú)立生活時(shí),回頭再看“百草園”,不也是很完美的么?
我們應(yīng)當(dāng)從“百草園”中走出來,大跨步地邁向“三味書屋”,經(jīng)過“三味書屋”的洗禮,讓自我成長為有知識、有思想、有職責(zé)的人。
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