【精華】夏天有感的作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夏天有感的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天有感的作文 篇1

　　《四季里的科學(xué)—夏天》的書，因?yàn)轳R上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇。下面我就來簡(jiǎn)紹一下它的內(nèi)容吧！

　　這本書分為三部分，第一部分—樹啊，和我們一起玩吧！夏天的樹有很多種如：松樹，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中我比較喜歡松樹，因?yàn)樗蓸溆性S多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因?yàn)樗蓸涞臉渲σ荒觊L(zhǎng)一層，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。

　　第二部分—蟲子啊，你們?cè)诟墒裁囱�？它講述的是一些小蟲子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。第三部分—小魚，你叫什么名字��？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的.時(shí)候，馬口魚的數(shù)量很多。

　　通過這本書，我對(duì)夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小魚，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學(xué)—夏天》的其他幾冊(cè)讀完。

夏天有感的作文 篇2

　　讀了《銀頂針的夏天》這本書，我體會(huì)到了這枚銀頂針給這個(gè)夏天帶來的無窮的魔力。本書以質(zhì)樸的語言，傳神的描寫，豐富的詞匯，生動(dòng)的畫面，講述了夏天的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，加妮特在干涸的`河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，在發(fā)生“建立新谷倉(cāng)、小豬蒂米在縣上贏得藍(lán)授帶”等一系列令人驚奇的事后，加妮特情不自禁地認(rèn)為是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天。

　　看完這本書，加妮特那不服輸?shù)木�神，以及她�?duì)事物報(bào)以美好理解的積極心態(tài)給我留下了深刻的印象。

　　書中描寫到：當(dāng)溫度計(jì)上的紅色指針指向華氏一百一十度時(shí)，全村的人禁不住唉聲嘆氣，田地里的農(nóng)作物都垂頭喪氣，毫無生機(jī)。然而，加妮特卻不這么認(rèn)為，她告訴自己，一定會(huì)好起來的！我要樂觀！半夜里，一場(chǎng)大雨結(jié)束了長(zhǎng)時(shí)間的干旱，加妮特開心地拉上哥哥在雨中狂奔。此時(shí)，我的心也隨著她的甩起的長(zhǎng)辮在雨中飛揚(yáng)，我仿佛聽見雨中傳來的銀鈴般的笑聲。

　　記得今年暑假?zèng)Q定考鋼琴八級(jí)時(shí)，我還是信心滿滿，可看到那整整六頁的“小蝌蚪”譜，再加上每天枯燥的練習(xí)時(shí)，我有點(diǎn)后悔了，覺得那些曲子是那么討厭，那么無聊。我離開鋼琴，打開《銀頂針的夏天》，看著看著，加妮特在遇到困難時(shí)懷揣著美好想法的生活態(tài)度感染了我。是啊，苦也是一天，樂也是一天，高興要做，不高興也要做，決定了的事為什么不高興去做呢？心態(tài)一調(diào)整過來，坐在鋼琴前，琴鍵上流淌出來的曲子是那么美妙，那么動(dòng)聽，考級(jí)也不那么可怕了。最后我很順利地通過了考試。

　　在這里，我誠(chéng)摯地推薦大家都去讀讀這本書，這本書教會(huì)了我怎樣擁有好心情的書。總而言之，《銀頂針的夏天》這本書帶給了我一個(gè)歡樂的暑假，它給予我們的力量是無窮的！

夏天有感的作文 篇3

　　暑假里我讀了龐婕蕾寫的《桔子味的夏天》這本小說。

　　這本書的主人公是駱雨澄，內(nèi)容主要寫的是她在一個(gè)新學(xué)期里的經(jīng)歷。駱雨澄她轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多朋友。開學(xué)的第一天，她的朋友樂悠悠跟駱雨澄說了她的.新同桌這樣壞那樣差。駱雨澄就很擔(dān)心了，心想：我的新同桌還沒來，不知道他會(huì)不會(huì)像樂悠悠的同桌那樣。

　　過了一個(gè)月，駱雨澄的同桌陸盞終于出現(xiàn)了，其實(shí)，他并沒有像樂悠悠的同桌這樣。第二天，他們約好去小鎮(zhèn)上走一走，很快他們就熟悉了，后來還成了好朋友。到了暑假，陸盞的爸爸要帶他去加拿大玩，感受一下那邊鄉(xiāng)土人家的情景，陸盞臨走前，把一棵帶有桔子味的植物送給了駱雨澄，她情不自禁的流下了眼淚。

　　我看完了這本書深深地感受到了：同桌之間要互相愛護(hù)，不能吵架。

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