高中優(yōu)秀作文精華（14篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的`力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨�！短忑埌瞬俊分械谝桓呤�，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！
于是不難理解嵇康在面對前呼后擁、大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。
高中優(yōu)秀作文 篇2
從一開始懂事，我就發(fā)現(xiàn)母親不愛我。
我才六歲時，就獨自一人睡一間房了，我永遠忘不了那一天，我拼命地抱著媽媽的腿哭著喊著：“媽媽，我不要一個人睡，我好怕！我要媽媽�！蔽铱薜锰旆馗��？墒�，我只看見母親的嘴唇翕動了一下，然后便是狠心地推開我�！�
時光荏苒，歲月如梭，小時候那個愛哭愛鬧的我已經(jīng)長成了翩翩少年。看著同學們那些好看的衣服，好吃的零食，我也想擁有它們，終于，在一天吃晚飯時，我小心翼翼地提出這個要求。盡管我知道，這是不可能成為事實的，想要母親答應我這種要求，難，太難!難于上青天!但我非�？释麜霈F(xiàn)奇跡。果然，母親的臉上一瞬間布滿陰云，她重重地放下飯碗，大聲嚷起來：“你怎么也變得這樣了，整天就知道吃喝打扮，你這樣下去還怎么得了！”我的嘴里剎時滾進了一滴滴液體，咸咸的，冷冷的。
上帝很偏私，他給每個人的母親都不一樣。
無意間翻開母親的幾本日記，每本扉頁上還都寫著“給我的天使”，這么狠心的人也有什么天使？我饒有興趣地翻起來……
“20xx年3月20日又批評女兒了，其實女兒已經(jīng)長大了，是應該多買些衣服和零食。但是，如果她從小就注意這些，那么還有什么出息，孩子，原諒媽媽這樣對你�！�
難道母親不像我想像的那么冷血？難道我會是她的天使？我又翻開了發(fā)黃的一本�！�1996且10月2日”，那時我才六歲呢。
“ 我一定要狠狠心，讓寶寶單獨一個人睡，雖然我也渴望摟著她柔軟而溫暖的小身子，聽她夢中甜甜地喚著‘媽媽’�？墒俏乙獜男∨囵B(yǎng)寶寶的`獨立性，希望寶寶能原諒我�！�
我的眼睛有點濕潤了。
“10月4日 連續(xù)兩夜起來看寶寶，不覺受了點涼，但孩子終于從不安轉(zhuǎn)入了安然的睡眠，心中很是高興。女兒終于邁出了獨立的第一步�！�
“媽媽！”我的嘴邊再次涌進一串串液體，甜甜的，暖暖的。
原來上帝并不偏私，他給每一個人的母親都一樣。
高中優(yōu)秀作文 篇3
沒有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。
選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。
詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“云卷云舒”的閑適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每個人都有權詩意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的`人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞著自己的獨特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。
詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。
詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。
詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。
詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。
高中優(yōu)秀作文 篇4
看到臺階這兩個字，我想到了余華的《活著》。
“天上有多少星星，地上就有多少臺階。”小時候，外婆曾對我這么說�？蓮男〉酱�，我總被晶瑩閃亮的星星所吸引，總是津津有味地數(shù)著永遠也數(shù)不清的滿天繁星，卻對身邊切切實實的臺階視而不見。于是，北京故宮的臺階我弄不明白，南京中山陵的臺階我數(shù)不清楚，杭州吳山廣場的臺階我也不知道有多少級。
直到前幾天，數(shù)學老師的一句“你們每天要上多少臺階才能到教室”，才促使我第一次去數(shù)臺階。沒想到，這看似小兒科的舉動，卻讓我猛然領悟到：我們就是在這種不懈的努力中，已經(jīng)登上了好幾級。而從故宮到中山陵再到吳山廣場，我們的社會也在幾代人“民為貴，社稷次之，君為輕”的艱難追求中，前進了好幾大步。
雖然星星的來歷比臺階的歷史更難考證，可高懸夜空的星星早已成為人們心中熠熠發(fā)光的珍寶。臺階呢，雖近在咫尺，且人人需要，卻被撇之一旁無人提及。人們常常容易忽視腳下的東西，殊不知，真正的精彩往往蘊涵在平凡之中�？匆娺^一對白發(fā)老人互相攙扶緩慢登階的背影，看見過一位農(nóng)村婦女扛著大包吃力上樓的'身影，也看見過孩剝門在臺階上蹦蹦剮圈勝玩游戲的情景……正是這一切，構成了實實在在的生活。古老平凡而為人漠視的臺階，也正是因為承載了許許多多平凡的生活，而富有。了生命的活力，擁有了生命的精彩。
臺階的精彩，不僅在于它的平凡，也在于它的堅強。從出生的那一刻起，它就匍匐在地面，用自己的脊梁搭起從下到上的長梯供人攀登。正是它，讓我們窮盡“千里目”、“一覽眾山小”;也正是它，讓人類“舉動搖白日”、“指揮上青天”。它們沒有輕易地選擇死亡，而是選擇“活著”。余華說，“活著”作為一個詞，在中華民族的字典里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊和進攻，而是忍受，去忍受生活的平淡和孤寂，去承擔生命賦予的責任。
臺階，就是這樣充滿生命意味地陪伴著人類走過無數(shù)個春秋冬夏，就是這樣以它無言的平凡、堅強和精彩，啟迪我們追尋生命的意義。
我相信，在未來的生活中，它仍然會一如既往地與人類一起“活著”。
高中優(yōu)秀作文 篇5
風吹草靜，風止蟬鳴，這里有世間的獨好風景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向生活征途的候車廳，這里是跨向美好將來的五彩旌。對，這里是高中三年級，這里是流血流汗不流淚的高中三年級，是跋山涉水不返回的高中三年級，是知來者不可追的高中三年級，更是留成留敗不留悔的高中三年級！
這里是高中三年級，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高中三年級！處暑已過，白露未晞，時光匆匆，白馬不留……夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，大家不甘沉默，大家心中有話要說：大家手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號角永鳴不滅。大家要在這個充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌！
忘不掉的過往，生命在風中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載著夢想，飛向遠方！
高中三年級，夢想者的.天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于大家的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍。”而在大家的高中三年級，為了高考考試，“筆墨紙硯皆可為劍”！
這是大家真實的生活，平凡而又偉大，大家擅長對世界充滿好奇，當然也擅長為了大家的好奇，為了大家的夢想而竭盡全力。高考考試，是一座橋，一座不那樣寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒硝煙的戰(zhàn)爭，但其中的魅惑足以使大家熱血沸騰！這是渴望，是對高考考試的渴望！
退縮或前進，只在一念之間，但只須選擇了勇往直前，就算失敗，雖敗猶榮！只不過一場意志之間的戰(zhàn)爭，一個擁有“一個人可以被打敗，但不能放棄”的偉大意志的人，終會賞析到，獨木橋上的絕好風光！而選擇了退縮的人，定不會觸碰到夢想的光芒！
我在高中三年級，大家在高中三年級，這里有生活的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為何！緣由只有一個，這里是大家的高中三年級啊！
這里是夢想，開始的地方！
高中優(yōu)秀作文 篇6
一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里飛著，“轟隆”這是什么聲音?啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪，明明沒有打雷呀!它趕緊飛了過去，一看，來了一位不速之客------伐木工人。他正熟練地揮動著斧頭砍伐樹木呢，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害!這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細品味此畫，不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊;平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的`人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用。
的確，我們的生活離不開木材，但是，過度地濫砍濫伐，毫無節(jié)制，只能換來眼前短暫的利益，卻落下無窮的后患!生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品;某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。
那么，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧!讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧!現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧!行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色!”
高中優(yōu)秀作文 篇7
理想是石。敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，記錄著生活中發(fā)生的點點滴滴；我用雙眼觀察世界，用大腦思考、想象。沒錯，我的理想是用手中平凡的筆，寫出一個不平凡的世界——作家。
“瀾瀾，出來吃飯了！別一整天把自己“關”在房間里看書！”媽媽無奈地說。此時我正趴在床上津津有味地“啃書”，巴不得把書中的所有知識裝進我永遠也“吃”不飽的肚子里！這也不能怪我呀！誰讓書中的內(nèi)容這么精彩有趣、引人入勝呢！讓我整天愛不釋手，貪婪的吮吸著書籍中的精華，享受著閱讀帶給我的`快樂，感受這文字帶來的愉悅……
媽媽怒氣沖沖地走進我的房間，喊道：“怎么還不出來！貼在床上起不來了嗎？要我?guī)湍銌�？菜都涼了！”我連忙一咕溜地從床上爬起來，去吃飯了。吃完飯后，我又一溜煙地奔向房間，沒了人影。
后來我想到，和我一樣渴望閱讀的人一定很多，他們一定也十分快樂、享受。如果我長大當了作家，也就可以寫更多的“快樂”給大家了，于是我就萌生了當作家的想法。
前不久，我們學校舉行了一次張之路爺爺?shù)淖骷乙娒鏁堉窢敔斢糜哪L趣的語言，給我們講了寫作的要素、技巧，使我受益匪淺，更加堅定了自己的理想和目標！讓我更加熱愛寫作了！
但我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但如果平時不多讀多練，理想再好，也無法實現(xiàn)。因此，我決定以后每天都堅持寫日記，練練筆。在平時閱讀時，也要留心記記作家的寫作手法，把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的財富。我相信，只要我努力付出，就一定會有回報，理想就一定會實現(xiàn)！
我親愛的朋友，你的理想是什么？
高中優(yōu)秀作文 篇8
記憶好似流年，轉(zhuǎn)眼一瞬，她已不在。多年前的事情，像是對不去的電影，一直深深地刻在我的腦海里。
我有一個素晴姐姐，她似乎是看著我長大的，自我有記憶以來，她一直都是大人們公認的好孩子。媽媽對我說：“你啊，要向人家學習！不要老想著玩！”我點點頭，腦海里浮現(xiàn)出姐姐對我微笑的樣子，不禁一陣欣喜。
素晴姐姐是很小的時候被鄰居阿姨從孤兒院領來的，她不像其他的小孩那樣自閉、孤僻。她有一雙清澈的眼睛和一張干凈的臉龐，她的嘴角常常上揚，有帶動別人一起微笑的魔力。
她很平凡，是一個乖巧、努力的女孩�？墒抢咸靺s給她開了一個天大的玩笑——初三畢業(yè)體檢時，她被查出患有“漸凍人癥”。
她，漸漸地從一個可以活蹦亂跳的女孩變成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都會去看她，跟她說話，從她的眼睛里，往往可以看到一抹憂傷和無奈，她消瘦的臉龐也失去了曾經(jīng)耀眼的光彩。但是，她從沒有放棄，每天她都會堅持畫畫，成為一個畫家一直是她的夢想。她告訴我說，每當她拿起畫筆，她的身上就充滿了力量�；蛟S畫畫就是支撐她活下去的理由。每當她給我看她的新作時，我都會淚流滿面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅畫都可以讓人感受到她的'堅強和那驚人的意志力，仿佛她把她的靈魂都注入了畫中。
她的病惡化得很快，短短的幾個月，她已經(jīng)不能再像以前一樣畫畫了，說話也變得困難，但她仍然執(zhí)著地握著筆，僵硬地在紙上描繪，而線條已不再像以前那樣流暢，顏色也變得不勻稱，常常會融在一起，變成大塊大塊的污漬�？吹轿覔牡纳袂椋⑿χM力地說：“別…擔心……我……可以…的……”。斷斷續(xù)續(xù)的話使她的額頭冒出了一層細密的汗，好像就連說話對她來說都是劇烈運動，那畫畫呢？
經(jīng)過了六年被病魔的折磨，她安靜地走了，那時，她22歲。在她臨走時那堅定的眼神里，我知道她想要活。
她是如此的平凡，卻又如此的讓你懷念，她留下了她的堅強、她的刻苦以及她的執(zhí)著等等。我想她一定從沒離開過，她就在我的身邊看著我，為我加油打氣，她教會我了很多很多……
高中優(yōu)秀作文 篇9
有人說，青春太短，短到還提來得及仔細仰望校園的星空，提來得及和喜歡的同學變成朋友，一切就匆匆定格成畢業(yè)照上張張青澀陽光的笑臉。在高三忙碌而緊張得倒計時中，那種奮斗中襯著離別味道的氣引酣自薷繞在鼻間，突然發(fā)
覺時光目在不留情的逝去，其實明年，我們也要高三了。
對于高三，存于我想象中的，是緊張的氛圍，花自的試卷，斗志昂揚的宣言口號及仰望藍天時的陣空洞與迷�！呷侨松凶钪匾霓D(zhuǎn)折點之一。
我們與無數(shù)人分道揚鑣，駛往截然不同的方向，我們給上段青春屬下句點，開啟了下段青春的章程，我們離開森林的保護傘，飛向廣闊而神秘的藍天。高三，既是結束，又是開始，既是終點，又是起點，既是場磨練的'完成，又是下場歷練的起始。
每個人都大致會面臨高三，這個被無數(shù)人渲染成黑暗、痛苦與艱辛的時期，怛多數(shù)人目憶起高三時“拼命三郎”般的自己，還是會露出臉云淡風輕的微笑，當年的努力積極向上都成為了青春記憶里美好而值得懷念的部分，電影《青春派》里說“不苦不累，高三無味，不拼不博，等于白活”，畢竟，每個人為了夢想而點滴努力前進的模樣，都是心中對于曾經(jīng)最柔軟的部分。
高三，就是與時間來場音不顧身的愛情，只不過我們并幣是為了葬身婚姻的墳墓，而是為了登上人生的頂峰。無數(shù)人咬緊牙根，握緊職拳，朝著頂峰無所畏懼的攀巖。有的人希望成為清晨被絕美的陽光洗禮的、生長在最高峰上的第一朵赤紅的雪蓮，有的人只希望自己能爬高點，再高點，每登高步都能欣賞到不樣的風帚無論如何，我們都希望離開井底，去開拓片新的天地。
高三，正是大好年華，我們自信樂觀，我們有目標有追求有動力，誰的青春不奮斗呢’誰的高三不拼搏呢’當我們目送著學長學姐展翅高飛地離開，我們該暗自拍拍自己合攏的羽翼：伙計，該起奮斗。
高中優(yōu)秀作文 篇10
“后來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/后來/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《后來》，奶奶的點點滴滴就好像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。
爺爺在奶奶非常年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒勞動力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家，但是三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家里跑。奶奶身體非常差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后來，經(jīng)過爸爸的拼搏奮斗，家里經(jīng)濟狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢，于是奶奶總會買吃的`買穿的給我。同學們都非常羨慕我，說我有個好奶奶�？晌覅s不以為然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我非常少有善待她的場面，那年我念初一，中午放學回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒有飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒好氣地問她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會……沒等她的話講完，我又跑了。
不久，我轉(zhuǎn)學到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書……這是我長這么大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但是我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。
高中優(yōu)秀作文 篇11
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的'身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
高中優(yōu)秀作文 篇12
汪國其說過：“要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。”
鯉魚跳龍門，就如同我們沖刺成功之門。正是因為艱難，不容易達到，才有了登頂時的那種自豪、驕傲。降低龍門的高度，就等于降低追求。當你擁擠在一群平凡之人中時，你真的會開心嗎？
“你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的規(guī)劃，我有我的選擇；你嘲笑我們一無所有，不配去愛；我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，但我們會證明，這是誰的時代。青春，注定是孤獨的旅行。路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又怎樣！”80后CEO陳歐從夢之名訴說著奮斗史。殘酷的社會競爭并不因為你的年輕而為你降低門檻。陳歐懂得，也不奢求。他只相信，結果會證明一切。
泰戈爾在一本詩集中寫到：“我不期望艱難痛苦有所止境，只求有一顆征服它的心�！标悮W并沒有祈求佛祖降低龍門高度，而是堅守信念，贏了追求。若你想成為人們一眼就能發(fā)現(xiàn)的金子，便不要放棄追求。
世上本無捷徑可言，摔得多了站起來腳踏實地的走好每一步，便是唯一的'捷徑�？尚Φ氖�，在當今社會，無數(shù)人卻爭先恐后的另辟“捷徑”。潛規(guī)則，走后門，借助緋聞增加人氣，依托家世獲得高薪職位??琳瑯滿目的“捷徑”充斥著各個階層、領域，破壞著社會的公平。他們輸給了已經(jīng)變質(zhì)的追求，自以為獲得了成功，跨越了龍門，可笑！可悲！
然而在黑暗的夜空中也會有明亮的星星。她如詩般綻放，似木蘭般，純潔高雅。火熱一時的電視劇《步步驚心》改自桐華的同名小說。其主演劉詩詩以其精湛的演技攬獲一大批粉絲，更是獲得原著作家桐華的贊賞，被贊為為若曦而生的演員。在明星緋聞滿天飛來的時候，她卻毫無動靜，如青蓮般出淤泥而不染。其實，這樣的“木蘭”并不少，只是世人被明艷的鮮花所吸引，忽視他們。但我相信，木蘭的清香終將蓋過艷俗之氣。
每個人的追求都不盡相同，但不管怎樣，無論何時，我們都不應該放棄追求，降低追求。就算輸了，也是輸給自己的執(zhí)著的追求，也是值得的。
高中優(yōu)秀作文 篇13
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向沒有方向，就沒有生活�！蟹颉ね袪査固�。
曾經(jīng)的我整日碌碌無為，毫無見地理想十幾年中如行尸走肉的地當一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設計師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子;理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰(zhàn)斗的漁夫;理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰(zhàn)斗采密人。
我想當建筑設計師，一個原因便是父親。父親沒有讀過多少書，只是一個室內(nèi)裝修設計師，我當建筑設計師，不僅能子承父業(yè)，還能完成父親的夢想，何樂而不為呢?我要讓他知道，現(xiàn)在他是我的靠山，將來我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉(xiāng)的建設奉獻出自己的微薄之力。
為什么我想當一個建筑工程師呢?少不了家鄉(xiāng)的緣故。我來自有福之州，榕城——福州。作為省會城市形象比不過同省的廈門，經(jīng)濟比不過莆田泉州。到頭來，其他幾個市的人都嘲笑我的家鄉(xiāng)。我不得不承認這個事實，我要為福州的城市建設獻出自己的力量，因為建筑是城市發(fā)展最直接的體現(xiàn)。所以，我要當上建筑設計師，為我們福州人爭一口氣;我要帶上建筑設計師為我們的福州，設計、建地標性建筑，我要當上建筑設計師，讓他們承認，福州是當之無愧的省會城市。
我的建筑設計師的理想祖國也占了一大部分。我們五千年文明的'祖國，本就領先于其他國家一大部分。西漢到明朝的那一段時間里更是世界最強大的國家。然而，今時不同往日。因為種種原因，如今的大國早已不是從前的大國，在不了解中國的外國人眼里，中國和朝鮮竟沒有什么區(qū)別，我想讓如今的中國還是從前的中國;我想設計出“綠色”大樓和小區(qū)為中國的形象和環(huán)境保護，獻出一份點滴之力;我想讓貧困兒童，有個溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學校!
正如孟子所說的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個稱呼和夢想;為了福州市當之無愧的省會城市，為了父親對我的刮目相看;為了祖國的繁榮發(fā)展，如今我要腳踏實地，一步一個腳印的認真努力學習，從而走向夢想的殿堂。我不怕有多少挑戰(zhàn)夢想在對我召喚，我要勇敢戰(zhàn)勝生活與學習中的困難，做一個最閃亮的存在。
高中優(yōu)秀作文 篇14
巴渝的秋，蕭索得連江水都冐著寒氣，咕嚕咕嚕地回旋在山繞水彎，這邊的灘，那邊的岸，秋心拆兩半。
“吳絲蜀桐張高秋”是一種美，點綴在人們的心里，隱隱暗涌著莫名的感動；“自古逢秋悲寂寥”是一各觀，在樂觀的人眼中，哪里不是“看萬山紅遍，層林盡染”；“寂寞梧桐深院鎖清秋”是一種愁，淡淡地打在我們的心坎，苦苦的，狠狠的`……
愁，秋心拆兩半。
站在嘉陵江畔，這里的水還是那么清綠，還是那么靈動，還是那么可愛�？粗亓魈�，就像要帶走我一去不回的流年。歲末，我們會添衣置褲，把自己裹在溫暖里，便謝絕了別人的溫暖，我們都用圍巾套住項頸，便也讓我們說不出話去問候別人。朋友，親人，愛人的手，是我們一度取暖的航標，當他們的雙手，捧起我們冰冷的臉，那熱度已讓你淚盈滿眶，我們借眼淚的流淌，以洗清自己日夜的淡忘，淡忘了他們，我們的家人。
俯身瞰江，江面上多出的全是建筑的影子，一個個鋒利的棱角，仿佛就要從這水底赫然貫出一樣，割碎了祥和平靜的江面，也割碎了他們自己的倒影。一幢幢高大的闊氣建筑，在這個深秋的早晨，遮蔽了本就微薄的陽光，讓這個世間稍微有了些冷清與厭惡。我心里的天空，雖不至像今天窗外這般灰蒙蒙，但卻總有些不盡人意。畢竟是寒冷的日子，心頭凍住了一層抺不掉的濃霜。
秋心拆兩半，夢啼妝淚紅闌干。
落葉的聲音，我覺得動聽，聽著聽著，就那樣斜靠在公園的長椅，等待在樓與樓之間的細縫中，窺到一縷夕陽的留影。岑參說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝�！蹦欠N送別最好不要在寒秋，最好不要坐蘭舟，最好不要在柳樹旁，最好不要在晚上。萬一是情難自禁，不小心動了秋天的真情，不知道便要有多少個唐宋朝的詩人。
我把愁用秋心拆作兩半，當作是我對秋天的詮釋，當作是“曉來誰染霜林醉”的文辭。而我也不小心動了秋天的真情，亦是我對她的皈依。
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