- 周記高中作文 推薦度：
- 實(shí)用的周記高中作文 推薦度：
- 實(shí)用的周記高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
周記高中作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的周記高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記高中作文 篇1
已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，夕陽(yáng)落山后就會(huì)改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織一起的光線，開(kāi)始有拖著行李走過(guò)過(guò)道，滿臉的幸福。而更遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上除了飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留每一個(gè)人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色似是框架好的一樣，任時(shí)間一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì)改變。
下午6：30，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的夕陽(yáng)，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長(zhǎng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘了的`斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失了這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當(dāng)時(shí)大家教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì)上面，但是平安夜一起看電影，這種不會(huì)被淡忘掉的光景，后來(lái)的歲月里出現(xiàn)每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨。而一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，有人給她送了禮物，那些畫(huà)面便平凡中被我不平凡地記住了。
周記高中作文 篇2
明年就要高考，大學(xué)，此時(shí)此刻煥發(fā)出無(wú)窮的魅力，深深吸引著我，懷著對(duì)大學(xué)美好生活的向往，我走進(jìn)了姐姐的學(xué)校，踏上了體驗(yàn)大學(xué)生活的征程，剛到學(xué)校，我有點(diǎn)失望。
爬了好久的坡，再艱難的爬上六樓，終于到了宿舍，原本以為我們學(xué)校的宿舍是最爛的，到了這里，我終于知道了什么叫做爛，小小一間房子，需要住進(jìn)八個(gè)人，各種東西已經(jīng)將宿舍塞得慢慢的，讓我有種喘不過(guò)氣的感覺(jué)，既來(lái)之則安之，放下行李，隨意的整理整理，倒在床上呼呼大睡。
宿舍后面是火車(chē)道，伴隨著汽笛聲醒了，睜開(kāi)眼，躺在床上，看著陌生的天花板，墻壁上到處都是電線，默默地在心底嘆氣，媽媽和姑姑相繼打來(lái)電話，聽(tīng)到他們的聲音，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到自己說(shuō)話聲有些哽咽，抬起頭，不讓眼淚流下來(lái)，盡量讓自己的聲音變得平常，我不想讓他們覺(jué)得我懦弱“在那還好吧，剛到那昨晚睡得好不好，適不適應(yīng)，如果不想呆你就打電話，我們?nèi)ソ幽恪八麄冋f(shuō)的話打破了我最后的防線，淚水嘩的順著臉頰往下流，掛了電話，擦干眼淚，我告訴自己“我可以，我能行”。
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的山，太陽(yáng)艱難的跳過(guò)大山，露出臉來(lái)。大學(xué)生活體驗(yàn)第一天，正式開(kāi)始，按照計(jì)劃做完功課已經(jīng)是中午十一點(diǎn)，沒(méi)有早餐，此時(shí)肚子已經(jīng)咕嚕嚕直叫，姐姐煮的方便面，很香，讓我驚喜的是碗底還有荷包蛋“因?yàn)榈谝惶欤湍阋粋�(gè)荷包蛋，從明天開(kāi)始，生活可能就會(huì)發(fā)生很大變化，在這里不比在家，條件沒(méi)有你想的那樣優(yōu)越，飯沒(méi)有在家的好這是必然，水需要自己去燒，衣服需要自己去洗，不能再和家里一樣挑食，有什么吃什么，填飽肚子就好。爸媽平時(shí)寵你是他們覺(jué)得你還是個(gè)孩子，不能處理自己的事，姐姐希望你能真正長(zhǎng)大，自力更生，因?yàn)槟忝髂昃鸵洗髮W(xué)，基本的生活你都不能自理，以后要怎樣。在這里，要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚，沒(méi)人會(huì)心疼你，摔倒需要自己爬起來(lái)，大學(xué)是這樣，步入社會(huì)亦是如此，不要讓別人覺(jué)得你是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，是一個(gè)懦弱的`人，知道嗎?”
午休，躺在床上，回想著姐姐說(shuō)的話，我覺(jué)得以前的我和寄生蟲(chóng)沒(méi)有什么區(qū)別，睡了一覺(jué)，起來(lái)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，下午本來(lái)要去買(mǎi)一些東西，姐姐要完成課業(yè)，我也就安安靜靜的看會(huì)書(shū)，然后上網(wǎng)。
天黑了，這里恢復(fù)了大山原有的寂靜，第一天結(jié)束，感覺(jué)還不錯(cuò)，媽媽打來(lái)電話問(wèn)我如何，這次，沒(méi)有哭，笑著面對(duì)手機(jī)，大聲地說(shuō)：“媽咪，沒(méi)事，我還好，不用為我擔(dān)心，我可以很好地照顧自己。”
外面的汽笛聲又想了，我趴在窗臺(tái)上，看著駛過(guò)的火車(chē)，我知道，那里面坐的是一群追夢(mèng)的人......
周記高中作文 篇3
當(dāng)老師說(shuō)要寫(xiě)周記的時(shí)候，我心里竟然有一些小興奮，小激動(dòng)，興奮這難熬的第一周終于熬過(guò)，激動(dòng)這漫長(zhǎng)的一周終于要結(jié)束。
上個(gè)周六是我們正式上課，到今天，是整整的一周了，從第一天的不認(rèn)識(shí)路，到今天的熟門(mén)熟路；從第一天對(duì)高中生活的陌生，到今天的跟上節(jié)奏；從第一天的普通朋友，到今天淋著不愿意淋的.綿綿細(xì)雨去接的小伙伴。
第一天剛來(lái)到這陌生的環(huán)境的時(shí)候，去自己班的教室會(huì)怕走錯(cuò)路，心都是恐慌的，后來(lái)就有了室友，和室友一起去教室，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起談天說(shuō)地，慢慢的就開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)，環(huán)境也不會(huì)那么陌生了。
每一天最難熬的時(shí)間段不是上課，不是下課，而是早餐前的晨跑，開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候只要繞外圈慢跑一圈，后來(lái)軍訓(xùn)結(jié)束了，竟是飛速的兩圈，不是腿沒(méi)有力氣了，就是氣喘不過(guò)來(lái)，就開(kāi)始慢慢掉隊(duì)，慢慢高中有九門(mén)學(xué)科，當(dāng)然僅僅是高一，至于高二，高三我就不太清楚了，每一刻的老師的教學(xué)風(fēng)格都有所不同，例如數(shù)學(xué)老師，他會(huì)讓我們先提前預(yù)習(xí)，然后上課就讓我們抄一下筆記，也沒(méi)有做太多詳細(xì)的解釋?zhuān)缶褪亲鲱}。這樣的風(fēng)格與初中的完全就是不同了，初中的數(shù)學(xué)老師不會(huì)讓我們?nèi)コ裁垂P記，而是運(yùn)用一些例題，來(lái)引入課題，把一些概念做詳細(xì)的解釋?zhuān)缓笈c我們一起做幾題，再讓我們獨(dú)立完成。這么大的差別，一時(shí)間還真是難以適應(yīng)，也就只能是自己多看看教科書(shū)，資料書(shū)之類(lèi)的，自己去領(lǐng)悟。
今天是周六，下午是小休，這件事令我激動(dòng)了一個(gè)上午，因?yàn)槲冶咀孕诺囊詾槲野职謺?huì)來(lái)看我，況且他還答應(yīng)我他會(huì)來(lái)，可是下午打電話一詢問(wèn)，他就各種理由說(shuō)不能來(lái)，聽(tīng)了不知道是有多失望，我就直接把電話給掛了，不想跟他再說(shuō)下去。
傍晚時(shí)分，沿著圍墻邊的小道，徑直向宿舍走去，看到圍墻外的同升湖臉上有了幾分皺紋，西落的太陽(yáng)正向我招手作別。
高中生活的第一周，已經(jīng)過(guò)去，讓我充滿信心的看向第二周吧!
周記高中作文 篇4
曾讀過(guò)北島的一首詩(shī)：那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于環(huán)游世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。
我覺(jué)得這才像我的朋友圈，一起做夢(mèng)，一起環(huán)游世界，最后一起品嘗青春因不羈和魯莽帶來(lái)的苦澀。
也曾聽(tīng)過(guò)陀思妥耶夫斯基在《卡拉馬佐夫兄弟》中的一句話：“我們首先應(yīng)該真誠(chéng)，其次應(yīng)該友善，最后是不要互相遺忘。”
我覺(jué)得這也是我的朋友圈所具有的特質(zhì)，我的朋友圈不正是由一個(gè)個(gè)朋友這個(gè)元素而構(gòu)成的么？我們不需要陳勝“茍富貴，無(wú)相忘”的豪情，也不需要“桃花潭水深千尺”的深情，不需要伯牙擲琴的柔腸寸斷，也并不需要杜工部伏泣的為裂肝膽。貫穿我的朋友圈的，不過(guò)是友情這條最簡(jiǎn)單而純潔的絲帶。
這是我對(duì)朋友圈的理解，也是我對(duì)其持有的美好幻想。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我的'朋友圈在不斷出現(xiàn)裂口。時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，有時(shí)迫于現(xiàn)狀南轅北轍，有時(shí)因?yàn)閴?mèng)想分道揚(yáng)鑣。任何時(shí)才能安靜的坐下來(lái)，在自己的圈子里好好生活上一段時(shí)間呢？就像巴烏斯托夫斯基與友人去賞故園的霜，或是羅曼羅蘭與友人一起去看旭日東升……人何必要因?yàn)楦鞣N各樣的欲望而放棄自己的朋友圈呢？這難道不算是舍本逐末么？正如黑格達(dá)所說(shuō)“人生本多輕微，都是被這欲望拖累了”。或許身邊之人都有成為摯友的潛質(zhì)，然而我們實(shí)在是無(wú)心經(jīng)營(yíng)朋友圈這塊薄利的生意了。
我想起狄金斯的一首詩(shī)：心兒找個(gè)安處，沒(méi)有一支歌，也沒(méi)有一匹駿馬，能像跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。我突然發(fā)覺(jué)，似乎精神世界中的朋友圈才能長(zhǎng)久，每當(dāng)我早晨一個(gè)人看日出的時(shí)候，看起來(lái)很孤獨(dú)，然而實(shí)際上卻并不是這樣，福拜樓和羅曼羅蘭正和我一起看日出；每當(dāng)我展現(xiàn)出童年的幼稚時(shí)，歌德也陪我一起“返老還童”；每當(dāng)我難過(guò)憂傷時(shí)，我也并不孤單，叔本華，査海生陪我渡過(guò)這難眠之夜……這才是我真正的朋友圈，它永遠(yuǎn)生活在我的心里，猶如一張古樸的羊皮卷，指導(dǎo)我不斷挖掘精神寶藏，又猶如一盞青燈，陪我徹夜通明……我時(shí)刻感謝這樣的朋友圈，這，有我和我的朋友們。
狄更斯在《雙城記》中說(shuō)過(guò)：“這是最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代�！奔热粺o(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中像竹林七賢那般志趣相投，為何不在心中修籬種菊，與朋友們“促膝長(zhǎng)談”？
精神不死，朋友圈就在。
周記高中作文 篇5
一連多日都是陰天。初開(kāi)的花淹沒(méi)低低的霧氣里，顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子，摞起來(lái)能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書(shū)，有時(shí)也跑辦公室，似以往我眼里的好學(xué)生一樣問(wèn)點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。老師解答沒(méi)幾句準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“這題我明明課上講過(guò)嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去了”、“現(xiàn)想起學(xué)習(xí)了可是太晚了”之類(lèi)的話，我的信心就減了幾分，佯裝聆聽(tīng)并持續(xù)一副慚愧的表情。
到了高三學(xué)生會(huì)被非常明確地分類(lèi)：學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)一般的，學(xué)習(xí)差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有努力，比起分?jǐn)?shù)，這些事一點(diǎn)兒都不重要。
夜深時(shí)偶爾也有過(guò)“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”與“早點(diǎn)兒開(kāi)始努力就好了”這樣的懊悔，但又覺(jué)得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什么要將大好的`青春用來(lái)只讀高考的教材？不過(guò)，現(xiàn)沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)假設(shè)了，就好似上了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī)，一切都由不得我了。
日子過(guò)得飛快，總是來(lái)不及數(shù)，也不敢數(shù)。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車(chē)輪戰(zhàn)，停不下來(lái)。莫名的，總想起《風(fēng)之影》中的一句話�！坝袝r(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得，周遭的人就似彩票一樣：他們出現(xiàn)我們的生命中，就是為了讓我們的荒謬夢(mèng)想成真�！�
下午舉行成人儀式，也是整個(gè)高中階段最后一項(xiàng)大型活動(dòng)，搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(zhǎng)都跑來(lái)學(xué)校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片，我們?nèi)甑纳�，變成一種種顏色，一幅幅畫(huà)面，一段段音樂(lè)，永遠(yuǎn)地留生命中的某一處了�；蛟S我們會(huì)另一種時(shí)間里看見(jiàn)它們，夢(mèng)一樣浮現(xiàn)出來(lái)。它們一直站老地方，似樹(shù)似草一樣原地?fù)u曳，而我們，將陌生的歲月里，不知過(guò)著誰(shuí)的生活。
周記高中作文 篇6
星期五晚上，上完英語(yǔ)課。在我們從少年宮回家的路上，媽媽突然接到一個(gè)電話，原來(lái)是阿姨到杭州來(lái)培訓(xùn)了，爸爸說(shuō)我們今天晚上跟阿姨一起去吃夜宵吧，我提議去吃燒烤。平時(shí)爸爸都不讓我吃燒烤的，他說(shuō)燒烤不干凈，對(duì)我們身體有害，今天竟然同意了，我欣喜若狂，因?yàn)闊臼俏易類(lèi)?ài)吃的`東西了。
我們接上阿姨后直奔河?xùn)|路“美食一條街”，這條街燈火通明，兩邊都是燒烤店，燒烤的香味撲鼻而來(lái)，饞得我直咽口水。爸爸去停車(chē)，媽媽?zhuān)⒁谈蚁热屛蛔�，我們挑了一個(gè)最干凈，吃的人又多的店，“新浪有約扇貝王”。我爸爸去點(diǎn)菜，只見(jiàn)店口放著兩個(gè)大大的燒烤爐，上面的東西也很豐富，有金針菇，韭菜，土豆，玉米，羊肉串，雞翅，扇貝，魚(yú)……冒著熱氣，還發(fā)出“吱，吱，吱”的聲音，金光油亮。我們點(diǎn)了金針菇，韭菜，羊肉串，雞翅，我們既然來(lái)了扇貝王，肯定還要點(diǎn)個(gè)扇貝。點(diǎn)完了菜，我們就等在座位上。大約過(guò)了十分鐘，菜陸續(xù)上來(lái)了，第一個(gè)上來(lái)的就是扇貝，還沒(méi)等服務(wù)員把扇貝放到桌上，我就迫不及待地伸手去拿了，扇貝還在冒著熱氣，上面有蒜蓉跟粉絲，我?jiàn)A起扇貝肉，就往嘴里塞，我燙得直吐舌頭，爸爸在邊上笑我，說(shuō)我是“心急吃不了熱豆腐”。吃完我?jiàn)A起了第二個(gè)，真是太美味了。羊肉串跟雞翅上來(lái)了，我左手拿著羊肉串，右手拿著雞翅，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽在邊上喊：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶�！�
燒烤太美味了，我希望每個(gè)星期都能吃上一頓。
周記高中作文 篇7
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的'速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中的時(shí)候、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
周記高中作文 篇8
不知不覺(jué)中，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)的奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)！
周記高中作文 篇9
進(jìn)入高中生活的正軌，一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的`校園生活。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)就是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士,擁有騎士精神，勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒！
我們是需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
我們即將充滿了激情的,踏上征途。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)過(guò)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開(kāi)始，新的自我。
籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃，一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了！觀眾歡呼雀躍，閃耀著新的風(fēng)采。
現(xiàn)在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著新的目標(biāo)前進(jìn)！
周記高中作文 篇10
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的'一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再好像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，好像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
周記高中作文 篇11
今天晚自習(xí)課上，班主任點(diǎn)幾個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時(shí)間等。 沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。
我在班級(jí)成績(jī)排名也只是第十名，小翠第一名，知書(shū)第三名，還有我這個(gè)第九名，對(duì)此，我詫異不已。 她們倆都是下十點(diǎn)的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)已掌握好，保證休息時(shí)間。
可我卻在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，知識(shí)掌握不牢固，錯(cuò)題沒(méi)全弄會(huì)，筆記還沒(méi)整理完……與她們相比，我的效率真的很低！ 課堂60人面前，當(dāng)我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班里評(píng)論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷我自尊，只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的`特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。 原來(lái)我對(duì)自己、對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法還有幾分懷疑，可是班主任他說(shuō)：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認(rèn)自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認(rèn)真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷，可我卻認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)進(jìn)去。那一刻，我心中無(wú)比溫暖，似乎在嚴(yán)酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。 因?yàn)橛腥讼嘈盼�！看著老師鼓�?lì)期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮！ “你是笨小孩，但不能是懶小孩�！�
“因?yàn)槟愫鼙�，所以你要努力�！?我相信，我的付出，一定會(huì)與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì)有所不同。 當(dāng)我看物理錯(cuò)題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著我書(shū)本上滿滿紅色字跡，扭頭對(duì)其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō)：“居然全錯(cuò)……”刺耳的嘲笑聲卻影響不今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì)很悲憤地跟他爭(zhēng)吵，可如今我沒(méi)有。因?yàn)槲业膶W(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認(rèn)為錯(cuò)題是恥辱，反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗(yàn)，是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子！ 因?yàn)楸�，所以努力�?因?yàn)椴粫?huì)，所以學(xué)習(xí)。再大的困難，都不要放棄，承載著父母期望的我們，年輕是奮斗的資本！
周記高中作文 篇12
時(shí)光飛逝，又到了歲末年終，寒假也隨之而來(lái)，為了讓這美好的假期留下多采多姿的回憶，媽媽早已替我們規(guī)劃好每日的活動(dòng)，著實(shí)讓我感動(dòng)不已呀！
這時(shí)，新年的腳步也悄悄的跟了上來(lái)，四處都彌漫著溫馨的氣氛，每個(gè)人的臉上也增添了一股喜氣的感覺(jué)呢！除夕夜，家家戶戶人團(tuán)圓，離鄉(xiāng)的游子歸心似箭，紛紛回家與親人團(tuán)聚，咱們也不例外，到了潭子老家，首先映入眼簾的'便是奶奶那和藹可親的笑容，這可是百看不厭��！
晚飯時(shí)，我們?nèi)胰藞F(tuán)聚在廚房的大圓桌吃著年夜飯，有說(shuō)有笑的，而我則是拼命的夾菜，差點(diǎn)將舌頭一塊吞了，唉！回想起來(lái)，真是丟臉啊！這餐桌上豐富的菜色，可都有象征的意義，如：步步“糕”升之類(lèi)的吉祥話，保你在這一年大吉又大利！
初一拜神，初二回娘家，這可是永久不變的傳統(tǒng)，也使嫁到外地的女兒都有回家與父母團(tuán)聚的機(jī)會(huì)了。初三，在清晨破曉之際，我們一家人便前往這次的目的地，一路上景色秀麗。
在一番折騰后，終于來(lái)到了xx，這兒湖光山色，真是美極了！而且到了晚上，還聽(tīng)得到自然界的交響曲呢！為了讓我們體會(huì)自然之美，主辦單位決定上山夜游，沿路上黑壓壓一片只有月姑娘陪伴著，翹首一望，星光點(diǎn)點(diǎn)的景象，令眾人為之驚嘆，果真是百聞不如一見(jiàn)呀！
迷人的繁星也替黑夜增色了不少。沐浴更衣后我們?cè)诜坷锿鎿淇伺�，真是好不快�?lè)，但美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，我們準(zhǔn)備就寢，看這窗外朦朧的夜色，心中不禁漾起微微的漣漪，在不知不覺(jué)中，我早已沉沉的睡去。
這次的寒假之旅真是讓我受益良多，不但了解鳥(niǎo)類(lèi)的生活方式，也明白愛(ài)玉冰是如何做出來(lái)的，更讓我體會(huì)當(dāng)?shù)厝说娘嬍澄幕c我們的差異，俗話說(shuō)：“行萬(wàn)里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)”，這說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該到處走走，增廣見(jiàn)聞，讓自己的眼光更加寬廣。
周記高中作文 篇13
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問(wèn)老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“哪有這么笨的？我示范給您看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的.“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”�？傻群Ｘ惻查_(kāi)他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒(méi)有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開(kāi)，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙 一一 進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了：好熟練�。∵@么快就捉完了，看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來(lái)容易，做起來(lái)還真難！我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說(shuō)：“不如分工吧，我來(lái)踩，您來(lái)捉。”
這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會(huì)兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒(méi)有憐憫他們，反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手 一一 一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì)疼痛難忍�？沙龊跻饬系氖牵挂猿羲俑Z到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍您沒(méi)商量�！闭f(shuō)完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！
周記高中作文 篇14
天高云淡，這是一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我與幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，您渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的`嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少與同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄�，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家��！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
周記高中作文 篇15
流年的風(fēng)沙掩沒(méi)了時(shí)間的轍印，歲月的密網(wǎng)卻撈起了只只斑斕的海貝，不知不覺(jué)間，我們的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。都說(shuō)高中是最苦和最值得奮斗的歲月，因?yàn)樗鼪Q定了我們今后的方向。
在去年的八月我們彼此相識(shí)，在九月的軍訓(xùn)中我們相熟，再到同班級(jí)中親密的伙伴，時(shí)間是感情的潤(rùn)滑劑，是窖充滿友誼的老酒，越久越醇香，很高興在上學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)了你們，是你們驅(qū)散了孤身一人的寂寞，讓我體驗(yàn)高中并不全部是苦澀，也有甜蜜和幸福交織其中，成長(zhǎng)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，環(huán)環(huán)相扣相連，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都是以后珍藏的回憶。因?yàn)榭倳?huì)有一些人在你的成長(zhǎng)中留下印痕。
分班，也許不是一件壞事，我們每個(gè)人的興趣特長(zhǎng)不可能完全一樣，我們沒(méi)有理由去阻止你，你朋友邁向更好的未來(lái)，也許感情是難舍難分的，但我們需要遺忘，遺忘是我們保持快樂(lè)的方法之一。有些難過(guò)傷心的事情，為何仍苦苦埋于心頭使它散不去呢？放下它，才能更好地向前。當(dāng)然這并不是要和以前的伙伴一刀兩斷，我所說(shuō)的遺忘是那些不快與傷心，而最美好的片段仍要留下心頭。分班后我們的伙伴們并沒(méi)天各一方，我們?nèi)匀豢梢韵嘁?jiàn)，打招呼，但此時(shí)我們更應(yīng)該在心中默默祝福他們能在新的班級(jí)中展翅翱翔。
同時(shí)，這也是在鍛煉我們的適應(yīng)力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)隨時(shí)發(fā)生變化的環(huán)境，這也是我們邁入社會(huì)前的'更重要的一課，我們總不能在特定的環(huán)境中永遠(yuǎn)生活，那樣一成不變的生活并不適合我們。新的環(huán)境就是新的機(jī)會(huì)，我們更要好好努力，去拼搏奮斗。
面對(duì)新伙伴，我們也要積極接受他們。他們也許都和我們一樣，剛開(kāi)始不適應(yīng)這樣的變化，這就更需要我們營(yíng)造友善愉快的氛圍，我們和新伙伴也會(huì)像以前朋友一樣，相識(shí)相熟，又認(rèn)識(shí)了更多的人，這何嘗不是一件樂(lè)事呢？
青春的花季，要感謝那些出現(xiàn)在你眼前的面孔，因?yàn)橛辛诉@群人，我們的青春才會(huì)充滿活力。
周記高中作文 篇16
這就是星期天的早上，雖然就是入冬的天氣，但還就是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨(dú)好，不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú)，從車(chē)上下來(lái)，便朝著決定的方向走。我明白，這將就是一個(gè)，呵呵，又就是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。
在昨日，星期六的的晚上，就在猶豫，到底就是去，還就是不去這問(wèn)題若就是被擱在以前——選取性默認(rèn)，但此刻不同，不!還就是一樣的!但就是就是去那的頻率小了。我確就是喜歡游戲——它就是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那就是給他們面子。
他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會(huì)去，誰(shuí)也甭想攔我!但就是，這么久沒(méi)去，也似乎就是有點(diǎn)習(xí)慣了。走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，最后，我丟了理性，向著目標(biāo)邁著步子。到了門(mén)口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。但就是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事，心里面終究還就是，呵呵，悶得慌我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?biāo)，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫(huà)面第一次這么的難堪!
這就是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的'手握住鼠標(biāo)——它就是我此刻唯一的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。
我的褲包內(nèi)的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)，我明白被發(fā)現(xiàn)了，雖然就是早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還就是和往常一樣——和往常被抓住的感覺(jué)一樣，
緊張，刺激，只但就是這次還有以死謝罪的感覺(jué)。直到此刻我都不明白，我這慣犯怎樣還會(huì)有這種感覺(jué)，良心發(fā)現(xiàn)我就是走著回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得十分艱辛。我想著，若時(shí)光能倒流，我必須不會(huì)再去。但就是這世上沒(méi)有后悔藥啊。
周記高中作文 篇17
我的寒假趣事就是什么呢？你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就就是在寒假我自我上超市的事情。
咳！整天在屋里悶著，真無(wú)聊。我在屋里坐著，呆呆地望著屋外的鵝毛大雪，然后心里別提多悶了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城計(jì)”。便跑到媽媽的屋里，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，什么時(shí)候吃飯��？”
媽媽頭也不回，不耐煩地說(shuō)：“冰箱里沒(méi)食物了，你自我去超市買(mǎi)點(diǎn)西紅柿，自我做！對(duì)了，再買(mǎi)一包海帶絲！”
媽媽從包里掏出會(huì)員卡與十塊錢(qián)。
我穿上大衣，手里緊緊攥著十元錢(qián)。
我留意翼翼地走著，樓道里黑咕隆咚的，我總覺(jué)著小一層樓里藏著一個(gè)妖怪，就這樣，我提心吊膽地走出樓。突然，霹靂啪啦的'一聲響，我的神經(jīng)一下繃得緊緊的，仿佛一拉就會(huì)斷。然后我嚇得急忙向超市跑去。雪還在下，我就像腳下踩著風(fēng)，一口氣跑進(jìn)超市。外面天寒地凍，可超市里卻如春天般溫暖。
我走進(jìn)蔬果區(qū)，仔細(xì)尋覓，看見(jiàn)了兩個(gè)牌子：紅柿子，粉柿子。紅柿子紅彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔細(xì)研究了價(jià)格，最后決定買(mǎi)紅柿子。
我開(kāi)始認(rèn)真挑選，最后選定了三個(gè)柿子，這些柿子雖然紅，可就是又硬又小。像媽媽說(shuō)的那種不硬不軟，大大的，臉兒通紅的，那么十全十美的的柿子在這兒壓根找不到。這些柿子不就是傷痕累累，就就是熟爛了。
買(mǎi)海帶可就不那么容易，我東跑西跑，往東瞧瞧朝西看看，最后我最后在一個(gè)不顯眼的地方找到了它，一看價(jià)格，我不由地吐了一下舌頭。貴的好嚇人那！雖說(shuō)最貴的就是五元五角，和西紅柿并在一齊不超過(guò)十元，可我還就是很心疼！最后，我拿了一包一元八角的海帶和三個(gè)的柿子去結(jié)賬了……
我走進(jìn)家門(mén)，“啪”地一聲把門(mén)關(guān)上了，把那大雪紛飛的夜晚關(guān)在了外面！——然后這就就是我假期的新體驗(yàn)，平凡而簡(jiǎn)單，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？媽媽說(shuō)，我買(mǎi)西紅柿和海帶個(gè)性好吃，說(shuō)里面有成長(zhǎng)的味道，很個(gè)性，小伙伴們，你吃過(guò)這么個(gè)性的食物么？
周記高中作文 篇18
“當(dāng)你困難的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來(lái)希望，給我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的.血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的�！迸笥训闹匾谶@段文字中可見(jiàn)一斑。
自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考89分。連老師都不相信我只考這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒(méi)考好，下次可以努力嘛！”我這才止住淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。
謝謝你，我的朋友。
周記高中作文 篇19
推著車(chē)子又走到那棟樓下，我的思緒有萬(wàn)千，想起我們的那一點(diǎn)一滴，就好似一本書(shū)，記載我們的故事。那些故事卻已成為昨日的回憶，而不是今天的現(xiàn)實(shí)……
你在周記里寫(xiě)道：“今天，唯說(shuō)中午來(lái)找我，我說(shuō)‘好呀！’中午，敲門(mén)聲響起。我問(wèn)‘誰(shuí)呀？’外面一個(gè)人氣喘吁吁的傳來(lái)‘國(guó)家寶寶，你說(shuō)誰(shuí)呀？’我一聽(tīng)就樂(lè)，唯她還真準(zhǔn)時(shí)，她到我家里，我像對(duì)待我親生妹妹一樣對(duì)待她。聊一會(huì)兒，我們就一起上學(xué)�！蔽仪宄赜浀�，看過(guò)你寫(xiě)的周記后，我故作生氣地說(shuō)：“我什么時(shí)候又成你親生妹妹？”你看到我拿著你周記本生氣的模樣，就慌得把周記本放入書(shū)包中對(duì)我說(shuō)：“好，好，我們?nèi)ネ姘桑∑鋵?shí)，我看過(guò)你的周記后，我的心高興的要從胸中飛出來(lái)，因?yàn)槲液孟Ｍ心氵@么一個(gè)愛(ài)笑，可愛(ài)的姐姐。你愛(ài)笑，你的笑容是對(duì)我每天最大的獎(jiǎng)勵(lì)，你那粉嫩嫩的臉上多一絲笑容，就會(huì)變得像剛出生的嬰兒般可愛(ài)�，F(xiàn)在，你能明白為什么你在我眼里是那可愛(ài)的國(guó)家寶寶——熊貓嗎？
可就在我剛嘗到友誼甜蜜的滋味時(shí)，我們中間加入另一個(gè)人。從此，你的所有悄悄話不是我能聽(tīng)的，而是另一個(gè)人的；所有的秘密不是我能解的；所有的`笑容不再有我一份，所有的，所有的，都不是我能擁有的。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，已經(jīng)有兩個(gè)字開(kāi)始把我們隔開(kāi)，像一扇屏障，把我們隔開(kāi)。雖然很近，卻找不到對(duì)方……
我們現(xiàn)在只是同學(xué)可我卻很感謝你。因?yàn)槟銕Ыo我太多的甜蜜回憶，太多短暫而又純真的友誼……
我明白，在今后的日子里我們只是普通的同學(xué)，永遠(yuǎn)無(wú)法再引申為“朋友”兩個(gè)字。但在我心里永遠(yuǎn)感恩與你，謝謝你，這是我唯一能對(duì)你說(shuō)的幾個(gè)字。
望著那棟樓，我再也忍不住，淚水再也倒流不回去，只是順著臉頰往下流，放肆的流……我重新騎上車(chē)子，讓秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，讓自己隨著秋風(fēng)的吹過(guò)，來(lái)忘記你。
周記高中作文 篇20
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)心得體會(huì)》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业腵感受卻并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀。對(duì)于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些心得體會(huì)了
周記高中作文 篇21
無(wú)論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車(chē)道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽(yáng)，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛胸?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛胸?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛胸?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛胸?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的'那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
周記高中作文 篇22
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)撝裁�，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形�，不驚讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺(jué)告訴我，他(她)一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!一定是這樣的!
毫不停歇地捅著，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)，我不耐煩的抬抬頭，是同桌。我瞪她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事?“這是英語(yǔ)老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣?”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè)\(chéng)懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)�！�
其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的.到來(lái)，有的人還互相對(duì)視一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢!還真是緊張啊!
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著，“老師，您辛苦!”的話語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響起來(lái)!我們笑，老師也笑，感動(dòng)的笑!
周記高中作文 篇23
現(xiàn)在我是一個(gè)熱愛(ài)住校的住校生，但之前，我卻十分恐懼住校。
在幼兒園畢業(yè)的最后一天，老師讓我們半托的學(xué)生體驗(yàn)一下全托的生活。我怕得要死，因?yàn)閷嬍依锖芎�，我很緊張，整整一個(gè)晚上睜著眼不敢睡。受了那一夜的驚嚇，之后的幾年我都不敢一個(gè)人出去過(guò)夜。
要五年級(jí)了，當(dāng)考五四制學(xué)校二外這個(gè)住宿制學(xué)校成為灼手可熱的話題時(shí)，幾乎所有家長(zhǎng)的興趣都奔著住校。我卻有一絲恐懼：到時(shí)候要住校怎么辦，要一個(gè)人洗衣學(xué)著獨(dú)立，可能嗎？我不想去考，不想去試一試，我認(rèn)為住校是一件很可怕的事情。直到媽媽同意我走讀后，我才欣然接受了去考二外。
考上二外對(duì)于當(dāng)時(shí)的.我算是不幸的，學(xué)校很遠(yuǎn)，除非萬(wàn)不得已，我必須得住校。我整整擔(dān)憂了一個(gè)暑假，開(kāi)始思索住校后那些漫長(zhǎng)的黑夜我要怎么對(duì)付？自己一個(gè)人洗衣可以完成嗎？自己獨(dú)立之后可以適應(yīng)嗎？媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，先試試看�！蔽疫@才不那么抵觸了。
但是，當(dāng)我真真開(kāi)始體驗(yàn)住校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一件很有意思的事——住�？梢院屯瑢嬐瑢W(xué)一起玩，一起分享：晚自習(xí)之后，一起結(jié)伴回寢，一路上談?wù)撚幸馑嫉氖虑椋换厝ブ�，一群人在一起圍著偷吃零食，警惕生活老師有沒(méi)有來(lái)；一起洗衣服，一起洗漱；一些悄悄話也可以傾訴給室友聽(tīng)，因?yàn)樵谝粋�(gè)寢室，關(guān)系也自然親密些。我變得喜歡住校了。重新認(rèn)識(shí)住校之后，我發(fā)現(xiàn)住校根本沒(méi)有想象得那么可怕。我反而覺(jué)得在家不好了。
住校要自在許多，大部分事情要自己決定。比如說(shuō)：明天要準(zhǔn)備什么，穿什么，這些不必由家長(zhǎng)代勞了。作為獨(dú)生女的我也有個(gè)伴了，室友就像姐妹一樣，“有難同當(dāng)，有福同享”（比如說(shuō)好東西一起吃，寢室扣分大家一起扣），這都是在家找不到的樂(lè)趣。而且，我的自理能力也有所提高，包攬一切家務(wù)基本沒(méi)有問(wèn)題，洗衣打掃更是不在話下。這也許是在家磨練不出來(lái)的吧。
從抵觸住校到愛(ài)上住校真是有些不可思議。我對(duì)住校的認(rèn)識(shí)也有了更多更全的了解。我已經(jīng)不會(huì)再有一點(diǎn)害怕住校了。
周記高中作文 篇24
我期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)臨。“太好！”爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)沙的烈士公園玩，我心里比考一百分還要高興，比吃蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車(chē)沖向長(zhǎng)沙。
烈士公園到，這可真是個(gè)神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開(kāi)笑臉，五顏六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹(shù)木，就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀！
我們先來(lái)到“水上樂(lè)園”，湖里的船奇型怪狀，有“蘑菇號(hào)”、“龍頭號(hào)”；“火箭號(hào)”……
我們選一條普通型的船。嘿嘿，是腳踏船！我和老爸大大方方地上船，膽小的媽媽則顫顫抖抖地上船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢，開(kāi)船的活兒自然是落到我們兩個(gè)男子漢頭上。我們用力蹬著，船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動(dòng)著。咦，不好，我們要碰上“火箭號(hào)”，馬上撤退，有驚無(wú)險(xiǎn)。我們繼續(xù)踩著，那邊有一座拱型橋，下面有幾個(gè)橋洞，大大小小的船只都從那個(gè)大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著，就快要沖進(jìn)洞口，“砰”，我們和另一艘“龍頭號(hào)”撞上，我們被撞開(kāi)。我們繼續(xù)踩著，要向洞口沖鋒，不好，功虧一簣，我們又被撞開(kāi)。堅(jiān)持就是勝利，我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于進(jìn)橋洞�！白屛覀兪幤痣p槳……”我們不由自主地哼起歌來(lái)。
到“兒童樂(lè)園”，我們玩起“雙人碰碰車(chē)”，我和老爸雄糾糾，氣昂昂地坐上車(chē)，開(kāi)始全速前進(jìn)。另一臺(tái)車(chē)上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定，我們朝她開(kāi)的.車(chē)碰上去。沒(méi)想到的事發(fā)生，我身后的另一輛車(chē)朝我們撞過(guò)來(lái)，我們腹背受敵。對(duì)手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量，專(zhuān)門(mén)襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈，太高興啦！我們還玩套環(huán)和投球游戲。
哎，時(shí)間過(guò)得真快，我們要踏上歸途，我戀戀不舍地離開(kāi)美麗的長(zhǎng)沙。
周記高中作文 篇25
每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到了。中秋節(jié)，是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿跟嫦娥的故事。
我們?nèi)チ四棠碳页酝盹垼棠套隽艘活D大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚(yú)、肉湯魚(yú)丸等，特別豐盛。菜上來(lái)，一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見(jiàn)大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯跟可樂(lè)，我負(fù)責(zé)倒酒跟主持。我精彩的開(kāi)場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子，互祝對(duì)方節(jié)日快樂(lè)，然后一飲而盡。酒過(guò)三巡，我下位敬酒，端起每個(gè)人的杯子，說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽(tīng)了，都很高興，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋(píng)果跟梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤(pán)子里。我端來(lái)誘人的葡萄跟香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?lái)，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的'、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因?yàn)橐荒曛怀砸淮�。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著圓圓的月亮，我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱著小兔子站在了月桂樹(shù)下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福��！
大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機(jī)里面跟電視機(jī)外都充滿了快樂(lè)的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺(jué)著中秋節(jié)這天是我一年中最開(kāi)心的一天了！一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺(jué)真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。
周記高中作文 篇26
高三的第一次月考，在上個(gè)星期順利結(jié)束。除了英語(yǔ)跟語(yǔ)文，大家似乎都考得不太理想�？粗约旱某煽�(jī)一門(mén)門(mén)的出來(lái)，想必大家一定都會(huì)有說(shuō)不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了，要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時(shí)候有些事情還真是不好說(shuō)�！比A華也對(duì)我說(shuō)--“雯姐姐。我好想到你們班去啊�！逼鋵�(shí)呢，親愛(ài)們，我想說(shuō)的是，現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，跟那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當(dāng)人才了，每次都講得那么深?yuàn)W”。其實(shí)啊，我也覺(jué)得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時(shí)間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過(guò)來(lái)適應(yīng)我們。自從去了6班，這近兩個(gè)月的時(shí)間，我感受到了很多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿喜歡他的教學(xué)方式的，因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課，我都聽(tīng)得懂。而且，劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，越是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見(jiàn)對(duì)的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄，在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。
有時(shí)候，距離就是在不知不覺(jué)中漸漸拉扯開(kāi)來(lái)的。聽(tīng)著老師說(shuō)你們這個(gè)星期就要開(kāi)始晚自習(xí)，下個(gè)星期三就要封閉住校了，心里還是有些說(shuō)不出的感覺(jué)。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長(zhǎng)的`無(wú)盡漫漫長(zhǎng)夜，還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢？我的感覺(jué)是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。
周記高中作文 篇27
成長(zhǎng)是令人苦惱的，我們要獨(dú)自去面對(duì)生活中的坎坷挫折。但成長(zhǎng)又是令人喜悅的，因?yàn)槲覀兛梢詳[脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不會(huì)再似從前般管教我們�？晌覀�?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中需要什么呢？
是能力？是快樂(lè)？還是正確面對(duì)自己的內(nèi)心？
當(dāng)我們做錯(cuò)了時(shí)，會(huì)不會(huì)選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯(cuò)了，我做錯(cuò)了。
從小父母就告訴我，人要有理想，并且要為此努力奮斗。我努力遵從他們的意愿，我樹(shù)立理想，我為之奮斗�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，我樹(shù)立的理想太遠(yuǎn)大了，憑借我的能力，我根本就實(shí)現(xiàn)不了。于是，我問(wèn)自己，這是你的理想嗎？這真的是你內(nèi)心所樹(shù)立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內(nèi)心所渴望的并不是它，絕對(duì)不是這樣的！
我錯(cuò)了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實(shí)現(xiàn)不了，我要真實(shí)地面對(duì)自己的內(nèi)心，忘掉這個(gè)理想，做自己想做的事，干自己該干的事，不要盲目聽(tīng)從父母，要有自己的主見(jiàn)。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的。
這年我9歲，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取考到全班前十位。單元檢測(cè)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我瀏覽了試卷，看起來(lái)不是很難，加油，仔細(xì)答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開(kāi)始了做題，但我的自信勁兒馬上就消失了，因?yàn)橛幸坏李}目我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，我后來(lái)才知道這題目是排序的。怎么辦？不會(huì)做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結(jié)果等到試卷發(fā)了下來(lái)，我傻了眼，這道題我全錯(cuò)，扣了八分，再加上一些小錯(cuò)誤，只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會(huì)成功的，我開(kāi)始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了后，我開(kāi)始給自己定一個(gè)更高的'目標(biāo)。但我始終聽(tīng)從自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，要就是要，不要就是不要。要真實(shí)面對(duì)自己的內(nèi)心，有主見(jiàn)，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話并代表不了什么，只有自己內(nèi)心的話跟想法才是最重要的。
周記高中作文 篇28
人人心中有兩種心情，一種叫達(dá)觀，一種叫失望。你是想每天去達(dá)觀面臨人生呢，仍是每天失望面臨人生呢？我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)挑選達(dá)觀面臨人生。咱們能讓達(dá)觀打敗失望也能讓失望與達(dá)觀彼此轉(zhuǎn)化，換言之，每個(gè)人偶能培育達(dá)觀品格。
有些人他不是不想要去達(dá)觀面臨人生，而是他不能把失望人生轉(zhuǎn)化成達(dá)觀人生。今日我就跟咱們共享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。達(dá)觀是一種才干，相同也能培育，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句能夠給予咱們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提示咱們，要認(rèn)識(shí)到日子并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才干接受住日子的改變，讓自己有更多的期望和決心，自然而然，失望的心情也就逐步消失了，也就具有了達(dá)觀的心情。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)病入膏肓的樂(lè)天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，仍是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒(méi)事。記住那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在分秒必爭(zhēng)的穩(wěn)固溫習(xí)，他卻作為啥事也沒(méi)有，做出一番泰然自若的姿態(tài)，在哪津津樂(lè)道的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)間具有達(dá)觀主義的人是不愁命短的。
經(jīng)過(guò)研究者10年來(lái)的跟走查詢發(fā)現(xiàn)，與十分失望的人比較，十分達(dá)觀的人死于任何疾病的風(fēng)險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，咱們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該扔掉失望，挑選達(dá)觀。
事實(shí)證明用達(dá)觀的情緒看待波折，就會(huì)讓腦筋變得更靈敏。更重要的是，益田路走不通，達(dá)觀的`人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他作業(yè)，他們期望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激宣布從事另一項(xiàng)作業(yè)的創(chuàng)造力。
達(dá)觀有利長(zhǎng)命，不僅能化解為難，還能讓自己高興！
達(dá)觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，達(dá)觀便是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，達(dá)觀便是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，達(dá)觀便是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
周記高中作文 篇29
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走了�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)撝裁�，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形�，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢。反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺(jué)告訴我，他（她）一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對(duì)。沒(méi)錯(cuò)。一定是這樣的。
毫不停歇地捅著，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎？要是再這樣的話，這根筆可是要跟我姓了哦。”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事？“這是英語(yǔ)老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣？”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè)\(chéng)懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)了。”
其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來(lái)，有的'人還互相對(duì)視了一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢。還真是緊張啊。
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊了聲起立。緊接著，“老師，您辛苦了。”的話語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響了起來(lái)。我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了。
周記高中作文 篇30
似乎是老天的懲罰，為什么要讓我遇見(jiàn)你?為什么要讓我愛(ài)上你?為什么一切的一切都在離我遠(yuǎn)去?或許所有的都從來(lái)都不屬于我。
遇見(jiàn)你，是在一個(gè)雨后的清晨，熙熙攘攘的街道忽然間安靜下來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云層撒在了潮濕的地面上。你迎面走來(lái)，沐浴著陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空白色的浮云都成了你的背影，嘴角掛著淡淡的微笑，就好像降落凡塵的.天使。這是我對(duì)你的第一印象，你和我擦肩而過(guò)，殊不知兩條平行線就這樣交織在一起。
再見(jiàn)你，是在一個(gè)明媚的午后，當(dāng)你抱著一大疊試卷從我面前走過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你一直和我生活在同一個(gè)地方，呼吸著同一天空的氣息，仰望著同一輪明月，原來(lái)緣分這個(gè)東西竟是如此奇妙。
愛(ài)上你，是在一個(gè)黑夜的海邊，那時(shí)你悲傷的神情是那么讓人揪心，原來(lái)你愛(ài)的人并不愛(ài)你，而我也不可能成為你的愛(ài)人，自然這也是后來(lái)我才明白的�？粗闾魍h(yuǎn)方，空洞而又迷惘的神情，不由得讓我心動(dòng)而又心痛。
離開(kāi)你，又是在一個(gè)雨后的清晨，同一個(gè)地方，同一個(gè)時(shí)間，我遇見(jiàn)了你，最后又離開(kāi)了你，而至始至終記住的只有我一個(gè)。你知道嗎?就算你從未在意過(guò)我，只要那一份有你有我的回憶，即使沒(méi)有完美的結(jié)局，也可以讓我回味好久好久。
我不知道為什么會(huì)寫(xiě)這些?但是我知道，這些你永遠(yuǎn)都不可能知道。因?yàn)�，我是那么了解你，你從不�?huì)明白我的心里到底在想些什么?你從不懂我，也從未在乎過(guò)我。不過(guò)，只要我懂你就好，只要我在乎你就好，只要我記著你就好!
雨，再浪漫，除了地上一片潮濕，就再也留不下其他痕跡!
陽(yáng)光，在明媚，一片烏云便可擋住所有光輝!而我，再怎么愛(ài)你，你的腦海中也留不下我的身影!由是，我們最后，就這樣吧!就讓我，抱著我們的回憶，走過(guò)這個(gè)夏天。
或許，有一天，想起你，微笑會(huì)代替眼淚。
周記高中作文 篇31
周記
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)新期，整個(gè)高一全部換班了，我也和我相處了半學(xué)期的，同學(xué)們分開(kāi)了。來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)十五班，心中有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)懷念，但是我知道我的高中生活，在這里才是一個(gè)新的開(kāi)始，但我認(rèn)為那半學(xué)期，沒(méi)多少是值得我在去還念的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過(guò)客罷了，
那一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是，一個(gè)緩沖罷了，我的新的高中生活將在十五班展開(kāi)，我很高興能認(rèn)識(shí)更多的朋友，我可以在他們身上學(xué)到我在課堂上學(xué)不到的東西，了解他們以前的生活，還有他們眼中的社會(huì)，他們對(duì)人生的理解，了解他們對(duì)生活樂(lè)趣的所在，進(jìn)過(guò)一個(gè)星期的交流，我認(rèn)為我接下來(lái)兩年半的同窗，
為人都很好，做事都還說(shuō)可過(guò)去，我能選擇文科班跟他們認(rèn)是也算是緣分了，希望在接下來(lái)的日子里能多多照顧，既然來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，我的多只多彩的高中生活也即將正式開(kāi)始了，我也要有一個(gè)自己的計(jì)劃和打算了。
在新的學(xué)期里我要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背的東西總覺(jué)得不耐煩，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
最重要的是我要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，也不會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、玩、休息的時(shí)間，我會(huì)抓住沒(méi)一點(diǎn)寶貴的學(xué)習(xí)是時(shí)間。
雖然按照以前的慣例應(yīng)該在寫(xiě)上幾十個(gè)，保證但是我認(rèn)為那些都是沒(méi)用的'，n多個(gè)保證還是頂不了一句話，那就是定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
每個(gè)人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅(jiān)定自己的理想，人各有志，目標(biāo)不同，我的理想也變得比價(jià)現(xiàn)實(shí)了，長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
周記高中作文 篇32
我心中有一個(gè)美好家園，在那里，人們不但不會(huì)砍伐那蒼天大樹(shù)，反而還住在大樹(shù)下，春聞花，夏乘涼，秋豐收，冬賞梅。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花園里清香裊裊：花兒打扮得花枝招展；樹(shù)木也青翠欲滴，披著融融春色；小草們好像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。
夏天一到，青翠的山一天一個(gè)樣，你瞧那，霧蒙蒙、云騰騰，好一派迷人的景象；青山上，綠樹(shù)成蔭，濃郁的樹(shù)木仿佛是一個(gè)天然、陰涼的亭子……
每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，落葉飛舞，像一只只金色的蝴蝶落在我的臉上、身上、腳下，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
冰冷的冬風(fēng)吹來(lái)，美麗的梅花從不與其它的花卉在溫暖的春天和炎熱的夏季比俏，而是開(kāi)放在飄著白雪的冬末和料峭初春之間。每到冬天，孕育、積攢了一年力量的梅樹(shù)伸展開(kāi)它結(jié)實(shí)的腰身，粗壯的褐色的梅樹(shù)枝上結(jié)滿了花蕊，小小的，密密的，一粒一粒的真可愛(ài)！一棵梅樹(shù)上能結(jié)幾千朵花呢！梅花有八片小小的花瓣，花的顏色有紅色的也有白色的。紅的花蕊像瑪瑙，白的花蕊像珍珠，等到梅花開(kāi)放配上嫩黃色的花蕊特別漂亮。
這就是我們心中的美好家園！可是，現(xiàn)實(shí)生活中卻不是這樣的：
春天來(lái)了，可是我卻再也見(jiàn)不到青青的小草；夏天來(lái)了，最喜歡的海邊小螃蟹卻不再出現(xiàn)；秋天來(lái)了，卻聞不到果實(shí)的芬芳；我的家園什么時(shí)候變成了象冬天一樣死寂？每天放學(xué)路過(guò)的小路，到處是喧鬧的`噪音，白色的塑料袋，我可愛(ài)的小鳥(niǎo)也一去不復(fù)返。這就是我的家園嗎？
在河邊，已經(jīng)聞到河里飄出陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里的小魚(yú)也因?yàn)楹铀晃廴径涝诹嗽厩宄旱男『永锪�。這就是我的家園嗎？
在馬路上，車(chē)子橫沖直撞，不僅差點(diǎn)把人們撞著，還亂闖紅綠燈。汽車(chē)的尾氣足以讓人們窒息。路面上也丟滿了白色垃圾，卻沒(méi)人清掃。
這就是我的家園嗎？
周記高中作文 篇33
“別怕”——兩簡(jiǎn)短的字，卻能拼湊出一個(gè)令人心安的美好世界。這也讓它成為我最喜歡的一個(gè)詞。
漆黑無(wú)比的夜晚最能激發(fā)孩子們無(wú)邊的想象力，小小的我蜷縮成一團(tuán)擠在床的一角。聽(tīng)著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，看著擺動(dòng)的樹(shù)枝，“有鬼嗎？萬(wàn)一鬼來(lái)找我怎么辦？我好怕啊……”正當(dāng)我自己“制造”著鬼故事時(shí)，“咔吱”一聲，門(mén)開(kāi)了。我趕緊藏到被子里，心撲通撲通地跳著。“怎么了？把被子捂這么嚴(yán)實(shí)不熱嗎？”媽媽柔和的'聲音傳來(lái)�！皨寢�?zhuān)液门隆倍厒鱽?lái)一聲淺笑。“那我陪你睡吧！別怕別怕，有我在，誰(shuí)也嚇不了我的寶貝！趕快睡吧！”說(shuō)完在我額頭輕輕一吻。媽媽輕躺在我身邊，我握緊媽媽的手，聞著發(fā)絲的淡淡清香。甜甜入眠。
有誰(shuí)知道，讓我好夢(mèng)的，是這句輕柔堅(jiān)定的“別怕”，它安撫我年幼天真的心靈，使我心安。
舞臺(tái)上耀眼的燈光，給我?guī)?lái)一陣陣的眩暈感�！叭f(wàn)一我突然忘詞怎么辦？或者不小心摔一跤怎么辦？……”腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)令人心驚的場(chǎng)景，讓我出了一身冷汗。一旁同樣身為選手的朋友走了過(guò)來(lái)，用紙巾擦擦我額頭上的汗，露出微笑：“別怕，你就把人們都當(dāng)成蘿卜，對(duì)著蘿卜講話有什么可怕的！我在臺(tái)下給你加油，別怕！你可以的！”聽(tīng)著這話我笑了出聲，說(shuō)了聲謝謝，感覺(jué)放松了許多。很快，我走上臺(tái)，看著臺(tái)下的她不停比劃著為我加油，我看向她，露出感激的笑容，深吸一口氣，挺直了腰，開(kāi)始了演講。也許是有了那句“別怕”，我沉浸在自己的世界里，一切都這么自然流暢。在掌聲中我走下舞臺(tái)，看到她豎起的大拇指：“你看，我說(shuō)了別怕吧！你就是可以的！”我感動(dòng)地抱住了她，腦海里浮現(xiàn)出她說(shuō)“別怕”的美麗神情與動(dòng)人語(yǔ)氣。
又有誰(shuí)知道，這一個(gè)簡(jiǎn)短的“別怕”，在我焦慮時(shí)帶給了我多大的勇氣與信念。
也許今后的日子里，我還會(huì)因?yàn)樵S多事情害怕、猶豫，可是只要回想起曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“別怕”的人，我又會(huì)充滿信心勇敢向前。
“別怕”，注定是我一生中最喜歡的一個(gè)詞。
周記高中作文 篇34
生活中的許多事情，往往都需要我們?nèi)ド疃人伎��；蛟S，你會(huì)不經(jīng)意間獲得許多簡(jiǎn)單而對(duì)你極有益處的哲理。
從小學(xué)升入初中，很多人都需要一段適應(yīng)期。有對(duì)新的生活的適應(yīng)，新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)，還有對(duì)新老師的適應(yīng)。我就是需要適應(yīng)期的學(xué)生�？墒牵蠋熢谡n堂上的講課速度快得讓我頭疼，因?yàn)槲夷X子反應(yīng)并不快，甚至有點(diǎn)遲鈍，而且一緊張大腦就空白，必須有一定的消化時(shí)間。
上次，數(shù)學(xué)老師讓我做道數(shù)學(xué)題。我在那兒琢磨了半天，可一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)攻克難關(guān)了。她是誰(shuí)呢？正是我的小學(xué)同學(xué)，我的死黨兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我更加地心浮氣躁，腦子一點(diǎn)也不好使了�？晌夜亲永锬翘焐木髣�，逼著我一定要自己解決�？扇挝胰f(wàn)般努力，仍毫無(wú)頭緒。無(wú)奈，我只好低下自己那高貴的.頭，向她請(qǐng)教。經(jīng)她簡(jiǎn)單講解后，我恍然大悟！之后，我又獨(dú)自鉆研，竟然又琢磨出另一種做法。我給她講了，她也點(diǎn)頭稱贊，我倆會(huì)心地笑了。我說(shuō)：“咱倆真是天生絕配��！”
晚上，我想著這件事，突然醒悟：人，有時(shí)候不能太倔強(qiáng)，該低頭的時(shí)候就要學(xué)會(huì)低頭。或許有的人認(rèn)為低頭就等于認(rèn)輸。但我覺(jué)得，有時(shí)低頭也是一種智慧！俗話說(shuō)：退一步海闊天空嘛1
今年的平安夜，我班的部分同學(xué)在教室里玩打火機(jī)。我作為班長(zhǎng)，看到后感覺(jué)挺危險(xiǎn)的，就把這件事記在了“班級(jí)安全日志”上，并告訴了班主任。他們找我想讓我通融。我說(shuō)：現(xiàn)在你們后悔了，當(dāng)初你們?cè)趺床贿@樣想呢？他聽(tīng)后，苦著個(gè)臉，說(shuō)：我完蛋了！“結(jié)果下午，老師就教訓(xùn)了他們一番。老師說(shuō)：”如果當(dāng)時(shí)你們點(diǎn)的東西引起爆炸那受到的教訓(xùn)可不止這些了�！�
有時(shí)我們做事就是缺乏判斷性。不考慮后果，只顧眼前的快感。也不想這件事對(duì)自己是否有利。
生活就是最好的老師，就看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它！
【周記高中作文】相關(guān)文章：
高中周記（通用26篇）05-24
關(guān)于周記高中作文匯總五篇06-19
實(shí)用的周記高中作文錦集9篇06-20
精選周記高中作文集合6篇07-16
周記高中作文集合9篇07-11
周記高中作文集合7篇07-09
周記高中作文集錦八篇07-10
精選周記高中作文集錦9篇07-10