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【實(shí)用】散步作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的散步作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散步作文600字 篇1
如血的殘陽(yáng)斜斜照映在江濱的石橋上，將晚風(fēng)中一老一少的身影拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
傍晚，涼爽的清風(fēng)拂面而來(lái)，令人神清氣爽，在這樣美好的時(shí)光中，我照例和家人一起，到樓下的江濱大壩上散步。只是這次有些不同，平常都是爸媽帶著我，這次卻變成我?guī)е掖认榈耐夤恕?/p>
外公老了，年近七旬，頭上的縷縷銀絲好似一堆晃眼的雪，在燦爛的夕陽(yáng)中格外顯眼，臉上刀刻似的皺紋飽含著歲月的滄桑。
走那條小石路吧！那兒車(chē)少，我提議。去江濱石橋上逛逛吧，那兒熱鬧，外公說(shuō)。外公已垂垂老矣，能和他相處的日子也不多了，我當(dāng)然得滿足外公的要求�！白撸蛏�。”
我小心翼翼地挽著外公瘦弱的手臂，一步一步向橋上走去，外公步履蹣跚，走起路來(lái)顫顫巍巍，有了我這個(gè)強(qiáng)壯的依靠，他的臉笑得皺成了一朵花。
橋上的風(fēng)景，果真不同凡響，扶著粗糙的石欄，放眼望去，火紅的茶花，艷麗的夾竹桃，以及那朵朵如螢火般金黃的'迎春花，隨風(fēng)擺動(dòng)著自己柔軟的身軀，清澈的江水在夕陽(yáng)的渲染下猶如一塊紅寶石，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，遠(yuǎn)處山皮上的紅皮黑瓦的小亭子中，似乎隱隱傳出幾句談笑風(fēng)生，使人忍不住想到幾個(gè)字：生命的活力！
晚風(fēng)伸出手，輕輕撩起外公滿頭如雪的銀絲，他完全沉醉在這晚景之美中了。
這景象，似曾相識(shí)……
小時(shí)候，我常坐在手推車(chē)中，吵著要去外面玩耍，外公便推著我，從街頭推到街尾，從橋上推到橋下的石堆上，聽(tīng)蛙鳴、鳥(niǎo)叫，看釣魚(yú)、炊煙，那潺潺的溪邊；小小的橋上，藏著多少我們祖孫倆的美好回憶！
可現(xiàn)在，事隔十余年，外公老了，失去了中年的活力、健康，外公全心全意看著我成長(zhǎng)，現(xiàn)在，輪到我來(lái)孝敬他了！
夕陽(yáng)下，一老一少相互攙扶著的身影，被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
散步作文600字 篇2
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很膽小，非常內(nèi)向。
上數(shù)學(xué)課了，老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我卻像個(gè)犯人一般，無(wú)語(yǔ)地站著。我害怕地想：這可咋辦呢，要是說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)被全班人笑死的！老師似乎看穿了我的心思，下課后，她約我到湖邊散步。
我來(lái)到湖邊，風(fēng)像媽媽的手一般撫摸著我。老師拉起我的手，微笑著說(shuō)：“每一個(gè)孩子都是天上的一顆星星，老師的眼睛不好，你能閃亮一下讓老師看見(jiàn)你嗎？”我似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“能！”
第二次，是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)。那時(shí)我依然有些膽小、內(nèi)向。有一次，班上選舉學(xué)習(xí)之星，同學(xué)們都紛紛舉手，而我卻像小偷一樣，躲在桌子下面。老師問(wèn)我：“你為什么會(huì)躲起來(lái)？”我站了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“因?yàn)槲抑豢剂?9分�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我坐下了。
放學(xué)后，老師又把我約到湖邊�？粗覞M臉失敗的表情，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可恥，相反，失敗讓人成長(zhǎng)，你愿意成長(zhǎng)嗎？”聽(tīng)到老師的一番教誨，我覺(jué)得我并沒(méi)有失敗，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我愿意�！�
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，我以優(yōu)秀的成績(jī)讀完了三年級(jí)。四年級(jí)就要換老師了，我很舍不得教了我三年的老師。假期，我給老師打電話，請(qǐng)老師去湖邊散步。
我早早來(lái)到湖邊等待老師，一會(huì)兒就看見(jiàn)了老師那熟悉的身影。我真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“您的話我一直牢牢記在心上，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)和鞭策。我衷心地感謝您！以后若遇到困惑，我還能請(qǐng)您出來(lái)散步嗎？”老師拉著我的手，微笑地點(diǎn)頭。那天，我們談了很多很多。
在我們?nèi)昙?jí)期末拍照時(shí)，我特意擠到老師身邊，留下了瞬間的`美好記憶。從此，我一有煩惱就拿出照片來(lái)看我親愛(ài)的老師，再想想當(dāng)初老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，什么問(wèn)題都迎刃而解了，什么煩惱都煙消云散了。這就是我的老師，一種用特殊的方法教導(dǎo)我的老師。
散步作文600字 篇3
天地都被夜幕籠罩，唯有幾顆零星發(fā)出微弱的光芒。
我與媽媽走過(guò)橋，沿著江邊堤壩，不緊不慢地散著步。我本不愿出來(lái)，待在家里，躺在松軟的被子上，是多么愜意舒適啊，何必出來(lái)遭這份罪？我不理解她，也不明白她何時(shí)有了這種愛(ài)好，我曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)，她只回答：“散步，既能鍛煉身體，又能使心情愉悅，多好��！”
最終，我還是被說(shuō)服了。在這寧?kù)o美好的夜晚出來(lái)散步，就這樣我每天堅(jiān)持著，我從不知時(shí)間過(guò)得這樣快，我們一走便走了三年。
我們沿著堤壩慢悠悠地前行，觀賞著零星與被環(huán)繞著的.皎月。閉上眼，聽(tīng)著晚風(fēng)拂過(guò)耳畔，樹(shù)葉伴隨著風(fēng)“沙沙”作響�？粗诰従徚鲃�(dòng)著，映著天上的月。即使夜晚這么美好，我還是感受到散步的枯燥。
永遠(yuǎn)都是那樣一個(gè)動(dòng)作——邁步。千篇一律地不斷重復(fù)著。我享受不了這份寧?kù)o的美，相對(duì)而言，我喜歡熱鬧，我喜歡那種眾人聚集的溫馨的美。
但再不喜歡，又如何呢？我依舊堅(jiān)持了下來(lái)，一晃三年，日子一天一天過(guò)去。那種無(wú)趣空虛的感覺(jué)，終究還是淡了。我學(xué)會(huì)尋找路邊的樂(lè)趣，我習(xí)慣了這種枯燥，也隱隱約約明白了媽媽的用意——不止為鍛煉，更為“靜心”。平時(shí)，我脾氣十分急躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，且沒(méi)有恒心。散步是靜心，也是鍛煉耐心。
我漸漸愛(ài)上了這種寧?kù)o閑適之感，愛(ài)上這種在夜晚與媽媽肩并著肩，手挽著手的悠閑時(shí)光，在散步中，我能感受到那種久違的脈脈溫情。我感受到了一種幸福的滋味，淡淡的，溫暖的。
散步中的一切景物都是那般美好，明月、繁星、清風(fēng)、河流都點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的夜。
我感受到了散步的滋味——閑適、寧?kù)o、幸福。
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