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精選辯論作文600字合集八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的辯論作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論作文600字 篇1
一天，一個(gè)空無(wú)一人的家庭里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的大辯論，你說(shuō)奇怪不？
冰箱大哥不停地扇動(dòng)著柜門(mén)，首先發(fā)話(huà)：“各位請(qǐng)注意！各位請(qǐng)注意！好多年來(lái)，主人買(mǎi)回來(lái)我們這些家具、電器，今天我們來(lái)個(gè)‘主人最?lèi)?ài)選秀大會(huì)’吧。你們看，主人天天把很多好吃的東西都放在我的肚子里，每天都從我這里取出好吃的，你們誰(shuí)有我這樣的待遇呀？那我是不是該獲得‘主人最?lèi)?ài)獎(jiǎng)’呢？”
老二沙發(fā)弟弟，晃動(dòng)著肥胖的身子，不屑一顧地說(shuō)：“主人最?lèi)?ài)我才對(duì)！每天主人一回到家都會(huì)坐在我身上，看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片。我的全身是那樣柔軟，坐上去非常舒服，主人一躺上去就不想起來(lái)呢。冰箱大哥。你看，主人什么時(shí)候是站在你旁邊吃東西的'呀？還不得躺在我這里？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？主人最?lèi)?ài)我！”
“大錯(cuò)特錯(cuò)！”三弟電視再也忍不住了，突然插話(huà)道，“主人最?lèi)?ài)看的正是我放出的動(dòng)畫(huà)片。我播放的動(dòng)畫(huà)片又精彩又有趣，常常逗得主人哈哈大笑，開(kāi)心極了。你們想想看，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人回到家里那該多無(wú)聊啊！恐怕他一刻也不愿意在這客廳里待吧�！�
“你們都給我Stop！”老四電腦大吼一聲，屋里頓時(shí)安靜了下來(lái)。電腦清了清嗓門(mén)，接著侃侃而談：“停止——Stop！你們懂嗎？要說(shuō)主人最?lèi)?ài)誰(shuí)，那可是非我莫屬。因?yàn)槲矣刑禺惞δ埽梢园涯銈兌甲兂鰜?lái)，主人只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，我就可以顯示出你們。主人在我這里可以看電視、看電影、看新聞、玩游戲，還能聽(tīng)音樂(lè)呢！有了這些，就可以讓我們的主人消除疲勞，精神大振。你們大伙評(píng)評(píng)理，是不是我最好？”
突然，門(mén)“吱扭”一聲，主人回來(lái)了。他們四個(gè)連忙一齊擁了上去，七嘴八舌地找主人評(píng)理。主人弄清楚了事情的原委，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們啦，各有各的特長(zhǎng)，都是我的最?lèi)?ài)。你們只有和睦相處，我的生活才會(huì)有滋有味，多姿多彩��！”
辯論作文600字 篇2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，正方和反方都是有備而來(lái)，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了自信，不一會(huì)，辯論會(huì)就要開(kāi)始了。
首先，楊嘉玥先發(fā)話(huà)了：“我支持開(kāi)卷有益，因?yàn)閺哪憧吹拿恳槐緯?shū)中都能?chē)L到一個(gè)新知識(shí)，難道這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？”
反方啞口無(wú)言，第三方立刻援助，周馳馬上站了起來(lái)，他說(shuō)：“曾經(jīng)，劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚’，但是他沒(méi)有說(shuō)是毒藥，還是解藥，如果他說(shuō)的是毒藥，那讀書(shū)不就沒(méi)有用了嗎？”
楊嘉玥立刻站起來(lái)反駁：“那如果是解藥怎么辦，那不就有作用了嗎？”
吳國(guó)楨立刻站起來(lái)說(shuō)：“如果看一本壞書(shū)，那又有什么用呢？”吳國(guó)楨剛剛說(shuō)完，馬上程怡又站了起來(lái)，他說(shuō)：“冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)’，她說(shuō)要讀好書(shū)，而不是要讀壞書(shū)，所以我以為開(kāi)卷未必有益的。”
這時(shí)黃炎又接著說(shuō)：“現(xiàn)在有一些商家為了賺錢(qián)，把字越寫(xiě)越小，這會(huì)傷害到我們的眼睛，難道這不能足以說(shuō)明開(kāi)卷未必有益嗎？”
說(shuō)到這里時(shí)，我也很激動(dòng)，想急于表達(dá)自己的見(jiàn)解，可是，我就是沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲沂侵С珠_(kāi)卷有益的，看好書(shū)，可以使人內(nèi)心強(qiáng)大，博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣。
可是，我讀過(guò)一些書(shū)籍，一翻開(kāi)書(shū)，就有一股難聞的氣味襲來(lái)，那可是鉛超標(biāo)，是非常損害我們的健康的，我就因?yàn)殂U超標(biāo)而去過(guò)醫(yī)院，沒(méi)有健康的`身體何來(lái)開(kāi)卷有益呢？所以我非常矛盾，沒(méi)有急于表達(dá)自己的想法。
辯論會(huì)一直持續(xù)到下課，可是還沒(méi)有分出勝負(fù)，他說(shuō)他的對(duì)，我說(shuō)我有理，吵得不可開(kāi)交，最后，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在同學(xué)們的呼聲和爭(zhēng)吵聲中終生結(jié)束了。
辯論作文600字 篇3
星期五下午，教室里充滿(mǎn)了緊張、肅穆的氣氛，幾位老師在講臺(tái)前就坐，臺(tái)下十幾位同學(xué)分成南北兩列，虎視眈眈，坐在后頭的觀(guān)眾臉上充滿(mǎn)了焦急的表情，想快點(diǎn)開(kāi)始這場(chǎng)精彩的班隊(duì)課。
“叮鈴鈴！”清脆的鈴聲響過(guò)后，主持人快步走到教室中間，大聲宣布：“五年級(jí)三班辯論會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”“啪啪啪！”臺(tái)下雷鳴般的掌聲打破了教室的寂靜。接著，主持人又宣布：“本次辯論會(huì)將圍繞‘開(kāi)卷是否有益’來(lái)進(jìn)行辯論，正反兩方圍繞自己的觀(guān)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，要尊重對(duì)方辯友，切忌蠻橫無(wú)理。”主持人的'話(huà)音剛落。正方辯手黃偉鵬立馬站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)……”他先以課文為例，然后又舉了一些名人讀書(shū)的例子。黃偉鵬不愧為正方“鐵嘴”，當(dāng)他坐下時(shí)。正方辯手們像打了勝仗一樣，洋洋得意。而臺(tái)下的觀(guān)眾也開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。而反方辯手也不甘示弱，徐晶晶立馬站起來(lái)，反唇相譏：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)既然是藥，就能毒死人……”他首先發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，然后舉了一些因讀了不良書(shū)籍從而走上犯罪道路的青少年。她的話(huà)剛剛說(shuō)完，就博得了臺(tái)下觀(guān)眾的嘖嘖稱(chēng)贊。以事實(shí)作依據(jù)，這招果然厲害。正方辯手都不知所措，茫然地翻著資料。沉默寡言的湯子昕忽然起身：“我們讀書(shū)要有選擇，我方提倡要開(kāi)有益之卷，選擇好書(shū)來(lái)讀，我們身邊的好書(shū)不是不勝枚舉嗎？”話(huà)語(yǔ)完畢，湯子昕掃了一眼對(duì)方辯手，坐下來(lái)靜觀(guān)其變。
雙方辯手唇槍舌劍，你一言，我一語(yǔ)，臺(tái)下觀(guān)眾也不時(shí)插上幾句，教室里的氣氛異常激烈，而老師評(píng)委也時(shí)不時(shí)的贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
辯論結(jié)束了，下面就該投票獲勝方了。頓時(shí)，兩方辯手開(kāi)始坐立不安起來(lái)：有的東張西望，有的不安的翻著資料，有的臉上露出了焦慮的表情。
眾人期盼的時(shí)刻終于到了，那白花花的選票像錐子一樣擊著雙方辯手的心，主持人看過(guò)選票之后大聲宣布：“本次獲勝方是——反方！”“耶！”反方辯手一躍而起，歡呼雀躍“我們贏(yíng)了！”
這真是場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
辯論作文600字 篇4
說(shuō)到辯論賽，我就想起了在青少年宮作文班上的那次辯論賽。
開(kāi)始上課了，余老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次辯論賽，好不好？”“好！”同學(xué)們大聲叫著，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，興奮極了，臉上洋溢著開(kāi)心、快樂(lè)。
余老師笑了：“今天我們辯論主題是”開(kāi)卷有益“和”開(kāi)卷無(wú)益“來(lái)進(jìn)行，一二組為正方，三四組為反方。正方代表：黃巖、徐高俊、王高遠(yuǎn)、俞晨陽(yáng)。反方代表：邵子昂、徐研、陳家瑋、汪樹(shù)宇。好了，現(xiàn)在辯論開(kāi)始，由正方先講吧�！�
黃巖馬上站了起來(lái)說(shuō)：“開(kāi)卷當(dāng)然有益，不論你看什么書(shū)都會(huì)受到書(shū)中的益處，因此，開(kāi)卷對(duì)我們的幫助是很大的！”一語(yǔ)驚人，一辯就那么牛，慘了，我在心中想著。下面的同學(xué)加油聲一陣比一陣高，都希望自己方勝利，打敗對(duì)手。我忍不住了，馬上站起來(lái)說(shuō)：“開(kāi)卷不會(huì)有益，看了那些沒(méi)用的書(shū)哪會(huì)有益？只會(huì)讓自己的'身心不健康，因此，開(kāi)卷未必有益�！焙舁D―――我深深吸了口氣，心想：嘿！讓你們也嘗嘗這種滋味。坐著一言不發(fā)的俞晨陽(yáng)馬上不服氣了，站起來(lái)說(shuō)：“那可不對(duì)，看了不健康的書(shū)，有時(shí)也會(huì)讓我懂事，開(kāi)始成熟，怎么會(huì)無(wú)益呢？”俞晨陽(yáng)大聲地說(shuō)，臉脹地紅紅的。正方的同學(xué)們大叫：“俞晨陽(yáng)，好樣的，打敗他們！”我心理也不免著急起來(lái)，怎么辦？我們快沒(méi)話(huà)說(shuō)了，唉！正在我們反方一片安靜之時(shí)，平日不大講話(huà)的汪樹(shù)宇開(kāi)口了：“看不健康的書(shū)只會(huì)讓自己身心不健康，并且里面如果還有錯(cuò)別字的話(huà)，還會(huì)讓我們不正確地使用漢字嘞！”汪樹(shù)宇話(huà)語(yǔ)一出，反方的我們都開(kāi)心極了，終于扳回了局面。
辯論賽在這樣你一言、我一語(yǔ)地進(jìn)行著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，賽事就這樣緊張、激烈的開(kāi)展著。大家的心情也非常緊張，自己就這樣完完全全地融入、投入了比賽。
“鈴―――”下課了，在后面觀(guān)戰(zhàn)的余老師拍手示意，他說(shuō)：“這場(chǎng)辯論賽開(kāi)展非常成功，讓我看到了許多成功的辯手哦！”接著，評(píng)出了最佳辯手三個(gè)，同學(xué)們開(kāi)心極了。
這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽。
辯論作文600字 篇5
這個(gè)星期二中午，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)就“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)就未必有益”，我是正方。
我們班長(zhǎng)首先宣布了比賽開(kāi)始，我方的一位同學(xué)就站了起來(lái)，說(shuō)了關(guān)于“開(kāi)卷有益”這個(gè)詞語(yǔ)的由來(lái)和開(kāi)場(chǎng)白，不由得讓我對(duì)她發(fā)出由衷的贊嘆：說(shuō)得真好，看你們反方怎么說(shuō)！這時(shí)，反方一位同學(xué)站起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)道：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！墒枪湃嗽疲骸撬幦侄尽诒姸鄷�(shū)中，也有許多壞書(shū)，影響我們學(xué)習(xí)。所以，我方認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’”。聽(tīng)了反方隊(duì)員那么一說(shuō)，讓我們傷透了腦經(jīng)：這該如何回?fù)羲�？幾個(gè)反方的同學(xué)看我們一頭霧水的樣子，在我們旁邊是又是大笑，又是嘲笑。后來(lái)，還是幾個(gè)“機(jī)靈鬼”拯救了正方，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面。正當(dāng)我們反駁之聲剛落之際，反方又站出來(lái)一個(gè)同學(xué)：“如果你上課看了不好的書(shū)，之后考試考了個(gè)不合格，你對(duì)得起老師、父母和自己?jiǎn)�？”這我會(huì)，我連忙站起來(lái)反駁：“首先，上課看書(shū)就是不對(duì)的。而且如果這些壞書(shū)無(wú)法與讀者產(chǎn)生共鳴，就不會(huì)有人看：如果這些壞書(shū)很差，還會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴嗎？所以開(kāi)卷還是有益的`。再不著，還能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字！”
就這樣，我們正反雙方一直僵持不下。但有好幾次，我們正方都被反方說(shuō)的啞口無(wú)言，多虧老師鼎力相助，我們才得以起死回生。甚至有好幾次，就連班長(zhǎng)都忍不住站出來(lái)來(lái)辯論呢！就這樣，我們不知不覺(jué)辯論了一節(jié)課，讓我們?cè)谶@辯論中越來(lái)越明晰該如何讀書(shū)，讀哪些書(shū)，如何安排讀時(shí)間……
最后，班長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言：讓我們有選擇的看書(shū)，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧！
辯論正有趣！它讓我們明了事理，鍛煉了口才，為我們的課余生活又增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
辯論作文600字 篇6
“開(kāi)卷有益”這是流傳千古的名言�？山裉欤瑮罾蠋焻s要在班上開(kāi)展一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有有益”的辯論會(huì)，對(duì)此，同學(xué)們充滿(mǎn)了期待。
辯論會(huì)開(kāi)始了，我作為反方三號(hào)辯手，沉穩(wěn)地走到教室中央，平靜的注視著對(duì)方辯手，我為自己的自信感到高興。正方辯手見(jiàn)此，不但不慌張，還對(duì)我們冷嘲熱諷：“別假裝鎮(zhèn)定，你們一定會(huì)輸?shù)模 蔽衣?tīng)了，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要贏(yíng)取這場(chǎng)辯論！”
比賽還沒(méi)開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)就充滿(mǎn)了火藥味。進(jìn)入第一回合。正方一號(hào)辯手胡槿藝同學(xué)一馬當(dāng)先：“開(kāi)卷自然有益，自古以來(lái)，哪個(gè)名人不是從小就愛(ài)讀書(shū)？書(shū)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然書(shū)具有如此良好的功效，那么開(kāi)卷就一定是有益的�！薄安�！”我方一號(hào)辯手沈昕奕毫不示弱，“那如果看了那些影響青少年身心健康的書(shū)呢？”“我們自己是可以辨別這些書(shū)的�！薄翱伞币�(jiàn)雙方競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，楊老師趕緊宣布第一回合辯論結(jié)束。
第二、第三回合的競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈，最精彩的還在第四回合。這回，我搶先站起來(lái)表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)，可反方辯手林朵朵更加厲害，她的回答可謂一針見(jiàn)血，直逼我方話(huà)語(yǔ)中的漏洞。我方辯手黃子睿按捺不住了，站起來(lái)大聲地反駁了她的觀(guān)點(diǎn)，可對(duì)方辯手胡槿藝也拍桌而起，他那妙語(yǔ)連珠的回答說(shuō)得我們一時(shí)語(yǔ)塞，幸虧我方辯手怡寧反應(yīng)敏捷，及時(shí)扳回局勢(shì)，才讓我們反方渡過(guò)難關(guān)。
辯論會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡�；叵脒@次辯論，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的.經(jīng)歷、全新的體驗(yàn)，它鍛煉了我的思維和口才，更培養(yǎng)了我的自信心。我期待著在未來(lái)，我還能有更強(qiáng)的自信心，更敏捷的思維，更優(yōu)異的口才。
辯論作文600字 篇7
好一場(chǎng)精彩的辯論賽！
今天上午，五年級(jí)七班教室里充滿(mǎn)了緊張嚴(yán)肅的氣氛，因?yàn)橐粓?chǎng)辯論賽馬上就要拉開(kāi)帷幕了。
這一次我們辯論賽的主題是：開(kāi)卷是否有益。辯論分為正反兩方。我很榮幸地成為了反方三辯。
班主任陳老師是主持人，她站上講臺(tái)，嚴(yán)肅又莊重地宣布：“本次辯論賽第一輪正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)正方一辯發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。”陳老師話(huà)音剛落，學(xué)習(xí)委員林星余便開(kāi)始了他的演講：“古人云：‘開(kāi)卷有益，’確實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，受人尊敬。古代詩(shī)圣……”林星余果然厲害，也真是以理服人。不過(guò)，我們反方一辯也不甘示弱，林弢儒也發(fā)表了精彩的演講：“人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，但仔細(xì)一想，這話(huà)也不對(duì)�，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠言情之類(lèi)的小說(shuō)，萬(wàn)一他們走火入魔，分不清對(duì)錯(cuò)，一味地模仿，豈不成了錯(cuò)誤的引導(dǎo)？”雙方的一辯剛一發(fā)表完，臺(tái)下就爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。
“下面請(qǐng)正方二辯提問(wèn)，由反方二辯回答�！�
正方二辯馮雯雯立刻站上前來(lái)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。我方的二辯章雨欣信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.做了反駁，她引經(jīng)據(jù)典，一下子就壓倒了馮雯雯。這使我做反方的辯手頓時(shí)揚(yáng)眉吐氣了！
接下來(lái)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，辯手們一個(gè)個(gè)咄咄逼人，而臺(tái)下的觀(guān)眾也有著不一樣的反應(yīng)和神情，或是屏息凝視，好像為辯手不好反駁而緊張著；或是吃驚辯手那么厲害……
“下面是自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們自由發(fā)表。”
陳老師話(huà)音剛落，正方一辯林星余便站了出來(lái)：“杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，……”。而我們反方林思含也不甘示弱，也做季精彩的反駁。
“丁零零——”下課鈴聲響了，一場(chǎng)精彩的辯論大賽結(jié)束了。陳老師選了四個(gè)最佳，林星余一人就獲取了三位，真厲害！
這一次辯論會(huì)真是令人難忘。
辯論作文600字 篇8
星期二上午，我們班舉行了一次精彩的辯論會(huì)，主題是：開(kāi)卷是否有益。
老師先講了辯論會(huì)的規(guī)則，辯論會(huì)分為正反兩方，發(fā)言時(shí)要以理服人，接著辯論會(huì)就開(kāi)始了。老師話(huà)音剛落，正方的趙晗博就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高識(shí)字能力�！彼脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲。
反方的劉旭陽(yáng)同學(xué)毫不示弱，立刻站起來(lái)反駁道：“我不贊同正方的觀(guān)點(diǎn)，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書(shū)籍，不少青少年看了后，深受毒害，有的甚至走上了違法犯罪的道路。”劉旭陽(yáng)說(shuō)完后，同學(xué)們都拍手叫好。
正方的李一琳，立刻站起來(lái)說(shuō)道：“雖然有些書(shū)對(duì)我們有害，但還有更多的書(shū)值得我們?nèi)タ�，比如作文�?shū)，我們看了后有時(shí)會(huì)和小作者產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也能提高我們的寫(xiě)作水平�！蓖瑢W(xué)們情不自禁地一致鼓掌。
反方的馮一然大大方方地站了起來(lái)，說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，我不同意對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，如果在光線(xiàn)太強(qiáng)和太弱的'地方看書(shū)，反倒會(huì)造成近視�！�
我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“我們的課本知識(shí)有限，好多知識(shí)需要讀課外書(shū)得到補(bǔ)充，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！彪p方的辯手你一言我一語(yǔ)，辯得不可開(kāi)交，場(chǎng)面非常激烈。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)：“書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，我們要開(kāi)有益之卷，還要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)看課外書(shū)，我希望同學(xué)們都能從書(shū)籍中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)閱讀的好孩子！”我希望老師以后多舉行這樣的活動(dòng)。
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