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受益的作文700字（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的受益的作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
受益的作文 篇1
古人云：“滿招損，謙受益�！边@句話的意思是：自滿會招來損害，謙虛會得到益處。我就是因為自滿才明白了這句話其中的道理。
三年級的時候，一次期中考試結(jié)束后，老師要發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我的心“撲通撲通”地跳個不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來時，我非常緊張，我就馬上用手把分?jǐn)?shù)遮起來，再輕輕的挪開。�。【尤皇且话俜�，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的焦點人物。去到哪里都會引起同學(xué)的嘖嘖稱贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”我聽了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說我這次得了全班第一名。
回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個不停，并朝爸爸走去。“什么事把你樂成這樣了？”爸爸問。我回答：“你猜��！”“撿到錢了？”爸爸開玩笑的問，我搖了搖頭。爸爸又說：“考出好成績？”“對！”我對爸爸說。我立刻從書包里把試卷拿出來給他看，可他并沒有我想象的那樣高興，反而還語重心長地對我說：“孩子，你考出了好成績當(dāng)然是好事，但你不能驕傲，否則，你會退步的�！�
我把爸爸的.話當(dāng)耳旁風(fēng)，就像左耳進，右耳出一樣。我開始驕傲了，每當(dāng)發(fā)下來模擬試卷時，我就在一些分?jǐn)?shù)考的比我低的同學(xué)面前炫耀：你怎么那么笨��！這么簡單的一道題你竟然會做錯，真實丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開始不認(rèn)真聽講，作業(yè)隨便亂做，家庭作業(yè)也不認(rèn)真完成�？傆X得自己腦子好，比別人聰明，別人不會超過自己的。
可就在這個學(xué)期期末考試中，我數(shù)學(xué)只考了七十多分。而曾經(jīng)被我瞧不起的同學(xué)都考了九十五分，九十八分我頓時傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時，我才領(lǐng)悟到爸爸的話。
就在這件事發(fā)生以后，我虛心請教別人，不懂的就問老師。不久，我的成績又提升回和原來一樣了。
在生活中，我們只有虛心才能進步，驕傲?xí)谷寺浜�。我們要虛心，不要驕傲自滿。
受益的作文 篇2
半藍(lán)色的天空泛著許些白色，我在這無垠蒼穹之下，在這熾熱高陽之下，奔跑著，灑下自己有無畏的汗水，留下自己獨特的腳印。題記
“C，你來參加1000米跑步吧！”體育委員來到我身旁。
“不行！你知道我平時體育成績不太好的。”我臉上有一抹苦色浮現(xiàn)。
“試一試吧，要不然就空下名額了，相信自己，說不定還能拿獎呢！”體育委員看著我，聲音中有些期待。
“好吧，那我就試一試！”
我知道自己的跑步成績并不太好，但既然領(lǐng)了任務(wù)，只能放手一搏。于是，我只身前往大操場。
天空的顏色半灰半藍(lán)，灰白的云朵隨著大風(fēng)快速飄動，我站在這熾熱的天穹下，感受著陽光不竭的溫度，準(zhǔn)備開始嚴(yán)酷的跑步。
我像支離弦的箭，忽地飛躍而出，可不一會兒，疲累又難受的感覺便充斥全身。慢慢地，體力不支的我累倒在地。趴在地上的我瞬間想：算了吧，太累了！
閉上眼，眼前浮現(xiàn)出的卻是那個永遠(yuǎn)跑在隊伍后的自己，看見了第一名跨過終點線時臉上的微笑，看見了他背后流出的汗水。成功的人背后的付出永遠(yuǎn)有我們體會不到的艱辛，我一味求成績，卻不愿苦苦練習(xí)，拿什么跟別人比呢？睜開眼，身上的乏累早已被心中那抹慚愧所替代，只留下不屈的斗志，艱難的站了起來，咬著牙向前跨去，難以忍受的痛感隨即遍布全身，可我還是繼續(xù)奔跑，也不知過了多久，我只記得在這熾熱的天穹之下，汗流夾背
每天，赤紅的跑道之上，都有那個不屈的倔強的`身影，在漫長的時光中拼搏。我不知道自己是否有大的突破，我只知道我每天都在歷經(jīng)痛苦的折磨。
校運會開始了。那天的天空半藍(lán)半灰，純白的云彩隨著微風(fēng)按風(fēng)速移動，我站在赤紅的跑道之上，感受著陽光不竭的溫度。在比賽前，我緊握的手滿攥汗珠。那是一次自由的奔跑，我記得；那是一次快樂的奔跑，我記得。當(dāng)我跨過終點線時，一種自豪而輕松的感覺縈繞心頭，久久不能散去。
我知道，倔強的我，如果沒有第一次的那個羞愧，如果第一次自己就選擇了放棄，便不會有今天的我。那一次，我很受益！
受益的作文 篇3
書，帶領(lǐng)我們遨游知識的領(lǐng)域；書，是我們?nèi)松凶罘Q職的導(dǎo)游。正如莎士比亞所說：“書是全世界的營養(yǎng)品！”而對我們這如饑似渴的年段之中作用更是不言而喻了。
有一本書，他不是什么名著，也沒什么特別，卻讓我受益無窮，他只是一本校園小說。有人會說：“小說不是都淺顯易懂，都是讀著玩的嗎？”但我會答：“不，小說雖易懂但里面質(zhì)樸無華的故事卻往往令人心動神移，陷入故事之中。
剛上小學(xué)三年級，媽媽知道我認(rèn)識的字不多，所以就買淺顯易懂的校園小說給我看，我總是樂呵呵地埋進書海之中。其中有一本《生命流淚的樣子》講的是小女孩的媽媽得了絕癥，在生命快結(jié)束的倒計時那幾天像變了一個人似的對她加以管教：干粗活、累活。有時做不好甚至還打她，以前小女孩的媽媽可從來沒有這樣過��！看到這里，我心中不禁生起了滿腔怒火，為小女孩而感到可悲。
接下來，我又看到小女孩的.媽媽去世了之后，小女孩意外地打開媽媽的郵箱，知道媽媽是為了讓她提早獨立而打她的我的眼淚頓時像斷了線的珠子一般啪嗒啪嗒地落了下來，打落在書上，書一下子就像下雨了一般。在這一刻，我明白了母親們的良苦用心，明白了她們都是有不得已的苦衷。想起平時媽媽對我的關(guān)愛，芝麻般大的眼淚再次離開眼眶，落如書中。
是書讓我明白母愛的偉大；是書讓我明白在母親不顧情面地扇兒女一巴掌，在你眼淚的背后是一陣陣心酸；是書讓我明白在母親不知兒女是否會恨自己的情況下讓你干粗活，在你一聲聲抱怨的背后卻是母親悄悄地抹眼淚；是書讓我明白世界上最偉大的愛是母愛。
書像在我人生路途之中的一盞盞路燈，指引我走向成功；書也如一位充滿智慧的老師，讓我受益無窮。我曾一遍又一遍地看那本書，而在令我流淚的那幾頁已經(jīng)皺巴巴的了，因為我每讀到那兒就“下雨”了。
受益的作文 篇4
俗話說得好：“滿招損，謙受益。”顧名思義，就是：“驕傲使人落后，虛心使人進步�！蹦羌伦屛疑钌畹伢w會到了這個道理。
放學(xué)之后，同學(xué)們正在為運動會如火如荼地練習(xí)著。
我站在跑道邊，看著同學(xué)們?nèi)訅厩�。潔白的壘球上有些紅色的針線，從他們手中飛出，一個個，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，落在白線之后�？粗粗�，手不覺也有些癢癢的，也想試一試。我從桶里拿起一個壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡單了吧！想著走到了練習(xí)的場地邊，一抬手，一扭腰，一發(fā)力，球脫手飛了出去，可還沒飛多遠(yuǎn)就落了下來，重重地砸在地上，發(fā)出清脆的響聲。我拾起球，地上那團白色的印跡仿佛在嘲笑我：“就這么點本事，離白線還遠(yuǎn)著呢！”我心中的怒火一下子躥了上來，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見了，走來說：“你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！”
是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門。于是我虛心地向體育老師請教。老師不厭其煩地一一指導(dǎo)著……，我這才恍然大悟，原來角度是那么重要，發(fā)力點是要這樣掌握，連握球、轉(zhuǎn)身、姿勢、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點線，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭后，身體向右轉(zhuǎn)，然后手再向后仰，發(fā)力，轉(zhuǎn)體，擲出壘球，三個動作一氣呵成。壘球在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽把余暉灑向大地，白色的壘球在夕陽上一躍而過，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的'天空中劃出了一道完美地弧線。時光就此定格，留下了一幅令人心醉的畫面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過，營造出夢幻般的氣氛。
“啪�！眽厩蚍�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诎拙�之后。我笑了。此刻，我真正理解了“滿招損，謙受益”這句話。
自從那次以后，我即使考了一百分也不會驕傲，因為我知道，滿招損，謙受益，面對一切都要勝不驕，敗不餒，努力去做好它。
受益的作文 篇5
俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！比绻f謙虛是向前的動力，成功的基石，那么驕傲就是不思進取的懶惰，自以為是的狂妄。正是因為這兩種態(tài)度的截然不同，產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果。
面對勸誡，虛心者加以改正，驕傲者棄之不理。秦末時期，項羽把劉邦封為漢王，安置在巴蜀。項羽的軍師范增多次進言，要項羽除掉劉邦，否則劉邦必會起兵造反�？墒琼椨鹱允呀揭压蹋粋�劉邦算什么！他對范增的建議不屑一顧。而劉邦在巴蜀虛心聽從張良、蕭何的勸誡，發(fā)展農(nóng)業(yè)，招賢納士，把暴政改為仁政，最后終于戰(zhàn)勝項羽。沒錯，虛心者面對勸誡會加以改正，獲得進步；驕傲者則不可一世，對勸誡置之不理，最終，走向落后與失敗。
面對取得的成績，虛心者從不自滿，驕傲者卻已知足。戰(zhàn)國時期，有一個喜歡唱歌的青年薛譚，為了唱得更優(yōu)秀，便拜大歌唱家秦青為師。過了一段時間，薛譚的水平有了很大的提高，受到同行的稱贊。薛譚自以為把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了，于是向老師告辭，老師沒有挽留他。第二天，秦青為薛譚餞行，唱了一支非常悲壯的`歌曲，聲振林木，響遏行云。薛譚這時才深知自己學(xué)得不夠，意識到自己的驕傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青門下當(dāng)?shù)茏�，沒有再提出過離開，終于成為一代大歌唱家。是的，面對成績，虛心者不會以此為終點，而是不自滿地繼續(xù)向前；而驕傲者已經(jīng)自我滿足，不再奮斗，結(jié)果應(yīng)了那句話：“逆水行舟，不進者退�！�
如果把一個人的長處和短處比作木桶中長短不一的木板，桶里裝的水比作這個人的學(xué)識，那么這個桶里能裝水的多少取決于那一塊最短的木板。虛心者往往以己之短比他人之長，不斷學(xué)習(xí)別人的長處，把自己的短板變長，使得自己的學(xué)識增加；驕傲者卻常常以己之長笑他人之短，自以為是，不思進取，終究只是原地踏步。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會謙虛，拋棄驕傲。讓我們始終銘記“謙受益，滿招損”，向成功大步前進！
受益的作文 篇6
俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義就是：驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。
依稀記得那時候的我學(xué)習(xí)不算上等，因此爸爸媽媽就為我報了一個英語輔導(dǎo)班。在劉老師教新課程時，我們迫不及待地想要快速的了解它，掌握新知識。可不過一會兒，掌握了知識點，我自認(rèn)為自己已經(jīng)掌握的沒有一點漏洞了，便想著開始做題，做題，想著想著，便覺著這課似乎有些枯燥無味，開始撐著頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，劉老師講的任何東西都聽不進去。我心想：時間怎么過的這么慢，這課怎么還不結(jié)束？真是煎熬��！
時間一分一秒過去，劉老師越講越帶勁，當(dāng)時劉老師講怎么換同義句時，我在想辦法找同伴說話；當(dāng)劉老師在講格式時，我在下面亂涂亂畫，終于下課了。我長舒了一口氣，拿起厚厚的練習(xí)冊，“唰唰唰”不管三七二十一，埋頭寫了起來，不一會兒便做完了，絲毫不聽劉老師的。正當(dāng)我洋洋得意時，劉老師讓我們做起了拓展題，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎么辦”我在心里默念著：“沒事，沒事”。誰知道那些難題都讓我迎刃而解了，我有些驕傲了，認(rèn)為我已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)完全掌握了知識點。
第二節(jié)課，練習(xí)冊發(fā)下來了，我以為卷子上方會是鮮紅的五角星，可是現(xiàn)實卻讓我大跌眼鏡，練習(xí)冊上方雖然也有鮮紅的筆記，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句話——“你啊，就是太驕傲了”！我默默合上練習(xí)冊，我的'眼眶充滿了眼淚，咬了咬嘴唇，暗自下決心不能這么做了。
自從那次以后，再上英語課時，我總會認(rèn)真做筆記，仔細(xì)讀題，完成功課，回家后，作業(yè)即使很少，我也會寫字工整，確保正確率。果然我認(rèn)真對待每一次作業(yè)，作業(yè)的正確率也神奇的提高了。
Miss劉的那句話讓我也明白了驕傲?xí)衼頁p失，謙虛帶來好處。即便我考了滿分，也不會驕傲，遇到不會的題目，會虛心向人請教……
我從這件事中明白了，滿招損，謙受益。我也從其中嘗到最甜的那一個果子。
受益的作文 篇7
俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。親身經(jīng)歷的一件事，讓我深深體會到了這個道理。
記得那是在一個下午，我坐在沙發(fā)上看書，剛剛學(xué)會下棋的表弟來找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著表弟來到棋盤前。
我看了看正在笨拙地擺著棋盤的表弟笑了笑心想：棋都不會擺就想和我這個“高手”下？就算是閉著眼睛，我也能把你“殺”個落花流水！輸慘了可別怪我喲！
開始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏的，可是下了幾分鐘之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，一步錯，步步錯，逐步走進了表弟的陷阱！結(jié)果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學(xué)會下棋的表弟“殺”了個落花流水！我無法接受這個結(jié)果，我郁悶地跑進了房間關(guān)上了門，獨自待在房間里面。
這時候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開了我的房門，語重心長的對我說：“你就是太驕傲了，在面對任何對手的時候我們都不能輕敵，這就是我經(jīng)常跟你講的謙虛使人進步，驕傲使人落后這句話的驗證，你自己好好想想，這局棋你有沒有認(rèn)真地去面對？”說完爸爸就關(guān)上門出去了。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”之前爸爸說這話的時候我從來沒認(rèn)真聽過，現(xiàn)在才仔細(xì)想了想其中的道理，我如夢初醒，我明白了每個人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來。這次我仔細(xì)思考每一步該怎么走，棋子落在哪里才不會錯，即使表弟快要輸了，急的`滿頭大汗，我也不暗自竊喜，因為我明白了“滿招損，謙受益”這句話的真正含義。
從那以后，我每每有什么小的成就，都不會再狂妄自大了，遇到問題自己不能解決的，都會虛心地向其他人請教，直到弄懂為止，一個人只有知道了自己錯誤的根源，才能取得更大的進步。“滿招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。
受益的作文 篇8
俗話說得好，“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是“謙虛使人進步，驕傲使人退步”，有件事讓我深深體會到了這個道理。
那是風(fēng)和日麗的一天，奶奶提著菜籃回到家中，一顆顆嫩綠的，根須上還帶著泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好閑來無事，想減輕一下奶奶的負(fù)擔(dān)，來幫她洗一次青菜。
我興沖沖的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙發(fā)上，讓她休息休息。奶奶還連忙想吩咐幾句，可我就一溜煙的沒了影蹤，我心想，不就是洗菜嗎？soeasy，這有什么難的，像我這樣一學(xué)就會的天才，更何況只是一個毫不起眼的洗菜的活呢？
我自信滿滿地戴上了橡膠手套，挑了挑眉，哼著小曲兒，把青菜寶寶們，都依次放進了清水中，讓他們美美的洗個澡，我用手在盆中不停地翻動攪拌，想讓泥土趕快被水沖走，隨波逐流，雙手在水中把菜葉撕成一片一片的，我十分瀟灑的甩了甩額前的一絲發(fā)縷，一把就把菜葉全都撈了出來，不看不知道，一看嚇一跳，這真不是在洗菜呀，葉子有的缺了，胳膊有斷腿兒，哦，sorry，我略微尷尬地望著那些“老弱殘兵”們，心中有些不甘，這時奶奶走進了廚房，笑瞇瞇的指著菜又對我，“你的杰作？”我低下了頭，一言不發(fā)�！澳阊剑褪翘湴亮�，總覺得沒有什么事情難得倒你。謙虛一點，你才會有進步！”我若有所思的點點頭，心里好像明白了什么，也許滿招損，謙受益，就是對我最有力的回答吧，我耐心地聽著奶奶的講解，一步一步循序漸進，青菜寶寶在水中翻滾著，輕輕地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠綠倒映在水中，我仔細(xì)的換了水，檢查著是否有泥沙殘留，虛心的聽著奶奶的'教導(dǎo)，待水涓涓流去，我拿起一盆水光點點的青菜，陽光照耀著，像張張迎風(fēng)的笑臉，我擦擦臉上的水珠，釋然的笑了。
自從這次以后，不管事情是難或易，我都會謙虛地接受別人給我的意見，不管是一百分或者更好，永遠(yuǎn)記住“滿招損，謙受益�！敝t虛，真的很重要。
受益的作文 篇9
俗話說得好“滿招損，謙受益”。顧名思義就是驕傲帶來損失，謙虛能帶來好處。而那件事讓我深刻體會到了這個道理。
記得那一次在考級前的幾天，我看著那些我再熟悉不過的曲譜，厭煩的皺起了眉頭�！拔也幌朐購椓�，都練過多少遍了，我肯定能過的�！蔽也荒蜔┑睾暗�。于是我便草草練習(xí)了幾下就收尾了。日復(fù)一日，我對曲子也越來越陌生了。
這天我來到蘇音的考級場上，我大步流星地邁進了考場，對考官鞠一個90度的躬。然后胸有成竹地走到琴凳前，先用手拉拉凳子，調(diào)整好位置，將背挺直了，深吸一口氣，將手重重地搭在琴鍵上，筆直的落下。曲子開始了，只見我的指尖輕輕的抬起接著落下，可我卻突然發(fā)現(xiàn)手指沒有了以前的靈活，彈得很是吃力。手腕一會兒向左，一會兒向右，手臂控制著手指以及手腕的運動。腳也一會兒踩下踏板，使音樂更加悠揚�？墒�，才彈了一會兒，便覺得手腕酸痛無力，腳下的節(jié)奏錯亂，腦子里的.節(jié)奏也越來越陌生。突然，音樂聲戛然而止。因為我突然不記得譜了。我的心如跳進了一個小兔子一樣，七上八下。我拼了命地尋找著自己的記憶。手在琴鍵上胡亂地晃動著，最終還是不得安分。
我失落地走出了考場，回到了家中。媽媽語重心長的對我說道：“滿招損，謙受益，你千萬不能驕傲自大呀！”我聽得這話立刻明白這次失敗的緣由，我決定要低下頭來，謙虛才是最好的態(tài)度。我坐到琴凳前，拿起鉛筆在曲譜上做上記號。手指反復(fù)著同樣的動作，指尖穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕聪虑冁I。左手適時加上和弦。哪里不熟就專門練哪里，直到練熟為止。
就這樣，我又重新站在上音的考場上。這一次，我依舊掛著自信的微笑。樂曲也變得行云流水了，就連考官也稱贊不已。一曲結(jié)束了，我也獲得了極大的好評。
自從那次以后，我便懂“滿招損，謙受益”這句話的真諦。我也沒有像以前那樣的驕傲，而是一直保持謙虛的心態(tài)。哪怕是考試考了一百分，或者是獲得了很大的成功，也不驕不躁謙虛做人。
受益的作文 篇10
挫折是人生最好的老師，也是人生的財富。
因為挫折，我們描繪了多彩的生活。因為挫折，我們塑造了堅強的性格。也因為挫折，我們正在享受真正的幸福。在成長的過程中，你可能會遇到大大小小的挫折，但是什么是挫折呢？挫折是幫助我們成長的巨大動力。遇到挫折時，我們可能會想放棄并逃避。然而，當(dāng)遇到挫折時，我們應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)的過程中，可能會非常艱難，但只要我們通過了考驗，我們就會戰(zhàn)勝他。就一般人而言，最常見的挫折是學(xué)習(xí)成績不令人滿意。當(dāng)然，我在學(xué)業(yè)上也遇到了挫折。我曾經(jīng)以為我已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了，然后宣布了我的成績。那一刻，我感覺像是晴天霹靂�？粗艺J(rèn)為我能在考試中做好的`科目，我因為我的錯誤犯了很多錯誤。我心里立刻后悔了。
為什么我沒有更清楚地檢查它們？但是結(jié)果已經(jīng)成為事實，我只能接受，如果我不想接受的話。這時，一位老師告訴我，失敗并不意味著永遠(yuǎn)都是失敗。如果你跌倒了，你可以再次站起來，一切都會回來。聽完這些話，我在心里想，沒錯！如果我失敗了一次，我會繼續(xù)這樣做，直到成功的那一天到來。然而，如果你想在考試中取得好成績，你不能只是說你不練習(xí)。你必須犧牲一些游戲時間和休息時間，從平時開始好好準(zhǔn)備。
正如許多老師提醒你的那樣，不要忘記，當(dāng)你打球時，你的對手總是在翻書。所以現(xiàn)在我必須更加努力。走向成功的每一步都很艱難，但是只要你努力，成功就不遠(yuǎn)了。然而，我們不能逃避挫折。我們應(yīng)該勇敢地面對他。我們應(yīng)該一點一點地從失敗和挫折中積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。總有一天他會成為我們最強有力的支持者。挫折并不可怕�？膳碌氖俏覀儾桓颐鎸λ�。因此，我們必須讓挫折成為動力，而不是阻力。俗話說:不播種，就沒有收獲；沒有努力，就沒有成功；沒有苦難就沒有榮耀。沒有挫折，就沒有榮耀。輝煌的成就必須由自己創(chuàng)造，只有自己才能決定。不管你多努力，不管你付出多少，不管你收獲多少。
受益的作文 篇11
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，知道了一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。于是，今天媽媽給我出了幾道題，想來考考我。
媽媽先拿出一套茶杯，共有六只。茶杯小巧玲瓏，刻著精致的牡丹花紋，特別好看。媽媽拿走兩只，問剩下的茶杯占茶杯總數(shù)的幾分之幾，我一聽，心想：這還不簡單，我脫口而出：“您拿走兩只，也就是2/6，剩下四只，也就是4/6�！眿寢屢娢一卮鸬煤芎�，又出了一道題：“一個3㎡的花壇，種四種花，每種花平均占地多少平方米？”這道題運用了分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，3平方米種4種花，也就是把3平方米平均分成4份，3÷4=3/4=0.75㎡，我把答案告訴了媽媽，媽媽又問：“若是種5種花呢？”“種5種花就是把3平方米平均分成5份，3÷5=3/5=0.6，平均占地0.6平方米。”我胸有成竹地告訴了媽媽，媽媽聽了，笑瞇瞇的對我說：“回答的很好，還把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成了小數(shù)，學(xué)的不錯嘛！”我心里美滋滋的。
媽媽又告訴我，世界上最早期的.分?jǐn)?shù)，出現(xiàn)在埃及的阿默斯紙草卷。公元1858年，英國人亨利林特在埃及的特貝廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一卷古代紙草，立即對這卷無價之寶進行修復(fù)，并花了十九年的時間，才把紙草中的古埃及文翻譯出來�，F(xiàn)在這部世界上最古老的數(shù)學(xué)書被珍藏在倫敦大英博物館內(nèi)。最早使用分?jǐn)?shù)的國家是中國，用算籌來表示。我國古代有許多關(guān)于分?jǐn)?shù)的記載�！毒耪滤阈g(shù)》是我國1800多年前的一本數(shù)學(xué)專著,其中第一章《方田》里就講了分?jǐn)?shù)四則算法。后來，印度用阿拉伯?dāng)?shù)字表示分?jǐn)?shù)，但沒有分?jǐn)?shù)線。公元12世紀(jì)，阿拉伯人又發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，這種方法一直沿用至今。
聽了媽媽的話，我又懂得了許多，分?jǐn)?shù)使我受益！
受益的作文 篇12
在領(lǐng)獎臺上，站著一個拿著獎證的小姑娘，這就是——我。
這天，我被通知去崇文書城領(lǐng)取“楚天詩詞朗誦大賽”的“背誦大王”稱號。在車上，我不禁回想起了背詩的那些時光：
很早的時候，爸爸就讓我每天背一首古詩。開始，我不愿意，爸爸就和我交流，最后訂下了“每背一首詩獎勵五角”的規(guī)則。為了得到獎勵，我就努力背詩，爸爸也時不時地抽查幾首。有些時候，背詩都成了玩游戲的懲罰。慢慢地，我會背的詩越積越多，到參加比賽時，我已經(jīng)背了七百多首詩了。
離崇文書城越來越近，我的心也越來越緊張，這種緊張，似乎和我參加預(yù)賽時一樣：
參加預(yù)賽時，望著評委老師，我的心“砰砰”直跳。深呼吸后，我開始朗誦《木蘭辭》。隨著我的朗誦和動作，評委老師微微點頭，送我兩本書后，便讓我回家等候通知。在家中，我既盼望通知早點到來，又害怕自己進不了復(fù)賽。我忐忑不安地打開了報紙，瞄了一眼報紙后，我差點跳了起來——我進了復(fù)賽！
站在緩緩上升的`電梯中，我記起了復(fù)賽后的日子：
復(fù)賽過后，我就掰著指頭數(shù)日子�？偹愕搅斯紱Q賽名單的日子了，我仔細(xì)看了兩三遍名單后，差點倒在地上——我沒進決賽！
我緩緩走向領(lǐng)獎臺，回憶起了知道自己獲獎的時候：
知道自己沒有進入決賽后，我整天茶不思飯不想的�！吧礁F水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”我覺得自己獲獎無望的時候，報紙上又登上了“背誦大王”的名單，發(fā)覺自己得獎了之后，我恨不得立刻親爸爸一口，都是因為爸爸讓我多多背誦詩詞，我才能得到這個獎項。
我站在領(lǐng)獎臺上，望著臺下的人群，又回首看了看在一旁為我照相的爸爸，我心中心潮激蕩：
“可憐天下父母心”我們的家長為了我們可謂是操盡了心。而且，爸爸讓我背誦詩詞，還陶冶了我的情操，是我知道了一些歷史知識，學(xué)習(xí)了一些名人的精神，豐富了我的文化。我真心的感謝我的父母，我想對他們說一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了！
受益的作文 篇13
《我的叔叔于勒》這篇小說是法國著名文學(xué)家莫泊桑的作品。小說中的菲利普夫婦，為了自己的利益竟把親弟弟于勒趕走，打發(fā)他到遙遠(yuǎn)的美洲去，后來有聽說于勒發(fā)了大財，態(tài)度來個180度的大轉(zhuǎn)彎，把他當(dāng)成全家唯一的“希望”，可是在一個偶然的場合發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的于勒是，就像躲避瘟疫似的躲開了。小說把菲利普夫婦自私、冷酷、貪婪的丑惡的靈魂暴露無遺。在資本主義社會里，一切都是為了私欲、金錢，人與人之間的關(guān)系只不過是赤裸裸的金錢關(guān)系。
讀了這篇小說我得益不淺，過去我也和一些人一樣，盲目地崇拜西方社會，以為外國什么都比中國強，這篇文章就是一面鏡子，使我認(rèn)識到外國并非都比國內(nèi)好，雖然他們經(jīng)濟發(fā)達，科技水平高，但精神上的空虛、人情的冷漠，卻讓人害怕相比之下，我的周圍充滿了溫暖，人與人之間互相關(guān)心、愛護�！耙环接须y，八方支援”是社會主義的優(yōu)良風(fēng)氣。
讀了《孔乙己》和《范進中舉》這兩篇小說，感受頗深：同是封建時代的知識分子，遭遇卻大相徑庭，一個被打折了腿；一個因為中舉高興得發(fā)了瘋。他們的'遭遇從不同角度說明了科舉制的罪惡。這是封建社會的悲劇，但在當(dāng)今社會，“惟有讀書高”的思想依然存在，特別是一些望子成龍的家長們，他們把子女送進最好的幼兒園，再想方設(shè)法送進重點小學(xué)、重點中學(xué)、重點大學(xué)。進了重點學(xué)校，再擠進重點班。有些家長不惜重金聘請家庭教師，挑選貴族學(xué)校，甚至送子女出國深造……他們只想子女的成績一好再好，如果考得不如他們意，輕則斥責(zé)、訓(xùn)罵，重則拳腳交加，甚至有的活活打死自己的親生骨肉。這些人間悲劇，不正說明封建余毒的危害嗎？
文學(xué)的目的是使人變得更純潔、更善良，是心靈的凈化劑。細(xì)讀每篇佳作，從中得到許多啟示。
受益的作文 篇14
書，是打開智慧之門的鑰匙；書，是我們駛向大海的輪船。書，是寶庫。
人們常說“開卷有益”，的確，就連我們的英語老師也常說呢，“a book is shut is but a biock”！這是他的口頭禪之一。
當(dāng)你打開書，并認(rèn)真看時，你就走進了知識的大門。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。古人不常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”么！那我們更要好好的學(xué)習(xí)，書可以幫助我們怎么做人，在你心情低下的時候，書可以慰問你受傷的`心靈；在你遇到疑難時，書可以幫助你解決難題。如此看來，書不是比朋友還好嗎，比父母還親嗎，比老師還有用嗎？書還可以使我們開闊眼界，增長知識。雖然我讀的書不怎么多，但是足以應(yīng)對考試中的一些題目了吧！最近我們在學(xué)習(xí)文言文，許多人一談到文言文，頭都大了，唉，而我卻相反，文言文比他們學(xué)得好的那一點兒，偶爾幾次，沒打出來或者答錯了的，回家都要加緊看，否則忘了咋辦！劉向曾說過：“、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
這句話的意思并不是真的可以醫(yī)治愚蠢，而是意味著讀書可以積累知識，使人變聰明。善讀重在勤奮。要勤讀好書。不好的書也像損友一樣，百害無一利。“溫故而知新，可以為師也”，這句話就告訴我們要常讀書，就可以從中獲取新的知識。善讀重在致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。
比如，我們最近數(shù)學(xué)上學(xué)到的黃金比例，那什么比薩斜塔、古埃及的金字塔、古希臘的帕特農(nóng)神殿等等都是這樣分割而成的，0.618是黃金分割點。善讀重在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在原來的基礎(chǔ)上加些你的奇思妙想，但可不能是幻想，這樣子你就只能活在你的夢中。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們要邊讀書邊學(xué)習(xí)邊思考。這樣才能事半功倍。讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中吧！
受益的作文 篇15
近兩個月，大家都在為中考而努力奮斗。當(dāng)然，我也不例外。
上個月，我們進入了復(fù)習(xí)的攻堅階段。但不知是卷子練多了，還是題目總是一成不變，迫使我覺得平時我最感興趣，同時也是最引以為豪的語文，突然間顯得枯燥無味。但在一張語文練習(xí)卷上的一道練習(xí)題，卻又喚起了我對語文的熱愛。
這道題是這樣的：它給出了上聯(lián)“學(xué)習(xí)好，耕地好，學(xué)好便好”，然后后面給你一條橫線，要你對出下聯(lián)。
因為平時未練過這種題，所以有的`同學(xué)一下子傻了眼。我還聽見有些同學(xué)在悄悄張口試著對。但我覺得他們對得不怎么好。這時的我心里正暗自歡喜。因為我從小就對中國的古詩文頗有興趣，而且從幼兒園時就開始背唐詩三百首，盡管當(dāng)時不怎么理解詩意，但至今想起也別是一番情趣。因為當(dāng)時的我在沒有借助工具書的情況下，我試著翻譯了好幾十首。雖笑料百出，但我覺得那是一種創(chuàng)新。
當(dāng)我看到這道對對子的題目時，我就想起了在《每日一智》這本書中看過的一句中國諺語：“登天難，求人更難;黃蓮苦，貧窮更苦;春水薄，人情更薄;江湖險，人心更險，知其難，甘其苦，耐其薄，測其險，可以為師矣!可以處世矣!”寫得多好的一句話，起初我認(rèn)為它與題中的對子能掛上鉤，但后來發(fā)現(xiàn)兩者并不相同，于是我將其中的語言文字稍作了修改，最后我對出的對子是“學(xué)習(xí)好，耕地好，學(xué)好便好;登山難，行舟難，知難不難”。聽完我的答案后，有一個同學(xué)竟對我說：“你真會學(xué)以致用。”
是啊，我們學(xué)習(xí)語文，就是要學(xué)會和做到學(xué)以致用，但是要真正做到學(xué)以致用，必須有個前提，那就是你的閱讀面要十分廣，通過這件小事，我發(fā)覺以前我讀一些報刊雜志是很有必要的，它使我增加了不少課本上學(xué)不到的知識。
活到老，學(xué)到老，我一直覺得這句話很有道理，所以我會繼續(xù)養(yǎng)成多看書的好習(xí)慣，真正做到能學(xué)以致用。
受益的作文 篇16
五月二號，周三。一節(jié)作文課，一次警醒與自省，教我走得更高更遠(yuǎn)。
我埋頭課桌，雖然打了上課鈴，我卻故意不做聲色，害怕遇見她那充斥失望的臉，自我會做魚沒有發(fā)作的那懶惰，愚昧。放棄了一次自我提升的良機。一串腳步聲后，我抬起身子，偷瞄老師。老師在41個人中張望著。怒不可遏的心情引然了她的眼睛。這時，我真的很害怕，真想挖個地洞是馬上鉆進去，“老師，你可千萬別看我��！”。在這死寂的后數(shù)秒，老師坐下，沒有課堂的前綴，“請大家打開書最后一頁，今天是我們的作文課�！蔽液軕c幸，老師沒有再張望，而是專注于書本。老師開始慢慢地調(diào)節(jié)好情緒，將笑容呈現(xiàn)給了大家。老師首先指出大家作文的通�。哼x材陳舊，積累膚淺，集體無優(yōu)質(zhì)意識，卷面欠整潔，表達不恰，脈絡(luò)混亂。還講了記敘順序，如何脫離作文模式的.生硬化。我一直聽到此處，還未有察覺殺機的逼近。老師開始對班級作文進行一一點評，幾乎都是夸得天花亂墜。我也想要這天大的榮譽，可是我不配擁有。這種被老師課堂所拋棄，孤立無助的感覺，真令我害怕。我真希望老師就是把我叫起來，痛罵一頓，也比這不聞不問的感覺要充實得多。
誰承想，天遂人意。老師用了一句堪稱完美的過度，將話題引在我身上�！巴瑢W(xué)！你的作文是不是好得不行了！你不發(fā)作文是因為不屑于讓我批改，還是不屑于與同學(xué)分享……”我想都不是��！下課了，我故意躲著她走，不料被老師一聲叫住�！澳闶钦n代表，是同學(xué)的榜樣和表率，沒帶頭發(fā)作文還索性不發(fā)了，你這樣耽誤自己，遲早害的還是自己呀�！蔽蚁胛也荒茉俜干盗�。我要掙脫懶惰，化繭成蝶。擺脫愚昧，落地成花。
這一課，結(jié)束了，可我期待搖搖晃晃卻拼盡全力，期待走向那個無數(shù)次被雕琢，被再次期待的自己。
受益的作文 篇17
曾記得有這樣一句印度諺語播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。好的習(xí)慣，便可使你終身受益。
當(dāng)你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習(xí)慣？每天清早的晨練，可使你神清氣爽；每天中午的小憩，可使你精力充沛；每天傍晚的散步，可使你養(yǎng)精蓄銳。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持鍛煉身體，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》。正如愛默斯所說，健康是人類第一大財富。的確，如果把健康比作一，那么事業(yè)、金錢、地位、權(quán)勢都是零，一沒有了，再多的零又有何用？我們只有珍惜自己的健康，成功之門才有可能向你打開。
當(dāng)你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習(xí)慣？在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書的身影；在每天的早自習(xí)，可有你抄寫作業(yè)的`身影？五彩繽紛的電視節(jié)目固然美好，變幻莫測的電腦游戲固然刺激，可慢慢人生路又有多少光陰任你浪費。一寸光陰一寸金，短短的十分鐘便可做一道數(shù)學(xué)難題，摘抄一篇文章，熟記幾個英語單詞。既然魯迅可以在書桌上刻下早，而你，為何不可將早字牢牢銘記于心中？讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。
當(dāng)你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節(jié)約是一種好習(xí)慣？水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內(nèi)的小食品成山勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應(yīng)該丟棄嗎？答案是否定的。從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢大守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，反之，則是社會衰敗，文明倒退。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約才會讓我們這個民族，這個國家更強盛！
人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機、時間的匆逝、勤儉的考驗。而你？也會不難發(fā)現(xiàn)，幾個好習(xí)慣，便可幫你渡過險境，使你終身收益無窮！
受益的作文 篇18
中國有句古話：“少時不讀書，老來空白首�！笔前�！書籍是人類進步的階梯，唯有書才能洗滌我們的靈魂，充實我們的人生。只有讀書才能使我們進步，思考事情更透徹，理解問題更具體。
讀書使我受益匪淺。
記得上小學(xué)的時候我的作文并不是很出色。幾乎每篇文章都沒有出彩的地方。我也是苦惱沒有提高的路徑。身邊很多同學(xué)都在外面學(xué)習(xí)寫作技巧，我也向母親請教。而母親卻教我讀書。她說其實寫作文就是一種摘抄，將別人的符合文意的好句子請到自己的'作文里做客，積少成多從而作文就會越寫越好。“天下文章一大抄，看你會抄不會抄�！闭f的就是這個意思。
于是從小學(xué)四年級我就開始大量讀書，從《滿分作文》、《兒童文學(xué)》、《朱自清散文集》、再到《讀者》、國家地理雜志等。我從中學(xué)習(xí)他們的“寫作手法”。功夫不負(fù)有心人，六年級我的作文就有了明顯提高。初中就當(dāng)作范文來講。于是我就更加愛好讀書，讀書成了我的一種興趣愛好。
讀書也是一種美得享受，它讓我看到不同的風(fēng)景，也讓我走進了情感世界�！兜谄邨l獵犬》讓我感受到了動物的靈性與情感�！镀つ摇纷屛翌I(lǐng)略了小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情和時代變遷，以及作者對故鄉(xiāng)和親人的深情厚誼�！兑磺卸际亲詈玫陌才拧纷屛矣辛肆己玫淖鍪滦膽B(tài)。還有哈利波特系列叢書里充滿神秘和科幻的魔法故事讓我對書籍有了更濃厚的興趣和不一般的見識。
我對讀書是渴望的，因為書籍里有我成長需要的營養(yǎng)品。生活中沒有書，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒再也不能在天空中翱翔。讀一本書就好像是做了一場夢，在夢里你會看到不一樣的風(fēng)景，感受不一樣的人情，有著不一樣的感慨。讀書對我來說是一件幸福的事，我對讀書的熱情也會像朝陽一樣只增不減。
閑暇時光，手捧一卷書，獨居一室，品世間百態(tài)……
受益的作文 篇19
經(jīng)典常伴我們身邊，它告訴我們道理，使我們受益匪淺。因此，我們的生活離不開經(jīng)典名著。
當(dāng)你拿起一本經(jīng)典名著閱讀時，你就像和一位品德高尚的人談話。在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開書的時候，就仿佛進入到了另外一個時空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實現(xiàn)他們自身的價值。
現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I。同時他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵著我們這一代的人們。
當(dāng)我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個道理，所以他日后成為我國古代的偉大詩人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌。
當(dāng)我讀到“愛數(shù)星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過程中不光要學(xué)書本上的知識，而且還要經(jīng)常主動觀察周圍的其他事物，并要對不明白的要細(xì)心的進行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那么在寫文章的時候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在章的`時候?qū)懗觥包c睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的時候才能做到“信手拈來”。
最主要的是，我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說過“成功是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長。
受益的作文 篇20
你，如歌如畫。有你，我受益匪淺。
——題記
悄悄地你來到我們的身邊，綻放著七彩的光芒。
輕輕地你來到我們的身邊，奏響優(yōu)美的旋律。
默默地你來到我們的身邊，引領(lǐng)我們在彌漫書香的文學(xué)殿堂里漫步。
閉了眼，氳氤的咖啡香在身旁縈繞，又想起了“二月春風(fēng)似剪刀”的季節(jié)。兒時的我是多么童真，總喜歡在“小荷才露尖尖角”的`池旁，捧著你細(xì)心品讀，然后拉著你的手在你的世界里一路小跑。跌倒了，你告訴我：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！笔×�，你總鼓勵我：“臥醉沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！彬湴亮�，你總指導(dǎo)我：“天外有天，人外有人。”夕陽漸漸落下，將最后一束余暉抹在了青山上，你不禁感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
我，長大了，就要步入中學(xué)的校園，盡管包袱厚重，但我一定要帶上你。離家了，我們共同漫步在幽深的小徑上，不禁有一絲不舍掛在心頭，你說：“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。”步入校園，一切都很陌生，你卻道：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！蔽翌D感鎮(zhèn)定，深受安慰。受到了挫折，在你身上，我懂得了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的現(xiàn)狀；領(lǐng)略了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，明白了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的態(tài)度，對于未來，有你，我充滿希望！
仰望夜空，星光熠熠，滿月掛天，勾起了對親人的思念。在你的世界里，我不再傷感，因為“但愿人長久，千里共嬋娟”。雖相隔千里，但我們共賞同一明月。遙想當(dāng)年李白“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫，明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。感慨到“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。
睜了眼，咖啡已涼，但我的心卻有一股熱流在蠕動，詩啊，有了你，我不再孤單，懂得了許多人生的哲理，使我在青春之路上一帆風(fēng)順，向著正確的方向邁步。詩，有你，我受益匪淺。
受益的作文 篇21
“青枝綠葉杯中舞，唯有香氣滿閑軒”，在我國五千年的歷史長河中，自神農(nóng)嘗百草時就有關(guān)于茶的記載。喝茶本是一件普普通通的事，但隨著茶文化的發(fā)展，喝茶在不知不覺中成為了一種談事的專屬儀式。
將喝茶視為儀式的人，在古代不算少數(shù)，甚至有些國家大事都是在茶香中商議的。但其實在我的身邊也有一位將茶視為儀式的人，他就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
每當(dāng)有人需要學(xué)習(xí)方法上的幫助時，張老師便會請他來單獨喝茶。那是初三的上學(xué)期，我苦苦努力，卻沒有任何成績上的進步。我心里明白，那個儀式馬上就要為我而舉行了。
果不其然，一個中午，他讓我來單獨找他喝茶。我按照定好的時間來到了教室門口，我剛露頭就看到了笑呵呵的張老師。他一邊輕撫她的紫砂小壺，一邊招呼我坐下，我坐在他旁邊，他端起開水倒入壺中，壺口頓時傳來陣陣茶香。
在茶泡好后，他向一個小瓷杯中倒了一杯茶，遞給了我。我一飲而盡，發(fā)覺這茶實在是太香了，那股雅致而又古樸的茶香從肚子里一直彌漫到我的手指尖。“，老師，這茶為什么這么香啊？”我不解地問張老師。
“因為我的心靜啊�！睆埨蠋熞痪渌坪喍畹脑拏鞯搅宋业亩�。他接著說：“我的心靜，泡出的茶就更用心，我用心去泡茶，茶也用心去回報我。你看，泡茶是這樣，學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？”
這正是“一句話點醒夢中人”我一下子明白了什么：我的成績不好，是因為我沒有去靜心學(xué)習(xí)，每次考試過后，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的錯題都可以做對，但是由于心不靜，無法深入思考，導(dǎo)致原有的水平發(fā)揮不出來�？吹轿颐┤D開的.樣子，張老師又給我倒了一杯茶，我放到嘴邊，喝完又放到了桌子上。張老師開口道：“喝茶的道理，拿得起，放得下，你明白了嗎？”
這次與張老師喝茶的儀式讓我受益匪淺，張老師通過這種獨特的方式教育我們，真是絕了！那天的茶香固然是消散了，可是儀式中那些厚重的道理，卻還回味在我的心頭，使我久久不能忘懷。
受益的作文 篇22
在生活的書頁上，時時刻刻都在不斷地更新著，那點點滴滴的小事，早已印在了上面，時刻提醒我，引導(dǎo)我前進，有些事讓我增長知識，有些事給我啟示和教育。這不，前幾天就發(fā)生了一件小事，讓我明白了一個深刻的道理。
那是一個星期六的下午，天氣格外地好，天空干凈明亮的像一面鏡子，反射出耀眼的太陽光。我的心情也像這天氣一樣。要知道，星期六的下午可算得上是“解放日”，寫完作業(yè)，上完輔導(dǎo)班，最重要的是—晚上可以看2個小時的《快樂大本營》。在這美好的下午，一件糟糕的事卻不期而至……
我一邊哼著歌，一邊推開家門，這時，一個電話打破了平靜，我一蹦一跳地去接電話，哦，是找爸爸的。爸爸一如既往地拿起電話，一聲“喂”過后，爸爸臉上竟浮現(xiàn)出了一絲驚訝，還夾雜著一些激動。電話打了半個多小事才停下。爸爸立刻向家里宣布了一個消息：他的老戰(zhàn)友來了，要開一個家庭聚會！說完，爸爸就跑去酒柜找他那瓶珍藏已久的好酒，媽媽也翻箱倒柜地找衣服，還不停地問我穿哪件好看。家里的氣氛一下子活躍起來�？烧l也察覺不到，我的臉上由對星期六的欣喜轉(zhuǎn)化成了失望，我怎么也高興不起來，既然是家庭聚會，一定很晚回家，我還怎么看電視？我平時看電視的機會少之又少，這次還是媽媽破例讓我看的.呢！
到了飯店，一切如我想象的那樣，爸爸和一群叔叔們談笑風(fēng)生，爭論著汽車問題；媽媽也很快和阿姨們打成一片，熱火朝天地談起了化妝品；一旁的哥哥姐姐們也談天說地，所有的一切都好像與我無關(guān)，我的心一直在想著電視，時間一分一秒地過去，眼看著時針從“7”轉(zhuǎn)到“9”，我心疼極了。我終于忍不住，和媽媽吵鬧起來，旁邊的大人也注意到了，媽媽連忙說我困了才保住了自己的面子，然后把我拉到角落批評了一番，才笑著走出去。一場本來和諧的家庭聚會就這樣略帶遺憾地散了。
通過這件事，我深深體會到：做人不能什么事都依著自己，也要為別人著想，不能太任性。
受益的作文 篇23
我第一次聽到“滿招損，謙受益”這句名言是在上學(xué)期，它教會了我做人和處事的道理。
那段時間，我在作文、奧數(shù)、繪畫比賽中都得了獎，可謂好事連連。一時間，驕傲寫在了我的臉上，我有些飄飄然了�？珊镁安婚L，在一次數(shù)學(xué)小測驗中，我“馬失前蹄”，只考了94分。我安慰自己：不過是個偶然事件嘛。媽媽看了我的試卷，把我叫到書桌前，讓我坐下。我疑惑地看著媽媽：她要干什么?
“前些日子喜事連連，很開心吧?”媽媽微笑著對我說。
“那當(dāng)然!”我又神氣起來。
媽媽聽了不再說話。她拿來一只杯子，放在飲水機龍頭下面，開始接水。水很快就要到杯口了，但媽媽仍沒有要關(guān)龍頭的意思，水溢出來了�！鞍�!”我驚訝地叫起來，“媽媽，注意!”媽媽看著我，把食指豎在嘴邊，搖頭示意我不要出聲，接著就目不轉(zhuǎn)睛地看著那只杯子，任水肆意地流著。我靜靜地看著，媽媽葫蘆里到底賣的什么藥?水在地上積了一大片，媽媽這才停下。見我一臉茫然的樣子，媽媽說：“你看，杯子里的水原本是好的，是可以喝的，可是當(dāng)它四溢而不知道收斂的時候，不僅自己沒用，還弄濕了地板，你說對嗎?”媽媽意味深長地對我說：“你如果不想做流到地板上的`水，就記住一句話‘滿招損，謙受益’。”
我明白了!我不會像這任性溢出的水，不會再驕傲了!
受益的作文 篇24
星期五下午，我們在內(nèi)操場集中，聽楊警官與毛警官的講座。
開始時，警官給我們講了幾個怎么會進監(jiān)獄過程的事例。如：楊某與羅某因打架入獄。另有一個小學(xué)生自尊心強，小時候因殘疾而感到自卑。她常被一名叫楊利同學(xué)取外號，這樣就被別人常常叫喊外號，并且嘲笑。因此想報復(fù)楊利。而楊利不光給我，還給班里其他人取外號、惡搞他人，最后便殺死了楊利。結(jié)果這位學(xué)生悲慘入獄......兩位警官還講了：當(dāng)我們在十六、十七歲時，要時常提醒、警告自己，不要走上犯罪道路。老師自然也不能過度寵愛、呵護，過度批評孩子，父母也不例外。還講到了在學(xué)校里，同學(xué)若吵架、惹事，老師應(yīng)該做到大事化小、小事化了，自己以身作則等方法教育同學(xué)。這樣同學(xué)自然也不會產(chǎn)生：以大欺小、以強壓弱、勒索同學(xué)。父母也應(yīng)該多多關(guān)心孩子，平時與孩子說說心里話，使他不會產(chǎn)生自傲和自悲。警官們還跟我們講了些防身知識：若自己受到傷害或威脅時，應(yīng)趕緊跑向人多的地方，尋求幫助，或大聲呼救，也可以拿附近的木棍、磚塊、石頭等拿來防身。
警官演講的這些內(nèi)容，我受益匪淺，但其中有一句話，更使我銘記于心——在社會上，要做一個守紀(jì)守規(guī)的小公民。在校園里，要做一個尊師重道的`少先隊員。
受益的作文 篇25
“滿招損，謙受益�！边@句話一直提醒著我，激勵著我，它就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，為什么這么說呢？因為以前的一次經(jīng)歷。
在我三年級下學(xué)期的期末考試的時候，我考的非常好，和上學(xué)期的期末考試比較，不僅分?jǐn)?shù)高，而且還提升了幾名，因此自己感到十分高興。于是在暑假里，我?guī)缀跆焯焱�，作業(yè)的事情早已忘到九霄云外了。我的暑假作業(yè)在最后幾天完成，字寫的也不是很好看。開學(xué)了，老師一看到我的暑假作業(yè)后，就說我沒有認(rèn)真去做。那時我上四年級了，自以為上次期末考試考得不錯，這個學(xué)期的`期末考試應(yīng)該不會比原來差很多。于是，我放松了自己，平時上課沒有以前那樣認(rèn)真聽了，寫作業(yè)沒有以前那樣仔細(xì)了。就這樣一天天過去，到了快要期末考試的時候，我覺得自已應(yīng)該能考好，在家里也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果成績一出來，以前排在我前面的同學(xué)很多都超過了我，考的分?jǐn)?shù)也不是很理想，就變得非常傷心。媽媽知道后，很嚴(yán)厲地對我說：“你有沒有聽說過一句名言？滿招損，謙受益。在你以前考得很好的時候，以后就沒有以前認(rèn)真了。所以，在你取得好成績時，你一定不能驕傲�！�
這件事讓我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。每當(dāng)我取得好成績時。滿招損，謙受益，這句話時刻激勵著我，它就像一位老師，幫助我學(xué)習(xí)。
受益的作文 篇26
講書講得就是當(dāng)天所學(xué)的政、史、地、生，這個習(xí)慣早在初一年級時就已實施，卻又沒有每天堅持下去，而現(xiàn)在，我們又從新拾起。
查看課程表，政、史、地、生在每天都有課程，晚上，需要讓家長把講書視頻發(fā)在班級作業(yè)群里，在講書的這段過程就是我們最佳的復(fù)習(xí)過程。每天回到家，第一件學(xué)習(xí)過程就是講書，但比如說我，回到家并沒有講書，而做起其它事來，這也使我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，甚至把講書這件事拋到了腦后。
時間的沙漏在我耳邊飛逝，已經(jīng)十點三十分了，我還沒有開始講書，手中還托著地理書在背，過了二十分鐘，我才想起講書的事情，但歷史和政治還不太熟，又該該如何講呀？但現(xiàn)在，我的眼皮上仿佛有了千斤重的石頭，催促我閉上眼，我抬頭看看表，現(xiàn)在已經(jīng)是十一點，心想明天早上再講，從而就把晚上做的事情推到了明天早上，以至于晚上的`任務(wù)沒有完成，失去了趁熱打鐵的效果。
早上，剛起床，我便拿起地理書來背，過了十分鐘，我把媽媽叫來錄視頻，在這講書的時候，我總是磕磕伴絆，說著說著就跑出了知識點講解的范圍。所以想要真正講好書一定要抓住課上，爭取在課上把知識點掌握大部分，不僅能減少家里背書的時間，效率也會有所提高。把今天老師所講內(nèi)容復(fù)述一遍讓知識點在我們腦子里進一步加深，之后再寫作業(yè)，肯定就會比之前容易又輕松的多。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我深刻理解到課堂上認(rèn)真聽講的重要性，這節(jié)課的知識點掌握了以后，自然就會順利的講出來。
受益的作文 篇27
人為虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗這句古話便告訴我，做人要謙虛，不能驕傲自滿。
那么，什么是謙虛呢？我覺得有句話解釋的很好，真正的謙虛，只能是對虛榮心進行了深思，以后的產(chǎn)物。簡單理解便是拋開世俗，不再有想要得到別人夸贊的虛榮心。
既然如此，那么我們該怎么做呢？諸葛亮曾說過不傲才以驕人，不以寵而作威，我們便應(yīng)該以此為準(zhǔn)則，不是恃才而驕�？磻蚯绲拇蠹颐诽m芳，在該方面算頂尖的大師，還能虛心受一位老人的'批評指責(zé)。反之，水滸中柴進的師傅洪教頭驕傲自大，目中無人，看不起林沖，卻被林沖輕易擊敗。這正體現(xiàn)了一個道理強中更有強中手，莫向人前自夸口真正的強者都不會輕易顯山露水，而往往并不是那么厲害的人，卻目中無人。也應(yīng)了一句俗語，滿瓶水不響，半瓶水晃蕩所以我們一定要謙虛，不能驕傲自大。
反之，如果我們驕傲了呢？那么就只會給自己親手挖一座陷阱，在不久的將來把自己埋葬。戰(zhàn)國時期，只會紙上談兵的趙括，因為他的盲目自大，導(dǎo)致趙國兵敗如山倒，被秦國擊敗。項羽因自己的驕傲，低估了劉備的實力，才導(dǎo)致自己沒有退路，在烏江邊自刎，最終在驕傲中毀滅了自己。尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。無數(shù)的事例都告訴我們一個共同的道理：千萬不能驕傲自大，為人處世都要謙虛。所以為什么不聽取教誨，做一個謙虛的人呢？
受益的作文 篇28
俗話說得好“勤能補拙”，其實有些優(yōu)秀的人就是這樣的。老師也常對我們說：笨拙不要緊，關(guān)鍵是要勤奮。這個不光常體現(xiàn)在經(jīng)常要背的語文、英語上，其重要性也在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)，我就有許多這樣的例子。
由于老師對我們的“底牌”了如指掌，于是就教給我們很多審題方法：比如說作普通應(yīng)用題是圈單位，遇到分率句就畫圖、寫關(guān)系式等等，使我們做起題目來既快又正確。而我有時就想偷偷懶，結(jié)果就吃“蒼蠅”了。就在六年級上學(xué)期的一次單元測試的'時候，我就覺得那道熱水瓶與保溫瓶的題已經(jīng)有圖了(事物示意圖)，就不用再畫圖了，再說題目“太簡單”，結(jié)果不用說你也猜得到，我掉到“陷阱”里去了。只要有點生活常識的人都知道保溫瓶的價格比熱水瓶貴，題目里也寫得清清楚楚：熱水瓶的價格是保溫瓶的1/4，如果我有一些生活常識，如果我不偷懶，根據(jù)分率句畫一畫圖，我就不會錯了，發(fā)卷以后我特后悔，你說說我，生活常識又不夠，又想偷懶，結(jié)果還不是自己倒霉!
不過，從那以后，我再也沒偷過懶，盡管數(shù)學(xué)測試時我考得還不是很好，但我沒有因為“懶”扣分，我堅信，只要我平時多做些練習(xí)題，不要懶，一定會好，一定不會讓老師的辛苦付出白費的。
勤奮使我受益也一定會使你們受益的，就讓我們一起繼續(xù)努力吧!
受益的作文 篇29
每個人都經(jīng)歷過許許多多的挫折，挫折不可怕，可怕的是面對挫折垂頭喪氣或無動于衷。只有痛定思痛，才能化挫折為成功。而那一次，我從挫折中頓悟。
那是今年的期末考試，我的語數(shù)總分竟出乎意料地位居班級第四十二名。要知道，以往我可是擁有霸主地位的，這個成績對我而言，簡直是一落千丈。
還記得放學(xué)典禮那天，我早早地來到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過“校迅通”平臺得知自己的分?jǐn)?shù)，七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當(dāng)瞥見李老師走進教室的那一刻，我三步并作兩步走了過去，又有點膽怯地問道：“李老師，我考了多少分呀?”“你呀，還好意思問……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩，緊接著，她用略帶不滿的口吻說道，“語文88，數(shù)學(xué)92，英語93。”英語成績還好，達標(biāo)了，可語文和數(shù)學(xué)……那一剎，我那顆火熱的心落入了冰窖。
回到家，我思考了很久：曾經(jīng)的我，把幾次偶然的成功當(dāng)成必然的結(jié)果，又把數(shù)次必然的挫折說成偶然的`失誤。我不思上進，一日復(fù)一日地做著不勞而獲的美夢。這次挫折，有如一記重錘，深深地敲在我的心上。如今，我頓悟了——“天道酬勤”，在學(xué)習(xí)中，沒有天才，只有努力。
挫折是成功之母，不怕挫折，只怕不努力。我抬起頭，透過窗子向外看，天空似乎比以往更藍(lán)。我知道，只要我努力，我的未來會比這藍(lán)天更明朗!
受益的作文 篇30
習(xí)慣，每個人都有，但是，要分好習(xí)慣和壞習(xí)慣了。我有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，壞習(xí)慣我正在一點點的改進，好習(xí)慣也要一直發(fā)揚下去。我有一個不好的習(xí)慣，就是有一個粗心的毛病。
雖然，我這個粗心馬虎的毛病從二年級就有，媽媽爸爸也是見一回說一會，老師也在評語上寫了�？墒牵揖褪歉牟涣诉@個壞毛病。那天做語文試卷，就是因為一點小錯誤，又是粗心那個家伙惹的禍。后來被爸爸批評了一頓。后來，我無意間聽到了這樣的話“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！焙昧�(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！蔽易兿露Q心要改掉這個粗心的壞習(xí)慣。
對許多成功人士來說，好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對我們來說，好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。就是說：一個人是否成功，就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時今日，好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的'成功與失敗。
從此以后，我開始做完作業(yè)以后就認(rèn)真的檢查，后來我的粗心、馬虎開始減少了，雖然還是有，但是已經(jīng)在減少了。
我終于明白了，好習(xí)慣，真的讓我受益一生呀！我們要把自己的好習(xí)慣發(fā)揚，壞習(xí)慣，要積極的去改正。這樣，我們才會離成功越來越近。好習(xí)慣和壞習(xí)慣，都是我們自己的特點。
受益的作文 篇31
隨著我們越來越大，做事的習(xí)慣也會隨之增多。習(xí)慣分為兩種，一個是好習(xí)慣，一個是壞習(xí)慣。
好習(xí)慣能讓你一生受益，甚至能讓你成為一個很了不起的人物；但是壞習(xí)慣會糟蹋你的人生，帶你走向錯誤的道路，最終甚至?xí)呱戏缸锏牡缆罚p則讓你后悔莫及，重則被判死刑。所以，我們要給自己樹立一個好習(xí)慣，改正自身的壞習(xí)慣，此乃真理也！
我以前做數(shù)學(xué)題遇到不會的題時，就會跟著自己感覺寫。后來，媽媽知道我這個壞習(xí)慣時，跟我說：“如果你以后再遇到自己不會的題時，可以用這兩個方法，一個是畫圖，另一個是列方程�！�
以后，我遇到自己不明白的題后，都會用媽媽教我的'這兩個辦法來解決。
我還有一個壞習(xí)慣，就是寫完作業(yè)從不檢查。記得有一次，我寫完了作業(yè)，就出去玩了，回來的時候媽媽怒發(fā)沖冠的對我說：“你怎么搞得？作業(yè)這么爛……”我完全懵了，沒想到會這樣。所以，我下定決心要養(yǎng)成寫完作業(yè)的好習(xí)慣。果然，功夫不負(fù)有人，出錯率越來越少了。
哥哥來我家玩，我問他：“你的學(xué)習(xí)這么好人，難道有什么訣竅嗎？”哥哥笑著說：“嗨，也沒什么，就是先復(fù)習(xí)，然后寫作業(yè)，在復(fù)習(xí)。這個方法挺好使的�！�
我開始學(xué)哥哥的方法，果然好用得不得了，我以前做語文樂園練習(xí)冊時，都是只求速度，一提筆就寫，遇到不會的題還要翻書。現(xiàn)在不用翻書就行了，而且比別人快那翻書的時間，這真是一舉兩得呀！
受益的作文 篇32
今年的國慶節(jié)正好趕上奶奶家收玉米。
家家戶戶的屋前屋后都長滿了一人多高的玉米，一根玉米桿上大概有四五根長熟的玉米，玉米皮把玉米包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，玉米穗長長的掛了下來。豐收的季節(jié)來了……
一清早，我就被院子里的聲音吵醒了，穿好衣服，套上鞋子，我跑到了院子里看個究竟。原來爺爺奶奶正在把一車車掰下來的玉米拖到院子里來了。熱鬧的場面，我禁不住跑過去幫忙。一開始不知道從哪里入手，我就在一旁看著爺爺奶奶做著，只見奶奶把爺爺運回來的新鮮玉米的外皮剝下來，將剝好的玉米裝在一個大桶里，方便爺爺搬運。爺爺?shù)墓ぷ�，不僅要運玉米，還要把玉米搬到家里，這樣，事情比較多，爺爺也比較累。我自告奮勇地要幫爺爺拎桶，雖然我每一次拎的比爺爺少，但是也算是幫爺爺省了些勁了，爺爺也不會很累了。
我一桶一桶地將玉米拖到奶奶身邊，趁爺爺去地里收新玉米的空隙，又將奶奶剝好的玉米拖到干凈的院子地上，鋪開曬太陽。這樣忙活了大半天，屋后地里的一片玉米地總算收完了。休息的時候，我發(fā)現(xiàn)，我的手心紅紅的，有些刺痛。我偷偷的.瞄了爺爺奶奶的手，他們的手心已經(jīng)都是老繭了。
吃午飯的時候，爺爺奶奶都夸我能干，說我?guī)土舜竺�。今天的農(nóng)活，讓我體會了互相合作的重要性。在家里是這樣，在學(xué)業(yè)和同學(xué)相處，更得這樣。
受益的作文 篇33
一個良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，要是有壞習(xí)慣的話，一輩子都要吃虧。改掉壞習(xí)慣是關(guān)鍵。
小時候我有很多的壞習(xí)慣，比如說：隨便丟垃圾，睡覺不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺得非常的嚴(yán)重。
上個星期的'時候，老師給我們布置的作業(yè)很少，估計最多也就一個小時就會做完，但是我不是回到家后就趕緊寫作業(yè)，寫完了還能玩一會兒。我回到家后一看作業(yè)才這么點，就先看了一會無聊的書，有看了一會電視。才寫了一點作業(yè)，又開始玩了。（現(xiàn)在時間5:30）媽媽下班回家了，我開開了門，媽媽回到家第一件事就是問我作業(yè)寫完了沒有，我還沒開始寫呢。但我要說這句話我就完了，只好結(jié)結(jié)巴巴的說：“還……只寫了一半�！蔽亿s緊學(xué)，寫完了已經(jīng)是快到8點了，我讀完英語就上床睡覺了，連連玩的時間都沒有了。
吸取了這次教訓(xùn)之后，我改掉了做事慢吞吞的習(xí)慣，過了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)老師給我們布置的作業(yè)非常的多，我剛回到家就開始寫，使勁的寫，我連一口水都還沒有喝，完全的融入了學(xué)習(xí)的境界。作業(yè)寫到一半的時候，我沒有抬頭看一下表，時間是5:55，我把所有的作業(yè)寫完的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回到家，我媽五點半回到了家，問我作業(yè)寫完了沒有，我回答說寫完了。
我發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不多，只是以前我慢吞吞的習(xí)慣沒有改，我明白了好習(xí)慣是多么的重要呀！
受益的作文 篇34
您有一頭黑色的頭發(fā)，微卷的發(fā)絲靜靜地匍匐在耳旁。您的黑眼珠永遠(yuǎn)是發(fā)著光，經(jīng)過雙眼皮的洗禮深不可測。您的個子不高，但如泰山一樣引領(lǐng)我們成長。微厚的嘴唇里總是談吐大方，聲音磁性沙啞，但絲毫不失穩(wěn)重。這就是您——張老師，別人看著普通的您，在我眼里是那么獨特，如群星般閃亮。
還記得那天，是月考前一天。您領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)語文書上的知識，大家十分急躁，學(xué)不進去。有一位同學(xué)，大喊著說：“老師！您不是出卷人嗎？您把題目給我們說一下，我們回家復(fù)習(xí)好了！”大家隨聲應(yīng)和，覺得是個好辦法。
您本來帶著笑容的臉龐頓時嚴(yán)肅了起來，望著我們，眼睛里有一種說不出來的奧秘。您讓那位同學(xué)坐下，放下書本，說：“同學(xué)們，既然你們都學(xué)不進去了，那我們就來談?wù)劇犯�！�?/p>
“大家剛才說的那種做法——不錯，可以讓咱們班的語文成績提高，但大家有想過嗎，那樣，是不是違背了做人的基本修養(yǎng)？你的品格也會下降，這跟偷有什么區(qū)別？我希望大家好好想一下自己考試的`目的是什么�！�
一陣沉默。我們羞愧地低下了頭。您用那熾熱的眼光注視著我們。我仿佛明白了什么。好像還是那位同學(xué)帶起的頭：“老師，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)吧！”應(yīng)和聲一陣接一陣。
您綻開了笑容，拿起了書本：“好！同學(xué)們，我們一起努力！”
您那時就如泰山一般高大威武，我心里澎湃萬千，您的那番話讓我終生受益，一直永往直前。
受益的作文 篇35
那一次，我真受益。不曾想，一只小公雞教導(dǎo)了我。
畢業(yè)考成績可以在網(wǎng)上查詢，但需要密碼和準(zhǔn)考證號。媽媽并不知道我的準(zhǔn)考證號，所以我先一步查詢了自己的成績。因為不理想，我不愿將成績告訴媽媽，故去了外婆家避難。
一進門，看見一只小公雞窩在門邊。見我進來，便飛快地朝門外跑，這是一只膽小的公雞。為發(fā)泄情緒，我決定逗逗這只雞。
我手持一根長棍，向躲進角落的小公雞走去。它見了我受驚落荒而逃，那灰色的雞爪拼命邁動，雞頭則是不斷地向前一伸一縮，樣子十分狼狽。
我又用羽毛球拍驅(qū)趕它。它被逼無奈，扇動翅膀，上了鐵籠。那正是關(guān)它的籠子，可不知為何今天卻放它出來了，大概是外婆覺得關(guān)在籠子里養(yǎng)太悶，所以放出來透透氣。
過了一會，它見沒危險了，就扇動翅膀落到地上，不緊不慢地走著，還不時來個“金雞獨立”防備著我。我又來個“回馬槍”，將它趕至角落。
見它這樣的狼狽樣，我不禁哈哈大笑，想就此罷手�？晌也唤�(jīng)意間用棍子捅了一下它，卻見它由退改進，以喙狠啄木棍。幾次下來，木棍上竟被啄了一個小凹陷。見它那尖尖的嘴很鋒利，我不禁有些害怕，便膽怯地放回木棍和球拍，就此罷手。
這只被逼無奈的小公雞啄木棍退敵的舉動，就如古人所云“置之死地而后生”，正是在危難來臨無法避免時選擇勇敢面對。
我想著此情此景帶來的'啟示，反思著我的處境。我撥通媽媽的電話，說：“媽，成績出來了，我考差了……”
那一次，我真受益。
受益的作文 篇36
一件鮮紅色的大衣，含苞待放，枝干筆直。你，真漂亮
我心煩意亂地寫作業(yè)，考試失敗后的煩躁深深地埋藏了我。我沮喪地扔下筆躺在窗戶上，遠(yuǎn)處一抹紅色吸引了我。
不只是一棵梅樹，只是一朵驕傲的梅花！就算眼花繚亂，也難逃“凌寒一個人開車”的命運？
難道她也是那個孤獨失意的我？
說到考砸了，一言難盡！考場上，心中的小鹿被敲來敲去，忐忑的心，再加上粗心大意，竟然考砸了。面對這場風(fēng)暴，我像溫室里的花一樣脆弱。我不能接受這個現(xiàn)實。我一直在抱怨自己，抱怨上天的`不公，后悔自己的粗心。我做錯什么了嗎？如此不幸，深深的自責(zé)淹沒了我。
晚上，外面的風(fēng)敲打著玻璃，�。∠卵┝�！窗外，干枯的樹枝在寒風(fēng)中顫抖，白雪落在樹枝上，一片死寂。在大雪中，地球上的一切似乎都失去了原來的顏色。我不知道。李子樹怎么了？
夢里，一朵無名的花在風(fēng)雪中苦苦掙扎。雖然風(fēng)很冷，但它堅持住了。再多的風(fēng)和雪也掩蓋不了美麗的紅色。它在風(fēng)雪中站起來了！
早上醒來，匆匆跑下樓。還是紅色的，但是經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，更加明亮，耀眼，光芒四射！它更精神地站在樹枝上！
哦！凌寒一個人開車送你！下一個方群嫉妒你！孤獨讓你孤獨！是你教會了我自信樂觀地面對一切困難，成為更好的自己！
那一次，是紅色的，讓我受益匪淺！
受益的作文 篇37
謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話大家并不陌生，原來，我只膚淺的認(rèn)識它的含義，在上次領(lǐng)通知書后，媽媽的話讓我深刻的明白了這一點。
那天，我滿懷期待的來到學(xué)校，等待著成績的降臨，“宋老師來了！宋老師來了！”只見宋老師抱著很厚的.通知書走了過來，經(jīng)過數(shù)次的“遷移”，我們在食堂前的空地安頓了下來，接著通知書由同學(xué)發(fā)了下來，嘿！我的，我看看，“老師評語：謙受益，滿招損”什么意思，一學(xué)期就這六個字？宋老師太不夠哥們了！沒辦法，已經(jīng)寫上去了，還能擦掉嗎？唉~！看見一旁的同學(xué)，宋老師給他們的評語那是相當(dāng)?shù)亩�，不公平！回到家，媽媽問我通知書上老師的評語，我無所謂的說：“就六個字�！眿寢寙柕剑骸澳牧鶄�字？”“謙受益，滿招損�！眿寢尠櫰鹈�，說：“這六個字很重要��！他反應(yīng)了這學(xué)期你的表現(xiàn)，知道宋老師為什么這樣寫嗎？”我搖搖頭，“說明了你這學(xué)期表現(xiàn)的不雜樣！你這個人，不謙虛，不謙讓，所以得不到好成績，你驕傲，自滿，自大，用難聽點的話說，那就是報應(yīng)�！眻髴�(yīng)？唉！難道我真的雜樣了嗎？驕傲？自滿？自大？這不向原來宋老師給我的評語��！看來，下學(xué)期我得好好努力給宋老師留下一個好印象！改正自己的缺點，得到的是老師的表揚，不是批評！
謙受益，滿招損。這六個字，將辦隨我一生，警告我要謙虛，不能自滿，驕傲！
受益的作文 篇38
有那么一句話：“書籍是人類進步的階梯�！边@話并無虛假。讀書使我得益匪淺。
書，是我們不可缺少的。如果沒有了書，就像沒有了生命的泉水一樣，沒有了知識、文化，那就什么也做不成。書籍會使人進步，我們就應(yīng)該要多讀課外書，幫大腦充實知識。我們小學(xué)生應(yīng)該有廣泛的喜好，選擇一些有益的.書來讀，這會使我們終身受益。
我們讀過的書要經(jīng)久不忘，有些人記性不好，讀過書后，過了幾個星期，幾個月就會把知識扔到九霄云外，這該怎么辦？這時，你應(yīng)該找回你讀過的書再看一遍，過幾天或幾個星期，你再次找回來讀，如此循環(huán)。這樣，記性再不好的人也會變得好起來。但是，我們也要做好個人視力保護，看一會書，就向遠(yuǎn)處眺望，讓眼睛得到休息。
“書中自有黃金屋”，不錯的，我們要更加多地閱讀書籍，掌握里面的知識。知識是學(xué)不完的，我們還要繼續(xù)努力，不斷進取。我們偉大的思想家、教育家魯迅就被人稱為“愛書如命”的人。他讀過的書浩如煙海，可知，書籍在他一生中占了十分重要的地位。他小時侯就愛上看書，開始攢錢買書，大人給的壓歲錢也總舍不得買零食吃。長大了又繼續(xù)買書看，還很珍惜他的書。他能成為思想家、教育家，這跟他“愛書如命”密切相關(guān)。我們不也應(yīng)該要向魯迅那樣？
同學(xué)們，我們想要不斷進步，不能少讀課外書。多讀課外書，受益無窮，因為“書籍是人類進步的階梯”。同學(xué)們，多讀書吧！
受益的作文 篇39
以前，我不喜歡看書，也沒有耐心看，總是隨便地看看書中驚心動魄的圖畫，書讓我感興趣的是畫，而不是里面的故事。有一次，我無意間看上了楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，便深深著迷，從那刻開始我就喜歡上了書，于是就和書之間發(fā)生了一篇又一篇精彩而又有趣的故事。
那天，我手里捧著一本漫畫書《老夫子》，邊走邊看，一邊看還一邊笑，那一頁頁幽默搞笑的`圖畫和夸張的字體，使我不愿放下。突然，一輛急馳而來的摩托車沖了過來，我馬上回過神來，我總算明白了看書的危險。
說到書，我最喜歡楊紅櫻寫的小說，她寫的每一本書都很精彩。我看了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列之同桌冤家》這本書讓我深有感觸。它主要說的是馬小跳和他的同桌路曼曼是一個死對頭，一見面就吵個沒完沒了。這本書讓我明白了同桌之間不應(yīng)該吵來吵去，要和平共處，不要劃＂三八＂線。
書，還讓我學(xué)到了很多知識。在《十萬個為什么》里，讓我知道了世界多么奇妙；在《中華上下五千年》中讓我明白了中國有著無比悠久的歷史；在《假如給我三天光明》里讓我知道了一個看不到，聽不到，不會說話的海倫凱勒是怎樣努力堅強地成為一名偉大的女子。在書中有著許許多多動人的故事。讀好書，教朋友，就好比教上了一個一個良師益友。
愛書吧；伙伴們，它會使我們受益無窮。
受益的作文 篇40
品一杯香茗，聞一朵花香；賞一路景色，讀一本好書。讀書，是與智者的交流，是與知識的對話。
打開書柜，一陣沁人心房的書香迎面飄來。書，帶我走進了另一個多彩的世界，使我的靈魂變得豐滿�！段饔斡洝纷屛绎栍[了正惡分明的神魔世界；《小飛俠彼得·潘》則讓我和彼得·潘一起來到了奇妙的“永無島”；《紅樓夢》讓我連嘆可惜；《笑貓日記》則讓我如癡如醉……
書，既是一位智者，又是我們的導(dǎo)師。書中的'人物，隨著情節(jié)的發(fā)展，都會一個個浮現(xiàn)在我的眼前：嫉惡如仇的林沖，勇敢打虎的武松；心胸狹窄的周瑜，神機妙算的諸葛亮。書與我交談，與我討論人生的觀念，從書中我學(xué)會了要做一個頂天立地的英雄。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。由于酷愛讀書，我的有了極大進步，想象力也突飛猛進。天邊起了壯觀的火燒云，我會仔細(xì)思索：莫非是孫悟空那潑猴又一次大鬧天宮了？夜里拂過一絲“陰”風(fēng)，我的心會猛的一提：不好，妖魔出世了！孫大圣快來呀！
品一本好書，可以品出非凡的道理，可以品出做人的根本�！渡倌昝半U王》使我明白：身體和心靈只要有一個行走在冒險的路上，你也是真正的冒險王！而《胡小鬧日記》則讓我懂得：面對困難，絕不放棄，才會成功！
一本好書，或流淌著國學(xué)魅力，或承載著千古煙云。讀書，讓我在探索中進步，思考中成長，讓我受益無窮。我愛讀書！
受益的作文 篇41
好習(xí)慣就是在生活中，自己的一些小動作，不會傷害到別人，甚至使人有愉快的心情，像是看到地上的垃圾要撿起來，拜托別人做事要說請，受到幫助要說謝謝，這些都是好的習(xí)慣。
有好習(xí)慣的人，除了對自己有好處，對別人也會有好處，看到地上有垃圾就撿起來，不但給別人一個干凈的環(huán)境，也給自己為社會付出的機會。
相反的，若是有壞習(xí)慣的，可能對別人不好，對自己也不好。像是抽煙、喝酒。抽煙的人會讓自己的肺變黑，站在旁邊的人也會吸到二手煙，喝酒的人會讓自己的身體變得很遲鈍，甚至?xí)裰遣磺�、傷害他人，所以讓自己有一個好的'習(xí)慣，往往會對自己與他人都好。
其實好習(xí)慣再以后面試或職場上都會有一些幫助。我聽過一個故事，有一位老師帶著一群同學(xué)去參觀一家大公司，參觀完后，公司派人發(fā)給這些學(xué)生筆記本，每個人拿了就直接走了，只有其中一個學(xué)生有說謝謝，兩年后同學(xué)會大家問起職業(yè)，才發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生已經(jīng)被那家公司招為實習(xí)生。一句謝謝就開啟那位學(xué)生通往成功的路，這說明了有好習(xí)慣對自己會有相對的好處。
我曾經(jīng)看過一篇文章，上面寫著，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣要二十一天，但是要破壞一個好習(xí)慣只需要兩天，我相信這句話是對的，換句話說，就是要養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要有一顆能持續(xù)的心，做久了就變成習(xí)慣了。
我們應(yīng)該要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要等到自己有很多壞習(xí)慣后才在想如何改變，從小做起是最簡單的方法。
受益的作文 篇42
謙虛是人類進步的墊腳石。
驕傲使人類退步的絆腳石。
謙虛， 驕傲也是一種態(tài)度。
這兩者是人們所持有的某種態(tài)度，就比如在學(xué)習(xí)上，一個人學(xué)習(xí)而又驕傲自大學(xué)生，會使眾人遠(yuǎn)離他，使他看不到別人的付出，使他得不到真正的友誼，從而導(dǎo)致他得不到，也看不到這世界無聲的愛。對于抱有這種態(tài)度的人，我真的為你感到不幸，這樣的人，即使你成績再好，那又能怎樣？到最后學(xué)習(xí)也會一落千丈。
而抱有謙虛的人，反到不同，你會得到大家的青睞，也看到別人的付出，對于別人的付出你很清楚，抱有謙虛態(tài)度的`人，即使你成績不好，但只要你肯努力不放棄，相信你也可以成為大家認(rèn)同的學(xué)霸。
抱有不同態(tài)度的人，有時，一種態(tài)度你可以決定你的一生。驕傲，謙虛也是一種方法。這兩者是同一種方法，有時候你恰當(dāng)?shù)倪\用他們，也會使你受益。
我并不認(rèn)為驕傲在任何方面都會退步，我否定這種說法，我們不能因為祖國落后而膽小，謙虛，對于這一點，我認(rèn)為不管祖國落后或強大也好，我們時時刻刻在敵人面前為祖國感到驕傲，可能驕傲分很多種，我們?yōu)榱俗鎳湴�，我們�(yōu)榱俗约憾湴粒改敢驗槲覀兌湴痢?/p>
我想只驕傲也并不是壞處，在適當(dāng)?shù)臅r候做一個恰好的人，選擇一個恰當(dāng)?shù)姆绞�，我認(rèn)為這樣可以更好的。
受益的作文 篇43
“終于完成啦！”在青少年宮里，機器人班里爆發(fā)出一陣激動人心的呼喊。
這是我第一次單獨完成電子機器人的拼裝。
第一次來這兒時，老師讓我和一個名叫小王的 “老手”合作。他長得胖胖的，有點霸道，做機器人時都讓我去找零件，而他負(fù)責(zé)拼裝，從不讓我上一次手，令我憤憤不平，卻又無可奈何。
我暗自下定決心：下次，我一定要獨自一人完成任務(wù)。
一個星期過去了，終于迎來了又一次少年宮活動。走進教室，我不禁激動起來，把這個想法告訴了老師，他點了點頭，同意了。我欣喜若狂，飛奔到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地在電腦上掃視。似乎因為上次的.不平，我的動作快了許多，找零件、拼裝都難不倒我�！巴瓿�！”我興沖沖地想，一下子按下了按鈕。
“咦，怎么一動不動呢？”我看著紋絲不動的機器人，不解地問。一邊的小王哈哈大笑，“你還沒設(shè)程序呢！”“程序？小菜一碟！”我飛快地為機器人插上了程序插頭。
過了一會兒，我急不可耐地拔出了插頭，再次按下了程序按鈕�！斑青赀青辍保瑱C器人抖了幾下，又不動了�！白脚�！”我氣得火冒三丈，恨不得讓它立即在我面前消失——我飛出一腳，正好打在了按鈕上，“咔嚓咔嚓”，又是一陣抖動，機器人終于動起來了！
“轉(zhuǎn)彎，向前，轉(zhuǎn)圈！”我不停地指揮機器人，它都認(rèn)真服從，我玩得不亦樂乎。
受益的作文 篇44
漫畫，并不是一般的漫畫，而是有含義的。漫畫就是動漫和動畫的結(jié)合，叫漫畫。漫畫有什么？有穿越劇，有宮廷劇，還有吸血��；有人類，有吸血族，有皇后娘娘……有《穿越西元3000后》，有《妃·夕妍雪》，有《血族禁域》……這些漫畫我都愛閱讀。
有一些搞笑的萌物，讓我笑得喘不過氣來，上氣不接下氣。比如《阿衰》，這是大家最熟悉不過的搞笑漫畫，阿衰一直被大頭妹欺負(fù)，可是也動腦筋的時候，你瞧！阿衰有被大頭妹欺負(fù)了一頓，可是這次它使用殺手锏：“你在打我就拿磚頭打死我自己了！”說著，從口袋里面，拿出一塊看似是真的磚頭，其實老早就被他動過手腳的磚頭，先摔在地上，分成兩半，再用一大堆固體膠把磚頭黏上，這樣對于阿衰來說，真是一個完美的.計劃。其實應(yīng)該用橡皮泥制作而成，就不會被人發(fā)現(xiàn)有什么漏洞了！可是阿衰實在是太……被同學(xué)發(fā)現(xiàn)之后，換
了一塊真真正正的磚頭，打了一下自己的頭，出事情了！
我當(dāng)時笑得真的是喘不過氣來了，從這個漫畫中我明白了。玩笑可以，但是不能開得太大，后果很容易出事情，而且有時候會造成生命危險。開玩笑需要謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，再謹(jǐn)慎。
跟漫畫的零距離接觸——從笑中受益，開玩笑，需要先用腦思考之后，再做出選擇。
受益的作文 篇45
坐在公園的長廊里，我正興高采烈的吃著零食，不一會兒，一包零食空空如也，正欲隨手將包裝袋丟掉，忽然，一個畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，我立刻收好了包裝袋，是啊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之�。�
那同樣是一個明媚的下午，在同樣的長廊里，我玩著游戲，聽見不遠(yuǎn)處的野鴨啼鳴，聽著蘆葦蕩漾的舞蹈聲，這是愜意！
放下手機，我眨了眨疲倦的'眼睛，一抬頭，瞧見一個畫面：一個女子坐在椅子上，手里拿著一個吃完的包裝袋，在左顧右盼，四下瞧了瞧后，他迅速地將垃圾扔在了地上�？闪钗也唤獾氖�，垃圾桶分明被安置在離她不遠(yuǎn)的地方��！她又四下瞧了瞧如同做賊一般，便旁若無人的離開了。我不敢想象所看到的畫面，卻又不愿在光天化日下去將它撿起。
這時，我的視野內(nèi)出現(xiàn)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她面色黝黑，皮膚皺起，臉上布滿了皺紋，看著她駝著背，一步一步走向那個垃圾袋，我明白了她要干什么。只見環(huán)衛(wèi)大媽緩緩地走到垃圾面前，吃力的彎下腰，努力地去撿起那個垃圾，一次，兩次，她終于將垃圾撿了起來。她又慢慢地走向垃圾桶，將垃圾扔掉。老人長長的嘆了口氣，又慢慢地一步一步走在回家的路上，傍晚夕陽的照射下，老人的影子拖得很長很長……
正在這時，媽媽拍了我的肩膀：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之啊”。我對這位老人，產(chǎn)生了空前的敬意。
思緒回來，我默默地將垃圾扔進垃圾桶，并決心永不如此！現(xiàn)在想想，那真是件讓我受益的事。
受益的作文 篇46
童年有許多事讓我受益，又有多少事值得我去回憶。一件事受益終身，承載著期待與驕傲，一件受益的小事或許也就是那通往成功的鋪腳石。對，就是那一件小事讓我受益匪淺。
還記得小的時候，我看著爺爺在那練毛筆字，看著硯臺里那黑黑的液體充滿了好奇。爺爺在一邊看透了我的小心思，笑瞇瞇的對我說：這就是墨呀！我若有所悟的點了點頭。
說著爺爺便把我抱到了腿上，抓起了我的小手寫了一個大大的字。
多少年后，上了小學(xué)的`我才知道那個字是‘勤’，噢！這或許也是爺爺對我的期望吧。小學(xué)是要練習(xí)手筆字的當(dāng)然我也不例外。一開始照著字帖一筆一畫的臨摹寫，可字怎么都寫不正，我都快要急哭了，本想放棄可又想到了那一個‘勤’字，我重又拿起了筆。
對呀！只有‘勤’才能成功！
老師在給同學(xué)們指導(dǎo)，到我這兒來時，看我那歪歪扭扭的字時，想幫我扶正‘它們’又把寫字的要領(lǐng)給我說了一便。我照著老師的方法，又提起筆，一筆又一筆，一點又一點，一橫又一豎。字竟然慢慢的從彎著腰抬起頭直了起來，我臉上露出了笑容，老師也笑了，在純凈的墨中倒映出了清澈的影子，這似乎也是墨對我的成功，感到了欣慰和贊揚。
從此，我便更加勤奮地練習(xí)了，因為我嘗到了‘勤’之后的甜頭。
一件事讓我受益匪淺，凝聚著愛。一個字讓我終身難忘，那就是‘勤’。我知道了‘天下無難事，只怕有心人�！凇�！讓我茗記一身的‘勤’��！
受益的作文 篇47
西塞羅曾經(jīng)說過：“友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧。”著一句話一直留在我心中。
有一次，我和幾位網(wǎng)友玩游戲后，就上網(wǎng)看最近有什么新游戲秘籍出現(xiàn)在網(wǎng)上，我慢慢的'搜尋著，我見到一個網(wǎng)站上寫著一個秘籍綜合網(wǎng)就打開網(wǎng)站去觀賞，誰知這個網(wǎng)站名副不其實里面全是關(guān)于最近有什么最新的新聞消息，我馬上發(fā)了一句罵網(wǎng)站主欺騙網(wǎng)友的話，那站主將原因告訴了我，原本他想收集游戲秘籍來給游戲愛好者來參考，當(dāng)他看到一篇新聞是他改變了他的想法，他想用現(xiàn)代高科技來幫助那些貧困和得非常嚴(yán)重病的兒童，當(dāng)每個游戲愛好者進入是看見那不是游戲秘籍時就大罵一頓，當(dāng)站主都向他們解釋和道歉，每個游戲愛好者聽了原因后都原諒了站主。
我聽了站主的話后真想為那些兒童給予一些幫住，我問過站主怎樣才能幫助他們，站主告訴我們只要多多的點擊網(wǎng)頁，我們都試了點擊率達到了85%了，我們很高興可以為那些兒童做出一些貢獻，雖然網(wǎng)站已經(jīng)關(guān)閉了，但是我們建立了一個交流園地，還互相交換了QQ號和郵箱，隨時可以聯(lián)系談?wù)勑碌南ⅲm然我有很久沒上了，但是他們還是發(fā)郵件給我問我為什么這么久沒上了，我只好回答說接近期末考試了，沒時間上等我放假再在一起聊。
從這一次中讓我受益匪淺��！
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