【精華】爭(zhēng)吵的作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)吵的作文300字 篇1

　　一陣風(fēng)把算術(shù)書刮開了，那些快樂的數(shù)字跑出來。它們嘰嘰喳喳的有說有笑。

　　“今天有機(jī)會(huì)出來玩，我們來個(gè)才藝大比拼怎么樣？”數(shù)字9高興地建議。大家表示贊同。

　　數(shù)字8首席出場(chǎng)：“對(duì)，我可是數(shù)字王國(guó)里大家公認(rèn)的美女，我的身段多漂亮，現(xiàn)在我給大家表演，說著她扭動(dòng)舞姿，嬌聲嬌氣地邊唱邊舞。

　　數(shù)字7說：“我是咱王國(guó)里的老七，每周人們都盼著我的到來，有我，大家才感到輕松。我今天給大家唱一首《快樂的星期天》�！�

　　“溜達(dá)達(dá)、溜達(dá)達(dá)，我和大家遛彎彎。6大哥健身操開始！大家和我一起走貓步，想美事！”還有小2、小3、小4、小5、他們一起和老6做起健身操。

　　數(shù)字1走出來：“我們數(shù)字王國(guó)無論在哪方面我都是獨(dú)當(dāng)一面，堪稱第一。”說著數(shù)字1表演手指畫，一只手指能變換出各種優(yōu)美的圖案。

　　0最后一個(gè)出場(chǎng)：“哥哥，姐姐們，我的'節(jié)目你們一定喜歡。于是0變幻出各種彩色圓環(huán)，數(shù)字王國(guó)的天空飄起了彩色的光圈。大家正沉浸在美妙的才藝表演中。算術(shù)書被合上了。作文

爭(zhēng)吵的作文300字 篇2

　　今天，我去老師家寫作業(yè)。

　　早上，我起來時(shí)，媽媽就讓我快點(diǎn)吃飯，我看了一下桌子上干巴巴的蕃薯粥，心里一點(diǎn)也沒胃口，就說：“我不吃”。媽媽生氣地說：“不吃也得吃，每次吃飯都這樣�！蔽艺f：“才不吃呢！”媽媽說：“今天必須吃，明天出去吧！”我一扭頭，說：“哼，才不吃呢！要吃你自己吃�！闭f完就回到自己的`房間里去了，媽媽非常生氣說：“那下次，我都不燒飯了”。

　　我回到自己的房間想了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己也有錯(cuò)，因?yàn)閶寢屆刻旖游�，送我，給我?guī)У酵饷娉燥�，我還和她頂嘴，想起來真是后悔��！我灰溜溜地跑到媽媽后面�？墒恰罢�(qǐng)?jiān)�諒我”這幾個(gè)字怎么也說不出口，最后，我硬著頭皮跟媽媽說，媽媽望了望我，說沒關(guān)系，知錯(cuò)就改的人是好孩子。我坐在位子上吃著粥，媽媽樂開了花。

　　這件事也就結(jié)束了。

爭(zhēng)吵的作文300字 篇3

　　一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭(zhēng)論到底誰的功勞大。

　　首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？”

　　鉛筆話音剛落，轉(zhuǎn)筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴說：“你哪里有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎么辦呢？新買的鉛筆怎么寫？所以說，我的功勞最大�！�

　　橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什么？我的功勞最大。沒有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢？你們行嗎？”

　　就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉(zhuǎn)筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯(cuò)的`字、畫錯(cuò)的畫就無法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來，這樣才能發(fā)揮出最大的力量！”

　　他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖矝]吵架，一心一意為主人服務(wù)。

爭(zhēng)吵的作文300字 篇4

　　夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，是誰在外面竊竊私語，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

　　鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子，拍了拍胸脯說：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會(huì)兒，一朵美麗的'小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮。”

　　橡皮聽了，奶聲奶氣地說：“你，你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我仔仔細(xì)細(xì)地擦了，所以我的功勞最大�！�

　　尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音說：“數(shù)學(xué)課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的線就畫得筆直筆直的，你們說是不是我的功勞最大？”

　　三人吵來吵去，還是分不出誰的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重�！�

　　三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

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