三年級游泳的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的三年級游泳的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級游泳的作文 篇1
“非專業(yè)人士,切勿輕易模仿”這是我們經(jīng)常在電視上看到的一句溫馨提示。這句話并不是危言聳聽,我就經(jīng)歷了這樣一件事。
傍晚吃過飯,我和平常一樣去游泳館游泳。游著游著,我忽然想起電視里播放的花樣游泳比賽,那些運動員優(yōu)美的動作讓我羨慕不已。我便模仿他們的動作做了起來。一次不行,再來一次,到了第五次,我身體往后一倒,終于把雙腳伸出了水面,可還沒等我繼續(xù)做幾個優(yōu)美的`動作,身體卻不由地往下沉。就在我想再試一次時,我的肚子突然很難受,就像一頭驢在我肚子里亂撞,我連忙捂著肚子上了岸,依依不舍地離開了游泳池。
后來,我知道肚子痛的原因了初中,是因為我飯后不久就去游泳,而且在剛開始游時就做“倒翻”的強烈運動,造成吃下去的食物在腸胃內(nèi)消化不良,這樣肚子老弟難免要發(fā)脾氣。
這次“花樣游泳”的教訓告訴我,做任何事都不能糊亂模仿,而應講究科學方法。
三年級游泳的作文 篇2
今年暑假,我參加了南海游泳俱樂部的游泳學習,一共12節(jié)課。
當我第一次學游泳的時候,心里很害怕,不敢下水;第二次膽子就大了一些;第三次就可以下水了;當然下水也是在胳膊上戴著浮袖,再后來我還敢直接跳水了,最后學會了簡單的蛙泳。
學完游泳班以后,我就纏著爸爸要到大海里去游泳,可是爸爸先是帶我到海邊去觀察潮起潮落,經(jīng)常去海邊散步,終于有一天,爸爸領我下海了,我剛下大海也是有點害怕,不過我還是慢慢的下水了,看著一個一個的浪花在向我撲來,有一個大浪還差一點把我推倒,我償試著在大海里游泳,感覺跟在游泳池里差別太大了。
有的'浪打的比我還高。
雖然是第一次在大海里游泳,可是非常開心!
三年級游泳的作文 篇3
今天,我和好朋友一起去學游泳。
來到游泳池邊,我戴上泳鏡,跳下池里,水里好暖和呀 ,我開心極了。我的好朋友說:“我剛學會仰泳,我教你吧!薄昂冒!”我說。
她教我先放松,然后漂在水面上,接著手腳并用,慢慢地向后游。我試了一下,還真有點樣子,但高興不到一會兒,我就被嗆了一口水。朋友趕緊把我拉起來,又教了我一遍,給我糾正了錯誤的`姿勢,并對我說:“就這樣,多練幾次就可以了!苯(jīng)過我反反復復地練了好多次,終于我也游得像模像樣了。
快樂的時光總是很短,不一會就到時間了。啊,今天真是有收獲的一天呀!
三年級游泳的作文 篇4
去年暑假的一天,天氣非常熱!拔覀円黄鹑ビ斡景桑 本司苏f。我連忙拍拍手說:“太好了!庇谑,舅舅就帶我去了新華書店旁邊的游泳池。
一走進大門,就看到游泳池里已是人頭攢動,充滿了歡聲笑語。游泳池被分為兩半,一半是深水池,一半是淺水池。蔚藍色的池水清澈見底,在太陽的照耀下,看起來波光粼粼。游泳池里的人有的趴在救生圈上,戴著帽子和眼罩,真像一只烏龜,有的小弟弟們把水彈得高高的,像一群小鴨子在嬉戲。舅舅也給我買了一個救生圈,我馬上跑到更衣室拖下衣服。選擇了深水池。我把救生圈套在頭上,然后猛得跳下水里,可是我還沒游,人就沉下去了,我雙手摸呀摸就是摸不著,還喝了很多水。旁邊的人都看見了,有的還說:“那個人掉進水里了!”這時,舅舅看見了,連忙跳進水里,把我救了上來。上了岸,大家叫我扶在舅舅膝蓋上,然后給我拍背,把水吐出來。我不是戴著救生圈的.嗎?過了一會兒,我才知道我把救生圈套在頭上,沒有弄住。后來,舅舅教我怎樣游泳,怎樣游得快。我照著舅舅的方法,果然會游了,像一只活潑快活的小魚,游來游去。
通過這次游泳,我懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
三年級游泳的作文 篇5
我已經(jīng)寫了許多篇,因為它太好玩了。
在我的眼里,學每一件事我都把它當作玩,學起來就不會難過了。游泳時,老師讓我們拿說浮板游,我游過去時沒用力,結(jié)果成了第一名。哦!不是,是倒數(shù)第一名。到了對岸,我看了一下,有些人搶跑,有些人向前走了幾步,可盡管“敵人”多“狡猾”,我有“七十二變”——加速!怕你不成。我就得了倒數(shù)第一名,哦!不是,是第一名。我開心得在水里活蹦亂跳。
今天既開心,又很累!
三年級游泳的作文 篇6
游泳讓我的課余生活變得更加豐富多彩,接下來我就給大家講講我是怎樣學游泳的。
我第一次來到游泳池的時候,看見水里的'人都非常熟練地在自由自在地游泳,而我卻不會,我有點害怕?lián)哪懿荒軐W會。
我忐忑不安地下了游泳池,首先,老師教我做憋氣等幾個簡單的基本動作,然后,老師問我:“你想先學蛙泳、自由游還是蝶游?”我本來想學自由游,但是我轉(zhuǎn)念一想:蛙泳應該比自由游好學一點。于是,我回答道“我想先學蛙泳。”于是,老師教我蛙泳的基本動作——蹬腳,換氣等。我照著老師的動作慢慢地學起來。
沒過幾天,我就對游泳越來越感興趣了。漸漸地,我學會了游泳,能在2米多深的深水區(qū)游了,在那里的大人都夸說:“這么小的孩子,竟然能在這么深的地方游泳, 真棒!”
每次我在水中游的時候,感覺跟小魚一樣輕松。我喜歡這樣自由自在的感覺。我一定會堅持下去的。
三年級游泳的作文 篇7
暑假里,天氣酷熱難耐,我決定去學游泳,媽媽非常支持我。
我們先學“悶水”,就是深深地吸一口氣,把頭埋進水里,等憋不住氣的時候再把頭抬起來,看誰在水里保持的'時間最長。剛開始的時候,我不習慣,悶的時間很短,還常被水嗆著,但我堅持練習,三四天后就學會了“悶水”。
接著就是學“蹬腿”,老師讓我手扒著欄桿把身體漂起來,兩腿在水中不停地來回蹬動。后來我又學習“劃水”和“漂”,這兩項動作非常重要。我原想漂浮肯定很簡單,不就是把四肢展開嘛,可是做了以后才知道,學漂浮可難啦。這不,手伸展開了,腳卻像個粘在水底一樣,怎么也抬不起來,索性用力一蹬,這可好,四肢是展開了,可是整個人就沉到水里去了。老師要我在水里別亂動,注意身體保持平衡,可我練了好久,也不會,我失望極了,真想不練了?墒欠艞壎嗫上а剑懊娴男量嗖痪蛯W費了嗎?我一定要學會,于是在水里我一邊思考老師教的動作要領,一邊反復練習,功夫不負有心人,經(jīng)過兩個星期的苦練,我終于學會了游泳。
其實,學游泳也不是一件很難的事,只要有膽量有耐心就能成功。
三年級游泳的作文 篇8
“一二三四五……”游泳教練開始點名啦!我人生的第一堂游泳課開始了。
昨天,媽媽幫我報了游泳培訓班的名。到了晚上,我仔細的準備著我的裝備:泳衣、泳鏡、毛巾等等,生怕遺漏哪樣東西。早上,我和媽媽提前半個小時到了游泳館。等了一會了,教練過來給我們每個小朋友分發(fā)了代表我們組的黑色泳帽。
開始上課了,陳教練先讓我們做了熱身操,我們跟著他的口令有序地做著動作。接下來,為了讓我們熟悉在水里的感覺,教練開始教我們做水里的準備動作了:一是憋氣;二是邊憋氣邊漂浮在水面,然后用力推池壁讓自己盡量漂的遠;三是邊憋氣邊漂浮在水面,然后用腳使勁蹬池壁讓自己盡量漂的遠。剛開始我有點緊張,憋氣時間很短。經(jīng)過一會兒的練習,憋氣時間從開始的十來秒到后面的四、五十秒,其它的動作也慢慢掌握了。陳教練夸我學的很快,進步很快呢,我聽了心里美滋滋的。準備動作練完之后,教練開始教我們蛙泳的腿部動作了。動作的要領是:一收腿,二張開,三蹬腿合攏。教練示范完就讓我們在岸上練習這套動作。小朋友們練習的時候看上去就像一群青蛙在蹬腿一樣,挺好笑的。然后教練又讓我們下水練習了一會兒憋氣漂浮的動作,就布置家庭作業(yè)下課了。我的.第一堂游泳課就算畫上了完美的句號了。
回家的路上,媽媽跟我說:“你學會游泳之后是不是就可以教我了?”我說:“哈哈,是啊,到時我就可以當你的小老師啦!”不過我知道要想學好游泳不是件容易的事情,不僅上課要好好聽講,還要多多練習才可以。我一定要努力加油!
晚上我做了個夢,夢里我變成了一條魚兒在水里自由自在的游著……
三年級游泳的作文 篇9
我是一個特別害怕下水的孩子。爺爺說,小的時候一定要學會游泳,否則以后不小心掉入河里,多危險。我仔細想了一下,爺爺說的話還是蠻有道理的,而且媽媽也不會游泳,如果我學會了,還可以保護媽媽。于是我下定決心要學習游泳。
媽媽給我手里套了一個泡泡,我的人隨著泡泡浮起來了,撲通撲通……好歡快地游來游去,但是有的時候水會進入眼睛,特別不舒服。爺爺讓我先學會打腳,他說過幾天要讓我把泡泡拿掉,我還是很緊張的.,害怕沉下去。
三年級游泳的作文 篇10
早晨,媽媽說:“寶貝,快起來。”我揉揉朦朧的睡眼問:“媽媽干什么!”媽媽說:“你不是想學會游泳嗎?”于是我就迫不及待地起床,穿好衣服,我們就開車走了。到了游泳池,我換好泳裝,老師給我們每人一個腰間的汽墊系在腰部。老師讓我們像青蛙一樣坐著,然后讓我們趴在地上,兩只腳朝天,兩手伸直,聽著老師的口令在收、翻、蹬、夾,連續(xù)練了幾十次。
我們排著隊伍一個一個輪流跳下去,輪到我了,那時我非常緊張,怕跳下去浮不上來。我就躲躲閃閃,想逃之一劫。此時,老師看出了我的行為,就一把把我扔進水里,我大哭起來,這時媽媽說:“不要哭,有浮球在,你不會沉下去的,就照老師這樣做!蔽矣X得媽媽說有道理,我現(xiàn)在不是沒沉下去嗎?于是我就拼命向前游,不知不覺一會兒就游到了目的'地。
當?shù)诙屋喌轿視r,我就跟教練說:“我不用你扔了,我自己會跳!你看著!”教練笑著喊:“一,二,跳!”我隨著口令跳了下去,我很開心地在叫:“我不怕水了!我不怕水了!”
就這樣老師每天給我的浮球放一點氣,連續(xù)八天下來,老師把我浮球的氣放完了我也不知道害怕跳水了。在不知不覺中,我就學會了游泳。
學游泳,我領會到了做什么事都要認真聽從教導,敢于面對。
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