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精選三年級(jí)記事作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)記事作文 篇1
我站在陽(yáng)臺(tái)上向外望去。
灰蒙蒙的天仿佛一塊幕布掛在空中，雨絲不停地飄落到地面。遠(yuǎn)處，一幢幢樓房被霧氣籠罩著，一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有。一個(gè)高高的塔吊孤零零地站在雨中。雙向的馬路上電動(dòng)車、汽車自行車來(lái)來(lái)往往，“滴滴聲、“嘟嘟聲”不絕于耳。汽車飛馳而過(guò)，濺起了一片片水花。路邊騎電動(dòng)車的人穿著雨衣，行人撐著一把把五彩繽紛的傘，走著，如同一朵朵五顏六色的花兒。只見(jiàn)一輛公交車�？吭诼愤叺恼九_(tái)，乘客陸陸續(xù)續(xù)走下公交車，撐開(kāi)傘走向家中。
路兩旁的樹(shù)剛剛被清澈的.雨滴洗過(guò)，碧綠碧綠的。樹(shù)枝和樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，仿佛一個(gè)個(gè)舞者在空中翩翩起舞。雨滴不停地落在低洼處的水面上，蕩漾起一圈又一圈的水波。
雨中的情景真美呀！
三年級(jí)記事作文 篇2
新的一學(xué)期到了，老師告訴我們要學(xué)寫(xiě)毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來(lái)了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學(xué)寫(xiě)毛筆字。
第二天清早，我?guī)е@四樣寶貝到了學(xué)校。第一堂課就是寫(xiě)字課。寫(xiě)字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫(xiě)，我不以為然，覺(jué)得肯定很簡(jiǎn)單。等老師一說(shuō)完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點(diǎn)墨，開(kāi)始寫(xiě)了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個(gè)人，變成了一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡(jiǎn)單的“一”字，卻被我寫(xiě)得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學(xué)寫(xiě)毛筆字。一會(huì)兒大的`像頭牛，一會(huì)兒又小得像只蟲(chóng)。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁。“真糟糕，回家要被媽媽打了！”我心里暗暗想到。
中午放學(xué)，我忐忑不安地回到家。很幸運(yùn)，媽媽沒(méi)有發(fā)火。她告訴我，“寫(xiě)字要有恒心、耐心。要堅(jiān)持練習(xí)，要不然永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好字。”我心里暗暗發(fā)誓，“以后要認(rèn)真、細(xì)心地練習(xí)，做一個(gè)像懷素一樣的大書(shū)法家�！�
三年級(jí)記事作文 篇3
中秋放假，我對(duì)媽媽說(shuō)：我想去爬山，媽媽說(shuō)帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長(zhǎng)城可以看，我們決定就去響水湖踏秋。
響水湖位于懷柔慕田峪長(zhǎng)城的西邊，開(kāi)車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫響水湖，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來(lái)響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽(tīng)到流水的響聲，所以才把它叫做響水湖的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫(kù)源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。
看著介紹我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水！當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了一小段的.山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見(jiàn)底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒(méi)有聽(tīng)到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚(yú)兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚(yú)兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開(kāi)心地大叫：媽媽快看，小魚(yú)自己游到了我的手里啦！我的聲音驚走了小魚(yú)，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來(lái)，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。京城初秋的氣候非常舒適，來(lái)這里踏秋，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無(wú)比，快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)記事作文 篇4
今天，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事可做，便對(duì)哥哥說(shuō)：“我們下一盤(pán)象棋好嗎?”哥哥一聽(tīng)，想了想，用十分懷疑的眼神看著我，說(shuō)：“小子，就憑你?看我把你下得落花流水!”我撅起嘴巴，兩手叉腰，用我高亢的聲音叫道：“那你就試試看!”說(shuō)完，我們都已快速放好象棋，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。
“狹路相逢勇者勝”，這句話在我腦中一閃而過(guò)，我心想：要?dú)⑺�，就得殺他個(gè)措手不及。我便架起當(dāng)頭炮，暗伏連環(huán)馬，然后開(kāi)動(dòng)大車，到對(duì)方的陣地亂沖亂撞。頃刻間，我把他的`一馬一炮都給送進(jìn)了墳?zāi)�。他五個(gè)兵就還剩下一個(gè)了，我翹起二郎腿，心想：光憑我一個(gè)子兒就差不多把你的子兒都吃了，更不用說(shuō)把我的子兒都調(diào)上去了，怎么樣，還不落花流水。我的開(kāi)局得利而高興。哥哥正在苦思冥想，突然，他眼睛一亮，把唯一的一個(gè)馬跳到了那個(gè)兵的前面，想阻止我吃他的兵，我想：值嗎?一個(gè)馬和一個(gè)兵，到底誰(shuí)重要?看我把你殺個(gè)落花流水的。當(dāng)我的車氣勢(shì)洶洶地把他的馬給吃掉的時(shí)候，他的兵卻把我的車給卷走了。我想：糟了，我中了誘兵之計(jì)了。我懊悔極了，但這也于是無(wú)補(bǔ)，哥哥的棋子就像那決了堤的洪水，把我的棋子沖得七零八落，一馬一炮也為國(guó)捐軀了。只見(jiàn)哥哥把大車出動(dòng)，一會(huì)兒就把我給將死了。
今天我雖然輸?shù)袅吮荣�，但是我也懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)深刻的道理!
三年級(jí)記事作文 篇5
在美麗的森林，家里幾個(gè)小動(dòng)物。他們是小鴨子卡卡，菲菲貓，兔子程程，豬和雞波查。
有一天，他們生活在一起就是玩兒。菲菲說(shuō)：“玩捉迷藏吧。”程程說(shuō)：“玩跳高。”卡卡說(shuō)：“玩游泳�！本瓦@樣，這幾個(gè)不同小動(dòng)物就吵起來(lái)了。他們學(xué)習(xí)天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，這幾個(gè)其他小動(dòng)物影響還在吵。只有采用波波和喳喳討論沒(méi)有吵，可能出現(xiàn)因?yàn)樗鼈z是好孩子吧。
有一天，波波起的很早。它跑到日歷卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門(mén)前放一張請(qǐng)柬，上面寫(xiě)著：6月2日到我家去過(guò)生日，準(zhǔn)備一件我喜歡的禮物。生日宴會(huì)上，好朋友都拿出了自己準(zhǔn)備的禮物。有餅干、蛋糕……波波說(shuō)：“這不是我喜歡的禮物�！贝蠹耶惪谕暤�.說(shuō)：“那你想要什么？”“我想讓你們還做好朋友。”小動(dòng)物們你看看我，我看看你，笑了。
從那時(shí)起，小動(dòng)物是因?yàn)橥娴拈_(kāi)心像以前一樣......
三年級(jí)記事作文 篇6
農(nóng)歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。據(jù)說(shuō)這一天的潮水是非常的壯觀的。我們一家人一大早驅(qū)車趕往觀潮的地點(diǎn)。
到了那兒，只見(jiàn)這里已經(jīng)是人山人海了。想不到，竟然有這么多人來(lái)觀潮，想必這潮水一定是很壯觀的了。我們站在海塘的.大堤上，靜靜的等待著潮水的到來(lái)。大家都七嘴八舌的聊著天，聊著去年的潮水是如何的壯觀。起初，江面是風(fēng)平浪靜的。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“潮水快要來(lái)了�！庇谑�，大家都昂首望著。我也往前看去，發(fā)現(xiàn)江面還是風(fēng)平浪靜的。心想：那個(gè)人是不是瞎說(shuō)的呢！又過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆隆的響聲，很快出現(xiàn)了一條白線，從遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)。頓時(shí)，大堤上的人都沸騰起來(lái)了。只見(jiàn)那條白線很快地向我們移來(lái)，白浪翻滾，氣勢(shì)洶洶的向我們撲來(lái)，如萬(wàn)馬奔騰一般，氣勢(shì)非常的雄偉，場(chǎng)面非常的壯觀。那白浪沖到了大堤上，水花四濺，濺得人一身都是水。隨后，浪花又退下去了。過(guò)了好久，江面才恢復(fù)了平靜。但堤下，江水已經(jīng)漲了很高了。
好一個(gè)壯觀的潮水呀！那場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄，我還期待著下次再來(lái)觀潮。
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