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三年級下冊看圖放風箏的作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊看圖放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級下冊看圖放風箏的作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春姑娘來了，正是放風箏的好時機�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
有兩個小男生拿著燕子形狀的風箏來到平天湖的大堤上，他們發(fā)現(xiàn)許多人都在這里放風箏。身穿綠色衣服的叫小方，穿紫色衣服的叫小軍。他們來到大堤上，準備放風箏了。小方左手握著線軸，右手捏著風箏線。小軍把燕子形狀的風箏高高地舉過頭頂，小方大聲喊：“一、二、三，放！”小軍慢慢地松開了手，風箏越飛越高，好像馬上要追上白云了。可是，沒飛一會兒，風箏就搖搖晃晃地掉了下來。小方和小軍傷心極了。
這時，旁邊有個穿粉色裙子的小姑娘從這里經(jīng)過，手里還捧著一只彩色的蝴蝶風箏，栩栩如生。她扭頭看了看，微笑著對他們說：“你們只要跑得越快，配合得越好，風箏自然就會飛得很高�！毙》胶托≤娐犕晷」媚锏脑挘D時就有了信心。小方邊跑邊說：“三、二、一，放！”這一次他們配合得很好，風箏終于成功飛上了天，隨風飄動，左搖右擺，像在跳芭蕾舞一樣，優(yōu)雅極了！他們躺在軟綿綿的草坪上，看著五顏六色的風箏，有的像小金魚一樣在空中游來游去，有的'像快活的小蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。最獨特的是他們小燕子形狀的風箏，在空中自在地飛翔。他們看著滿天飛舞的風箏，歡呼雀躍。
遠處，一家三口也在放風箏，爸爸媽媽微微靠攏在一起，小孩用力地拉著線軸，風箏越飛越高，在天空中自由自在地飛翔。爸爸指著精美別致的三角形風箏，開心地說：“寶貝，你這放風箏的技術日漸嫻熟��！”瞧！多么幸福溫馨的一家人��！
風箏越飛越高�？�，各式各樣的風箏把蔚藍的天空裝扮得像一個美麗的萬花筒。雖然風箏很難放，但是，它會給我們帶來無窮的快樂。
三年級下冊看圖放風箏的作文2
“兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鴛”今天是個好天氣，陽光暖照，春風習習，我和媽媽準備到公園去放風箏。
我們歡天喜地地出門了，我們騎著電動車吹著春風看著春景，心里別提有多開心了。我非常喜歡這種感覺，很多花兒在對著我笑，仿佛在對我說：“祝你們好運！”。我們還沒到目的地就看到天空中有幾個風箏在飄著，我激動得催媽媽快騎。
我們終于到了公園，我激動地跳下車，跑向遠方空地。我看到了一個熟悉的身影，走進一看原來是我的好朋友－郁子妍，她正在那里拿著風箏線跑。我連忙跑過去，她看到我也很開心。
我們決定一起合作放風箏，我說：“我拿線跑，你在后面舉著”她說：“好的！”我先拿著線拼命向前跑，才跑了不到一米，就發(fā)現(xiàn)風箏在地上拖著，于是我停下來宣布這次放風箏失敗了。我們倆又試了幾次還是失敗，我們累了就坐在草地上休息。
這時我們看到天空中飄著好多風箏，有飛機的，有蜈蚣的.，有老鷹的，還有金魚的，各種各樣的風箏布滿了天空，天空就象鋪上了五彩繽紛的地毯。我急得滿頭大汗，郁子妍說：“我們這回一定要努力了！”于是我們站起來繼續(xù)放。先調(diào)整了方向，我拿著線，她在后面拿著風箏，我們一起喊：“１、２、３，跑！”我就拼命跑著，只聽到郁子妍開心地叫著：“飛起來了，飛起來了！”我聽到她的喊聲，跑得更快了！風箏飛的越來越高，我們的燕子風箏終于加入了風箏的隊伍，我倆都開心地跳起來了。我們看著天上的風箏，好有成就感啊！
天快黑了，我們才戀戀不舍地離開了公園，這次放風箏令我很難忘。
三年級下冊看圖放風箏的作文3
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！毙瞧谔煜挛�，小剛、小明和小紅到草地上去放風箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點頭，小河潺潺地流動著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經(jīng)有許多風箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)。“蜈蚣”風箏扭動著身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L箏展翅高飛，直沖云霄。“金魚”風箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風箏。小剛對小明和小紅說：“放風箏時一定要有風，跑一段距離后才能開始放，跑的時候要逆風跑，放風箏時如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說：“好的。”
小明支好架子，展開“燕子”風箏的`翅膀，手持線軸對小剛說：“你幫我舉一下風箏，好嗎？”小剛爽快答應了。小明把風箏舉過頭頂，一陣大風吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對小剛說：“放！”小剛把風箏向空中輕輕一推，風箏便迎風起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會兒就把風箏送上天空了。
遠處有一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風把他心愛的“小飛機”風箏吹跑了，同時，臉上流露出了幸�？鞓返纳袂�，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
三年級下冊看圖放風箏的作文4
春天到了，春天到了；春回大地，萬物復蘇，處處都是一片生機勃勃的景象。清風微微的吹拂著，趕在這春日里的大好時光，周日我約了鄰居家的小剛、小華，還有我的好朋友小蘭，去芙蓉湖畔旁的'大草地放風箏。
來到草地上，天空中飄著五顏六色、各式各樣的風箏，倒映在芙蓉湖面，融成了天地一景，真的是美極了。小剛和小華放飛的一只可愛的燕子狀風箏，我和小蘭放飛的是一只七彩蝴蝶狀風箏。
這時，小剛一邊拿著線，一邊對小華喊道：“你把風箏舉高點。”小華又對小剛說道：“你要跑快點。”就這樣在他們的相互配合下，“燕子”穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，小剛收放線自如，風箏越飛越高。我和小蘭也不甘示弱，參照著他們的方法，放飛著我們的蝴蝶風箏，視線都不敢移開半步，特別是小蘭目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著風箏，用渾身的力氣拉著風箏線，生怕它與空中其它的風箏相撞。
在我的旁邊，來了一家三口也放起了風箏�？矗〉艿苁掷锬弥恢唤痿~風箏，在他爸爸的配合指導下，風箏很快就飛了起來，一條活靈活現(xiàn)的“金魚”在天空中遨游著。風箏越飛越高、越飛越遠，小弟弟的爸爸望著天空中飛翔的風箏感慨道：“希望孩子們快樂地成長，在今后的學習成長道路中，像風箏一樣步步攀升�！�
我看著滿天飛舞的風箏，聽著大家不時傳來愉快的歡笑聲，此時此景，讓我想起課堂上學的一首《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！憋栍[著春日里的美景，放飛著春日里的歡樂。
三年級下冊看圖放風箏的作文5
春暖花開，萬物復蘇。小草從地下探出腦袋，打量著這個新奇的世界，花兒爭奇斗艷，吐露芬芳。好一片生機勃勃的景象！明媚的春光不僅喚醒了大地，也吸引著小朋友走出了家門。
這天，陽光燦爛，白云悠悠。小明、小華和小花，三個好伙伴一起去公園放風箏。
他們來到一片空曠的草坪上，草坪上放風箏的`人可真多呀！有威風凜凜的老鷹風箏，有活靈活現(xiàn)的魚風箏，還有巨大無比的蜈蚣風箏……
小明看見了，心里癢癢的，對小華說：“小華，我們也來放風箏吧！”“好呀！好呀！我最愛放風箏了！”小華興奮地叫道。小明把自己手中的小燕子風箏遞給小華，自己則抓著風箏軸。小華笑瞇瞇地托著風箏，小明右手拿著風箏軸，左手拉著風箏線，飛快地奔跑起來，還不時回頭看一看，這時，小華忽然大喊：“小明，你抓穩(wěn)了，我要放手了！”“哦！知道了！”小明叫道。春風姐姐伸出無形的大手托著風箏飛上了天空。小花走在小明旁邊，看著他們放風箏。過了好一會兒，小明跑不動了，風箏便掉在了地上。小花羨慕地說：“你們好厲害哦！能不能幫我放一下呢？”小明和小華爽快地答應了。沒一會兒，小花地蝴蝶風箏也飛起來了。風箏越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀自己地美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但又馬上調(diào)皮地飛起來了……
遠處還有一家三口，父母依偎在一起，在欣賞遠處的美景。小男孩在一邊放風箏，忽然，小男孩叫道：“爸爸媽媽，我們的風箏飛得高不高？”
天上的風箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上的人們來回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風景。
漸漸地，霞光染紅了天空，一輪紅日漸漸西沉，太陽下山了，三個小伙伴依依不舍地回家了。
三年級下冊看圖放風箏的作文6
今天下午，媽媽帶著我和黃婷瑤去放風箏。這一天天氣很晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云，和煦的陽光照在身上，暖暖的，很舒服，春天來了。
公園里放風箏的人可真多呀！他們?nèi)齻�一伙，五個一群。天上早就成了風箏的樂園：有甩著長尾巴的金魚風箏，有活潑可愛的小燕子風箏，有噴著火的巨龍風箏，還有兇猛的老鷹風箏……各式各樣，讓人看得眼花繚亂。
正當我陶醉在這風箏的海洋中時，一個聲音在我身后響起：“別人的.風箏都飛上天了，難道我們不試試嗎？”原來是媽媽，還沒等我說話，黃婷瑤就叫了起來：“好呀！好呀！”于是我把風箏高高的舉過頭頂，黃婷瑤在前面跑，只聽媽媽大喊一聲：“放！”我把風箏往天上使勁一拋，只見風箏搖搖晃晃的……掉了下來�！斑@是怎么回事呀？我們的風箏怎么飛不起來呢？”
正當我們一籌莫展的時候，我聽見一個小男孩的聲音：“爸爸媽媽你們快看！我的風箏飛起來了！飛得好高！”只見遠處有一家三口，一個小男孩正放著一個彩色的三角形風箏，他的風箏飛得好高，都快要飛進云里了。“我們?nèi)枂査麄儼�。”我對黃婷瑤說�！昂醚�。“黃婷瑤贊同地說。于是我們趕緊跑過去，請教了一番。
經(jīng)過了叔叔阿姨的指導，我們又重新開始了。我們迎著風站著，我在前面一手拿著線軸，一手拉著風箏線，黃婷瑤在后面雙手向上高高地舉著風箏。等到風變大時，黃婷瑤趕緊松手，我迅速向前跑去�？粗鴵u搖晃晃的風箏，我的心“噗通，噗通”跳個不停，感覺都快要跳出我的嗓子眼兒了！終于，風箏飛了起來。我興奮地大喊：“飛起來了！我們的風箏飛起來了！”
“大姐姐們，能幫忙把我的風箏也放上天嗎？”一個小妹妹問道�！皼]問題！”我和黃婷瑤異口同聲的回答。因為有了上一次的經(jīng)驗，我們很快就順利的把小妹妹的蝴蝶風箏放上了天。
看著風箏在藍天里飛翔，我的心情也越飛越高……
三年級下冊看圖放風箏的作文7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚镬o悄悄地走來了，春風用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿了生機。
春天也是個放風箏的好季節(jié)。你瞧，周五放學后，小紅、小明、小華三個人湊在一起，開始計劃周末怎么放風箏了。
周六的中午，小紅、小明和小華相約來到公園開始放風箏。這時的天空，已經(jīng)有各式各樣的風箏在隨風飛舞，有蜈蚣的，甩開它數(shù)不過來的長腳在奔跑，有金魚的，晃動著慵懶的身體在游動，還有老鷹的`正展開雄壯的翅膀在盤旋……
他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風箏，高高舉過頭頂，小明抓住牽引線，一陣微風吹過，小華把風箏猛的往上一拋，風箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風箏飛上天了！”可是沒一會風箏就掉下來了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問到，“聽我媽媽說過風箏要逆風而行才能飛起來。”小紅說道，小華和小明又試了一次，他們剛開始放飛時線放短一些，然后逆著風，讓風箏借助風的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過程中慢慢放出長線，這次，風箏果然越飛越高。一旁小紅這時著急說道：“你們快幫我也把風箏放起來吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風箏放飛起來。看著越飛越高的風箏，他們心里開心極了。
遠處還有一個小朋友也在放風箏，他們的父母看到孩子放風箏的樣子，是不是也想起自己小時候和同伴一起風箏的樣子呢。
通過放風箏我悟出了一個道理，在生活和學習中無論遇到多大的困難，都應該像風箏一樣，逆風而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠。
三年級下冊看圖放風箏的作文8
陽光明媚，碧空如洗。我、小紅和小華一起去公園放風箏。
公園里放風箏的人可真多�。】�，遠處有一家三口正在放風箏。活潑可愛的小朋友指著空中一只五顏六色的三角形風箏說：“我的風箏飛得可真高�。 蔽覀冺樦傅姆较蛱ь^望去，天空中飛滿了各種各樣的風箏：有神氣活現(xiàn)的小金魚；有威武霸氣的長蜈蚣；還有威風凜凜的大老鷹……我們不禁摩拳擦掌，迫不及待地想加入放風箏的行列。
我的風箏是一只伶俐可愛的小燕子。它身披彩色的衣裳，可漂亮了！小紅的風箏是一只五彩斑斕的小蝴蝶，還有兩條長長的彩帶綴在尾部，美麗極了！
我讓小華舉著風箏，我一手拿著線軸，一手扯著線。小華數(shù)：“1、2、3”，然后把風箏用力往上一拋。在小華松開風箏的剎那，我深吸一口氣，拽著線軸，迎著風，風馳電掣地往前跑。我小心翼翼地一邊奔跑，一邊回頭張望，還不時地隨著風扯動手中的線。慢慢地，小燕子在我期盼的目光中扇動著翅膀越飛越高�！昂蔑L憑借力，送我上青云”。一陣風吹來，我迎風放線，小燕子風箏終于飛上了藍天，在空中自由飛翔。
這時，小紅抱著她的蝴蝶風箏跑過來，羨慕地說：“哇，你們的風箏飛得可真高！能幫也我放一下嗎？”在我們的努力下，小紅的`風箏也飛上了藍天，在空中翩翩起舞。那兩條彩帶像兩個調(diào)皮可愛的小精靈，在空中隨風飄動。
風箏高高地飛在天上，好像把我的煩惱和憂愁也一起帶到了九霄云外。我真想也長出一雙翅膀，在空中自由自在地飛翔。今天是我第一次放風箏。經(jīng)過努力，我終于嘗到了成功的喜悅，也更加明白了堅持不懈、不輕易放棄的道理。
三年級下冊看圖放風箏的作文9
周日，天空中飄著朵朵白云。公園里，小草探出了小腦袋，春筍從地里鉆出來，脫下一件件綠色的外衣，努力向上長，花們露出了笑臉。小紅，小剛，小明一起來到公園放風箏。
公園里的上空已經(jīng)有許多風箏了，遠遠望去就像一個五彩的萬花筒。有金魚在天上游來游去，有蜈蚣在天上自由的爬行著，還有老鷹在空中翱翔……千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了！
小明說：“小剛，我們也不能落后！”于是小剛把風箏舉起來，小明再向前跑，拉了拉風箏線�！胺牛 毙∶饕宦暳钕�，小剛把風箏向上一扔，風箏飛起來了！小明十分開心。
另一邊，小紅看著他倆十分羨慕，心想：我也要放風箏。小紅學著他們的模樣，邊跑邊放線，可風箏還是沒有飛起來，她十分沮喪。小剛看見說：“小紅，別難過，我來幫你！”
小剛像幫小明一樣，把小紅的風箏舉起來，小紅邊跑邊放線，第一次風箏差點掉進了水里，第二次……第四次，風箏終于飛上天了，“耶！”她倆歡呼了起來。
他們旁邊有一家人，也在放風箏，小男孩拉著風箏線跑來跑去，爸爸媽媽看著小男孩，露出了幸福的笑容。
小紅的蝴蝶在天上飛舞著，翅膀扇來扇去，好像真的一樣。小明的燕子風箏也在天空飛舞著。翅膀上下擺動，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美麗的'風景。跑著跑著他們跑累了，就坐下來休息，一不小心風箏飛走了。小紅趕緊去追風箏，跑了好久總算追到了。
這時，公園里的風箏也越來越多了。美麗的風箏，讓公園里充滿了歡聲笑語，放風箏可真開心�。�
三年級下冊看圖放風箏的作文10
星期天，是個陽光明媚的好日子，小紅、小剛和小明一起去沙灘放風箏。
沙灘上真的是人山人海，有很多小朋友已經(jīng)在海邊放風箏了，每一個人的風箏都不同，各式各樣的在天空翱翔，有的像老鷹，有的像小燕子，有的像蝴蝶，還有的像蜻蜓……這些風箏把色彩單一的'天空，變成了五顏六色的天空。小紅的風箏是美麗的大蝴蝶。小剛和小明做了一個蜻蜓樣子的風箏，蜻蜓的身體都用綠色涂，像春天的嫩草剛長顏色。
他們開始放風箏了，因為小紅經(jīng)常和爸爸去放風箏，所以小紅的風箏馬上就飛了上去，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小剛和小明也想像小紅一樣把風箏放飛起來，他們不斷努力著，過了一會兒，小剛和小明終于飛了起來。但是他們順著風的方向放，因此他們的風箏很快就落下了。小剛和小明很沮喪，像泄了氣的皮球。小剛看見小紅的風箏飛得可高了就跟小明說：“小明，你看，小紅的風箏飛得好高，不如我們?nèi)枂栃〖t看她是怎么放風箏的�！毙∶髡f：“好呀，我們快去問問看吧�！毙偤托∶黠w快地跑過去，他們跑到小紅的面前問：“小紅你是怎么放風箏的？”小紅告訴他們：“放風箏要講究方法�！毙偤托∶靼粗〖t說的辦法放起了風箏——先把風箏線拿好，一個人在后面抓住風箏，一個人在前面跑，一會兒把抓住風箏的手松開，風箏就可以飛起來了。看著慢慢飛起來的風箏，小剛興奮地說：“飛起來了！飛起來了！我們的風箏要直上云霄！”小剛和小明的風箏比別人的風箏飛得都高，小明心里想：我喜歡放風箏，放風箏真有趣。
他們今天過得好開心，小明說：“下一個星期天我們還在來沙灘放風箏，好不好？”小剛和小紅都說：“好，沒問題，我們一定會來�！�
他們迎著夕陽，一起回家了。
三年級下冊看圖放風箏的作文11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇值搅艘荒曛械娘L箏的潮水季——春。
湛藍的天空中，無數(shù)風箏在自由地搖擺，在云朵間穿梭，越飛越高，有十幾米長朱紅色的“百足蜈蚣”大型風箏、有大眼瑞鱗紅金魚、還有白頭灰翅巨蒼鷹……
王小天一家一直熱愛放風箏這一項運動，自然也不會落后。王小天拿出了他最喜歡的大燕子風箏，準備跟弟弟妹妹在蓮花山公園來一次交替放風箏。不料卻巧遇鄰居齊飛一家，王小天便對齊飛說：“我們來一次放風箏大賽吧！”“沒問題！”說著雙方就開始了戰(zhàn)斗。齊飛一家搶占了先機，第一個起跑，他們那由4個不同顏色的三角形組成的大三角風箏順利起航。而王小天卻把“大燕子”的各個部位的安全性，詳細檢查了幾遍，最后由弟弟舉起“大燕子”，迎風起跑。這時，齊飛一家的“大三角”因為一開始沒有檢查，忽然斷了一根綁線，飛得左右晃動，看得齊飛十分著急。王小天的“大燕子”已經(jīng)順利起飛了，他沉著冷靜地順風放線，很快“大燕子”就超過了“大三角”，逐漸飛到更遠的晴空�？吹竭@里，妹妹王雨麗很激動，大聲地給自己哥哥加油：“加油！努力！放飛不用太大力，要想奪冠須智取，檢查風箏要牢記！”齊飛聽了不禁耳朵有點羞紅了。“放線……放線……”王小天專注地保持著優(yōu)勢�！昂酶甙�！”王小天的弟弟驚嘆。王小天笑嘻嘻地對一邊齊飛說：“結果很明確了吧？”齊飛這時已經(jīng)收回了“大三角”，抿了抿嘴回答：“嗯！你贏了。以后請多多指教。”王小天學著一抱拳：“不敢當！”
妹妹雨麗拿來了她的“花蝴蝶”風箏，對王小天說：“哥哥，教教我放風箏吧！”“好啊！”王小天摸了摸妹妹的頭�！肮贝蠹叶奸_心地笑了。
不久，天空中起飛了更多的風箏，除了“大燕子”，還有“花蝴蝶”和修復了的'“大三角”……一個樸素的小風箏，放飛了快樂，放飛了技術，放飛了童年中的一段快樂、美好的時光。
三年級下冊看圖放風箏的作文12
星期六，雖然不是一個晴朗的天氣，但是有春風吹過，于是我和小明約好一起去放風箏。我們帶著風箏高高興興地來到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風景好漂亮！桃花綻開了笑臉，好像在對我們說：“小朋友們，歡迎你們來放風箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭先恐后地與我們熱情地打招呼。
這時，天上已經(jīng)有很多風箏放飛了。你看，那只雄健的.“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來爬去，那邊還有一條可愛的“小金魚”在翩翩起舞。還有一個小男孩的“飛機”在天上滑翔，他的爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風箏呢！
我對小明說：“小明，你看，那么多風箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動起來吧！我來拉線，你來舉風箏！”
小明爽快地回答說：“好的！”
說完，小明就把風箏舉得高高的，我邊跑邊放線，小明把風箏往天上一拋，可是，風箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來了，摔了一個“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒什么損壞，但是該怎么讓風箏飛上天呢？小明建議說：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風箏的吧！”
于是我們仔細地觀察了一下別人放風箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來了，小明高興地叫了起來：“我們成功啦！”風箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開心，這時，我突然想起了一句詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時候來到了我們身邊，我說：“小紅，你什么時候來的？也來放風箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會，你們能教我嗎？”我說：“當然可以！”
在我和小明的指導下，小紅的蝴蝶風箏也飛上了天。
天上飄滿了各種各樣的風箏，地上是開開心心的我們，今天玩得好盡興啊！
三年級下冊看圖放風箏的作文13
今天星期天天氣晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云。小剛。小紅。小明約好今天一起到廣場放風箏。
廣場上陽光普照，微風習習，有一大片碧綠碧綠的草地，旁邊還有一排排粉色的桃花樹，樹下還有石凳，方便人們休息。當他們興高采烈的來到這里，看見天空中各種各樣的風箏，在天空中自由飛翔，有“飛機”“老鷹”“金魚”五顏六色，千姿百態(tài)。
小剛心里癢癢的.，趕緊找了一塊空地，連忙拿出自己心愛的燕子風箏。小明跑過來對小剛說：“你拿著風箏線，我舉著風箏”說完，小明立刻把風箏舉得高高的，小剛跑了一會兒說“放”，小明輕輕地把風箏往前面一扔，風箏立刻飛起來了。小剛對風箏說：“燕子風箏，你一定要比其它風箏飛的更高�！�
小紅正捧著她的花蝴蝶風箏，用羨慕的目光看著小剛，因為她是一個人，不好放風箏，心里一定在想：小剛真厲害，他一定是一個放風箏的高手，等一下我找他幫我放風箏。
遠處還有一家三口，小男孩高興的放著風箏，爸爸媽媽開心的笑著，天上的“蜈蚣”仿佛都想下來湊熱鬧。
過了一會兒，小明來找小紅，對小紅說：我來幫你放吧。說完便舉起風箏，小紅一邊跑一邊放線，大約跑了100米，小紅不停的喊“放”�？墒亲屗龥]有想到的是，她跑的時候只顧放線，根本沒有理會線放的太長了，隨后風箏落了下來，她對自己說：失敗乃成功之母，我在試一下。當她再次放風箏時，一不小心風箏卡在了樹枝上，小紅費了好大的勁才把風箏從樹上弄下來。
正當她灰心時，小明說：“小紅，我第一次放時也和你一樣，試了好多次，但是我爸爸鼓勵我說，只要多試幾次就好了�！毙〖t又重新放，她慢慢放線，飛快奔跑，瞧，風箏終于飛起來了。
小紅成功啦，三個人開心地笑起來！
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