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有關(guān)孩子三年級作文6篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的孩子三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
孩子三年級作文 篇1
時間過得真快,來深圳已經(jīng)差不多有10年了,如今孩子也已經(jīng)上了小學三年級了。10年,一路走來真的不容易,但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活,生活可以算是安定下來了,兩個孩子也順利地上了小學。閑來之際,孩子會圍在身邊問:媽媽,媽媽你給我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年,忙于生活的奔波,好久沒回家鄉(xiāng)了,但提起家鄉(xiāng),腦海里就會出現(xiàn)一幅畫面:村莊很美,很少的樓房,四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望,滿山的綠。一條條蜿蜒的小路,樹在小路的兩旁,我走在那條兩邊有樹的路中央?磁赃叺幕ɑú莶,戴著帽子遮擋陽光。碧藍的天、清澈的小河流水,到處綠樹成蔭、野花遍地,這是大自然給予我們的幸福。聽我說完,孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看,他們向往自然,渴望親近自然。
孩子們熱愛自然,可為什么我們生活的`地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢?孩子們有美好的愿望,我們應該努力給孩子一個美好的世界。于是,我有一個美麗的夢想,一個美麗的生態(tài)夢想。我和兒子約定,我們要一起創(chuàng)設(shè)這個城市中的一片綠。生活中,我們積極參加社區(qū)里的植樹活動,還在自家的陽臺發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵小樹苗”活動,愛惜每一片綠地和少用塑料袋,不使用泡沫飯盒,一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。拿起便袋,菜籃子……
一個家庭的力量是不夠的,只有大家行動起來,一起去節(jié)約用水,低碳生活,多多植樹,我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉(xiāng)”。
孩子三年級作文 篇2
在宇宙的邊際,有一個奇妙的星球,那里非常美,簡直就像是用彩霞做的。更吸引人的,就是你遠遠的就聞到了一股甜甜的糖果味,走近一看,到處是糖果,甚至連地板都是糖果做的。
毫無疑問,這就是糖果星球!
聽說,這里還經(jīng)常下糖果雨呢!下雨的時候,遍地都是糖果。孩子們都樂瘋了,一個個都趴在地上,拼命地吃地上的糖果,拉都拉不起來。
他們吃飽了,回到家里,倒頭就睡。一覺醒來,又餓了,就把糖果做的墻壁啃一口。
孩子們到街上玩,餓了,他們一點兒都不著急回家,只是隨便啃一口糖果做的玩具,就算吃了飯了。
漸漸的·……漸漸的……孩子們因為吃了太多的糖果,牙齒變得很脆弱,蛀蟲們便趁機一擁而上,在孩子們的牙齒上蛀了幾個大大的黑洞。
孩子們都痛得直打滾,卻一點兒辦法都沒有。
這天,地球上的孩子們到糖果星球上來旅行,見那里的孩子們都在地上打滾,以為他們是在玩兒呢。
地球上的孩子們見糖果星球上有這么多的糖果,喜出望外,再也禁不住誘惑了,就連著吃了99顆糖。當他們要吃第100顆糖的時候,一位糖果星球上的孩子驚
恐地大喊:“不能再吃了!要是再吃糖的話,你們的'牙齒也會被蛀蟲蛀了洞的!”
可那些地球上的孩子們想:嗯?我的牙現(xiàn)在不痛呀,再吃一顆吧。多一顆也沒什么大不了的,晚上多刷刷牙就是了。于是他們又繼續(xù)吃起糖來。
結(jié)果,蛀蟲也沒放過這些地球上來的孩子們,在他們的牙齒上也都蛀上了幾個大大的黑洞,這時,那些孩子們才明白了什么!
唉!面對誘惑,我們要有自制力,否則,后果將不堪設(shè)想!
孩子三年級作文 篇3
親愛的山區(qū)小朋友們:
你們好!
我是福州市一名三年級的學生,是個活潑好學的女孩,我想和你們交個朋友。
我們的學校里有高大的教學樓,有寬闊的操場,我和伙伴們經(jīng)常在操場上快樂地奔跑。我們每天在明亮的教室里學習,教室里擺放著嶄新的課桌椅,教室的地面是由光滑的地磚鋪成的',教室里還有許多電燈、電風扇。
通過電視,我了解到你們的學習及生活,你們在昏暗的小教室里學習,坑坑洼洼的土地是地板,至于桌子,就是幾塊破木板。看看你們的學習條件,再看看我們的學習環(huán)境,我不禁陷入沉思中……。我覺得我真是好幸福!
只要懂得感恩,就會有幸福。比起你們,我們今天的生活真是太幸福了。我堅信,只要我們努力,明天的生活都會很美好的。小伙伴們,讓我們手拉手,心連心,成為真摯的朋友,一起為祖國的明天努力學習吧!
祝
開開心心!
幸福成長!
孩子三年級作文 篇4
冬天到了,兔媽媽要去買胡蘿卜,只有小白兔一個人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個小雪人。因為他不會像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點燃取取暖,可是,當她睡著了柴火燒到邊緣引燃了房子,變成了熊熊大火。
雪孩子發(fā)現(xiàn)了兔寶寶的房子著火了,就奮不顧身的去救兔寶寶,只見雪孩子快速的沖進了屋子里,然后迅速跑出來,雙手抱著兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過來,可是房子里的火是越燒越大,于是雪孩子和兔寶寶齊心協(xié)力去救火,雪孩子去打水,兔寶寶協(xié)助,于是很快火被澆滅了。
后來雪孩子和兔寶寶玩了許多游戲,比如躲貓貓啊,丟手絹啊,成語接龍啊…….正在他們玩的很開心的時候,兔媽媽回來了。她們發(fā)現(xiàn)雪孩子的變化,變得小了一圈,他開始慢慢融化了。小兔子非常著急的`說:“怎么辦啊媽媽?雪孩子是不是要離開我們了?”兔媽媽安慰她說:“不會的,雪孩子明天還會回來的”。兔寶寶很傷心的說:“媽媽,那那你明天再跟我一起堆雪孩子,好嗎?”兔媽媽很高興的同意了。
就在兔寶寶和兔媽媽對話的時候,雪孩子已經(jīng)變成了一灘水。兔寶寶哭著說:“媽媽,雪孩子不見了”媽媽動情的摟著兔寶寶說:“雪孩子明天一定會回來的……”
孩子三年級作文 篇5
今天上課時,有個孩子一直在低著頭,不知在鼓搗什么,我在課堂上講得津津有味,人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩,可是他仍舊專注于自己的世界。
我真想走向前去,看個究竟,然后把他玩得東西要么扔出去,要么當場沒收。我一邊走一邊想:如果我大聲義正詞嚴地呵斥他上課不認真聽講,他也許會收斂很多,但是那樣一來就會把他小小的自尊無疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛不會成為傷害呢?我正思量著,忽然想起來以前讀過的“農(nóng)夫和!钡'故事:當路人問哪頭牛更好時,農(nóng)夫先是沉默不語,等牛到一邊歇息吃草時,農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我,那頭在樹旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫為什么要這樣做,農(nóng)夫說:“因為牛和人一樣有自尊,如果我們當著它們的面說其中一只好,另一頭牛就會受到傷害。”
這個故事啟發(fā)了我,我于是不動聲色,悄悄的走到他的后面,他果然在玩東西,看到老師站在他面前時,才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說:“孩子,附耳過來。”他一聽驚恐的睜大眼睛,以為我要懲罰他呢!疑惑不解的把耳朵貼過來。我附在他耳邊悄悄地說:“孩子,上課玩東西影響你的學習嗎?”孩子一聽面紅耳赤,不好意思的把玩具收起來了。
這件事情給我很多的啟發(fā):當你對孩子呵斥怒吼時,你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風細雨般的方式能解決問題。不信,你也試試!
孩子三年級作文 篇6
我們班許多同學都很愛勞動,在這些同學中,我最佩服的是米前宇。
他的個子不高,不過看起來特別有精神,他留著一頭很短的頭發(fā),濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神,眼珠還神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
米前宇特別愛勞動。每次班上做清潔,他總是搶著干最臟最累的活兒。有一次,老師安排米前宇和其他幾個同學打掃教室,勞動委員分配任務的時候為難了不知道安排誰去拖地,因為拖地非常辛苦。這時,米前宇主動向勞動委員請求說:“讓我來拖地吧!眲趧游瘑T答應了。米前宇馬上行動起來,只見他挽起袖子,分開兩腿,低下頭,彎著腰,雙手緊握拖把,認真的拖起地來。很快,就見米前宇滿頭大汗了,他把外套脫掉,用手擦了擦臉上的汗,又接著拖起來。在米前宇的鼓舞下,其他同學也干得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角,在教室后門的地板上,發(fā)現(xiàn)一塊沒有拖干凈的污漬,他拿來抹布使勁擦了擦,也沒有擦掉,這才知道是一塊泡泡糖的'污漬,他歪著頭想了想,從自己的學具袋里拿來小刀,蹲在污漬前面,用小刀使勁地刮,一下了兩下……最后,終于把污漬刮干凈了?粗蓛舻牡孛妫_心地笑了。在大家的努力下,教室打掃地干干凈凈,桌椅擺放地整整齊齊。
瞧瞧,這就是米前宇,一個愛勞動的好孩子。
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