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        • 教室里的故事作文

          時(shí)間:2022-08-18 01:52:02 400字作文 我要投稿
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          教室里的故事作文400字(通用17篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的教室里的故事作文400字(通用17篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          教室里的故事作文400字(通用17篇)

            教室里的故事作文1

            我的腦海里漂流著一件件事情,它們像一只只小船一樣在腦海里來(lái)回地飄蕩。

            其中有件事情是這樣的。一天下課的時(shí)候,同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩去了,只有胡洋和謝昆在教室里面。只見(jiàn)胡洋兇猛的叫著“謝昆就在那里。”眼神呈流出來(lái)一股兇猛的氣息。謝昆說(shuō):“來(lái)吧,我不怕你。我擁有智慧,你沒(méi)有智慧,只有魯莽!薄澳阋彩谴虿贿^(guò)我的!焙篝斆У貨_過(guò)去,謝昆一閃就閃開(kāi)了。一腳把他踢倒了。胡洋不服氣,拿了一根棒子,沖了過(guò)去,把謝昆打傷了。我連忙跑過(guò)去說(shuō):“不要打了!我們都是朋友,我們要團(tuán)結(jié)!蔽矣謫(wèn)了他們:“你們是怎么打起來(lái)的?”謝昆說(shuō):“我只拍了他一下,他就踢了我一腳,我們才打起來(lái)的`!

            我要胡洋向謝昆道歉,也要謝昆向胡洋道歉,謝昆和胡洋道歉了,可胡洋又打了謝昆一下,謝昆沒(méi)還手。胡洋一直打他,我拉開(kāi)胡洋,對(duì)他說(shuō):“胡洋,你再?zèng)_動(dòng)也別打朋友、同學(xué)呀!”胡洋慚愧地向謝昆道歉。謝昆說(shuō):“我不應(yīng)該打你,對(duì)不起。”

            經(jīng)過(guò)這件事后,胡洋再也沒(méi)有打過(guò)人,學(xué)也提高了,我你一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處。

            教室里的故事作文2

            “加!加!加!”到底是什么聲音?哦,原來(lái)是希希班里傳出來(lái)聲音,我們一起來(lái)看一看這里面吧!

            點(diǎn)點(diǎn)積累,啟迪智慧

            現(xiàn)在希希進(jìn)入了白熱化時(shí)間,老師讓我們來(lái)猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。

            “第一張圖有幾種水果和蔬菜?”老師神秘地問(wèn)。話音剛落,同學(xué)們馬上沸騰起來(lái)了,“櫻桃、桔子、木質(zhì)、西蘭花”,同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題,老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì),我們都馬上坐好,都希望老師叫自己回答問(wèn)題。

            燃燃想象,思緒飛揚(yáng)

            “有一個(gè)早上,你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化,有什么變化,為什么?”老師迅速地拋出問(wèn)題。

            “我家里有了一個(gè)東西,我的家里有”

            同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始了激烈的討論,有的說(shuō)家里多了個(gè)東西,有的說(shuō)家里有小偷,還有的說(shuō)家里來(lái)了外星人。“同學(xué)們的'想象都很不錯(cuò),”老師贊許地點(diǎn)頭。

            希希神筆,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

            接下來(lái)把剛剛想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)仿佛,滿世界都安靜了,大家都在憤筆疾書(shū),爭(zhēng)取當(dāng)速寫(xiě)冠軍!

            “好了!十分鐘到了!收上來(lái)!”老師無(wú)情地下達(dá)命令,同學(xué)們爭(zhēng)得手忙腳亂,“十分鐘也太快了!我還能寫(xiě)更多!”大家仿佛都意猶未盡,真希望時(shí)間倒流,再來(lái)一次比拼!

            這就是我的教室,這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事!

            教室里的故事作文3

            我們教室東北角擺放著一個(gè)淺灰色五層高的鐵皮書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜是我們76班同學(xué)把自己的零花錢攢起來(lái),從家具市場(chǎng)買回來(lái)的。書(shū)柜里的書(shū)玲瑯滿目,五花八門(mén)。一半是同學(xué)們從家里拿來(lái)的,一半是從網(wǎng)上訂購(gòu)的。

            為了保管好這些圖書(shū),方便同學(xué)們借閱,老師不辭辛苦,將300多本書(shū)登記在冊(cè),又把這些書(shū)分門(mén)別類,編上序號(hào)。你看,書(shū)柜最上層放的是:“中國(guó)文學(xué)類”,第二層:外國(guó)文學(xué)類,第三層:自然科學(xué)類,第四層:社會(huì)科學(xué)類,第五層是學(xué)科輔導(dǎo)類。

            我們還推選了四名“小小圖書(shū)管理員”:莫陽(yáng)瑾、申雨潔、李夢(mèng)妮、何博菲,她們盡職盡責(zé),每天犧牲下課休息時(shí)間,為同學(xué)們借書(shū)、還書(shū)。

            瞧,每天一下課,圖書(shū)角就被同學(xué)們圍得水泄不通:“莫陽(yáng)瑾,我要借《長(zhǎng)襪子皮皮》!薄昂尾┓疲,我要還書(shū)!薄吧暧隄,李夢(mèng)妮,我要借的書(shū)找到了嗎?”嘈雜的聲音,吵得人迷迷糊糊,可小圖書(shū)管理員依然面帶微笑熱情地為大家服務(wù)。

            每天中午,同學(xué)們安安靜靜地坐在課桌旁,閱讀借來(lái)的`書(shū)籍,大家讀得可認(rèn)真了,當(dāng)然,我也不例外,徜徉在書(shū)海,感覺(jué)自己就是一塊使勁吸水的海綿。

            我愛(ài)你,圖書(shū)角。

            教室里的故事作文4

            一個(gè)月前,我們班來(lái)了一棵小草。

            它雖然平凡,但卻讓我們的教室變得生機(jī)勃勃;它雖然很小,但似乎充滿了無(wú)限的生氣即使那只是一棵不起眼的小草!

            就著樣,它靜靜地被放在了臺(tái)上,默默地為大家服務(wù),悄悄地把美麗與自然界里的香氣帶給大家可是有一天,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛里充滿了渴望,它渴望擁有足夠的水,渴望能有人為它裝飾一下發(fā)黃的葉子可仍然沒(méi)有人來(lái)理睬它!

            老師生氣地對(duì)我們說(shuō):“你們看,這一棵小草來(lái)了不久,為什么沒(méi)有人替它澆澆水呢?以前綠油油的葉子多美啊,可現(xiàn)在變得發(fā)黃極了的。難道你們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心嗎?它雖然是一棵不起眼的小草,但也有小小的'的生命”老師還在不停地教訓(xùn)著我們。班里異常安靜,大家都低下了紅通通的頭。我想:是呀!我們一定要好好照顧著這棵小草!

            上完了這節(jié)課,我馬上看見(jiàn)有人捧著那盆小草去澆水了。

            從那一刻起,從那一分鐘起,我看見(jiàn)了有不少人都在細(xì)心呵護(hù)者那盆小草。至今,小草仍然在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,一直成為我們班的小寶貝!

            對(duì)呀!即使是一棵小草,但它有著小小的生命,它更需要人類的關(guān)愛(ài)!

            教室里的故事作文5

            一天,陽(yáng)光用盡蠻勁擠進(jìn)我們教室。

            而此時(shí),我們班百無(wú)聊賴地上著地獄般無(wú)趣的語(yǔ)文課,課上很平靜,但不尋常的事往往是在平靜的時(shí)候悄然而至的。在語(yǔ)文老師講試卷的時(shí)候,我聞到了一股難聞的味道,我用鼻子猛嗅了嗅,順著那個(gè)味道的方向看去。

            哦,原來(lái)是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了,只見(jiàn)他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆,他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來(lái)?墒,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,連這支紅筆也會(huì)學(xué)豬八戒“倒打一鈀”,把他的`嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。

            他那樣子,活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴,可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣,已經(jīng)是一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子,在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時(shí)發(fā)出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責(zé),“陳嘉祺:笑什么笑,有什么這么好笑?”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實(shí)奉告出來(lái)。可憐的沈鉦凱,老師讓他寫(xiě)一份五百字的檢討書(shū)。他受寵若驚,嘴上的“口紅”紅艷艷,仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐,在陽(yáng)光的照耀下,愈發(fā)鮮紅耀眼。

            我心想:“唉,誰(shuí)叫你上課玩紅筆,真是自食其果。

            教室里的故事作文6

            今天晚上,我們?cè)俅蝸?lái)到教室寫(xiě)字。

            老師沒(méi)來(lái),聽(tīng)說(shuō)是考試去了。我們各就各位,提筆寫(xiě)起來(lái)。從字帖開(kāi)頭寫(xiě),一直寫(xiě)到我們學(xué)到的最后一個(gè)字,一個(gè)字寫(xiě)兩遍。

            起初,誰(shuí)都不看誰(shuí)的,只是自己寫(xiě)自己的,誰(shuí)寫(xiě)到哪里幾乎都不管?珊髞(lái),我們不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭,突然開(kāi)始比起來(lái)。時(shí)不時(shí)問(wèn)上一兩句:“喂!寫(xiě)到哪兒了?”有的人干脆就什么也不說(shuō)了,看到別人比自己快了,低下頭使勁寫(xiě)……

            最后,我們都變成“飆”大字兒了,最后,皓子最先完成任務(wù),接著,我們也紛紛寫(xiě)完了,接著就是課間!

            我們沖出門(mén),拿皮球當(dāng)足球,配幫踢起來(lái)。我們這邊兒是橙子守門(mén),她喜歡左一拳右一腳地守門(mén),不過(guò)守得還挺好。比賽開(kāi)始,為了防止球飛到樓下去,孔叔叔站在橙子后面當(dāng)守門(mén)員兒的守門(mén)員,很奇葩……我和皓子沖過(guò)去,豆子和尋夢(mèng)圓也涌過(guò)來(lái),尋夢(mèng)圓的姿勢(shì)真是讓我笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)——一手扶著墻,一手放在口袋里,球緩慢地滾過(guò)來(lái)時(shí),她便開(kāi)始“踢踏舞”模式,反正就是踢不著球,腳來(lái)回去踢,來(lái)回去踩,可踢踏舞根本停不下來(lái),跟嚼了炫邁似的.……笑死我了——

            快樂(lè)。

            教室里的故事作文7

            夜幕降臨了,天上的小星星一閃一閃地眨著眼睛,忽然她聽(tīng)到了一陣陣的說(shuō)話聲。哦,他們正在比誰(shuí)的功勞大呢。

            黑板大哥先說(shuō):大家晚上好!我們今晚來(lái)比比誰(shuí)的功勞大吧,我先說(shuō),我的功勞最大,沒(méi)有了我,同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)講呢?我是功勞最大的。粉筆小姐氣紅了臉,生氣地說(shuō):你,你太不講理了,我的`功勞是最大的,不是犧牲了我自己,要不是我,老師們就不可以寫(xiě)字了,同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)知識(shí)啊,我的功勞最大!哼!

            黑板擦驕傲地走了出來(lái),不緊不慢地說(shuō):你們的功勞都不大,沒(méi)有了我,你粉筆寫(xiě)滿了,同學(xué)們要聽(tīng)新課老師都寫(xiě)不成字了,我是功勞最大的。

            課桌跺了跺腳生氣地說(shuō):我的功勞是最大的,小朋友們每天都在我的背上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)我是功勞最大的。

            鉛筆理直氣壯地說(shuō):我的功勞最大,沒(méi)有了我,小朋友們都不可以寫(xiě)字了,我的功勞最大。

            最后,橡皮慢吞吞地說(shuō):我的功勞最大,沒(méi)有了我,寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦呢?我的功勞最大。這時(shí),一言不發(fā)的房子爺爺說(shuō):你們都別比了,大家的功勞都大,團(tuán)結(jié)起來(lái)是最棒的。

            大家聽(tīng)完后都羞愧地低下了頭。

            教室里的故事作文8

            放學(xué)回家,教室里靜悄悄的,一陣微風(fēng)吹來(lái),桌子、椅子,桌布開(kāi)始討論起了自己的命運(yùn)。

            桌子大聲說(shuō):“我的命可真苦,小主人每天用一種叫修正液的東西在我臉上抺,這種東西還會(huì)散發(fā)出一種難聞的氣味,弄得我整天都不好見(jiàn)人。”

            桌布小姐說(shuō):“你的命不算苦,我的'命才苦呢。小主人有時(shí)把生奶淋在我臉上,弄得我散發(fā)出一種難聞的腥味,還用水性筆在我的臉上亂畫(huà),讓我全身都變丑了!

            椅子弟弟說(shuō):“你們的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上課沒(méi)事干,就拿小刀在我臉上亂刻,還把五顏六色的畫(huà)帖在我臉上,弄得我全身刺痛,還有,小主人上課時(shí)總坐在我身上搖過(guò)去搖過(guò)來(lái),讓我骨頭都快要斷了!

            這時(shí),窗簾爺爺發(fā)話了:“我在這里住了幾年了,還沒(méi)有見(jiàn)到這么不懂事的孩子,他們一下課就來(lái)扯我的皮肉,讓我疼痛難忍!

            墻壁妹妹說(shuō):“我們找教室大媽訴苦吧,她一定能幫我們的!

            于是,大伙兒找到教室大媽,把苦事全部告訴了她,請(qǐng)她幫忙。

            可教室大媽說(shuō):“唉,我?guī)筒涣四銈,這得靠孩子們呀!”

            同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物吧!公物們?cè)诤粲酰”Wo(hù)公物吧!公物在哭泣!

            教室里的故事作文9

            一天,教室里空無(wú)一人。

            桌子、椅子、粉筆和電腦圍在一起,它們?cè)诟陕锬?原?lái),它們?cè)陂_(kāi)“班會(huì)”,班會(huì)的內(nèi)容是討論班上的不文明行為。

            桌子說(shuō):“我給同學(xué)們上課放書(shū),做作業(yè)時(shí)放本子,吃飯時(shí)給同學(xué)們端碗,我給同學(xué)們做了很多好事?捎行┩瑢W(xué)竟然在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà),不時(shí)還向我臉上踩幾腳,我那張帥臉啊被搞成了巫婆臉。我的'命真苦。 

            椅子說(shuō)“我和你差不多。我讓同學(xué)們舒舒服服地坐在我身上聽(tīng)老師講課、做作業(yè)。但還是有些同學(xué)把我晃來(lái)晃去,弄得我骨頭都快斷了。還有些人站在我肚子上玩,把我身體都玩垮了……”說(shuō)著說(shuō)著,椅子說(shuō)不下去了。

            粉筆說(shuō):“我更慘!我好心為老師和同學(xué)們服務(wù),讓大家通過(guò)我在課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)?捎行┩瑢W(xué)偏偏不愛(ài)護(hù)我們,明明知道我們很脆弱,還把我們往黑板上撞,撞得我們頭破血流,粉身碎骨。我們大部分親人已經(jīng)變成粉末了!狈酃P淚流滿面。

            電腦說(shuō):“我也是,我是老師的得力助手?刹恢朗钦l(shuí),在我睡覺(jué)時(shí)往我身上下載和安裝一些病毒軟件,讓我生病沒(méi)法工作。”

            ……

            經(jīng)過(guò)討論,它們決定明天讓同學(xué)們改正不文明的行為,創(chuàng)造文明班級(jí)。

            教室里的故事作文10

            今天龔老師別出心裁讓同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行一場(chǎng)掰手腕兒比賽,大家頓時(shí)開(kāi)心地鼓起掌來(lái)。老師擺好擂臺(tái),比賽正式開(kāi)始。

            第一場(chǎng)掰手腕兒大賽,上場(chǎng)的是瘦小的安禹銘和強(qiáng)壯的吳鑫輝對(duì)抗。因他倆實(shí)力懸殊太大,我預(yù)料吳鑫輝贏!果然不出我所料,吳鑫輝不費(fèi)吹灰之力連贏三局把安禹銘戰(zhàn)敗。

            第二場(chǎng)老師居然叫我和擂主吳鑫輝大戰(zhàn)。我當(dāng)時(shí)非常忐忑,吳鑫輝那么厲害,自己很難有取勝的把握。比賽即將開(kāi)始,只見(jiàn)同學(xué)們有的跑上講臺(tái);有的站在課桌上;還有的趴在講桌上,一邊加油一邊手舞足蹈地跳著。我兩眼看著手,調(diào)整心態(tài),握緊對(duì)方的.手,準(zhǔn)備和他玩持久戰(zhàn)。只見(jiàn)吳鑫輝兩眼緊緊盯著我,青筋暴突,像一只兇猛的老虎。我低下頭開(kāi)始發(fā)力,經(jīng)過(guò)近三分鐘的較量,我取得第一局了勝利!這時(shí)我的粉絲們不停地為我加油鼓勁,我士氣大振。第二局開(kāi)始,我照樣像上次一樣玩持久戰(zhàn),沒(méi)想到吳鑫輝也打的這個(gè)小九九。但是在僵持二十秒時(shí),我趁對(duì)手掉以輕心時(shí)來(lái)了招“出其不意攻其無(wú)備”,用勁一掰將其打敗!

            掰手腕兒比賽就在同學(xué)們的歡呼雀躍中結(jié)束了。

            教室里的故事作文11

            這天,萬(wàn)籟俱靜,四零二班的教室里傳來(lái)吵鬧聲。月亮姐姐悄悄地飛到了窗戶旁,想聽(tīng)聽(tīng)究竟是怎么回事,后來(lái)才知道是黑板、黑板擦、粉筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。

            黑板伸了個(gè)懶腰說(shuō):“今天可是把我累壞了,要是沒(méi)有我,孩子們?cè)趺茨軐W(xué)到知識(shí)?要是沒(méi)有了我,老師拿什么寫(xiě)字?所以我的功勞最大!”黑板挺了挺胸脯。黑板擦氣得直跺腳說(shuō):“黑板老兄,這話怎么能這么說(shuō),要是沒(méi)有我,老師怎么才能把你身上的筆跡擦掉?要是沒(méi)有了我,你就沒(méi)有用了,所以我的功勞最大!焙诎灞緛(lái)就很黑,聽(tīng)到黑板擦說(shuō)了這句話,它氣得臉更黑得發(fā)亮。兩人就這樣,誰(shuí)也不服誰(shuí)地爭(zhēng)論了起來(lái)……

            黑板與黑板擦的話傳到了一直沒(méi)說(shuō)話的`粉筆耳中,粉筆跳出粉筆盒,清了清嗓門(mén)說(shuō):“你們都別吵了,我的身高只有那么一點(diǎn)點(diǎn),上完一節(jié)課就要消耗好幾年的生命,上完一天的課我就結(jié)束了生命。你們可以有許多年的壽命,而我的生命只有短短的一天!焙诎搴秃诎宀翍M愧地低下了頭,相互道歉。

            黑板與黑板擦又成為了好朋友,粉筆樂(lè)呵呵地說(shuō):“我們都是一家人,離開(kāi)了誰(shuí)都不行,所以我們要團(tuán)結(jié)在一起服務(wù)老師和學(xué)生。”說(shuō)完它們擁抱在一起,又吻又親的。月亮姐姐笑了笑,接著就飛回了天空。

            從這個(gè)教室里的故事,讓我們明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。只要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能更好地完成任務(wù)。

            教室里的故事作文12

            教室是我們的家,我們?cè)诮淌依锇l(fā)生了許多開(kāi)心有趣的事。我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧!

            有一次上體育課,我們大家一起撕名牌大戰(zhàn)。開(kāi)始了,我們男生一起沖向女生,把女生的`名牌撕下來(lái)。可是,我們一看,王子陽(yáng)被女生“圍攻”了。我們個(gè)個(gè)都看呆了,不敢去幫他,害怕會(huì)引火燒身。只聽(tīng)“絲”的一聲,他的衣服就被撕爛了。上課了,我們都回了教室,結(jié)果他自己待在一個(gè)角落里,用膠布把衣服給粘起來(lái),我們都笑話他。

            還有一次,我們班的李享珂下位了,正好被語(yǔ)文老師看到了,語(yǔ)文老師火冒三丈地說(shuō):“李享珂,你給我過(guò)來(lái)!薄拔覇(wèn)你,你為什么下位?”老師問(wèn)!耙?yàn)槲医蛔鳂I(yè)給課代表!薄拔易屌蓬^下去收,你下位干什么?”老師很生氣!耙?yàn)槲揖褪桥蓬^!崩钕礴嬲f(shuō)!澳闶桥蓬^你下位干什么?”老師說(shuō)完了,教室里立馬大笑。老師讓李享珂回位了。

            在教室里,我學(xué)到了很多東西。

            有一次,苗政在學(xué)校門(mén)口買了一個(gè)小玩具,然后到學(xué)校里玩,玩了一會(huì)兒說(shuō)不好玩,早知道不買了。然后想了一個(gè)方法。走到了王美蘇身邊說(shuō):“王美蘇,你叫我聲爺爺,我這個(gè)玩具給你了!蓖趺捞K突然眼前一亮,立馬叫了聲“爺爺”。

            在教室里,我懂得了不要占小便宜。

            我們教室里還有很多事,要了解更多,你來(lái)我們班吧!

            教室里的故事作文13

            放學(xué)鈴響了,小朋友們都在收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家,值日生們也不掃地就走了,安靜的教室突然傳出抱怨聲。桌子說(shuō):“我們班的搗蛋鬼小明,他經(jīng)常上課睡覺(jué)還流口水呢!他又每天在我?guī)洑獾哪樕袭?huà)得亂七八糟。他都快把我畫(huà)成大花臉了,他還每天在我身上用小刀割我呢!”

            椅子聽(tīng)了后說(shuō):“我才慘呢!他每天都在我身上搖來(lái)?yè)u去,我的腿都快散架了,他這個(gè)搗蛋鬼小明呀,他每天都用腳踩在我的身上,我的身上都臟死了!

            桌子聽(tīng)了桌子和椅子說(shuō)的話,他說(shuō):“桌子你和椅子弟弟一點(diǎn)兒也不慘啊,我跟你們說(shuō)啊,我才是最慘的呢,一下課,全班的搗蛋鬼都一起沖上來(lái)在我的身上亂涂亂畫(huà),他們還用蠟筆畫(huà),畫(huà)了擦也擦不掉了,我原來(lái)都是為他們服務(wù)的,可是他們還來(lái)欺負(fù)我!

            講臺(tái)聽(tīng)了后說(shuō):“黑板弟弟你現(xiàn)在還好著呢!我比你更慘,他們每天都把我身上的作業(yè)本翻得亂七八糟,每次走過(guò)我身邊還故意撞我一下……”

            電風(fēng)扇說(shuō):“他們每天都讓我轉(zhuǎn)個(gè)不停,我都快要累死啦!他們有時(shí)候還玩我的'開(kāi)關(guān),一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒關(guān)的,我都暈頭轉(zhuǎn)向啦!”教室里的抱怨聲越來(lái)越重……

            第二天,老師來(lái)到教室里,說(shuō):“你們這些搗蛋鬼,看看你們把教室弄得亂七八糟的!它們都是我們的好幫手,我們一起來(lái)修好它們吧!”

            小朋友們馬上行動(dòng)起來(lái)了,他們給桌子、椅子刷上了新的油漆,搗蛋鬼小明還主動(dòng)把黑板擦干凈。這次,教室里再也沒(méi)有抱怨聲了。

            教室里的故事作文14

            有一天,我們正在津津有味地聽(tīng)胡老師上英語(yǔ)課。突然,教室里闖進(jìn)了一位不速之客——一只黑黃相間的大胡蜂。

            教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)一邊尖叫,一邊往桌子底下躲藏;有的同學(xué)拿起書(shū)本往胡蜂飛的方向砸去;還有的用手蓋住自己的眼睛,假裝沒(méi)看到。胡老師放下鼠標(biāo),停止上課。她鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“膽小鬼們,快從桌子底下起來(lái)。”只見(jiàn)她拿起書(shū)本,向胡蜂飛來(lái)的方向用力砸去。胡蜂“嗡”的.一聲降落到一個(gè)膽小女生的頭上。那個(gè)女生驚慌失措,臉色煞白。正當(dāng)她想請(qǐng)求援助時(shí),胡蜂又“嗡”的一聲從她頭上飛走了。

            胡老師靈機(jī)一動(dòng),對(duì)大家說(shuō):“快快把窗子打開(kāi),讓胡蜂自己飛走。”于是,我們快速地打開(kāi)教室所有的窗子。沒(méi)過(guò)多久,胡蜂果然乖乖地飛走了。

            教室里又恢復(fù)了平靜,大家繼續(xù)上英語(yǔ)課。

            教室里的故事作文15

            教室里的故事 董欣雨 在我們的身邊,經(jīng)常有說(shuō)不完的故事。

            今天,我來(lái)給大家講一個(gè)發(fā)生在教室里的故事 一天晚上,同學(xué)們都放學(xué)回家了,一向合作愉快的粉筆和黑板擦討論起誰(shuí)的.作用大。粉筆說(shuō):當(dāng)然是我更有用了。如果沒(méi)有我,如何在黑板上書(shū)寫(xiě),漢字,英文,如何計(jì)算數(shù)學(xué)題,又如何描繪優(yōu)美的圖畫(huà)呢?黑板擦說(shuō):當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),如果沒(méi)有我,怎么能去更正呢?蛋寫(xiě)滿一黑板的板書(shū)時(shí),如果沒(méi)有我,又怎么辦呢?所以說(shuō),還是我的作用大。他們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)論個(gè)不停,最后不歡而散。 第二天,語(yǔ)文課上,老師用粉筆寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,正準(zhǔn)備擦掉,這時(shí)卻不見(jiàn)了黑板擦教數(shù)學(xué)課上,老師正準(zhǔn)備計(jì)算題,怎么也找不到粉筆 最后,粉筆和黑板擦終于明白了:它們彼此之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),只有相互幫助,相互合作,才能發(fā)揮出最大的作用!

            教室里的故事作文16

            上體育課啦!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,這時(shí),教室的角落里發(fā)出輕微的聲音,它們是誰(shuí)呢?原來(lái)是那些從不開(kāi)口的小精靈們,它們?cè)谧h論什么呢?

            今天,書(shū)包大哥要開(kāi)一個(gè)談?wù)摃?huì),就把文具王國(guó)的伙伴們都叫來(lái),它們?cè)谡務(wù)撌裁茨?去看看吧!“今天,我們要開(kāi)一個(gè)談?wù)摃?huì)。請(qǐng)各位說(shuō)一下主人是怎么對(duì)待你們的。”書(shū)包大哥說(shuō)。文具盒“姐姐”說(shuō):“我的小主人對(duì)我們可好了,她把我每天收拾的漂漂亮亮。”本子“女孩”說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),她的字又干凈,又整潔!闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō):“你懂什么,因?yàn)槲矣幸粭l那么漂亮的裙子,是小主人給我買的`,還是親手穿的呢,我特別喜歡!背咦印袄系堋闭f(shuō):“主人真好,她不像旁邊的主人把我的同伴給弄斷了”!爱(dāng)然啦!主人還給我包漂亮的筆套呢!”鉛筆“妹妹”說(shuō)。那我就給這位小主人發(fā)《優(yōu)秀主人獎(jiǎng)》。書(shū)包“大哥”說(shuō)。

            “叮鈴鈴”上課了,一場(chǎng)討論會(huì)隨著鈴聲結(jié)束了。

            教室里的故事作文17

            夜幕降臨,教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。課桌、講臺(tái)、筆、黑板都議論紛紛,正討論著誰(shuí)的本領(lǐng)大呢!

            驕傲的黑板最先站出來(lái)說(shuō)“我的本領(lǐng)最大,大家沒(méi)有我黑板就沒(méi)法上課。你們瞧,我的身體又長(zhǎng)又寬的,可以寫(xiě)很多字,讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識(shí)。所以你們的本領(lǐng)沒(méi)我大。”講臺(tái)說(shuō):“黑板,你太驕傲了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不應(yīng)該炫耀!惫P和課桌連忙附和道:“是呀!講臺(tái)說(shuō)的.對(duì)!焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道:“我的本領(lǐng)本身就大,只是你們嫉妒我才這樣說(shuō)的!

            過(guò)后,黑板意識(shí)到了自己剛剛有點(diǎn)過(guò)分。于是,他真誠(chéng)地向講臺(tái)等同伴說(shuō):“對(duì)不起,你們能原諒我嗎?”講臺(tái)、課桌、筆齊聲說(shuō):“我們?cè)從懔!本瓦@樣筆、黑板、講臺(tái)、課桌成為了非常要好的朋友。他們?cè)谝黄鹋浜系姆浅:谩?/p>

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