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實(shí)驗(yàn)的作文400字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇1
今天,我們?nèi)タ萍拣^觀看了趣味親子實(shí)驗(yàn)賽三四年級(jí)的決賽。十二組家庭給我們帶來了一場精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的盛宴。他們有的利用干冰吹泡泡,有的用牛奶,洗潔精和顏料作畫,還有的利用磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)起穿在竹簽上的`鋁的可樂罐……
整場比賽最吸引我的是一個(gè)叫《竹簽穿氣球》的實(shí)驗(yàn)。節(jié)目開始,上來一位非常活潑的男生和他十分帥氣的老爸,他們倆的手上都拿著氣球。兒子對爸爸說,他可以用竹簽穿過氣球而氣球卻不破。爸爸不信,迫不及待試了一試,臺(tái)上響起“啪”的一聲,氣球爆掉了。兒子嗔怪爸爸太心急,自己動(dòng)手做示范。只見他拿著竹簽,小心翼翼地對著氣球,慢慢的旋轉(zhuǎn)穿刺。剛開始不太順利,他還幽默地說:“這個(gè)氣球很調(diào)皮,不太聽話!”逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。過了一會(huì)兒,竹簽終于穿進(jìn)了氣球,還從另一面穿了出來,而氣球竟然沒有破,真的很神奇呢!這組家庭還非常有愛,請了幾位小觀眾上去做實(shí)驗(yàn),每個(gè)人在他們父子的指導(dǎo)下都成功了,于是他們就把事先準(zhǔn)備好的大氣球獎(jiǎng)勵(lì)給他們,整個(gè)現(xiàn)場喜氣洋洋的。
最后,兒子跟觀眾們解釋了這個(gè)原理:原來穿氣球一定要慢慢的輕輕地去旋轉(zhuǎn)竹簽,竹簽與氣球摩擦所產(chǎn)生的熱,會(huì)讓氣球的分子彼此牽引而收縮,這時(shí)空氣就不會(huì)漏出去,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了!這真是一個(gè)既簡單又好玩的小實(shí)驗(yàn),我回家也要試一試!
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇2
今天,陳老師帶來了一個(gè)燒杯、一個(gè)量筒、一瓶酒精、一瓶清水。給我們做了個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn),讓我們大開眼界。
陳老師先往燒杯中注入100毫升清水,然后又用量筒量了100毫升清水注入杯中,大家屏息凝視,眼睛都不敢眨一下,生怕錯(cuò)過了試驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)。只見燒杯里的冷水慢慢上升,150毫升、180毫升,水慢慢上升,只見水停在了200毫升的刻度上。我們得出結(jié)論100毫升水+100毫升水=200毫升水。
第二次試驗(yàn)再次拉開帷幕,這次是100毫升水加上100毫升酒精。陳老師問大家說:“孩子們,你們猜一猜,100毫升水加上100毫升酒精等于多少毫升液體呢?”同學(xué)們有的猜100毫升,有的猜300毫升,還有的猜200毫升。為了證實(shí)大家猜得對不對,陳老師把大家叫到講臺(tái)上,讓大家睜大眼睛看著燒杯!斑,這是怎么回事,水怎么變渾了?”我望著杯子說。一轉(zhuǎn)眼,水又清亮無比了,液體怎么不到200毫升的地方呢?我仔細(xì)認(rèn)刻度,的'確顯示是190毫升呀!安粫(huì)吧!怎么會(huì)是190毫升?”我們驚言奇地叫道。大家都嚇了一跳,“是誰吃了10毫升水呀!”大家議論紛紛,“到底是水吃了酒精呢?還是酒精吃了水呢?”
陳老師給我們解釋道:“水分子的結(jié)構(gòu)緊,而酒精分子結(jié)構(gòu)松,水分子鉆到酒精分子里,液體就變少了!
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇3
一天下午,我想去觀察蚯蚓,因?yàn)榇蠹叶颊f蚯蚓被分成兩半后還能生存,我還想看看蚯蚓最喜歡什么土壤。
我先找了一塊干燥的土壤,我用鏟子挖,挖不動(dòng),就想:這里可能沒有蚯蚓吧。我自言自語地說:“蚯蚓不在干燥的土壤,一定在潮濕的土壤里了!蔽矣终伊艘粔K非常潮濕的土壤,可是挖了好一會(huì)兒也不見蚯蚓的影子,只好垂頭喪氣的離開了。我找不到蚯蚓,太陽公公都為我著急,急得臉漲得紅彤彤。正當(dāng)我要放棄時(shí),看見一塊有點(diǎn)潮濕的土壤,就想挖挖看,不一會(huì)兒,就挖出了一只又滑又大又肥的蚯蚓。我喜出望外,這讓我知道了蚯蚓喜歡比較潮濕的土壤。
接下來,我要用鏟子把蚯蚓切成兩半,我仔細(xì)地找蚯蚓身體中間的.位置,因?yàn)槲页鲩T時(shí)媽媽叮囑過我:“不要往蚯蚓身體靠后的位置切,不然蚯蚓會(huì)死掉的,因?yàn)槟抢镉兴膬?nèi)臟!边@可真難找,因?yàn)椴还芪以趺窗粗蛔屗鼊?dòng),它都一直在扭動(dòng)。終于,我找到了蚯蚓身體中間的位置,趕忙按住那兒,然后用鏟子切。我想:蚯蚓真可憐,不停地扭來扭去,我都不忍心再看下去了。看!一條蚯蚓變成了兩條小蚯蚓,居然沒有死,我終于相信了把一條蚯蚓從中間切成兩半還能生存。
我真是次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對蚯蚓有了更多的了解。
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