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        • 燈的作文400字

          時(shí)間:2024-07-27 20:23:31 400字作文 我要投稿
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            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的燈的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】燈的作文400字3篇

          燈的作文400字 篇1

            生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;是短暫的,也是永恒的。生命的存在本身是一種希望,我們要好好呵護(hù)它。

            前幾天,因?yàn)橄掠,小區(qū)里的`綠化帶土壤很濕,有許多蚯蚓出來(lái)活動(dòng)。我心想:以前我總是在書(shū)上看到蚯蚓可以重生,好想親眼看看它怎么重生,或者要多久才能重生。

            我為了解開(kāi)心中的謎底,就來(lái)到下去綠化帶邊,在土地里找到了一條蚯蚓,然后用一個(gè)小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上,接著把木棒對(duì)準(zhǔn)了蚯蚓身子的中間,用力地按下去。

            蚯蚓痛苦地掙扎著,頭和尾巴不停地?cái)[動(dòng)著?粗球就床挥臉幼樱矣悬c(diǎn)于心不忍了,這會(huì)不會(huì)太殘忍?它會(huì)不會(huì)死?但是為了驗(yàn)證書(shū)上的話,我狠下心來(lái),把蚯蚓切成了兩半。只見(jiàn)這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著……不久,蚯蚓漸漸安靜了下來(lái),我以為它承受不住痛苦,斷氣了,就找了一個(gè)小盒子,放上了土,給蚯蚓做了個(gè)“墳?zāi)埂薄?/p>

            第二天,我去“探望”蚯蚓,結(jié)果另我重新燃起了希望,這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了!我感嘆到:蚯蚓的生命力竟然這么頑強(qiáng),它雖然承受了巨大的痛苦,但卻獲得了重生,并且還多了個(gè)兄弟。

            回想世間萬(wàn)物,不僅僅是蚯蚓,其實(shí)人也一樣,在遇到各種難以意料的困境時(shí),同樣也能出現(xiàn)讓人意想不到的狀況,這難道不是一種希望,不是一種超越極限的能力嗎?

            生命,是多么頑強(qiáng),讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競(jìng)?cè)绱藦?qiáng)大。

          燈的作文400字 篇2

            我有一個(gè)小臺(tái)燈,它雖然不大,但是很漂亮。他長(zhǎng)得很瘦,身穿一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圓形的粉色連衣裙,連衣裙上有一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上有“ON”“OFF”兩個(gè)標(biāo)志,指的是開(kāi)和關(guān)的意思。小小的.蝴蝶結(jié)是個(gè)“大功臣”,它控制著臺(tái)燈的亮與不亮。小臺(tái)燈的臉像紙巾一樣白,它總是低著頭,頭上有個(gè)粉色的帽子,帽子上有一條潔白的珍珠項(xiàng)鏈,珍珠很小,跟我的手指甲蓋兒一樣小。

            小臺(tái)燈有時(shí)候會(huì)跟我生氣,這時(shí)候他會(huì)把頭抬起來(lái),帽子立了起來(lái),連衣裙飄了起來(lái),仿佛刮起了風(fēng),那個(gè)可憐的小蝴蝶結(jié)差一點(diǎn)就從裙子的懸崖上摔下來(lái),幸好被飄起來(lái)的裙擺接住了。它生氣了,我就倒霉了,我讀書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)都要靠它,現(xiàn)在它生氣了,就不讓我用它了,我沒(méi)有辦法只好去求它了。哎!

            它充電時(shí),我就不能用它了。像閉關(guān)修煉似的,真有趣。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了,我就有點(diǎn)想念它了。

            看,這就是我的小臺(tái)燈,有時(shí)溫和,有時(shí)生氣,有時(shí)沉默,是不是很有趣?最后,我想要說(shuō)的是:“我愛(ài)我的小臺(tái)燈!”

          燈的作文400字 篇3

            半夜里我迷迷糊糊地起來(lái)上廁所,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)房里還亮著燈。抬頭一看,已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了,媽媽居然還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。我悄悄地走過(guò)去一看,原來(lái)她在學(xué)習(xí)我的課本:翻著教材解析,手不停地寫(xiě)寫(xiě)劃劃。

            我們家里有兩套課本,一套是我的,一套是媽媽的。她每天都會(huì)提前學(xué)習(xí)我的.課程,幫我預(yù)習(xí),幫我復(fù)習(xí)。晚上八點(diǎn)下班回家,第一件事就是檢查我的書(shū)包和作業(yè),等我睡下后,她又會(huì)回到書(shū)房繼續(xù)“學(xué)習(xí)”。日復(fù)一日從不缺席,陪著我從一年級(jí)一直讀到了三年級(jí)。

            媽媽說(shuō):做比說(shuō)重要,說(shuō)得再多沒(méi)有行動(dòng)就都是空的。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。我聽(tīng)懂了卻沒(méi)有持之以恒。看著我屢教不改的樣子,她有時(shí)也會(huì)很氣餒,可是失落過(guò)后她依然會(huì)熱情高漲地圍著我轉(zhuǎn)。上完夜班,她會(huì)犧牲睡覺(jué)的時(shí)間陪我做作業(yè),遇到難題她會(huì)四處求教。我很懊惱,總是管不好自己,讓媽媽一次又一次地失望。其實(shí)我也好想成為讓父母驕傲的孩子,讓我們家的書(shū)房里不要在深夜透著亮光。

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