- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的四年級同桌的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級同桌的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
每個人都有自己的同桌，但讓我最難忘的，就是三年級時候的同桌——楊若菲。
讓我記憶猶新的就是三年級上學期的時候，我們兩個分了“國界”。只要我一出界，她就會用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。因此，我不得不加倍小心我的手臂出界。還有一次，美術(shù)課上她沒帶水彩筆，她借我的水彩筆，我不想借給她，她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭發(fā)使勁往外拉，我的`幾根頭發(fā)都被她硬生生地拉了下來，我只好把水彩筆給她。我非常生氣，但又不敢言，只能眼睜睜地看著“小霸王”把我的水彩筆拿去。
有這樣一個同桌，想必誰都不好過吧，不過這樣一個同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了帶文具盒，可馬上就要上課了，怎么辦呢？這時，同桌問我：“李卓翰，你怎么那么著急��？”“我的文具盒忘帶了。”我著急地說�！澳俏医枘阋恢ЧP吧，不過放學一定要還我啊，要不然，嘿嘿……”同桌按按手指頭說。
誰讓她是女生呢，不過，有這樣的野蠻同桌還真是倒霉�。�
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌在班級里可是無人不知，無人不曉。當同學們提起他時，都會說他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學。下面讓我們來深入了解一下小范。
我的同桌外表憨厚老實�？墒�，你一旦激怒了他，后果將不堪設想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業(yè)。不小心輕輕地碰了一下他的腿�？伤麉s以十倍的力量還了回來。疼的'我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問：“怎么了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時火冒三丈。站起來用惡狠狠的眼神瞪著我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計走為上吧！”于是，我便立刻逃了出去。
別看我的同桌非常暴躁，他還是班級里出名的“膽小鬼”。在一次語文課上，我們正在安安靜靜地寫作業(yè)。一只小飛蟲從窗戶外面飛了進來落到小范同學的作業(yè)本上。這時，他立刻從座位上跳了起來。大喊“有蟲子！”全班同學都目瞪口呆地看著他，就連老師都吃驚地問到：“發(fā)生什么事情了？”這時同學們都紛紛前來觀看，原來是一只很小的蟲子，大家都哈哈大笑起來，小范同學只好尷尬地坐了下來。
雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，著急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉(zhuǎn)。他看見了，便把他的彩筆放到我的桌子上，說：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙說謝謝，看來“壞人”也不一定壞嘛！
這就是我同桌，雖然他有時很暴躁，膽小，但也樂于助人。這樣有趣的同桌給我的小學時光又增添了一份快樂。
四年級同桌的作文 篇3
從上學開始，我已經(jīng)換過好多個同桌了，我現(xiàn)在的同桌叫涂世康。
還是二年級的時候，有一中午，上課鈴響過好久了還不見老師進來。同學們有的交頭接耳說著悄悄話，有的站在板凳上大聲喧嘩，教室里亂成了一鍋粥。突然，劉老師進來了，教室里立刻安靜了下來，緊跟著進來的還有兩個男孩。其中一個圓臉盤，皮膚有點黑，一對黑珍珠一樣的`大眼睛好奇地看著我們。他，就是來自云南的涂世康。
這學期，老師給我們重新調(diào)整了座位，每個人都換了新的同桌，我也有了現(xiàn)在的新同桌―――涂世康。
他的數(shù)學在班上一直都是名列前茅的；語文卻是一塌糊涂，尤其是拼音，所以語文每天都有好多錯題要訂正。不過他現(xiàn)在的自覺性極高，一下課不用別人提醒，先訂正錯題，之后才去玩。他還有點小馬虎，偶爾會忘抄作業(yè)，但是他會在課間及時把漏做的作業(yè)寫完。他還樂于幫助同學，有同學沒帶多余的本子，他會伸出援助之手�？墒牵麉s有個壞毛病――亂動我的東西：拿我鉛筆盒里的紅花；未經(jīng)我同意就拿我的鉛筆，還把它弄壞了，害得我回家挨罵；有時候還趁我做衛(wèi)生或不注意的時候亂翻我書包。同桌啊同桌，你什么時候能改了這個壞毛病��！
這就是我的同桌——涂世康。
四年級同桌的作文 篇4
剛坐到座位上時，我突然驚了一下——“咣當”，門被重重的推開了。接著，就有一個小女孩蹦蹦跳跳的進來，嘴里還時不時地哼著一調(diào)小曲。不用想，我就知道這個人是誰，她，就是我的同桌，馬雨露。
你別以為她十分的粗暴，其實她看起來卻是十分可愛，文靜的。
她嘛，有一張小小的櫻桃似的紅嘴，眼睛大大的，十分可愛。但她那高聳的鼻子，就顯得嚴厲些了。
你別看她的嘴巴小，但是說話聲音卻很高。她是我們班的語文科代表和副班長。就拿我們班長來說吧，他是個男的，但每當上課秩序混亂，他總是先大叫一聲，讓班里安靜些，這時，班里鴉雀無聲。但過了一小會兒，班里又有人開始說起話來，不一會兒，班里面就又吵起來了。班里如果成了這樣，那還得了？每當班長管理不了時，只見我同桌清了清嗓子，就開始大吼道：“別說話了，安靜！”這時，班里又靜了下來，如果還有人再說話并影響到其他同學時，她又吼道：“你們還有完沒完，夠了！”接著，班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的.靜，而是維持了一節(jié)課的安靜。要是有人還敢說話，我同桌就把說話的人都逮住，拉到講臺上，罰他們站一節(jié)課。因此，班里的許多人都十分敬畏她，包括我也是。
她的眼睛大的出奇，顯得炯炯有神的樣子，遠處看來，好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時，眼睛瞪得大大的，樣子看起來十分可愛。
人家都說手指長的學鋼琴好，但她有著一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛音樂的她學鋼琴。記得她以前給我說過，她彈鋼琴時遇到了許多的挫折，因為她的手指短，為了彈好鋼琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。終于，“功夫不負有心人”，經(jīng)過了幾番的努力，她終于克服了這個困難。慢慢地，她上課時認真聽講，回家后不斷的練習，現(xiàn)在，她的琴藝突飛猛進，彈的是越來越好。
這就是我的同桌，不論是在一起學習，一起玩，還是聊天時，她總會給我?guī)碓S多歡樂，這個學習刻苦、熱愛音樂的女孩，我的同桌馬雨露。
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌學習很好，是班上的學霸。他很用功，也很優(yōu)秀。
我記得和你在一起發(fā)生的點點滴滴。
課堂上，你一絲不茍地聆聽老師的'傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好學習。你幫助我許多，就像是我的小老師。記得有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，有一道題我始終不會。正當我抓耳撓腮時，你看到了，就說：“這道題不難，我來講給你聽�！彼f的這句話讓我感受到了希望，我開心地說：“那就拜托你了�！蹦愎恢v的很好，我一下子都會了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。
當我遇到困難時，也是你第一時間幫助我。
有一次，我的筆丟了。因為大家都忙著完成老師布置的學習任務，所以沒人借我筆用。正在我失落的時候，你又向我伸出了援助之手。我拿著手中的筆，激動地說：“謝謝你�！蹦銋s不以為然地說：“謝什么，你又不是不還我了。”
隨著時間推移，你我早已不是同桌。但我卻永遠也忘不了你。我從你身上學會了什么是包容，什么是助人為樂。謝謝你同桌！
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌小紅是班里的學霸。
小紅中等個兒，他有一頭烏黑的頭發(fā)，短短的。大大的眼睛像一顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，真是美麗極了。他還是我們這組的小組長，給老師抱作業(yè)，收作業(yè)。權(quán)利可大呢！
小紅是一個誠實的小女孩。有一次，我的英語作業(yè)做漏了一道題，小紅正要去把這件事告訴老師，我一把抓住了她的手說：“你不要告訴老師，我補上不就行了嘛�！彼昧Φ腵把我的手一甩，毫不猶豫地向老師的辦公室走去。就因為這件事我好久都沒有跟她說一句話。
但不久后因為一件事我們和好了。那天數(shù)學考試做到畫圖題時我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶直尺，急的我滿臉通紅，手心都出汗了。這時，我的同桌看見了。拍了拍我，把直尺遞給了我。我用感激的眼神看著她，她對我笑了笑，低下頭接著答卷。我同桌也很樂于助人。
我的同桌真是又誠實又樂于助人，我要向她學習。有這樣的同桌真好。
四年級同桌的作文 篇7
翻遍整本《現(xiàn)代漢語詞典》我終于發(fā)現(xiàn)，用“不是冤家不聚頭”這個詞來形容我和同桌張錦奇的關(guān)系再合適不過了，不信你看——
那天放學后，突然下起了傾盆大雨，還好我早有準備，撐起傘急匆匆地往家趕�？梢宦纷�，總感覺身后有人，于是我放慢腳步猛一回頭，果然，張錦奇正躡手躡腳地跟在后面。“張錦奇，你有完沒完！學校鬧不夠，還要跟我家里去呀！”想起在學校發(fā)生的一幕幕，我沒好氣地朝他吼道。
他倒不吭聲，伸手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，慢慢地向我跟前挪了幾步。感覺到了“安全距離”內(nèi)，眨了眨眼睛，貌似真誠地望著我說：“你就把傘借我用用�！闭f完用手摸了一把臉，雨水甩在地上，瞬間就消失不見了。
看著他狼狽的.樣子，我有些過意不去，走過去把傘遞給了他，心想將就著一塊兒回吧。沒成想張錦奇從我手里接過傘，二話不說竟撒丫子跑了。雨點嘩啦啦地打在我的臉上，我似乎意識到了什么�！皬堝\奇！還我傘！”我低著頭，快馬加鞭往前沖，“再跑我滅了你！”
可他跑得比兔子都快，擱平時我也跑不過他。我挺著肚子，不一會兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，只能眼睜睜地看著他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了場雨，回到家就發(fā)高燒了。
回到學校后，一看到張錦奇我氣就不打一處來，狠狠地白了他一眼，本想沖上去揍他一頓，沒想到他倒先跑了過來，順手就塞給我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾氣！我眼神中閃過一絲詫異的光芒，上下打量著同桌：他的智商不可能，肯定有高人從旁指點，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚頭，自從有了這個“冤家”，我枯燥的學習生活也增添了許多了樂趣！
四年級同桌的作文 篇8
三年級的時候老師給我換了一個新的同桌，她的名字叫候明榮。
她長的著小巧玲瓏，一雙大大的.眼睛，梳著兩條小辮子，非常可愛。她的學習很好，尤其是數(shù)學每次考試都名列前茅。我媽經(jīng)常要我向她學習。
侯明榮雖然學習很好，但她的體育非常的差，有一次我們班上體育課，要五十米達標測試，我們班的胖子林澤跑了十秒，而她跑的比林澤還差，跑了十一秒多，把我和其它男生都笑死了。
她還非常小氣，記得有一次，我忘帶了語文書，我想借她的書和她一起看，但她好象把我當成空氣似的看都不看我一眼，我很生氣地對她說我原來都連續(xù)借給你三天呢，你就給我看一下吧，她理都不理我。我把這一肚子氣一直忍到了下課。后來我每次看見她都會火冒三丈。
這就是我的同桌，一個驕氣，煩人。小氣的同桌。
【四年級同桌的作文】相關(guān)文章：
四年級同桌的作文11-03
對不起，同桌四年級作文05-20
我的同桌四年級的作文12-13
同桌的你四年級作文08-21
四年級我的同桌作文11-23
我的同桌的四年級作文11-05
我的同桌四年級作文范文03-15
懷念同桌的你四年級作文03-17
圍繞同桌的四年級優(yōu)秀作文03-01