推薦一本書(shū)作文四年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的推薦一本書(shū)作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)1
大家好，我是中山小學(xué)四(2)班的沈睿之。今天我向大家推薦一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是由美國(guó)著名作家海倫*凱勒寫(xiě)的關(guān)于她自己的故事。從海倫出生寫(xiě)起，全書(shū)分為三個(gè)部分：第一部分寫(xiě)她成長(zhǎng)故事中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)強(qiáng)烈的心靈震撼;第二部分著重寫(xiě)海倫戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)尤其是盲人作出了杰出的貢獻(xiàn);第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象力寫(xiě)下了引人入勝而感人至深的《假如給我三天光明》。
這是一本勵(lì)志故事，一個(gè)盲人都能夠通過(guò)努力克服各種困難取得驚人的成績(jī)，我們健健康康的更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。
捧起書(shū)和我一起閱讀吧，我相信這本書(shū)一定可以給你帶來(lái)心靈的震撼和不一樣的體會(huì)。
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)2
我看過(guò)的書(shū)多如過(guò)江之鯽，最讓我愛(ài)不釋手的是《原來(lái)我那么棒》。
這本書(shū)主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經(jīng)過(guò)了當(dāng)一日班長(zhǎng)的'失敗后，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營(yíng)。雖然她過(guò)得又苦又累，但是回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)信心滿滿了。
這本書(shū)情節(jié)引人入勝，在書(shū)上最令我印象深刻的是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的體育是最差的，想到了同學(xué)們給她起的外號(hào)，于是便裝病，最后，在大家的鼓勵(lì)下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來(lái)，但是還是獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。書(shū)中這樣的精彩情節(jié)比比皆是，讓我欲罷不能。
書(shū)中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)。看到這可愛(ài)的主人公，難道不吸引你嗎？
這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，插圖更美，給我?guī)?lái)美的享受。
一本好書(shū)讓人進(jìn)步，《原來(lái)我那么棒》這本書(shū)值得我們珍藏。
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)3
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了幾盆草莓。到了春末夏初的時(shí)候，一個(gè)個(gè)又大又紅的革事掛在枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，就像一團(tuán)團(tuán)火球，美麗極了。
草莓的每一根枝頭上都有三片葉子，枝葉上面，布滿了一層細(xì)細(xì)的`絨毛。初春，草莓花就開(kāi)在枝頭中間。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中間有黃色的花蕊。看上去十分美麗。走近它，便會(huì)問(wèn)到濃郁的花香�；ò甑蛑x之后，花蕊就長(zhǎng)成了一個(gè)綠色的小球，如豌豆般大小。漸漸地，小球變大，顏色由綠而黃。到了初夏。草莓果又大又紅，形狀如小桃子一般，上面夾小，中間和下面大而國(guó)。成熟的草莓果表面凸凹不平，顏色紅而發(fā)亮。如果咬上一口，就會(huì)看到白白的果肉，里面沒(méi)有核，甜中帶酸，味道美極了。
朋友，當(dāng)草莓成熟時(shí)，歡迎你到我家來(lái)，我一定摘下最大最紅的草莓請(qǐng)你品嘗。
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)4
書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇；書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹；書(shū)是人們精神的食糧；書(shū)是人們進(jìn)步的階梯；書(shū)是樹(shù)上的紅蘋(píng)果。今天我就向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)的名字叫做《小天使海蒂》。讀了這書(shū)之后，我感觸很深。我知道了海蒂是一個(gè)活潑、善良、可愛(ài)、善解人意、關(guān)懷他人……的一位小女孩。
從中我體會(huì)到海蒂的'可愛(ài)“一雙大大的眼睛，一頭棕色的頭發(fā)，白色的皮膚�！蔽疫�體會(huì)到海蒂是一個(gè)體貼別人的孩子“奶奶，明天我還來(lái)，還來(lái)讀給您聽(tīng)”從“還”、“您”中表現(xiàn)出海蒂非常尊敬老人，對(duì)人體貼入微。還說(shuō)了海蒂非常善解人意“咦？奶奶您家的房子怎么破了一個(gè)大洞，明兒我就叫爺爺來(lái)幫您修，好嗎？”從“來(lái)”字中表現(xiàn)了海蒂非常懂事。“啊，真美！玫瑰色的雪！哇，巖石上長(zhǎng)滿那么多的玫瑰花！呀，慢慢變成灰色了。哎呀！哎呀！全不見(jiàn)了！完了，貝塔！”從這里我感受到海蒂的天真、可愛(ài)。
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)5
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，我愛(ài)讀童話故事書(shū)，每當(dāng)我讀一個(gè)童話故事，隨著主人公的命運(yùn)我有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)焦急，童話故事陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的假期。
今年寒假快要到了，我向大家推薦一本好書(shū)《格林童話》，這本書(shū)的作者是德國(guó)的格林兄弟。它是由很多個(gè)童話故事構(gòu)成的.，比如說(shuō)《漁夫和他的妻子》，故事中一個(gè)貧窮的漁夫救了比目魚(yú)，比目魚(yú)滿足了漁夫的妻子很多愿望，讓他當(dāng)上了王后，過(guò)上了榮華富貴的生活，但是他還不滿足想當(dāng)上帝，可是這個(gè)要求太過(guò)分了，所以比目魚(yú)就讓他們倆回到了原來(lái)的破船上，這個(gè)故事告訴我們做事不能太貪心。這本書(shū)還有一些著名的經(jīng)典篇目，如《灰姑娘》、《白雪公主》等，這些故事告訴我們，只有心地善良、聰明、勇敢的人才能過(guò)上幸福的生活，心地不善良的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，希望大家讀了這本書(shū)也能覺(jué)得這本書(shū)好，希望大家愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上生活！
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)6
今天我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《堂吉訶德》，我推薦這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)講述了一位名叫堂柯?tīng)柤娜�，從小看《游騎小說(shuō)》立志成為一名騎士，他當(dāng)上了騎士，每每遇到困難便克服，全是那本《游騎小說(shuō)》讓他成為一名世界上最英勇無(wú)比，最厲害的一位游騎士，
初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的'“勇敢精神”在書(shū)中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得書(shū)中蘊(yùn)涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類(lèi)最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話。
這本書(shū)讓我們知道了只要堅(jiān)持不懈地努力，不論什么事情，多大的困難，都會(huì)被克服的。
所以我推薦這本書(shū)，快點(diǎn)回去看看這本書(shū)吧!相信你讀了一定會(huì)受益匪淺的。
推薦一本書(shū)作文四年級(jí)7
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門(mén)口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張啊！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的`護(hù)送下逐漸向?qū)W校門(mén)口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開(kāi)心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門(mén)口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書(shū)包，然后仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
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