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(通用)小學(xué)四年級作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我每天在籃球場打球，但是那一天。
我像往常一樣去打籃球，當(dāng)我打的正盡興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一只甲殼蟲，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在覓食，但是我覺得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒死。真頑固！我憤憤的想，于是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒有死，反而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去。這一下子，我懵了。
在這一瞬間，我懂得了一個(gè)道理：不論是一只蟲子或者是不起眼的'小東西，但是它們也像我們?nèi)艘粯樱怯凶饑?yán)的！
小學(xué)四年級作文 篇2
我喜歡
我喜歡陽光明媚的春天，我喜歡踏過新綠的小草，我赤著腳在草地上盡情的玩耍，好像小草也想跟我玩耍似的，不停的用草尖撓我的癢癢，讓我情不自禁地笑起來。
我喜歡炎熱的夏天，炎熱的日子里，我可以買一個(gè)冰淇淋，舔一口，哇！身上的汗珠就一掃而空。也可以和小伙伴在游泳池里盡情的玩耍，真是涼爽！一陣陣清涼在我身上，真是舒服。
我喜歡涼爽的秋天，田野里金黃的一片，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，每天都有新的收獲。我和小伙伴們在田野里追逐黃蝶，追呀追呀，可是它飛進(jìn)麥田里就再也找不到了。
我喜歡冰天雪地的冬天，大家一起打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，比賽誰滑的快，大家也可以一起看白雪皚皚的`白樺樹，看它那晶瑩剔透的樹枝。
我也喜歡夢看見各種各樣奇幻的情景。我夢見自己騎在一頭駿馬上，這匹馬長著一對會飛的翅膀，它可以帶我飛過山川、大海、花草樹木。一群野雁在沼澤地里覓食，有時(shí)甚至?xí)䲟浯蛞幌鲁岚颉?/p>
我喜歡花，在大自然里，有各種各樣的花，有弧形的，星型的，十字形的，還有圓形的。
我也喜歡另一種花，也就是喻老師臉上花一般的笑容，每次只要看到她，我就感覺仿佛溫暖的陽光照進(jìn)我的心田。
我還喜歡看書，書里蘊(yùn)含著古典的美，每當(dāng)看書的時(shí)候我感覺就像徜徉在傳統(tǒng)文化的海洋。
我喜歡生活，喜歡春夏秋冬，喜歡大自然，因?yàn)樗鼈冏屛铱鞓罚?/p>
小學(xué)四年級作文 篇3
4月19日，我校舉行了一年一度的運(yùn)動會，這次運(yùn)動會比賽的項(xiàng)目有60米跑、400米跑、鉛球、跳遠(yuǎn)等。我有幸擔(dān)當(dāng)了啦啦隊(duì)員，為比賽的選手加油助威。
距離我們最近就是那綠蔭的跑道。首先是400米跑，運(yùn)動員們在跑道上擺動著雙臂，邁動著雙腿竭力向前沖，足足一圈半的距離，可是在他們的腳下顯得那樣短，一個(gè)個(gè)運(yùn)動員像小老虎一樣沖向終點(diǎn)線，當(dāng)我還沉浸在為班級的同學(xué)喊著‘加油’的歡呼聲中，為他們鼓勁時(shí)，他們已經(jīng)向我們揮起了勝利的臂膀。
緊接著是60米跑，他們獵豹一樣的速度看得我們心跳加速，眼看著距離終點(diǎn)越來越近，運(yùn)動員們開始沖刺了，距離也開始拉開，我們屏住呼吸緊緊的盯著第一名的同學(xué)，等待著聽到她勝利的歡呼。可突然間，第一名選手重重地摔倒在地，膝蓋和胳膊立刻滲出了鮮血，“哎呀！太可惜了，老天真是戲弄他，怎么能這個(gè)時(shí)候摔倒呢？”但她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)跑完剩下的'路程，雖然他是這個(gè)組里最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線，可是她的精神贏得了大家最熱烈的掌聲。他的這種行為讓我懂得了：失敗后再戰(zhàn)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比爭得第一的勇氣更可貴。
最后一項(xiàng)是1500米跑，要繞操場5圈，運(yùn)動量很大，這場比賽是最艱苦的賽程。參賽的選手里有我的好朋友郭暢，我在心里暗暗地為她加油。只聽裁判一聲槍響，她就像一支離弦的箭一樣沖了出去，一開始她只跑了第六名，我的內(nèi)心如焚，恨不得上前去拉她一把。漸漸地，她超過了一個(gè)，接著她又和前面的選手不相上下了，她又超過了一個(gè)，我高興地跳了起來，大聲地叫喊，不停地為她鼓勁。只見她邁著瘦而有力的長腿，在風(fēng)中飛快地奔跑，一圈一圈，努力地追趕，5圈終于堅(jiān)持跑完了，郭暢得了第四名，我沖上前去緊緊地抱住她，看著郭暢紅撲撲的臉上流下的汗水，我趕忙幫她擦干，沖她伸起了大拇指。
真是一場熱鬧的運(yùn)動會，一會兒熱情高漲，一會兒緊張得透不過氣。這樣的比賽讓我們鍛煉了身體，增加了集體凝聚力，還領(lǐng)略了同學(xué)們的風(fēng)采真是熱鬧極了。
小學(xué)四年級作文 篇4
我的爸爸 我的爸爸今年三十二歲了，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭卷曲的黑發(fā)，常穿著一套棕色的西裝，戴一副金邊眼鏡，看起來文縐縐的、卻很有精神。
我的爸爸小時(shí)候因受爺爺奶奶的溺愛,什么家務(wù)事都不會做，自從和媽媽結(jié)婚后，在媽媽的幫助下，經(jīng)過長期的鍛煉，已經(jīng)成了各方面的能手。爸爸雖然下了崗，但他沒有氣餒，為了供我讀書，為了我們的生活過得更充實(shí)，他又開起了音樂茶座，他對人很好，從不多收顧客一分錢，又會調(diào)節(jié)音響，并不高檔的音響設(shè)備經(jīng)過他的調(diào)節(jié)，就變得好用多了，許多客人都喜歡到我們這里唱歌，我們這里的生意也變得好多了，也因此爸爸每天都要工作到很晚很晚才能回家。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我不會做的.題，他總是耐心地給我講解，直到我懂了為止。每次作業(yè)他總是認(rèn)真的給我檢查給我批改。
爸爸不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)而且關(guān)心我的生活，我很挑食很多菜都不吃，也不喜歡嘗，爸爸怕我營養(yǎng)跟不上，總是耐心的教導(dǎo)我要多吃蔬菜，很多美味佳肴都因?yàn)槲业木髲?qiáng)而沒有品嘗到會很可惜的哦，所以，現(xiàn)在有很多以前我不吃的菜和水果我都學(xué)會了吃，并很喜歡吃，也因此我懂了一個(gè)道理，凡事都要學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識。
我的爸爸真是個(gè)好爸爸，他很愛我，我也很愛他。
小學(xué)四年級作文 篇5
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們在干嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道來。
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！
在仔細(xì)觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長著一條“小辮子”好可愛呀！
后來，唐老師還發(fā)出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長時(shí)間也沒半點(diǎn)反應(yīng)。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的.故事呢？西瓜最早并不在中國，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國西域，再從西域流傳到中原，因?yàn)槭菑奈饔騺淼�，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現(xiàn)在我們面前。唐老師拿起半個(gè)西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學(xué)們說：“西瓜籽。”西瓜籽像什么，唐老師又問。我舉起了小手，唐老師請我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個(gè)人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個(gè)人臉上的雀斑�！蔽乙徽f完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現(xiàn)在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節(jié)課讓我受益匪淺！
小學(xué)四年級作文 篇6
四季就像一串流動著的漂亮的音符。它包括炎熱的夏、收獲的秋和銀裝素裹的冬，但我更愛生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的春天。
小草被春風(fēng)吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的這個(gè)新世界；沉睡了一冬的樹木披上了綠色的紗布，枝頭上抽出嫩綠的幼芽；花姑娘們爭先恐后地展示著自己嬌美的姿容：紅的似霞、白的如雪、紫的似錦。
春姑娘來到了田野，毫不吝嗇地把甘甜的雨水灑向大地。人們都說“春雨貴如油”，這句說得多好啊�？�，麥苗妹妹、油菜姐姐正在大口大口地喝著雨水呢。
天空中掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，有翱翔著的老鷹、漂亮的`花蝴蝶、活潑機(jī)靈的小燕子。牽放它們的不過是一些老人和小孩。
俗話說“一年之計(jì)在于春”。春天這個(gè)季節(jié)的人們要辛勤地勞動，只有春天的勞動，才會有秋天的收獲。
��！春天充滿了生機(jī)，充滿了希望。我愛你，漂亮的春天！
小學(xué)四年級作文 篇7
每天早晨醒來，聽到鳥兒在枝頭快樂地唱歌，我的心情就非常高興�？墒牵行┤藚s常常去傷害這些鳥兒，使鳥兒的數(shù)量越來越少。
記得有一天，我到郊外去游玩，看見前面有幾個(gè)人在捕鳥。只見他們一個(gè)人拿著彈弓在打鳥，一個(gè)人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥兒，還有一個(gè)人敏捷地爬上了樹掏鳥窩，去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的小鳥裝到一個(gè)大黑袋子里。我馬上跑過去阻止他們，“你們不可以傷害鳥兒，難道你們不知道嗎？鳥兒是我們的好朋友，他們?yōu)榇髽渥较x，還為我們唱歌，我們怎么能破壞它們的家呢？”誰知，那人卻把我推倒在地，怒氣沖沖地說：“你是誰？竟敢擋我的道的！”其他幾個(gè)捕鳥的人也附和著說：“真是多管閑事！”說完，便揚(yáng)長而去。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)想法，設(shè)立愛鳥節(jié)。
在愛鳥節(jié)這一天，我們應(yīng)該宣傳保護(hù)鳥類的.知識，做一些鳥窩放在樹上，看到受傷的鳥兒及時(shí)相救。森林是鳥兒的家，我們還應(yīng)該保護(hù)森林，不亂砍濫伐，給鳥兒一個(gè)寧靜的家。
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