小學(xué)四年級(jí)作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)小山村里，住著一位苗族老奶奶。她已經(jīng)年過(guò)八旬，不富有也無(wú)依無(wú)靠，過(guò)著清貧的生活�？尚疫\(yùn)的是，老奶奶的鄰居是一個(gè)小女孩。她叫蘭蘭，今年12歲了，每天放學(xué)她都會(huì)幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。
有一天，蘭蘭放學(xué)后，就來(lái)到了老奶奶家�！斑诉恕甭�(tīng)到敲門(mén)聲，老奶奶打開(kāi)房門(mén)一看，“呦，蘭蘭又來(lái)啦，快進(jìn)來(lái)吧！”蘭蘭一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)墻角堆著一堆散發(fā)著汗臭味的臟衣服。蘭蘭二話(huà)不說(shuō)，拿著一個(gè)大木桶就出去接水了。只見(jiàn)蘭蘭吃力地拎著木桶進(jìn)了屋，她把搓衣板放在木桶里，最后又把臟衣服放了進(jìn)去。蘭蘭拿起一件衣服，在搓衣板上搓呀搓，難洗的地方還不忘多搓幾下。很快，衣服洗完了。老奶奶拄著拐杖走出來(lái)，把蘭蘭抱在懷里，說(shuō)道：“謝謝你，蘭蘭�！薄安挥弥x，這也沒(méi)什么�！碧m蘭答道，臉上立刻泛起了一陣紅暈。老奶奶說(shuō)：“蘭蘭，你真好，給我干活不求回報(bào)！”蘭蘭說(shuō)：“能幫個(gè)忙及幫了，您不要這么客氣！”老奶奶說(shuō)：“我們不是親人，卻勝似親人�！碧m蘭笑著說(shuō)：“奶奶說(shuō)得對(duì)，從此以后我們就是相親相愛(ài)的一家人�！�
聽(tīng)了蘭蘭的'話(huà)，老奶奶高興地合不攏嘴。雖然蘭蘭和老奶奶不是親人，但她們的愛(ài)卻比親人還深。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我循著這花香來(lái)到掛滿(mǎn)桂花的桂樹(shù)下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細(xì)觀察。
桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的桂花有四瓣兒，花蕊很細(xì)，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時(shí)，若你不經(jīng)意是發(fā)現(xiàn)不了它的：它就像個(gè)害羞的小女孩，把自己藏在桂樹(shù)深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃，它就會(huì)綻放出奪目的光彩。這時(shí)的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的'樹(shù)上，十分耀眼。
校園的桂花是金桂，開(kāi)花早，同學(xué)們都很喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有曇花的驚艷，沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂(lè)，點(diǎn)綴了我們多彩的童年！
桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。
但是，活下去，是一種更好的解脫，換種方式活，對(duì)于心里溢滿(mǎn)憂(yōu)傷和陰影的人來(lái)說(shuō)卻是比死更痛苦的痛!我不知道是不是當(dāng)身邊的事物都不在了，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是存在的，并且一直都在我們身邊。小到家庭大到民族，和則萬(wàn)事興。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：在小區(qū)里搞一個(gè)“倡環(huán)保，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，讓整個(gè)小區(qū)的人都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，就像歌詞中所寫(xiě)的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
暑假，我和爸爸媽媽一起去成都參觀中外聞名的武侯祠。據(jù)說(shuō)這里是為了紀(jì)念諸葛亮、劉備等眾多三國(guó)蜀漢英雄所修建的祠廟，這一去參觀，更是讓我對(duì)三國(guó)人物有了更深的了解。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了武侯祠的簡(jiǎn)介，因?yàn)樵S多外國(guó)朋友喜歡中國(guó)的三國(guó)人物，所以有不同的文字來(lái)介紹：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)。這里不僅有三國(guó)蜀漢人物的雕像，這里還是中國(guó)歷史上唯一君臣合祀的祠廟，也是全世界影響最大的三國(guó)遺跡博物館，更有三國(guó)圣地的美譽(yù)。爸爸告訴我：所謂君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，這里君王和大臣指劉備和諸葛亮。諸葛亮在劉備統(tǒng)一蜀國(guó)起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借東風(fēng)的故事更是家喻戶(hù)曉。兩邊的唐碑和明碑更是后人給予他的高度評(píng)價(jià)。
通過(guò)林間小道，我們走到了武侯祠的正門(mén)，又看到了后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)：“名垂宇宙”、“萬(wàn)古云霄一羽毛”，評(píng)價(jià)的多高��！跨進(jìn)正門(mén)，我們看到了諸葛亮的雕像，他頭戴藍(lán)帽，手握孔明扇，穿著長(zhǎng)袍，面帶微笑，神態(tài)安詳，仿佛一切都逃不過(guò)他的手掌心，這就是諸葛亮—足智多謀的諸葛亮。我買(mǎi)了一個(gè)紀(jì)念章，上面刻著諸葛孔明的圖案，渴望和他一樣有智慧，希望跟他一樣有鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
穿過(guò)武侯祠，我們來(lái)到了三義廟，這座廟是為了紀(jì)念劉關(guān)張三結(jié)義的寺廟，建于清康熙年間。里面坐著三位英雄的`雕像：胸懷大志的劉備、重情重義的關(guān)羽、英勇豪邁的張飛，個(gè)個(gè)氣勢(shì)威武，來(lái)到“桃園”，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雖然沒(méi)有桃子，但是又見(jiàn)到三位英雄，他們舉起酒杯，仿佛在說(shuō)：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他們的決心，看見(jiàn)了他們要干出一番事業(yè)的決心。
這就是武侯祠，一個(gè)匯聚三國(guó)蜀漢英雄的地方，是一個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地，有機(jī)會(huì)可以來(lái)參觀參觀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生活處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文，小學(xué)四年級(jí)作文《4年級(jí)上冊(cè)作文400》。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開(kāi)心話(huà)題，都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小斜的世界上，語(yǔ)文無(wú)論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’，今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落，爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō)：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言，可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑，看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話(huà)使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文，那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩，人類(lèi)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
智慧是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。
一天，老虎在路上看見(jiàn)了以前打敗過(guò)他的水牛，心里有些害怕，想：這頭老水牛，怎么又來(lái)了，不會(huì)又來(lái)和我比賽的吧？于是，老虎壯著膽子走了過(guò)去，問(wèn)：“老兄，你怎么無(wú)精打采的呀？”水牛說(shuō)：“唉，你可不知道啊，人類(lèi)可聰明了，一下就可以把我騙了。”老虎聽(tīng)了很驚訝。于是，來(lái)到村莊里，找到了一個(gè)老農(nóng)，對(duì)他說(shuō)：“喂，老家伙，我想和你比智慧，怎么樣？”農(nóng)夫說(shuō)：“好，不過(guò)我把智慧給放在家了，我可以回去拿嗎？”老虎點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)夫回到村莊，把村民們都叫來(lái)，商量著該怎么辦。有一個(gè)人說(shuō)：“那只大老虎，上次偷了我一頭豬和一只鴨，現(xiàn)在又來(lái)，老兄，你要幫我出口氣呀。”那只老虎，上次吃了我兩頭豬，我還沒(méi)算呢�！绷硪粋�(gè)人生氣的說(shuō)。大家都想懲罰下老虎，于是，讓農(nóng)夫拿著個(gè)鐵籠去找老虎，農(nóng)夫見(jiàn)到老虎后，說(shuō)：“我的`智慧放在這里了，你幫我進(jìn)去找找看。”老虎信以為真，一蹦一跳的進(jìn)去了。正在這時(shí)，農(nóng)夫趕緊把門(mén)關(guān)好，說(shuō)：“老虎我贏了，這就是只智慧�！崩匣](méi)辦法，敗給了他。
老虎以為自己很聰明，結(jié)果卻敗給農(nóng)夫。
這個(gè)故事告訴我們：不要以為自己很有智慧，其實(shí)你也是笨蛋一個(gè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大自然，您多像一位慈祥的母親，培育出了那么多的小生命！
春天,您幫您那些“淘氣的兒女們”換上了一件件美麗的綠衣服，它們穿著您親手給它們的新衣服,在您的做懷抱中跳起了優(yōu)美的舞蹈。啊!真美呀!
夏天,在這炎熱的季節(jié)里,您忍住熱,日夜守護(hù)著它們,所以太陽(yáng)能投下點(diǎn)點(diǎn)光斑啊!這是一件多么感人的事啊!
秋天,您照例又給它們做了許而是因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)有另一種衣裳,它們長(zhǎng)大了,所以您做的.衣服它們都不合穿,只得從做,唉!您日夜不知疲勞地為它們工作著。
冬天,雪姑娘為你們鋪上了一件又一件雪白雪白的冬裝,地上好像是鋪展了一條潔白的地毯啊!真美呀!
雨水,不只是您想它們“快高長(zhǎng)大”而投下來(lái)的,還是因?yàn)槿藗兇罅靠硺?shù),而流下的“淚水”,您的“淚水”一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在了它們身上,使它們能長(zhǎng)地快一點(diǎn)。因?yàn)橛心摹皽I水”所以,它們都很“乖巧”地成長(zhǎng)著。
啊!如果我就是您的“兒女”其中一個(gè),我一定會(huì)為有您這樣一位母親而感到驕傲的!
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