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介紹蒙古族的作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的介紹蒙古族的作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹蒙古族的作文500字1
春日讀書正當(dāng)時(shí)，悠悠書香溢滿園。為了迎接20xx年4月23日第XX個(gè)“世界讀書日”的到來(lái)，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。4月XX日，XX市XX小學(xué)開展了“共沐書香，靜享閱讀”世界讀書日主題教育活動(dòng)。
升旗儀式
艷麗的初陽(yáng)將耀眼的光輝灑滿校園，全體師生在和煦的春風(fēng)中迎來(lái)新一周的升旗儀式，五五班中隊(duì)擔(dān)任本次升旗任務(wù)。
國(guó)旗下講話
五五班張XX同學(xué)以“讓書香溢滿人生”為題進(jìn)行國(guó)旗下講話。通過(guò)講述革命前輩陳毅爺爺?shù)墓适�，引用世紀(jì)老人冰心奶奶的“讀書好，好讀書，讀好書”的名言，告訴大家人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀，號(hào)召大家和書籍交朋友。
上周工作總結(jié)
大隊(duì)部曹XX老師針對(duì)上周各班的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)各班孩子們的進(jìn)步提出了表?yè)P(yáng)，最后，針對(duì)養(yǎng)成教育提出了新的'希望。
主題班會(huì)
升旗儀式結(jié)束后，各班班主任組織學(xué)生開展以“共沐書香，靜享閱讀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。分別從世界讀書日的歷史由來(lái)、活動(dòng)衍生、各國(guó)開展活動(dòng)情況、目的意義、方法感悟六個(gè)方面引領(lǐng)學(xué)生了解世界讀書日。讓學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，激發(fā)讀書興趣，愛(ài)上閱讀。
書香綻芳華，書韻沁人心。通過(guò)此次活動(dòng)，全校師生從中獲得啟發(fā)和思考。我校將繼續(xù)秉承“打造書香校園”的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓每個(gè)孩子都成為書香少年。
介紹蒙古族的作文500字2
4月以來(lái)，圍繞“列寧誕辰xx周年”和第xx個(gè)“世界讀書日”，馬克思主義學(xué)院積極發(fā)揮學(xué)科特色，組織開展系列主題活動(dòng)。活動(dòng)覆蓋本碩博，旨在營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)讀書熱情，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诮涣骰?dòng)中愛(ài)讀書、讀好書、善讀書。
師生共讀，教學(xué)相長(zhǎng)
以世界讀書日為契機(jī)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院“師生四同”育人模式，院學(xué)生會(huì)繼續(xù)開展“知信行”讀書會(huì)，邀請(qǐng)不同專業(yè)老師帶領(lǐng)同學(xué)們組成讀書小組，圍繞專業(yè)書籍展開研讀和討論，在交流中實(shí)現(xiàn)師生同學(xué)、同研、同講、同行，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，幫助同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)視野，使閱讀成為全院師生的生活常態(tài)。
學(xué)院研究生會(huì)還邀請(qǐng)多位專家學(xué)者準(zhǔn)備了一份“推薦書單”，與同學(xué)們共享閱讀盛宴。其中付洪教授推薦的著作是《理想國(guó)》，她鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，開闊視野，做到“不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，在繼承中轉(zhuǎn)化，在學(xué)習(xí)中超越。”
同窗共讀，捐書筑夢(mèng)
為將閑置圖書流動(dòng)起來(lái)，學(xué)院研究生會(huì)啟動(dòng)了“結(jié)書友·圖書漂流&傳薪火·圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)互換圖書、分享心得加強(qiáng)了聯(lián)通互動(dòng)，以書結(jié)友，借書共情；還通過(guò)圖書捐贈(zèng)為“南開書屋”公益項(xiàng)目獻(xiàn)上愛(ài)心，大手拉小手，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子提供“閱讀的`旅程”，讓圖書承載希冀和溫暖，為孩子們送去祝福。
趣味共讀，收獲美好
為響應(yīng)“書香xx·全民閱讀在行動(dòng)”的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)共享書香、快樂(lè)閱讀的理念，學(xué)院研究生會(huì)還發(fā)起了“尋真理·書簽尋寶”活動(dòng)，讓同學(xué)們走出宿舍追尋春光，以引導(dǎo)同學(xué)們?cè)陂喿x書簽、發(fā)現(xiàn)美好中緩解心理壓力。
列寧有言：“書籍是巨大的力量�！瘪R院線上線下協(xié)同，多措并舉鼓勵(lì)同學(xué)們參與到閱讀活動(dòng)中，營(yíng)造了看書、讀書的良好校園文化氛圍，吸引了學(xué)院師生積極參與并獲得了廣泛好評(píng)。
介紹蒙古族的作文500字3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展，以“愛(ài)我xx”為主題，學(xué)校每天開設(shè)早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團(tuán)，班級(jí)有圖書角，要求老師每月給學(xué)生上閱讀指導(dǎo)課。
4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，為一小學(xué)生進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營(yíng)造良好的學(xué)校讀書氛圍。4月23日各年級(jí)各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì)，班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)以后的'讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求，號(hào)召全校師生共建書香校園。
活動(dòng)旨在通過(guò)誦讀、征文等多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學(xué)校的圖書資源，借助圖書漂流的形式，實(shí)現(xiàn)全校信息資源共享，營(yíng)造崇尚讀書、崇尚知識(shí)、崇尚文明的良好風(fēng)尚。
一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書、天天讀好書。
介紹蒙古族的作文500字4
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為了迎接“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，提升學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造讀好書的良好氛圍，XX小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了主題為“‘悅享少年’破萬(wàn)卷，書香滿園潤(rùn)心田”的系列活動(dòng)，讓廣大師生自覺(jué)養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風(fēng)尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。
活動(dòng)啟動(dòng)儀式在程校長(zhǎng)的致辭中拉開帷幕。程校長(zhǎng)首先回顧了“世界讀書日”的由來(lái)和歷史，介紹了今年是第XX個(gè)世界讀書日。隨后他引用了兩位北大教授陳平原、溫儒敏的話，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，教導(dǎo)全校師生應(yīng)該樹立正確的閱讀理念。
隨后，程校長(zhǎng)總結(jié)了XX小學(xué)在推進(jìn)書香校園建設(shè)工作中取得的成就，肯定了“閱讀之星”活動(dòng)的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們向閱讀之星學(xué)習(xí)，并為11位閱讀之星頒發(fā)榮譽(yù)證書。他向全校師生提出呼吁，要把打造書香校園和學(xué)校文化的積淀結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵動(dòng)力；要把打造書香校園和提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)；要把打造書香校園和日常行為習(xí)慣教育結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍。
最后，全校師生參觀了新落成的學(xué)生圖書館，學(xué)習(xí)了如何借閱圖書的流程，并進(jìn)行了“共讀半小時(shí)”的閱讀活動(dòng)。
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。XX小學(xué)通過(guò)開展“世界讀書日”主題活動(dòng)，培養(yǎng)了師生良好的'閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，在師生中形成了愛(ài)讀書、讀好書的濃厚氛圍。XX小學(xué)還將繼續(xù)開展其他讀書活動(dòng)，讓每位師生自覺(jué)養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓全校師生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
介紹蒙古族的作文500字5
人間四月天，讀書正當(dāng)時(shí)。今年的4月23日是第XX個(gè)“世界讀書日”。為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園的建設(shè)，我校開展了”4·23”世界讀書日之”書香潤(rùn)澤校園閱讀點(diǎn)亮人生”系列讀書分享會(huì)活動(dòng)。一至八年級(jí)的同學(xué)們積極參與其中，經(jīng)過(guò)班級(jí)初評(píng)、年級(jí)選拔，最終晉級(jí)學(xué)校分學(xué)段決賽。參賽選手們或是興趣盎然地介紹書中的內(nèi)容，講述書中的情節(jié)；或是如數(shù)家珍地列舉書籍給自己帶來(lái)的益處和收獲。讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)閱讀的世界，文學(xué)的土地上百花盛開，孩子們化身勤勞的小蜜蜂，在一本本精彩的書籍中采集著最香最甜的蜜！今天讓我們先來(lái)看看三、四年級(jí)孩子們的分享交流吧！
兩位主持人帶著飽滿的狀態(tài)，熱烈的拉開了活動(dòng)的帷幕！
廣闊的書海中，總有一本好書能觸動(dòng)我們的心弦，值得我們娓娓道來(lái)，反復(fù)感悟。15位同學(xué)聲情并茂地和大家交流自己讀書的感受，分享讀書的快樂(lè)，推薦自己喜歡的故事和書籍。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，整個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色。
隨后鄺佛祥副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他向同學(xué)們宣講了多讀書、讀好書的意義，以及樹立從小愛(ài)讀書必將終身受益的.道理。
經(jīng)過(guò)評(píng)委們對(duì)小選手的語(yǔ)言技巧、精神面貌、表演技巧等項(xiàng)目綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
本次活動(dòng)的開展，讓所有參與分享的同學(xué)都有收獲、有思考、有啟發(fā)，也極大地激發(fā)了臺(tái)下聆聽分享的同學(xué)們的讀書熱情，使大家更深刻地領(lǐng)會(huì)到多讀書、讀好書的重要性。
介紹蒙古族的作文500字6
春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。
人間四月天，最美讀書時(shí)。20xx年XX月XX日XX一校長(zhǎng)XX二分校在萬(wàn)XX校長(zhǎng)的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協(xié)助下、在全體師生的參與下，啟動(dòng)了“詩(shī)書伴少年墨香染校園”讀書節(jié)活動(dòng)，旨在打造書香校園。以素質(zhì)教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進(jìn)閱讀活動(dòng)。萬(wàn)XX校長(zhǎng)提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習(xí)慣持之以恒地堅(jiān)持下去。
領(lǐng)航引讀，教師先行
萬(wàn)XX校長(zhǎng)為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛(ài)讀的好書——《認(rèn)知天性》，基于心理學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)推導(dǎo)出的認(rèn)知規(guī)律也為我們今后的教育工作指明了方向，為每個(gè)教育人解決教育變革中的種種問(wèn)題送來(lái)了“金鑰匙”。教師內(nèi)化書中的內(nèi)容后，最后教給學(xué)生，讓他們更早學(xué)會(huì)高效地學(xué)習(xí)。教師們?cè)诶迩辶擞嘘P(guān)認(rèn)知、學(xué)習(xí)的終極奧義，深刻體會(huì)其形成規(guī)律與其具體實(shí)效依據(jù)后，著力探尋當(dāng)前學(xué)校教育在“雙減”教學(xué)背景下的進(jìn)一步的可行革新舉措，為自己的教和學(xué)生的學(xué)助力。劉XX副校長(zhǎng)、劉XX副校長(zhǎng)也分別向全校教師推薦了兒童文學(xué)作品《絕地狼王》和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的《理想課堂的三重境界》
師生共讀，智慧生長(zhǎng)
讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，讀書是一場(chǎng)溫暖的生命體驗(yàn)。為了讓同學(xué)們走進(jìn)閱讀，愛(ài)上閱讀，懂得閱讀，1—3年級(jí)各班班主任精心挑選，為孩子們進(jìn)行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領(lǐng)著孩子們不斷開掘、延展生活的光譜，讓我們一起來(lái)聽一聽他們的聲音吧！
生生互薦，共潤(rùn)書香
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為進(jìn)一步繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的.閱讀興趣和閱讀水平，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們結(jié)合自己的閱讀興趣，用富有創(chuàng)意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來(lái)聽一聽4—6年級(jí)的孩子們他們的好書分享吧！
書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬(wàn)仞。
讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話，順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。
介紹蒙古族的作文500字7
4月23日，是第XX個(gè)“世界讀書日”，值此節(jié)日到來(lái)之際，XX區(qū)XX小學(xué)開展了“書香滿校園，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的“世界讀書日”系列活動(dòng)。世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
各班積極開展“讀書日”主題活動(dòng)
其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
在世界讀書日到來(lái)之際，我們學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。第一，利用周五班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)開展了形式多樣的活動(dòng)，班主任老師引導(dǎo)同學(xué)合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，有選擇地進(jìn)行閱讀，多讀好書好報(bào)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)，各班進(jìn)一步豐富和完善圖書角，供學(xué)生自由閱讀。
第二，利用閱讀課，各班還開展讀書交流活動(dòng)，讓同學(xué)們紛紛講述自己的`讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學(xué)，暢談自己的讀書收獲。第三，利用周末時(shí)間和爸爸媽媽一起走進(jìn)書店，選一本好書，選一篇自己喜歡的文章開展一次親子閱讀活動(dòng)，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè)，讓孩子在家長(zhǎng)的陪伴下幸�？鞓�(lè)的閱讀。第四，利用星期一的升旗儀式，教師代表的國(guó)旗下講話，為同學(xué)們介紹了“世界讀書日”的由來(lái)并對(duì)全校師生發(fā)出了倡議。
本次“世界讀書日”活動(dòng)，旨在促使師生在閑暇之時(shí)，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書香校園。
我校還將繼續(xù)開展其他讀書活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
介紹蒙古族的作文500字8
4月23日，又是一年春暖花開時(shí)，又是一年“世界讀書日”，我校全體師生在學(xué)校教師發(fā)展中心的倡導(dǎo)下，讀美文、寫美作、享好書，在享有市級(jí)書香校園、市全科閱讀特色文化項(xiàng)目課程基地的校園中，感受讀書的快樂(lè)，一路探索，一路書香。
[讀美文]
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。一本好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。在這初春的四月，讓我們沐浴在書香之中，接受經(jīng)典文化的洗滌，讓我們一起來(lái)看看曉小師生讀書的'樣子吧。
[寫美作]
讀書和寫作是相連的。老師們有需要進(jìn)行教育寫作，更有必要記錄心得體會(huì)。如果說(shuō)上課能體現(xiàn)出一個(gè)人的教學(xué)水平，寫作就能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們的師生不僅把閱讀作為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，還會(huì)把書中見(jiàn)聞感受訴之筆端，寫成一偏偏優(yōu)美的文章。
[享好書]
有人說(shuō)過(guò)：“在這世界上，真正的物美價(jià)廉的東西，無(wú)過(guò)與一本好書。”泡一杯熱茶，坐在窗邊，從書籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書籍中找尋教育理想的棲息地，而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。我校教師以學(xué)科教研組為單位，開展讀書分享活動(dòng)，大家聚在一起，共同分享閱讀帶給自身的收獲和快樂(lè)。
書是一縷陽(yáng)光，它能融化你心間的冰涼；書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一壺茗茶，它能讓你回味無(wú)窮。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，便是點(diǎn)燃一個(gè)人內(nèi)心智慧和深刻思想的捷徑，當(dāng)陽(yáng)光灑落窗間，花開在枝上，春光正好，讓我們相約一起讀書吧！
介紹蒙古族的作文500字9
xx小學(xué)從4月初就啟動(dòng)了為期一個(gè)月的“世界讀書日”主題系列活動(dòng)，本次活動(dòng)以“共享書香·快樂(lè)閱讀”為主題，學(xué)校師生全體參加，學(xué)生五個(gè)活動(dòng)，老師一個(gè)讀書沙龍活動(dòng)。一系列的活動(dòng)讓學(xué)生、老師都感受到讀書的快樂(lè)與魅力。讓我們一起來(lái)看看本次活動(dòng)師生們的精彩表現(xiàn)吧！
活動(dòng)伊始，學(xué)校利用微信公眾號(hào)平臺(tái)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)組織專題宣傳，向全體師生普及“世界讀書日”的由來(lái)、歷史等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，發(fā)放讀書倡議書。
廖副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上進(jìn)行國(guó)旗下講話，她宣讀了“世界讀書日”活動(dòng)方案，詳細(xì)介紹了活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，善讀書。
班級(jí)圖書角
各班以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的意識(shí)。
好書推薦
遇見(jiàn)一本好書，打開一個(gè)世界。好書可增智，可怡情。在讀書活動(dòng)月開始階段，我們的師生就互相推薦書籍，共同成長(zhǎng)。
親子閱讀
閱讀是提高孩子情感表達(dá)能力和感知力的有效途徑，親子閱讀更能促進(jìn)親子之間的和諧，形成良好家風(fēng)，共筑兒童的身心健康成長(zhǎng)之路。
教師讀書沙龍活動(dòng)
閱讀是一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)，而你冒險(xiǎn)的緣由也許是一個(gè)有意思的封面，也許是與你一起閱讀的那個(gè)人，也許是閱讀本身帶給你的那一點(diǎn)感動(dòng)……
本次教師讀書沙龍活動(dòng)圍繞著教育與教學(xué)展開，老師們用生動(dòng)的語(yǔ)言與大家分享著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，可謂精彩紛呈。
讀書，不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，是緩慢的習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)過(guò)。
我們要以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的'方式，給予孩子們無(wú)形的精神食糧，浸潤(rùn)孩子們的成長(zhǎng)。
以書為種子，在家庭的心田里種一株幸福的花，而最好的時(shí)光是一家人坐在一起，讀書時(shí)只聞花香。
介紹蒙古族的作文500字10
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！睘檫M(jìn)一步豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生們營(yíng)造“讀書好，讀好書，好讀書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，在“世界讀書日”的主題活動(dòng)月中，XX第二中心小學(xué)開展了以“書香浸潤(rùn)，悅讀相伴”為主題的系列活動(dòng)。
4月XX日的晨會(huì)上，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)林老師號(hào)召?gòu)V大師生踴躍參與閱讀活動(dòng)，享受書籍的馥郁芬芳，豐富自己的精神食糧。大隊(duì)委陳XX同學(xué)，向全校師生發(fā)出了多讀書、讀好書，以書為友、以書為伴的倡議。
教師閱讀沙龍
為提高教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造書香校園，4月XX日下午，學(xué)校老師在三樓會(huì)議室舉行了教師讀書分享沙龍
圖書角評(píng)比
班級(jí)圖書角是學(xué)生提升閱讀素養(yǎng)的沃土，為了加強(qiáng)書香校園環(huán)境的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，4月XX日，學(xué)校開展了“最美圖書角”評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)們每天相約校園，遨游書海，暢享閱讀樂(lè)趣。
親子閱讀
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們拿起自己喜歡的`書籍，和家長(zhǎng)一起端坐在書桌前，沉浸在知識(shí)的海洋中，或是在書香中品讀主人公的喜怒哀樂(lè)，或是在油墨間游覽祖國(guó)大好河山，更是在書海中體味人生真諦。
多彩書簽
“巧手做書簽，方寸蘊(yùn)書情”，一年級(jí)的孩子在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，孩子們展開想象的翅膀，沉浸在創(chuàng)意的海洋中，配合著一雙雙巧手，做出了一張張生動(dòng)有趣的書簽。在孩子們的創(chuàng)作下，一張張沾染了濃濃書墨之香的方寸書簽，儼然成了一件件精美的藝術(shù)品。
最美朗讀者
二年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了“古詩(shī)誦讀”、“童謠誦讀”的活動(dòng)，通過(guò)反復(fù)誦讀，加深對(duì)古詩(shī)、童謠的理解。孩子們朗朗的讀書聲，是對(duì)書中情感最好的表達(dá)。
徜徉書海我來(lái)讀
三四年級(jí)的孩子們?cè)谧约鹤钕矚g的書中，挑選了一個(gè)片段，配上音樂(lè)進(jìn)行朗讀，動(dòng)聽的朗讀聲仿佛讓人徜徉在書的海洋中。
好書推薦
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽迥昙�(jí)的同學(xué)們?cè)诒姸鄷�，選出自己最喜歡的書，通過(guò)視頻，將好書推薦給同學(xué)們。希望大家同讀一本好書，共讀一本經(jīng)典。
為書畫導(dǎo)圖
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”六年級(jí)的同學(xué)們選擇自己閱讀過(guò)的名著，進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，有的按故事情節(jié)為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的，有的按人物分析為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，思維導(dǎo)圖顏色明亮，線條流暢，一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)出思維的魅力。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。XX第二中心小學(xué)的學(xué)子，在“世界讀書日”主題活動(dòng)月活動(dòng)中，選擇與書籍為友，選擇與智慧相伴，選擇與經(jīng)典同行，讓心靈得到更好地滋養(yǎng)。
介紹蒙古族的作文500字11
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀，能開闊視野，啟人心智；閱讀，能積淀素養(yǎng)，指點(diǎn)迷津。
為迎接第XX個(gè)“世界讀書日”，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全體學(xué)生之中開展了形式多樣的讀書活動(dòng)。
一年級(jí)親子閱讀
閱讀，架起了溝通的橋梁，增進(jìn)了親子的交流；閱讀，敞開了大大的懷抱，溫暖了親子的心靈。親子共讀，打開了家庭教育的.密碼，讓孩子在父母的陪伴中，在閱讀的世界里放飛想象，放飛心靈。此次閱讀活動(dòng)，讓書香縈繞家庭，讓溫馨環(huán)繞家人。
二年級(jí)同學(xué)觀看“書香徐來(lái)·香飄四季”云端讀書節(jié)分享會(huì)
三年級(jí)的同學(xué)們動(dòng)起了小手，制作了各式各樣精美的讀書簽
四年級(jí)級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)了好書推薦卡，快來(lái)看一看吧
五年級(jí)同學(xué)精美紛呈的手抄報(bào)
六年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)了他們的讀書感悟
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起插上翅膀，沐浴在陽(yáng)光里，在書海上自由翱翔吧！
介紹蒙古族的作文500字12
為優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，拓寬學(xué)生視野，陶冶情操。4月22日，xx小學(xué)開展“閱讀，讓我們遨游更廣闊的世界”——20xx年世界讀書日主題教育活動(dòng)。
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，各班主任組織開展了班會(huì)課。
下午16：15—16：45閱覽室內(nèi)時(shí)不時(shí)響起翻書的沙沙聲，空氣中流淌著油墨的清香，同學(xué)們嘴角含笑、專心致志邊閱讀邊把好詞好句用本子摘抄下來(lái)，老師默默地豎起了大拇指。
只要手上有書本，閱讀隨時(shí)即可發(fā)生。在校道上、公告欄旁有道美麗的風(fēng)景線，同學(xué)們不約而同帶上一本喜歡的書本“席地而坐”，讀得津津有味，連路過(guò)的孩子也跑回班里拿書參與進(jìn)來(lái)。
一筆一劃，書寫青春年華；一筆一畫，描繪繽紛夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾危麄冇弥赡鄣墓P觸來(lái)表達(dá)對(duì)閱讀的喜悅，也表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，現(xiàn)在努力用知識(shí)武裝頭腦，長(zhǎng)大后貢獻(xiàn)自己的'力量報(bào)效祖國(guó)。
此次活動(dòng)為全校師生提供一個(gè)提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，倡導(dǎo)師生愛(ài)書、讀書，培養(yǎng)了師生良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)師生素質(zhì)向更主動(dòng)、和諧和全面地發(fā)展。
介紹蒙古族的作文500字13
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。為弘揚(yáng)“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識(shí)，營(yíng)造書香校園的育人環(huán)境。4月xx日上午xx一職專團(tuán)委舉行了“書香潤(rùn)澤校園，閱讀伴我成長(zhǎng)”世界讀書日主題升旗儀式。
伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立行禮，整個(gè)升旗儀式莊嚴(yán)隆重。
隨后，xx藝術(shù)設(shè)計(jì)班的張xx同學(xué)為大家?guī)?lái)國(guó)旗下演講。她在演講中提到了讀書具有增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開闊視野、陶冶情操的作用，校內(nèi)良好的讀書環(huán)境和讀書資源也為我們隨時(shí)隨地暢游書海提供了便利，我們要珍惜、珍愛(ài)這難得的書香氛圍，選擇正確書籍和正確的讀書方式，精讀課堂上的書，廣泛閱讀課外書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等。
此次主題升旗儀式使全體師生認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)形成了良好的.閱讀風(fēng)尚，助力書香校園與文明校園建設(shè)。同學(xué)們紛紛表示將把書籍當(dāng)作終生的朋友，勵(lì)志讀書、同心追夢(mèng)，努力成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的青年！
讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓豐富的書籍充盈校園的每個(gè)角落，讓濃郁的書香成為校園的一道亮麗風(fēng)景線。
介紹蒙古族的作文500字14
4月23日，xx學(xué)院聯(lián)合圖書館開展以“盡享閱讀樂(lè)趣，鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們深入了解“世界讀書日”，培養(yǎng)閱讀興趣，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚傳統(tǒng)文化的閱讀理念，并營(yíng)造一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
此次活動(dòng)中，xx學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員首先協(xié)同圖書館老師將圖書歸類，然后進(jìn)行了一分鐘閱讀速度比賽，此舉不僅激起了大家的.閱讀興趣，而且讓更多的人享受到樂(lè)趣。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書沒(méi)有捷徑可走，惟有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能提升個(gè)人見(jiàn)解。今天的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是給了同學(xué)們深刻的啟發(fā)，大家決心把每一天都當(dāng)作讀書日，堅(jiān)持閱讀，勤耕不輟。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅倡導(dǎo)了大家多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，還有利于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓書香浸潤(rùn)每個(gè)同學(xué)的心靈。同時(shí)，有利于打造和形成“人人愛(ài)讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍，讓我們盡情地享受讀書的樂(lè)趣吧！
介紹蒙古族的作文500字15
在世界讀書日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開展“學(xué)知識(shí)、助成長(zhǎng)、明使命，擔(dān)責(zé)任——走進(jìn)圖書館”主題教育活動(dòng)。
天長(zhǎng)市圖書館的志愿者帶領(lǐng)全體師生參觀了兒童閱覽室、報(bào)刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細(xì)介紹了書籍采購(gòu)及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項(xiàng)。接著向隊(duì)員介紹如何挑選有營(yíng)養(yǎng)的.課外讀物以及閱讀課外書的方法，使隊(duì)員們對(duì)如何閱讀一本好書，如何寫出一個(gè)好故事有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
最后，隊(duì)員們?cè)趫D書館工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行了分類整理圖書、打掃衛(wèi)生等力所能及的義務(wù)勞動(dòng)。當(dāng)散亂的書被整齊地?cái)[好，錯(cuò)位的書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時(shí)，隊(duì)員們的臉上都露出了愉快的笑容。
通過(guò)本次參觀、學(xué)習(xí)，隊(duì)員們提升了認(rèn)知，拓展了視野，很好地將“所學(xué)”“所聞”與“所見(jiàn)”“所感”融合為一體，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)閱讀、博覽群書的好習(xí)慣。
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