關(guān)于五年級(jí)敘事作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在生活中有著許多的啟示，就像我們課文里，作者從釣魚(yú)的時(shí)候獲得了一個(gè)使自己受益終身的啟示，我也從玩耍中獲得了一個(gè)使我永生難忘的.啟示。
有一次，舅媽和舅舅去接我的外公、外婆來(lái)銀川待一段時(shí)間。臨走時(shí)，把我的妹妹-張靜怡交給我的媽媽?zhuān)屛业膵寢寧兔o看管一下。
妹妹一進(jìn)門(mén)，就直奔我的臥室，上我的小床，把我床上擺的玩具拿下來(lái)玩，這都沒(méi)關(guān)系，令我最氣憤的是，我正在插上耳機(jī)，聽(tīng)我最喜歡聽(tīng)的歌《斷橋殘雪》，而妹妹卻跑過(guò)來(lái)把耳機(jī)從我的耳朵上拽下來(lái)，插到她的耳朵上，把mp4搶過(guò)去，調(diào)成她喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》。我生氣極了，把mp4關(guān)掉，拿過(guò)來(lái)放到書(shū)柜上面，接著狠狠地把她數(shù)落了一頓。妹妹連哭帶喊地向廚房跑去，去向我媽媽告狀，并讓媽媽過(guò)來(lái)把我給收拾一頓。
我心里害怕極了，害怕媽媽把mp4要走，給妹妹，讓妹妹看動(dòng)畫(huà)片，而不讓我聽(tīng)歌，而讓我去幫她去做飯。
媽媽過(guò)來(lái)了，身邊帶著妹妹，我心里特別不爽�！皸钕嫜�，你把mp4給妹妹，讓妹妹看動(dòng)畫(huà)片，你去玩電腦�！蔽覇�(wèn)道：“為什么?”媽媽又說(shuō)道：“你大還是妹妹大，你把妹妹叫三聲姐姐行嗎?”我小聲嘀咕道：“不行�！蔽冶銡夂艉舻赝骐娔X去了……
通過(guò)這次的玩耍，媽媽對(duì)我的教育，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人在遇到矛盾的事情時(shí)，要從別人的角度去思考，去換位思考，多替別人想想。
在生活中，我們要留心觀察，在玩耍中也會(huì)獲得啟示。
五年級(jí)敘事作文 篇2
奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號(hào)去安華 “湯江巖”可是到了4月29號(hào)晚上就下起了瓢潑大雨，晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”，早上二婆婆打電話過(guò)來(lái)叫我們到她們家先集合。”我很奶奶、爸爸、爺爺一起開(kāi)車(chē)來(lái)到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了，在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開(kāi)車(chē)來(lái)到了淀塘畈，到了門(mén)口買(mǎi)好們票，我們先在大廳等人，我和爸爸就去尋找蜥蜴，爸爸一眼就看見(jiàn)兩條蜥蜴，我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們，后來(lái)等到人都到齊，我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。
我們首先來(lái)到了無(wú)土植物培養(yǎng)基地，里面有：草莓、香蕉樹(shù)、芒果樹(shù)等植物，我還看見(jiàn)了很高的仙人球比如：黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽(yáng)等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車(chē)、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。
我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻�(gè)一起打臺(tái)球，正打得起勁的.時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來(lái)到了餐廳吃飯，吃完中飯，我們就在外面走了一會(huì)兒。然后到了那里的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子、孔雀、鱷魚(yú)等動(dòng)物。我給小猴子喂草，我把草放在洞口，那只小猴子用手把草拿去就吃動(dòng)作十分敏捷，還有那鱷魚(yú)可兇了，我爸爸用小石頭扔入水中，兩條鱷魚(yú)竄到了，半空中嚇的大家連連退后
就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景，高高興興的一天過(guò)去了。這一天玩得真開(kāi)心！
五年級(jí)敘事作文 篇3
在家里，媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)我，但我覺(jué)得奶奶最?lèi)?ài)我了。
一天中午，我們?nèi)页燥溩樱棠特?fù)責(zé)剁餡，媽媽負(fù)責(zé)和面。等我放學(xué)回家時(shí)，熱氣騰騰的餃子已經(jīng)起鍋了。奶奶切了蘿卜、黃瓜，準(zhǔn)備蘸大醬吃。我正吃了幾只餃子，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)削蘿卜皮，一下子生氣了，朝奶奶吼道：“蘿卜不削皮怎么吃?”說(shuō)完，就賭氣把筷子一扔，不吃了。爸爸媽媽批評(píng)我沒(méi)禮貌，我怒氣沖沖地背上書(shū)包，沖出了門(mén)。
到了學(xué)校不久，我就感到肚子在咕咕叫，好像在說(shuō)：小主人，我還沒(méi)吃飽呢?我想借窗外的景色放松一下，可是饑餓讓我坐立難安。出去買(mǎi)零食吃吧，身上又沒(méi)有錢(qián)，我只好蜷在椅子上，饑腸轆轆地等待上課。
整個(gè)一下午，我都在饑餓中度過(guò)，真盼望趕緊回家，吃上一大碗飯，好把肚子填飽。
終于等到了放學(xué)。剛進(jìn)家門(mén)，爸爸就把我叫到書(shū)房，很生氣地訓(xùn)斥我，并不準(zhǔn)我吃晚飯。我把房門(mén)一關(guān)，一咬牙，不吃就不吃，誰(shuí)怕誰(shuí)呀?
廚房里的碗筷聲漸漸消失了，爸爸媽媽也進(jìn)了他們的房間。我想想白天發(fā)生的事情，奶奶每天照顧我，我還向她發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了�？捎窒氲桨职至P我不能吃飯，我心里又生氣，又難過(guò)，只好躲在被窩里偷偷地哭。
時(shí)間又過(guò)了很久，爸爸媽媽房間的'燈終于熄滅了。我從床上爬起來(lái)，想溜進(jìn)廚房泡面吃。沒(méi)想到我剛一開(kāi)門(mén)，就與奶奶撞了個(gè)滿懷。奶奶心疼地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，餓壞了吧?上午是奶奶不好。走，奶奶給你煮湯圓去，你去餐桌邊等會(huì)兒�！闭f(shuō)完，奶奶就去廚房做湯圓了。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的湯圓上了桌。我急不可耐地舀了一個(gè)，上去就一口，燙得我張著嘴大口哈氣，眼淚也掉下來(lái)了。奶奶笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶。”這時(shí)，我心里一酸，“奶奶，對(duì)不起，上午……”奶奶慈祥地看著我說(shuō)：“沒(méi)事，快吃吧�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去很久。從此，我再也不亂發(fā)脾氣了。其實(shí)我們一直不知道，愛(ài)就在你我身邊。發(fā)現(xiàn)愛(ài)，并付出愛(ài)，這個(gè)世界將更美好。
五年級(jí)敘事作文 篇4
吾之年紀(jì)，正當(dāng)換牙時(shí)期，但因嘴惰，上牙未掉，下牙已出。不得已時(shí)，只得尋醫(yī)拔牙，不然，下牙既偏出，甚是難看。于是，今日，母便攜兒而出，步行至本縣中醫(yī)院而止。
待辦理好一切手續(xù)后，母便攜兒上四樓口腔科，進(jìn)入房間，見(jiàn)一女躺至病床，醫(yī)生在旁診治。吾見(jiàn)狀，對(duì)母曰：“吾心中甚是害怕。汝看，吾頭上已汗流不止，能否讓吾排在最后？”。母怒道：“不可！不可！汝看人家小女，乖巧可愛(ài)，躺至病床，一動(dòng)不動(dòng)，膽量及勇氣俱佳！汝若如她，必獲贊！醫(yī)生亦可心安啊�！钡植蛔∧赣H連番強(qiáng)攻，吾只好乖乖躺上病床。醫(yī)生走來(lái)，問(wèn)道：“需麻藥否？”。吾連聲答道：“必要！必要！”。醫(yī)生裝作走去拿麻藥，回來(lái)后，道：“張嘴吾看”。吾只得乖乖張開(kāi)，不曾想醫(yī)生就在我張嘴時(shí)，拔下上牙，因無(wú)防備懵至一刻，方感醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超。
如此拔牙，吾心中原有之懼煙消云散，且生出一感：此醫(yī)生十分敬業(yè)，不貪小財(cái)。吾既要求打麻藥，她正可賺錢(qián)，何樂(lè)而不為呢？此時(shí)，吾又生一感：今世上又有幾個(gè)醫(yī)者能做到如此？可說(shuō)是寥寥無(wú)幾，心下想時(shí)，頓感心寒。
望世上能多些好醫(yī)生，讓吾和天下所有患者都能安心看病。
今回房后，在燈下所記。
五年級(jí)敘事作文 篇5
星期天上午，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙蛬寢寘⒓酉兰彝ミ\(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，這里可真熱鬧，孩子們都圍著自己的家長(zhǎng)嘰嘰喳喳，說(shuō)著心中的那份喜悅。時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，工作人員就大聲宣布活動(dòng)馬上開(kāi)始，并給我們講解了活動(dòng)流程以及比賽規(guī)則。
第一項(xiàng)活動(dòng)：火警拼圖開(kāi)始了，共五組選手，我被分在第二組。隨著發(fā)令員一聲令下，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)手忙腳亂，忙得那叫一個(gè)熱鬧，拿起放下，又拿起又放下，這時(shí)發(fā)令員提醒選手注意參考原圖，他們才恍然大悟，我也趁機(jī)瞪大眼睛，仔細(xì)地觀察著比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粫?huì)兒我就要上場(chǎng)了�！暗谝幻a(chǎn)生，第二名產(chǎn)生。”隨著工作人員的喊聲，第一組的選手們終于完成了比賽�！罢�(qǐng)二組的同學(xué)準(zhǔn)備比賽。”隨著工作人員一聲令下，我信心百倍地走了上去。
“預(yù)備——開(kāi)始！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始了我的“火拼”。三秒之內(nèi)，我用三塊拼圖拼好了火警車(chē)頭，我轉(zhuǎn)頭一看別的同學(xué)，一個(gè)完整的圖形都沒(méi)有拼好，這更加激發(fā)了我?jiàn)Z冠的欲望。我又抽了一塊拼圖，放在車(chē)身的位置，呀！不對(duì)呀！放錯(cuò)了！不著急，還能參考原圖呢，我抓緊時(shí)間瞅了一眼大圖，我茅塞頓開(kāi)，車(chē)身車(chē)尾一下子就拼好了。只剩下最后的兩塊拼圖了，時(shí)間緊迫，我有點(diǎn)慌張了，我把它們放這，不合適；放那，也不行，它們好像故意為難我似的，怎么也找不到正確位置。正在我猶豫不決時(shí)，只聽(tīng)工作人員喊道“第一名產(chǎn)生”，我的心臟咚咚咚地亂跳起來(lái)。壞了！冠軍被別人搶去了。不管三七二十一了，我拿著僅剩兩塊拼圖中的一小塊放在了一個(gè)小位置，正好！我離成功又近了一步�？蛇�有最后的一塊呢，放哪？正在我手足無(wú)措的時(shí)刻，只聽(tīng)觀眾群中不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“你那一塊是多出來(lái)的，你已經(jīng)拼完了�！蔽叶ňσ豢矗黄淙�，我真地已經(jīng)拼完了，太緊張了，連這都沒(méi)看出來(lái)。工作人員也確認(rèn)我已拼完，并把我這多出的'一塊拼圖給了我旁邊的一位選手。啊，原來(lái)是工作人員的失誤，嗨，白白浪費(fèi)了我好幾秒鐘，“第二名產(chǎn)生�！蔽艺癖蹥g呼，雖然我沒(méi)能奪冠，但經(jīng)過(guò)我的努力，得個(gè)亞軍也不錯(cuò)。
接下來(lái)，我又參加了“出水滅火”活動(dòng)，同樣比較刺激，但由于我和媽媽平時(shí)缺乏鍛煉，奔跑速度不如其他選手，盡管拼盡了全力，可還是輸?shù)袅吮荣�。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這一點(diǎn)都不影響我的好心情，重在參與嘛！
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，就是獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我抱著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心情那真叫一個(gè)高興！
這一次消防家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，我期待著這樣的活動(dòng)再來(lái)一次，下一次，我一定要圓自己的冠軍夢(mèng)。
五年級(jí)敘事作文 篇6
自從書(shū)包斷了，整個(gè)下午我都覺(jué)得天是灰暗的，花兒也散發(fā)著毒氣，鳥(niǎo)兒在為我唱著悲歌。時(shí)間過(guò)得非常慢，我拖著沉重步伐走向?qū)W校。
到學(xué)校門(mén)口，我發(fā)覺(jué)所有人都用奇怪的眼神看著我。他們的嘴巴上沒(méi)說(shuō)，但我能看到他們眼睛里的話“這個(gè)人好奇怪�！薄罢婵蓱z，書(shū)包壞了。”“哈哈，好好玩，這個(gè)人一定是一個(gè)小丑。”……
我一過(guò)大門(mén)就往前沖，害怕再看到那樣的眼神。我邁著大步上樓梯，一次跨兩格還帶著小跳，盡可能加快速度向教室沖去。好不容易快到教室門(mén)口了，突然，啪的一聲，我重重地摔倒在地上，和地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。原來(lái)，教室的路面太光滑了，真是雪上加霜！
我抱起書(shū)包，小心翼翼地爬起來(lái)。我慢慢地挪進(jìn)教室，像一個(gè)正要行竊的小偷，害怕驚動(dòng)他人。我輕輕地向座位前進(jìn)，眼睛里泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。越是靠近座位我就越高興，看來(lái)我可以成功隱瞞住我書(shū)包壞掉的現(xiàn)實(shí)�？煽斓阶粫r(shí)，我的.臉變成了黑問(wèn)號(hào)臉，椅子居然不見(jiàn)了！我四處張望像一只小雞在尋找母親。我把目光落在一位畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)的腳下，居然有兩條椅子，其中一條就是我的！我看著，眼睛里散發(fā)著如惡狼般的殺氣，不該沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就拿走椅子的，況且此時(shí)的我是多么需要躲進(jìn)椅子的懷抱，好藏起我的小秘密啊！
過(guò)了一會(huì)兒，我眼睛里的殺氣漸漸消失了，因?yàn)槲冶缓诎鍒?bào)給深深地吸引了。在同學(xué)們的共同創(chuàng)作下，黑板報(bào)上有花、草、美麗的天空，各種有趣的文字穿插其間，好像來(lái)到了另一個(gè)新世界！是的，這個(gè)新世界也有我的椅子的功勞，是它托起了同學(xué)們的創(chuàng)作�；蛘哒f(shuō)這不正是那把椅子的光榮使命之一嗎？它是我陪讀的好伙伴，不僅托起我疲憊的身軀，還托起了我常常悶悶不樂(lè)的靈魂。我也可以坐在它的懷抱里，在知識(shí)的海洋中遨游，用筆和紙創(chuàng)作出豐富的新世界。
此時(shí)，欣喜和快樂(lè)輕拂過(guò)我的臉龐。我在心里對(duì)自己說(shuō)：再見(jiàn)！悶悶不樂(lè)！再見(jiàn)！自艾自憐的哀傷！
五年級(jí)敘事作文 篇7
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的身邊，我們的秋游也來(lái)到了焦山。
我們?cè)诘却瑫r(shí)，我隔江向遠(yuǎn)處望去焦山還是呢么的翠綠，就好似一塊浮在水面上的`翡翠。
過(guò)了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了焦山公園內(nèi)，只見(jiàn)一棵棵古樹(shù)搖著樹(shù)葉，向我們問(wèn)好，，歡迎我們的到來(lái)。
徐老師帶著我們，來(lái)到山腳下，準(zhǔn)備開(kāi)始爬山。我們排好隊(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上走去，有人落隊(duì)了，徐老師就鼓勵(lì)他，讓他重新充滿力量，接著走。
在大家的努力下，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂，可還有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
原來(lái)在山頂上，還有一個(gè)寶塔，叫“萬(wàn)佛塔”，一共七層。還沒(méi)等徐老師講完，有一些人就沖進(jìn)了寶塔，迫不及待的想開(kāi)始爬。由于樓梯小，所以我們像一只毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢的爬了起來(lái)。
我們爬啊爬，每層的佛都不一樣，各個(gè)都千姿百態(tài)。不一會(huì)兒，我們就爬到了頂層，走出去，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)陣陣風(fēng)聲，我們聽(tīng)了，都覺(jué)得心曠神怡。
美麗的焦山，我愛(ài)你！
五年級(jí)敘事作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我船給摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，必想：陳明，你竟然把我的小木船給摔壞了，我也要向你那樣，把你的小木船仍在地上，讓你嘗嘗這種滋味！”就當(dāng)我準(zhǔn)備扔的時(shí)候，老子進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們馬上坐回了自己的座位上。
老師看到我準(zhǔn)備扔?xùn)|西的時(shí)候，就叫住了我。說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？怎么鈴聲響，你們?cè)趺催�不坐回座位？”
陳明酒水哦：方軍把我的小木船搶了過(guò)去，不還給我，我叫他幾次，他都不還�！本彤�(dāng)我要說(shuō)的`時(shí)候，老師出聲了：“方軍，你干嘛要搶同學(xué)的東西，趕快還給他，并回到自己的座位上，下課你們倆到辦公室來(lái)找我一下。”
心想：還惡人先告狀，明明是你先把我的小木船給弄爛的，連道歉都不說(shuō)一聲，真想給你一拳。
到了辦公室，老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。老師聽(tīng)了我們的描述以后，就說(shuō)：你們是不是好朋友。“
”是“我們齊聲說(shuō)。
”是友誼“我們又一次齊聲說(shuō)。
”竟然是友誼讓你們成為了好朋友，就應(yīng)該互相幫助他人才對(duì)呀！方軍你這樣做的做法是錯(cuò)誤的，你的木船被陳明同學(xué)給弄壞了，是他不對(duì)。反倒你還要報(bào)復(fù)他，這就是你的不對(duì)了。還有你陳明，你雖然是不小心的，可是你在爭(zhēng)執(zhí)中把他的木船給踢了一腳，讓木船面目全非，還不向方軍同學(xué)道歉。在生活中或者學(xué)習(xí)中，你們都要互相幫助他人，你們把你們這種精神傳遞給沒(méi)一個(gè)同學(xué)，我就不用那么辛苦、帶著那么多壓力來(lái)教你們學(xué)習(xí)了，明白了嗎？“
”明白“我們說(shuō)
經(jīng)過(guò)這件事以后，我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學(xué)生，老師也表?yè)P(yáng)了他們。
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