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【熱門】五年級書的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級書的作文 篇1
書是知識淵博的老師，給予我們知識。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會到海倫對看不到這個五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實帶給海倫的冷酷無情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來，用自己的堅強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。
海倫本來擁有一個幸福的家庭。但是一場突如其來的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個五彩繽紛、樂曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請了一位家庭教師。慢慢的小海倫長大了，她學(xué)到了越來越多地知識。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來她竟然以優(yōu)異的成績被大學(xué)錄取。命運(yùn)對你關(guān)閉一扇窗，還會為你打開另一扇窗。就看你面對不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對絕望以后對新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的.向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時，也為海倫能勇敢面對生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢想是幫海倫實現(xiàn)她對生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛生命。
五年級書的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣�(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，進(jìn)入書的海洋，就可以讓你找到無窮的樂趣。
小時候，媽媽經(jīng)常坐在床邊給我講故事。有《誰的本領(lǐng)大》、《灰姑娘》......時間久了，睡前故事便成了我最喜歡的書。媽媽見我這么喜愛聽故事，便買了一大堆書講給我聽，我從中學(xué)到了很多知識。
隨著時光的流逝，我看的書也越來越深奧�！都偃缃o我三天光明》使我明白了就算身有殘疾，也要鼓起勇氣堅持活下去，不能放棄；《愛的.教育》使我明白了只要有一雙會觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)身邊的美；《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨(dú)立，自己的事情要自己做，不能總是依靠媽媽，媽媽總有一天會離開我們的，所以要自己動手。
書，帶我回到從前，讓我了解中國五千多年的古老歷史；書，帶我回到灰姑娘那個年代，讓我淚落如珠；書，帶我到風(fēng)景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林”，讓我欣賞到祖國的山清水秀。
書是我的好友，更是一位知識淵博的老師，我愛書籍，我更愛讀書。
五年級書的作文 篇3
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時候喜歡看書的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書。
二年級的時候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的'小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級，我開始正式接觸文學(xué)書�！秴群啊贰稅鄣慕逃贰覍懙囊黄x后感，還在市級報刊上發(fā)表過。四年級，我開始學(xué)著寫作，并在報刊上發(fā)表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書。每天晚上，從書柜中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。
在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無憂無慮。
一本書，帶給一個人無限快樂，帶給一個人無限享受，還能帶給一個人無限智慧……
讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩書氣自華。
五年級書的作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
新年快樂！首先祝你們身體健康，萬事如意。
今年是我和媽媽的本命年。在戊戌年的第一天想起這十二年的輪回，成長的片段仿佛如電影的畫面刷刷刷地一幕幕在腦海中閃過。
我最想說的是謝謝。謝謝媽媽在48歲時戰(zhàn)勝一切困難，勇敢地帶我來到這個世界，一路帶領(lǐng)我徜徉在五彩繽紛的世界中，從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成為快與媽媽一般高的小少年，體會了成長中的'快樂與煩惱；謝謝爸爸默默地為家里做出的貢獻(xiàn)，辛勤地工作。前年，自己生病動了大手術(shù)，但在生活上仍無微不至地照顧我們一家人，變法地做出美味菜肴……十二年過去，看到你們慢慢地眼睛也花了，雙鬢的白頭發(fā)也越來越多，有時候看到你們整天忙碌的背影，自己還未成年，不能像姐姐那樣幫助你們，心里不免有些慚愧。
媽媽您是一個脾氣很暴躁且嚴(yán)格要求我的人，往往我稍微做錯一點(diǎn)，媽媽就開始罵人，用姐姐的話來說“媽媽數(shù)落弟弟從睜開眼睛開始，持續(xù)到晚上睡覺閉上眼睛”，前幾年，我非常不理解，經(jīng)常覺得很委屈。因為有些時候媽媽往往只看結(jié)果不看過程，不分青紅皂白地先開始“機(jī)關(guān)槍上陣“，突突突地從我這里，甚至連姐姐也”城門失火殃及池魚“。漸漸地，我開始懂得媽媽的苦心與愛，或許這就是成長帶來的驚喜吧。新一年愿媽媽笑口常開，少生氣，我希望自己以后能盡量聽您的話，讀好書，學(xué)本領(lǐng)，做一個比姐姐還要優(yōu)秀的人。
爸爸您是沉默寡言的“代言人”。那年您生病做手術(shù)時，看到姐姐哥哥忙進(jìn)忙出地在醫(yī)院與家之間奔波，而自己幫不上任何忙，甚至連去一趟醫(yī)院都要大人帶領(lǐng)著，您知道我心里的焦急嗎？所幸手術(shù)后，您慢慢康復(fù)了。新的一年，愿我像老黃牛一樣為這個家耕耘著奉獻(xiàn)著的爸爸身體健康，多與我聊聊天，打打乒乓球，長大了我要學(xué)習(xí)您的勤勞，做一個腳踏實地的人。
白駒過隙，多么希望時光能夠走得慢一些，能讓爸爸媽媽不要變老；而又多么希望時間趕緊溜過去，我能快快長大，幫助、照顧你們，想想還真矛盾！
其他的也不多說了，祝咱們?nèi)胰诵履耆f事如意，闔家幸福！
愛你們的兒子：xx
五年級書的作文 篇5
午后，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧著語文書坐在書桌前，感受著又軟又暖的陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時，有幾束調(diào)皮的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽光飄到了那天……
猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學(xué)校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時的天分外藍(lán)，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白發(fā)上以及那雙慈祥的眸子中……
到了家后，姥姥嚴(yán)肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛一下消失得無影無蹤。我到現(xiàn)在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴(yán)肅：“昱昱，從現(xiàn)在開始你便是一名準(zhǔn)小學(xué)生了，所以現(xiàn)在開始你要預(yù)習(xí)小學(xué)的課程，爭取在上學(xué)前將小學(xué)的課程學(xué)懂，這樣你就可以繼續(xù)當(dāng)好寶寶了�！甭犃T姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴(yán)肅的目光下我不得點(diǎn)頭答應(yīng)。這時，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數(shù)學(xué)書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大于A5的紙，書上正中央大大的寫著“數(shù)學(xué)”兩字，接著又在下面用略小一號的字體寫著“一年級下冊”在這行小字下是一個蘑菇房子旁邊的小動物們和小男孩手里都拿了一個與本冊章節(jié)內(nèi)容相符的數(shù)學(xué)問題。這時，姥姥將我抱在懷里，把書慢慢打開，開始為我講題，教我讀書，給我講解概念……這時，正值下午。午后溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點(diǎn)點(diǎn)金黃。有幾束竟調(diào)皮的'在姥姥的發(fā)梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認(rèn)真的神情，那一雙眸子專注的看著書頁。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽光的味道。仿佛有那么一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認(rèn)真、博學(xué)、專注……
現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸了上百本書，可再沒有一本書能讓我如此記憶猶心——因為那本書不僅是我上學(xué)前的第一本書，也是我人生中最難忘的一本書——因為書頁里寫著的全都是滿滿的愛呀。
五年級書的作文 篇6
如果說書是一面廣闊的天空，那么我就是在天空中翱翔的那一只小鳥；如果說書是無邊無際的大海，那么我就是大海中任意遨游的那只小魚；如果說書是幅員遼闊的草原，那么我就是在草原之中任意奔騰的一匹野馬。書就是我無聲的老師，默默地教會我無窮的知識，書是我無聲的的朋友，在無聲中帶給我快樂。
在我小的時候，我看連環(huán)畫。那種書是一頁只有圖，沒有多少字，所以特別愛看，因為那時候不識幾個字，大一些了，認(rèn)識的字也多了，于是我便抱著試一試的態(tài)度去看字多一些的，開始我覺得會比較乏味，沒想到卻越看越有興趣，我終于擺脫了看書就看圖的習(xí)慣，邁出了我讀書的第一步。
在書的海洋中，我一下子鉆進(jìn)了安徒生所寫的童話世界中去，在這里，我看到了丑小鴨出生時人們對他的厭惡經(jīng)過，曲折最終變成了美麗的白天鵝，我又看到了一個可愛的皇帝，他明明知道那兩個騙子什么也沒做，可是他為了自己的面子光著身子出游，我一回頭看見了那個賣火柴的小女孩，看她一根一根的'擦亮了火柴，最后微笑的死在了街頭，我心中不禁感到悲哀，我又滑進(jìn)了《十萬個為什么》的世界中，在這里，我知道了一個又一個的知識，比如“人為什么會流眼淚？”“潛水艇為什么能沉下去，在浮上來？”“為什么吃飯時不能講話？”“為什么人眼的顏色不同？”許多許多個為什么，等等。
這會兒，我又悄悄地走進(jìn)了這位舉世聞名的高爾基先生的童年中，在這里，我看到了他艱苦的童年，他有可能犯個錯誤都會被外祖父一陣毒打，有一次，他出于調(diào)皮，把桌布給染成了藍(lán)色，于是便遭到一陣毒打，我讀到那里，我都似乎覺得痛，而在這種童年環(huán)境下，他還沒有被感染，真是令人敬佩啊，我又來到了《假如給我三天光明》我看到了海倫·凱勒，她有著驚人的毅力，因為她不僅僅是一個盲人，還是一個聾啞人，在這種環(huán)境下求學(xué)，需要的不就是意志與精神嗎？而且最后還成為了舉世聞名的大作家，仔細(xì)想想，這中間付出了多少心血與汗水。
書是我們的良師益友，是無聲的老師，是無聲的朋友。熱愛書吧，因為這是知識的源泉。
五年級書的作文 篇7
書，人們對它的評價各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識的大門。
記得小的時候，媽媽總給我看一些識字書本，教我認(rèn)識：老虎、貓、汽車、飛機(jī)，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來，我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話》，當(dāng)主人公的努力得到好的結(jié)果時，我會樂得手舞足蹈；當(dāng)英雄犧牲時，我會淚落如珠；當(dāng)邪惡沒有被懲罰時，我會惱羞成怒；當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時，我又會浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚�，F(xiàn)在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。
我看書時也會鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書，沉浸在書的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書，突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來，并說：“你在不吃飯，可就沒你的'份了�！蔽乙豢�，是媽媽，我只好依依不舍地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個小時呢。
因為書籍讓我得到許多知識，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它，就像我的另一個家。
五年級書的作文 篇8
高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品，而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說，我6歲時就會捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的`一切，郡是書帶給我的，說起歷史來，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個“活史書”的雅號。
我愛看書，我常常被一個個優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰�。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時，看著看著就睡著了，第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個小書迷，長大了干脆給書當(dāng)新娘算了。”
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時興起，跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁！我頓時火冒三丈，揚(yáng)起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁用透明膠粘好，撫摩著書說：“書啊書，對不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會再讓你受傷害了�！�
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識，還伴我走向美好的人生！
五年級書的作文 篇9
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就能跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都是喜歡閱讀，善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……
12歲的我們，正如春天的小精靈那樣陽光活潑。每天，漫游在書的王國，遨游在書的海洋，呼吸著帶有書香的空氣。兒時的嬉戲已成了回憶，當(dāng)?shù)艿苊妹迷谂c玩具打交道時，我們在房間里品味“美食書”；當(dāng)大人們忘情地工作在日暮的燈光下，我們端坐捧讀，駐足在雨果的《巴黎圣母院》；當(dāng)大家進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，我們在寂靜的書房里，和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠……
書是多么精彩！多么豐富多姿！多么美麗可愛！書是夢幻的，書是美好的，書又是悲慘的！沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的.天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
五年級書的作文 篇10
我家就是一個大書庫!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發(fā)生過的故事讓人很難忘。
記得有一次英語課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的，情不自禁地拿起了那本書�？晌矣窒耄翰豢梢�!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書，不僅沒收課外書還會被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌里看，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁，開始津津有味地讀起來。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節(jié)，時而悲傷，時而開心。
正看得入迷時，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來老師發(fā)現(xiàn)我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒有砸著我，卻砸書桌上。等我回過神來的時候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過頭來一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。
為了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對我是多么重要呀!他是我最好的.朋友，隨我度過春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開成長的煩惱。我愛書!
馮老師說：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動形象，讓人感同身受。盡管為了讀書，丟盡了臉，但是卻無法放棄這位最好的“朋友”。
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