【必備】五年級的作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
哎，到處都有鈴聲，無一處安靜，家中，有媽媽是嘮叨鈴，我好不容易逃到遠在寧波的舅舅家準備清靜一下，可在那里又不幸的遇見了"三鈴聲"煩的我腦都大了。
一：豆豆的起床鈴
成功率：百分之五十
早晨，我還在夢鄉(xiāng)，突然，一個叫聲：“婉婷姐姐，婉婷姐姐，起床了，陪我玩�！蔽視缘每隙ㄊ潜淼芏苟菇械�。如果我不答應(yīng)犧牲我懶覺時間的`話。嘿嘿，那小子就會弄出轟
的噪音。如果這時，他心愛的《晶碼戰(zhàn)士》開播了話，我就可以小睡一會。不然的話就會被他殘忍的拉起。
二：外婆的重復型的嘮叨鈴："做作業(yè)了�！�
關(guān)閉方法：失敗無數(shù)，暫時沒有找到。
成功率：百分之零
吃完早飯不久，外婆的重復型的嘮叨鈴“做作業(yè)了”，就響了。這因為外婆一般上午沒事，下午看泰劇，所以上午專門監(jiān)督我。聽到這個鈴聲比聽到豆豆的轟天噪音還煩。瞧
我跟犯人一樣被盯著。一見我走，上帝啊，又開啟了。直到我完成當天的作業(yè)，這個鈴聲才肯關(guān)閉。哎，沒辦法，誰叫外婆比我更認真呢！
三：豆豆的游戲鈴
成功率：百分之零
玩，在別人眼里很快樂，但我卻不喜歡跟豆豆玩。電腦上的游戲他只玩植物大戰(zhàn)僵尸，我在旁邊看都看膩了。拼火車道，我不管怎么拼他都覺得不好。我根本不準玩，我只
是給他拿拼片。所以跟他玩實在太無聊，不如寫作業(yè)�？蓻]辦法，啊，因為不陪他玩就告狀。
哎，三鈴的生活不好過，何時能安靜一下�。�
五年級的作文 篇2
說起南京生存大挑戰(zhàn)，還得長話短說呢？
事情是這樣的：放暑假時，我開啟學校組織的“小干部夏令營”的旅程，帶隊的是“大黃蜂”，隨隊的還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。
“南京生存大挑戰(zhàn)”是我們第三天的旅程任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容是:每小隊根據(jù)身邊現(xiàn)有的條件到達各指定地點，并給每小隊留30元的晚餐費。當然為了安全起見，每隊都有個隨隊老師，我小隊就選的是陳老師。陳老師的車費、午餐費、都要由我們支付，天哪！剛聽到這個消息，我瞬間崩潰，因為我們小隊人又多，費用卻只有那么多。
唉�。�！沒辦法硬著頭皮上，剛開始，就“出師不順”， 要先去哪兒呢?最后還是隊長說了，按照任務(wù)紙上的要求一個個完成。而副隊長說由遠到近，我們隊員都說由遠到近，就因為這點小事，我們隊吵得不可開交，陳老師便發(fā)話了：“你們都別吵了，吵吵就能完成今天的任務(wù)嗎？你們可以問當?shù)氐娜四�！你們的嘴可以發(fā)揮作用的呀！”我們便聽了陳老師的建議。
慢慢地我們到達了一個個指定的地點，變得默契起來了，我們也越來越團結(jié)了：有人累了，就相互攙扶一下；有人渴了，就有隊友把自己帶的`水分享給他（因為資金有限，都舍不得買一瓶水）；不認識路了，大家都會去問路……
最后一站，在去往南京科技館的公交車上，我和小陳同學看到了一位老人帶著一個小孩子，沒座位，我們倆便起身讓座。當時就得到了陳老師和車上其他人的表揚。我們心里喜滋滋的。很快到達南京科技館，我們圓滿完成了任務(wù)!
從這次活動中，我深深感受到了：團結(jié)就是勝利！
點評：孩子們參加本次夏令營活動，是一次鍛煉，一次體驗。在這一過程中，他們收獲了自信、堅持和毅力，也收獲了成功的喜悅，更感受到了團結(jié)的巨大力量。他們因本次夏令營活動而成長，而此次經(jīng)歷也將成為他們永久的童年記憶。
五年級的作文 篇3
因為愛，所以我們存在，因為我們存在會有更多人被愛。愛究竟是什么?愛就是兄妹之間的彼此關(guān)心，彼此幫助，或許別人認為是理所當然的事，而我和妹妹卻不認為。
記得我8歲那年，我發(fā)燒了，我跟爸爸說：“我要去上學�！钡职植煌�，經(jīng)過我再三誠懇的懇求他，他才勉強的同意了。上了半天課，我感覺身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學校來接我。妹妹一來到學校，就急匆匆的跑到我的班門口，見我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的后背，問我：“哥哥，你還好嗎?”頓時一股暖流流遍了我的全身，感動了我那幼小的心靈。我那聲音非常微弱，說：“我感覺身體有些不適，很不舒服�！边@下子妹妹，著急地問道爸爸：“怎么辦呀，爸爸!”爸爸無奈的嘆了一口氣，說：“唉，現(xiàn)在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書包給收拾好，然后她將我從椅子上扶起，接著合上椅子，旁邊來了很多老師和學生，妹妹也不害羞，因為在她眼里哥哥生病這件事更重要，她認為：把正在生病的哥哥從學校扶回家中休息是一件無比光榮的.事，因為我們是兄妹。就在這時“三(1)班”的老師迎面而來，見朱劭杰的妹妹扶著她的正在發(fā)燒的哥哥，她被妹妹這個小小的舉動給感動，她為妹妹鼓掌，為妹妹喝彩，想讓這個社會有更多兄弟姐妹的關(guān)心。豎起大拇指，稱贊妹妹。
到了家的附近，爸爸下車去買藥，妹妹將自己的安全帶松開將身體挪動到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發(fā)燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶著哥哥走上樓，到家后哥哥就躺在床上休息，但是燒還沒有退，已經(jīng)燒到40度了，看著爸爸、媽媽、奶奶、妹妹著急那樣子，我心里很難受，下午我一次又一次的走進房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點退燒，妹妹問我：“你好點了嗎?”我卻沒有回答我，但是頭我的頭還是那么燙。我心里特別的難過、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開始下降了，妹妹一直寸步不離得守著我，我開始有力氣和妹妹說話了，慢慢的我的體溫恢復正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開始發(fā)燒了，但是妹妹一點也不埋怨我把發(fā)燒傳給妹妹。就在這時，我想我們家的家訓：因為愛，所以我們存在。
再次讓我想起我們家訓的意思：“因為愛，所以我們存在，因為我們存在會有更多人被愛�！�
五年級的作文 篇4
勞動，在農(nóng)民伯伯的眼中，是每一天都必不可少的。可是，勞動在七歲以前的我眼中，只是干活的意思，不過在我七歲那一年，我徹底明白了勞動的道理。直到現(xiàn)在，我都念念不忘這個道理。
記得那一天：那一天正是五一勞動節(jié)，可是幼小的我并不知道今天是五一勞動節(jié)，還是跟以前一模一樣吃喝玩樂，絲毫沒有感覺！不久之前，媽媽剛剛?cè)ジ笠坦浣至恕Ｕ斘翌┝艘谎廴諝v時，我才發(fā)現(xiàn)今天是五一勞動節(jié)，我驚恐萬分。恍然大悟，不過我又迅速鎮(zhèn)定下來，腦子里突然冒出一種新方法：今天是五一勞動節(jié)，我總該做一些事情吧！不如，幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！我一邊想著一邊拿起掃把。
誰知我剛拿起掃把，不經(jīng)摸了一把冷汗。我之所以摸了一把冷汗，是因為地板臟如馬棚，實在臟不可視。我心想：不能長他人志氣滅自己威風！于是，我一鼓士氣，耐心的.掃著。掃地這種小事對于我來說：有時綽綽有余；有時小菜一碟。在這時候，掃地這事對于我來說，只是小菜一碟罷了。過了接近半個鐘頭的時間，這臟不可視的地板才干干凈凈了。
接下來，我就開始拖地板了。我高興極了！因為快打掃完了。我拿起拖把，在地板上拖來拖去。因為假如地板上沒有垃圾，我拖地板如有神助，所以我這時候拖地板十分快。不過十分鐘，地板早已濕漉漉了。
我打掃完了衛(wèi)生。其次，我就是坐在椅子上等媽媽回家了。
半個小時后，媽媽回來了。她看到我們家干干凈凈的地板，目瞪口呆，徐肅進曹營——一言不發(fā)。過了許久，媽媽終于說話了：“兒子終于長大了！”我也開心地笑了！
只有勞動才有收獲！
五年級的作文 篇5
這心事懷揣了好幾周，還是不得其解。
我做事速度慢：吃飯慢，洗澡慢，寫作業(yè)慢……這個問題已經(jīng)伴隨我有十幾年。我也因此多了不少外號，什么“烏龜”啊，“蝸�！卑 鸪跷也⒉环旁谛纳�，最近我才意識這個老毛病的嚴重性。初一還能混混，現(xiàn)在初二多了一門物理，本來分成三份的時間就已經(jīng)不夠花，現(xiàn)在要分成四份，我還怎么應(yīng)付得過來呢？我十分著急，我知道老師和爸媽更替我心焦。唉，誰叫我連發(fā)現(xiàn)做事速度慢這一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。
初二剛開學，作業(yè)并不是很多，還是比較輕松的，可我已經(jīng)有一兩門作業(yè)不能及時完成，總留著點尾巴在那兒。那幾天我真的是很認真，很努力地去改正�？梢淮螠y驗讓我失了些自信。因為時間關(guān)系，數(shù)學卷子我還有一題沒完成。那道題我會做，卻不能做，因為我的`速度慢。英語也差點來不及，想想別人都有剩余時間檢查漏洞，而我……我開始變得心事重重。
經(jīng)過上周，我的希望已抹去了一半，這周才剛開始，我已什么也提不起勁來。這周的測驗試卷考下來，語文是來得及了，可余下的時間也不多，甚至質(zhì)量不能保證，以至于我只考了七十分。數(shù)學有三道沒做，總共扣了二十四分，再加上其它錯誤，可以想象這門的分數(shù)是多么慘。這是一個好學生該有的成績嗎？
我深深地反思，接下來我該怎么辦？
我會不會越來越跟不上“大部隊”？我不敢想象我的后果。因為我的速度慢，班主任就此找我談了兩次。我也十分想改過來，可只是空想能有什么用？我發(fā)現(xiàn)，我越想快，似乎動作反而越慢，我越想快，似乎動作反而越慢。我……早知如此，何必當初呢？
老師們都說，初二這個時候是我養(yǎng)成好習慣和改掉壞習慣的關(guān)鍵期。我不能再猶豫了，現(xiàn)在的一切已經(jīng)再清晰不過地證明慢的可怕。古人云：“有志者事竟成！”我必須相信自己，也必須行動起來，去解決面臨的難題。為我加油吧！
五年級的作文 篇6
我一直想要一只小狗，今天我終于忍不住了，告訴了爸爸這個念頭，可爸爸堅決不讓。我傷心透了。
就在今天下午，我家來了一個顧客，他說︰“我家的小狗下了一窩小狗
弄的我家撒不開腳，正愁沒人要呢，還剩這兩只你們要嗎”？還沒等爸爸說話我就趕緊說︰“我要，我要！”就這樣我收養(yǎng)了一只小狗。
這只小狗特別可愛，大大的眼睛像一個寶石，白乎乎的毛特別光滑，個頭連一只碗也能裝下，真是太可愛了。我給他取名叫“豆豆”！它是一只很淘氣的小狗，有一次我們家開飯了，媽媽讓我把新炒的西紅柿炒雞蛋放到廚房，我剛放到廚房，出去坐了一會兒，回來時我發(fā)現(xiàn)媽媽炒的菜沒了我東張西望，發(fā)現(xiàn)了豆豆正在吃菜時懶洋洋的樣子不由自主的笑出來了。媽媽看見我笑咪咪的`樣子，走過去看了看，媽媽看到了眼前的情景，你看看我，我看看你，我們倆都笑了。
豆豆不僅淘氣，還很兇猛。有一次我?guī)еベI零食，買了之后剛想要回家，突然有一只大狗攔住了我們，我十分害怕，看樣子是為零食而來的，我剛想拿一塊蛋糕給他，忽然豆豆站了出來，向它叫了幾聲，然候猛一下竄到了大狗身上，狠狠的撕咬了一番，大狗趕緊跑了，豆豆還想去追，我把他叫了回來。他這才放過了大狗。
這就是我家的小狗，是不是很可愛，我相信他一定可以戰(zhàn)勝任何困難，走向成功！
五年級的作文 篇7
教科書上的一張舊照片，給我?guī)頍o比的震撼！1937年7月7日，日本軍國主義侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。1937年8月28日，日本侵略者無情的炮轟我上海火車南站，被記者拍了下來，留下鐵證。
廢墟中，有個小孩孤獨無助地坐在地上，撕心裂肺的哭著。周邊的月臺，空中的天橋，以及不遠處的站臺，已不復存在。往日的人山人海，一片繁華的景象，也不見了，留下的是冷冷清清.人跡罕至。候車室，售票處，車站廣場都統(tǒng)統(tǒng)在侵略者的炮火下，變成了殘垣斷壁。一個個鮮活的生命瞬間變成了具具尸體。一個小男孩眼中充滿了驚嚇后的恐懼，不知道到底發(fā)生了什么？媽媽和爸爸就躺在不遠處，可任憑他怎么呼喚，爸爸媽媽都無動于衷！“媽媽.媽媽.爸爸，抱抱！”凄慘的哭聲在廢墟中久久回蕩！
這張照片上的.一幕，是侵略者在我中華大地犯下滔天大罪的一個縮影。八年抗戰(zhàn)，我們成功的將日本侵略者趕出中國。但，我們也付出了慘痛的代價！是成千上萬的百姓和無數(shù)英烈犧牲生命換來的，也是無數(shù)兒童變成孤兒后才實現(xiàn)的！我不明白：國與國之間的矛盾，為什么要用戰(zhàn)爭來解決？難道就不能用別的方法來解決嗎？
“興我中華”.“強國夢”.“強軍夢”。這永遠不是我們的口號，這些是我們?yōu)槌詩^斗的基石。我們要記住這張“永不退色的照片”，不是記住仇恨，而是記住這段屈辱的歷史，不能讓它第二次發(fā)生。
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