- 實用的五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】五年級敘事作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準(zhǔn)備，一到那里就開始要很多的“錢”去燒去祭祖，以后我們應(yīng)該自己帶“錢”去祭祖。
我們祭祖都要將整座山走一大圈，再沿著田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個祖宗，當(dāng)然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因為“百元大鈔”在前面用了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的`祖宗要比前面的幸福。
我非常喜歡過清明節(jié)，因為我第一次去祭祖時，叔叔告訴我說：“這座山的這個巖石下面有一個金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋金子回家，那時，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點錢回來，買什么我都不用擔(dān)心了，真爽。
每當(dāng)我到雁山那兒準(zhǔn)備祭祖時，心情久久不能平靜。
五年級敘事作文 篇2
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！R克思
我是一個丑女，丑的沒有人想和我做朋友，小學(xué)到了五年級，終于有了人生中的第一個朋友—思琦，其實也不算是朋友，說好聽一點，是襯托，我站在她身旁，襯托出她的.美，說難聽一點，我就是她的一條狗�。▋蓚�都很難聽好嗎？）說是這樣說，可是，每當(dāng)我想提出絕交時，話到嘴邊，卻說不出來，畢竟，她是我第一個“好朋友”啊，我很糾結(jié)，也很疲勞，糾結(jié)要不要提出絕交，同時，又被她整的十分疲累，在這時，上周考的卷子發(fā)下來了，我是全班第二名（第一是班長）我看著卷子，呆了好長時間，直到大家都爭著和我做朋友時，我才反應(yīng)過來，原來，我沒有朋友是因為我的成績。
于是，我拼了命的學(xué)習(xí)，拼了命的保護(hù)友誼，因為我知道沒有友誼有多么痛苦�。。。�！結(jié)果……
我們一家去了加拿大，加拿大是一個講英文的國家，恰好，我對英語一竅不通，又被打回了原形……
五年級敘事作文 篇3
還記得那年的星空嗎？我們曾許下承諾。
你是我唯一一個朋友，所以，我們的承諾——愿我們的友誼天長地久。
20xx年6月，我第一次遇見你。見到了你被傷害的那一瞬間。
你看見了我，我很意外，你沒有趕我走，而是敞開心扉向我說了許多——你的家族只剩下你一個人，獨自撐起一個公司。
12歲的你，顯得那么堅強，據(jù)說一直有人給你使壞，你不在乎，選擇繼續(xù)走下去。
12歲的你，怎么可能應(yīng)付得了那么多家業(yè)？換成我，也不可能。
終于，20xx年11月27日——你解脫了。
難道死人也需要抉擇嗎？我希望，你能笑笑。因為你的`笑，快5年沒掛在臉上了。
天又黑了，星星閃著光。
在另一個世界，你還能記得我們曾在星空下許下的承諾嗎？我，一直記得……
祝你走好，冷紫熏——我第一個和最后一個朋友。
五年級敘事作文 篇4
小時候，有一年的夏天，我記得特別熱，太陽像大大火球一樣炙烤著大地，一切都無精打采的在喊著，渴，渴，渴。我也像一個被擠干了水的海綿，蔫蔫的站在街上。當(dāng)我拿起水杯，急切的想喝個飽的時候，發(fā)現(xiàn)水杯已經(jīng)見底了，真郁悶啊！立即我舉目四望，街邊一個不起眼的便利店門口擠滿了人，我急忙跑了過去，擠進(jìn)人堆，掏出零錢，拿了一只雪糕，迫不及待的撕開包裝紙，舔了一口，頓時覺得渾身都舒坦了！這時，手里的包裝紙被我隨手扔到了地上。
在回家的路上，一個五六歲的小朋友，也在吃雪糕，左手一個雪糕，右手一個包裝袋，正在向著媽媽奔過去，一邊跑，一邊喊：“媽媽，你吃一口”，快到媽媽身邊時，手里的包裝袋掉在了地上。媽媽蹲下身，接住了雪糕，對小朋友說：“大地公公和你一樣愛干凈，你給它身上扔垃圾，他就變得不漂亮了，我們還是把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里吧，好不好”小朋友認(rèn)真的點點頭，撿起剛才扔掉的垃圾，丟到了跟前的垃圾桶。
這平常的`一幕，讓我不覺羞愧起來，嘴里的雪糕也不那么涼爽了，臉上也感覺滾燙起來了。我為自己的隨意而為自責(zé)起來。
如果每人每天丟一個垃圾，地球上就多了70億個垃圾，一周、一月、一年呢？這個世界還能想像嗎？愛護(hù)我們的環(huán)境，要從身邊的每一件小事做起，“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”從此，我養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。
五年級敘事作文 篇5
愛是讓一個人感動，也是觸動我們心靈的。
春天對我來說就是一年的縮小版，假如今天是陽光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的'一個季節(jié)了。
一天早上起床，我看了一下窗外，看著好像很熱的樣子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好，媽媽快速的推開門“闖”了進(jìn)來，說：“今天氣溫有些低，快點把這一件薄棉衣穿上�！�
“媽媽，你看看現(xiàn)在的天氣吧，現(xiàn)在外面很熱啊！”
“現(xiàn)在是春天，溫度變化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是幾度了呢�！�
“好了，好了，我穿還不行嗎？我都十二歲了，是大孩子了，自己會照顧自己�！眿寢尶次掖┝�，就走了。但我并沒有穿媽媽塞給我的那件，還是按自己的意思穿的衣服。
當(dāng)我收拾收拾去學(xué)校的時候，猛然間，變天了。大風(fēng)嗚嗚的吹，好像在對我說：“你這個不聽話的孩子，一定要聽父母的話才行�！弊叩綄W(xué)校門口時，突然聽見有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)身一看，是媽媽，她手里拿著那件棉衣和一杯水，說一會兒進(jìn)教室了去喝一點熱水，也要記得把棉衣穿上。頓時，我熱淚盈眶。
在人群中，媽媽的背影漸漸地消失了，但我眼前還有媽媽的愛。
五年級敘事作文 篇6
“布谷,布谷……”布谷鳥在歡唱。“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家�！币稽c也不假。農(nóng)民都在田里忙農(nóng)活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節(jié),我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉(xiāng)村,準(zhǔn)備看看這里的田園風(fēng)光。
在農(nóng)民那小小的房屋后,大片大片金黃的麥苗映入眼簾。極目遠(yuǎn)眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風(fēng)擺動,想起了層層麥浪。
“媽媽,你看——”我指著一塊西紅柿地說道：“那是西紅柿�！眿寢岉樦沂种傅姆较蛲�,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾只雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田里鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那么和諧。
“布谷、布谷……”布谷鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這里的一切雖然不像城市里那么繁華,但是,這里也同樣美——因為這里有農(nóng)民的汗水,有孩子的歡笑,還有農(nóng)民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了“我和媽媽觀看田園風(fēng)光”的.事情，抒發(fā)了我對田園的喜愛，“因為這里有農(nóng)民的汗水，有孩子的歡笑，還有農(nóng)民對豐收的無限期盼”。文章語言生動形象，風(fēng)格自然質(zhì)樸，選材小中見大，感人至深。
五年級敘事作文 篇7
老師讓我們種綠豆或黃豆，看看它們的生長過程。于是，爸爸就和我開始種綠豆。爸爸先拿一個鐵盤子、然后再拿一塊厚厚的布、放在盤子里、在布上面加上一點水，抓了一把又硬又小的綠豆鋪在了布上。放的水剛好把綠豆淹沒。然后，我就下樓玩了。晚上回家的時候爸爸叫我來看綠豆，綠豆把水吸干了，變得好胖，爸爸叫我去加水，提議：加水的時候只能加手捧那么多的水，哦！我忘了告訴你了，因為那時候已經(jīng)很晚了，我們就去睡覺了，睡覺之前，爸爸說：等到第二天就會發(fā)芽了。
第二天，爸爸很早就起來了，叫我來看一下綠豆。哇！綠豆吐出針尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又長胖了。爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，過了一小時，綠豆的皮開始裂了。到了中午，它開始脫衣服了，芽又長高了一點，水又被吸干了，我趕快給它澆水。爸爸一看綠豆太擁擠了就換了一個大盤子。到了晚上，早上沒有發(fā)芽的開始發(fā)芽了還脫了一點衣服，而早上發(fā)芽的已經(jīng)脫掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脫掉了。不管是脫掉一小半的還是脫掉一大半的或者全部脫掉衣服的，都由原來的外表綠色露出白中帶黃的本色，今天綠豆有兩個特點，一是長的快，二是水喝的多。
今天是第三天了，早上我給綠豆盤里灑了一些水，就上課去了。放學(xué)回來一看，綠豆全部都脫掉了綠衣服，芽也長高了，原來露出來的芽變成了根，拚命的往厚布里鉆。我這才明白爸爸當(dāng)初為什么要用這個厚布，原來是給豆芽扎根用的。
第四天，我很早就去上學(xué)了，沒有去觀察綠豆，下午回來的時候發(fā)現(xiàn)大部分綠豆都變成紫色的了。我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去問爸爸，爸爸說自己也不知道，綠豆為什么會變成紫色的呢？只有看明天綠豆有什么變化了。
今天是第五天，綠豆有很大的變化，我種的綠豆芽真的把根扎到濕布里去了，還有，昨天紫色的綠豆大部分都變成綠色的了。豆子里面還長出了葉子，就像剛出身的小樹苗一樣�？墒俏疫�是不知道綠豆為什么會變成紫色？也許是它的生長過程把，我真希望我的小綠豆快快長大。
今天是第六天了，我回家看見綠豆芽有長長了。我量過最長的是10厘米�？墒怯行┒寡慷奸L歪了。我弄不明白！這是為什么？爸爸告訴我：爸爸放的綠豆太多了，比較擁擠，所以就長歪了，今天綠豆芽有個最大的特點，那就是它長的特別快！還有兩個特點，第一個特點就是綠豆芽都像種子生長似的把芽張開了，第二個特點就是豆芽長得都很瘦。而且都只有兩片葉子。
今天是第七天，我回家看見綠豆都變瘦了，問爸爸：綠豆不是喝水的嗎？因該越長越胖��！怎么越長越瘦啊？爸爸回答說：因為它要肥料�。∪说姆柿暇褪浅燥�，那綠豆也要肥料啊！我這才明白，爸爸拿了一個維生素鈣片，把它放進(jìn)濕布的中間，這樣路豆芽就會有維生素了。我還發(fā)現(xiàn)，綠豆芽的葉子變大了，葉子一天一天的變大了，全部都把葉子張開了。可是為什么它們都只有兩片葉子呢？
綠豆芽又長高了，說不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一個問題：你知道朱老師為什么要你們種綠豆嗎？我回答說：朱老師讓我們種綠豆是為了讓我們體驗、感受、心情。爸爸說：朱老師是讓你們親身體驗生命的生長過程，要珍惜生命，愛惜生命，關(guān)心生命。在學(xué)校里要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。同時也是訓(xùn)練和培你們的.觀察能力、分析能力。這對你們班的同學(xué)來說是非常重要的基本功。在生命的生長過程中你是采取了哪些方法去認(rèn)真、仔細(xì)地觀察和分析生命的生長變化和特點，這些變化和特點產(chǎn)生的原因是什么？又如何概括、總結(jié)成有趣的文字呢？你的心情、感受又怎樣熔進(jìn)文字里？當(dāng)然爸爸可能要求過高了，但你要記住這些要求，以后慢慢做就行了。
第八天，豆芽終于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的，上面兩片葉子嫩嫩的很可愛！
我對爸爸說：“這些都芽像小竹林，如果有有一個很小很小的小熊貓的話，肯定會認(rèn)為這是一片竹林，會把豆芽連根拔起，躺在地上慢慢的享受這份美味。如果是一只很小很小的小長頸鹿會把這里當(dāng)成一片樹林，會把頭抬起，享受這美味佳肴”。
當(dāng)爸爸把這些豆芽連根拔起的時候，我覺得這些豆芽很可憐！我的心都碎了，快蹦出來了。爸爸問：你為什么可憐它�。课一卮鹫f：如果你是一個小孩的話，有人把你毀掉，那你不是很可憐嗎？那這和拔豆芽有什么區(qū)別呢？
這些豆芽陪伴了我八天，它們是我一生中最最好的朋友，就像愛心樹那樣，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。人一生中沒有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸說：那我們就再種一盆吧，這樣你就不會失去朋友了。
五年級敘事作文 篇8
春節(jié)到了，家家戶戶喜氣洋洋的，貼春聯(lián)，掛燈籠，蒸饅頭，吃餃子，樣樣少不了。我們家也不例外，除夕夜我們一家人歡歡喜喜地圍在一起包餃子。
“包餃子嘍！”隨著我一聲聲歡呼，奶奶笑吟吟地拿出了餃子皮和餡，我迫不及待地拿出餃子皮，舀了一勺餡放進(jìn)去，照著奶奶的方法仔細(xì)地包了起來，可這餡就像那頑皮的孩子，直往外蹦，奶奶看了，幫我舀掉了一些餡，我的第一個餃子才勉強成功了。
開始包第二個了，剛包餃子時那股得意勁早就飄到九霄云外了，我終于明白，這不是個容易的活了。這次我包的餃子餡是放少了，可扁扁的，一點精神都沒有，就像三天沒吃飯似的。我嘆了口氣，無可奈何地看著奶奶，奶奶笑著說：“傻孩子，包餃子也是一門學(xué)問哪，餡太多會把餃子撐破，餡太少又吃不到，讓奶奶來教你吧！”在奶奶的'教導(dǎo)下，我包的餃子像凱旋歸來的大將軍，個個挺著“將軍肚”。
我把它們輕輕到入鍋中，它們像一個個乖娃娃，在水中盡情地沐浴，安靜地享受著。不一會兒，餃子熟了，一陣陣香氣撲面而來，我連忙夾了一只餃子包含著濃濃孝心喂進(jìn)了奶奶嘴里，奶奶臉上的笑容頓時像花一般綻放，我的心里也像抹了蜜似的，爺爺奶奶風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，沒少受苦，如果我們做晚輩的，能夠盡上一點孝心，那么再普通的東西也會包裹上愛的外衣。
五年級敘事作文 篇9
在我們身邊發(fā)生過很多的事，如給老人讓座，買東西時，別人多找了幾塊錢，再還回去——還有很多事，但我要寫一件事。
暑假里的一天，明媚的陽光照的我的眼睛都閉不上了，所以我不再繼續(xù)睡覺了，我立刻起來，吃過早餐，便跑出了家門，走的時候，對母親說了一聲：“媽媽，我去還書了，順便再把五年級上冊書借來看看。”我出了家走在走了四年的馬路上，到了車站耐心地等9路車來，時間一分一分的過去了，車終于來了，投了一個硬幣找了個座位，到了下一站，原來不多的人，變得很多。來了一位奶奶帶著不滿三歲的`兒童，我把座位讓給了她。又過了兩站，上來了一位年邁的老人，一位叔叔把座位讓了出來。結(jié)果有一位更年輕的叔叔坐了下來，讓座的叔叔說：“我是給這個老人讓座的，”那位叔叔不說話，得意洋洋的做在那里，我怒了說：“這是人家給老人讓的座，你占著，看你一點文化也沒有。”那個人還是不說話，好似一個剛剛贏的斗雞，到站了，老人說：“別吵了，我下車了。”又有空位子了，占位子的人大大咧咧的說：“那里有位子你還不坐�！比嚨娜硕加帽梢暤难酃饪粗�
終于到了，我向前方走去，前面看到了熟悉的背影是那位老人，還有快樂的面孔。原來老人的終點是這里，他為了不讓車?yán)镌俪臭[，慌說那里是他的終點站。
他感動了我，只要自己無私奉獻(xiàn)，自己也會快樂。
【五年級敘事作文】相關(guān)文章：
五年級敘事作文11-03
比小學(xué)五年級敘事作文02-25
五年級敘事作文：我05-05
有關(guān)五年級敘事作文10-15
關(guān)于五年級敘事作文12-19
小學(xué)五年級敘事作文11-07
優(yōu)秀五年級敘事作文04-09
春游五年級敘事作文06-15
五年級敘事作文：釣魚06-15
五年級敘事作文：春游06-16