五年級的作文經(jīng)典（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的妹妹可愛極了。大大的眼睛，櫻桃小嘴總是笑個不停。雖說我妹妹很可愛�？伤埠芴詺�，整天和男孩子一起去玩泥巴，爬竹竿，每天玩地臟兮兮才回家，媽媽見到她這樣，總會說：“看你這樣，真不像女孩子�！笨伤隽藗�鬼臉，就又跑到外面去和男孩子瘋玩去了。
去年寒假，我和妹妹還有媽媽回老家過年，妹妹喜歡看電視。在一個電視劇里，她看到一道新奇的，菜的名字叫“油炸冰溜子”，冰溜子也能油炸？這可讓貪吃的妹妹來勁了。她不看電視了，急忙跑到家門口結(jié)冰的地方去摘冰溜子，我看她這樣著急，便問她：“這些冰溜子是露水和雪水結(jié)成的，可臟了�！笨伤齾s一本正經(jīng)的'說：“天然才是硬道理”讓我哭笑不得，只得隨她了。我這邊過關(guān)了，可媽媽卻“罷工”了，她一直堅持不肯“炸”冰溜子。這可難不倒妹妹，她見軟的不行，就一哭，二鬧，三絕食。媽媽見妹妹這樣，也只好“乖乖就擒”。妹妹如愿以償，這可得意極了，這不連走起路來都仰起頭了呢！
這就是我的妹妹，一個既可愛又淘氣的小女孩。
五年級的作文 篇2
當(dāng)班上提出要進行“蓮”文化研究活動時，我的腦海里立馬就想到了“一塵不染”“出水芙蓉”……這幾個形容詞。
走在池塘邊，那一朵朵蓮花引起了我的注意，一陣陣清香使我久久不能忘卻。這幾朵美麗的蓮花，如一個個害羞的少女含苞待放。那嫩紅而水潤的`臉蛋，在太陽的照耀下，格外美麗、可愛。觀賞的人很多，拍照的人也很多。面對這么多人，它能不害羞嗎？水波蕩漾、風(fēng)兒一吹，那調(diào)皮的荷葉就左看看、右看看、東玩玩、西玩玩，而蓮花卻堅定不移，如同一個筆直的哨兵，紋絲不動。
“嗡、嗡……”我聽到了一種聲音，哦，原來是蜻蜓家族來參觀了，這么迷人的畫面怎么能不讓人喜歡蓮花呢？不知不覺就到了中午，走累了，我和家人來到附近的涼亭休息。一位老爺爺見我們滿頭大汗，熱心腸地遞上一杯茶給我們。我驚奇的發(fā)現(xiàn)茶杯里飄著幾片蓮花花瓣，真美！我禁不住好奇心問老爺爺：“茶杯里放蓮花是為了好看嗎？”爺爺微笑著搖搖頭，說：“那可不是哦，蓮花不僅僅可以觀賞，還可以用來泡茶。蓮花花瓣茶有助于清熱解火、延年益壽�！蔽翌D時恍然大悟，蓮花還有這樣的功效��！輕輕湊到杯邊，這味道只能用一個詞形容，那就是“清香”。
啊！蓮花，你高尚的品質(zhì)讓我崇拜，也感謝這次“蓮”文化研究活動讓我對蓮花有了更深的認識。
五年級的作文 篇3
貓是捕鼠能手，是老鼠的天敵。
只見那只黑色的貓靜靜地蹲在離老鼠洞洞口不遠的地方，眼睛緊緊地盯著躲在洞里的老鼠，等待著時機。
突然，那只黑貓躬起腰，一躍而起像迅雷不及掩耳之勢地跳到了老鼠洞口跟前，用長著肉墊的腿逮住了老鼠，將它拿出來故意將它放到了洞前的空地上讓它逃掉，狡猾的'老鼠見了，像一支箭一樣逃到別處，貓心里好像在想：“這老鼠一下子吃掉太可惜了，我現(xiàn)在正閑得無聊，倒不如讓這只老鼠陪我玩玩，等玩膩了再吃這只老鼠不遲！再說了，如果這只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”這只貓不慌不忙的，不顯得像我們想象的那么緊張，反應(yīng)十分遲鈍，似乎每走一步都要仔細掂量一下。在捕鼠的間隙中，他還不忘活動一下筋骨，扭一下頭，抬一抬腳，慢條斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像這只老鼠是一個沒有生命的電動玩具，要把老鼠玩死。老鼠被貓折磨得奄奄一息，這真是一只喜歡折磨人的貓！
看了這段視頻，我感慨萬千，這種現(xiàn)象我以前從來沒有見到過，大自然真是無奇不有，更多有趣的現(xiàn)象還需我們長大以后去發(fā)現(xiàn)，去探索！
五年級的作文 篇4
我的同學(xué)季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛寫小說，而且寫得特別棒了，一點兒都不比作家寫的差。
每當(dāng)午休來臨，當(dāng)其他同學(xué)還在搞打嬉戲的時候，她已經(jīng)沉醉在小說的世界里無法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會神地思考著，仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來。果然如此，她拿著黑筆，攤開本子，行云流水般的寫了起來，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構(gòu)成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過一會兒功夫，一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意，晃了幾下手中的筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒，忽然精神一振，微皺的眉頭松開了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長，靈感就會溜走似的。
季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景，暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐，她奮筆疾書的身影倒映在桌上，構(gòu)成了最美的風(fēng)景，喧鬧的教室中。
長久的堅持必然會有收獲，她寫的文章已經(jīng)有了一絲大作家的感覺，季鈺茜不僅在學(xué)校里寫的作文也次次得到表揚，而且她的小說在好多小說網(wǎng)站中發(fā)表過呢！連語文老師都對她寫的小說贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說交給老師看，對這事一直忐忑不安，生怕老師說她這這是影響學(xué)習(xí)。但意料之外的.事，老師竟然在全班公開表揚了她，老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發(fā)現(xiàn)臉上神采奕奕，閃爍著靈動的光芒，似乎老師的鼓勵是她最好的動力。
季鈺茜熱愛寫小說幾乎接近了癡迷的地步，就像法布爾迷戀昆蟲一樣，而她的夢想就是當(dāng)一名作家，她正在向這個夢想努力前進。夢想其實并不遙遠，只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。
五年級的作文 篇5
說到讀書，也許會有人搖頭：“讀書真苦�。 笔堑�，讀書是一件并不輕松的事情，它需要動腦、用心，是要有毅力�？晌矣X得讀書充滿樂趣，因為書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。
從小時候起，我就與書結(jié)下了不解之緣。小時候，每天晚上睡覺時，總要媽媽給我講故事。當(dāng)媽媽讀到幽默風(fēng)趣的地方，我會哈哈大笑；讀到傷心的時候，我會為主人公不幸的`遭遇而淚如雨下�，F(xiàn)在，我每天都會利用學(xué)習(xí)之余看書讀報，保證一到兩小時的閱讀時間。就這樣，我積累的詞匯豐富了，寫作文不用發(fā)愁了，老師也說我的作文進步了。書是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，也像一位真誠的朋友，和我面對面交談，讓我不再有煩惱。
讀書不僅讓我獲得了知識，還讓我懂得了如何克服困難。
記得有一次，我在學(xué)自行車時，只要媽媽扶著我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺得腳和手不聽使喚了，便從自行車上摔了下來。腿上青一塊，紫一塊的。當(dāng)我想放棄時，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的成就。努力學(xué)會了讀書和說話，還會說英語、法語等多種語言。海倫·凱勒將她的一生奉獻給了盲人福利和教育事業(yè)。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時，我就想起了海倫·凱勒那頑強不屈的精神。
讀書使我變得自信，我愛讀書！
五年級的作文 篇6
星期三是去春游的日子，好興奮�。≌嫦肟禳c到達目的地——長隆歡樂世界。
在華麗的車上，我很辛苦——因為我暈車，但是想著馬上就要到了，就振作起來。
和我們的導(dǎo)游組鶯姐姐同度了一個小時，我們終于到了！哇塞！好漂亮，整個游樂園都以白虎為主題，還有許多白虎雕似呢。走進白虎大街，有一隊樂對在歡迎我們，還有兩個踩著高履的小丑在吹出各種各樣有趣的氣球。來送給我們。
后來，我們分組去玩，同學(xué)門個個都沉醉在歡樂的海洋里，我先去玩颶風(fēng)飛椅，我真的好似飛了起來一樣，當(dāng)我玩完了其它不太刺激的游戲后，就想起了過山車，我馬上跑去“摩托過山車”那里排隊，終于到我了，我和陳佩欣坐在兩部似摩托車的座位上，游戲開始了，我的心“撲通、撲通”地跳，好緊張�。�！過山車先開到了起點前面，然后停了停，讓我們做好了準(zhǔn)備，5、4、3、2、1、，開始，當(dāng)車子快速開動的時候，自動照相機早就拍下我們尖叫的樣子了，“啊”！我大聲地叫。但是旁邊的陳佩欣似乎一點有不害怕，還享受呢。而我呢，哈兩條小辮子的橡皮筋都被玩時的風(fēng)吹散了！
到了午飯時候，恩，還蠻豐富的嘛，有火腿腸，午餐肉、芽菜和蘿卜干，真美味。吃飽了，喝足了，又要去“瘋”嘍，我玩了三次飛天梭，剛玩的時候很害怕，剛升上去的時候，仿佛一只小鳥飛了上無邊的天空，然后再沖下來！“救命呀”！一只小鳥沖下去了！這時，我的.身體空蕩蕩的，離心力好強��！嚇得我直冒汗。
玩完了尖叫地帶了的這些游戲，有點熱，恩，去冷涼的歡樂水世界，我在歡樂水世界一共玩了兩次“超級水戰(zhàn)”一次，激流勇進，說起“激流勇進，呀，哇，可真是太刺激了，我和吳嘉瑜，馮紫君去玩“激流勇進，我們派了很久的對，到我們了，“嗒，嗒”車子升上去了，呼！一沖下來，太爽了！那水花濺起八米多高，幸好我有雨衣，要不然就好似她們倆一樣，變成一只“落湯雞”！她們冷得直打顫呢。
又到了我們最不開心的時候了——回學(xué)校。這次的長隆之旅真刺激，我真不舍得走啊。
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