【實用】五年級的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
清明節(jié)到了，在這個小長假里，我卻要在補習班里度過。但是，這次課與之前的不一樣，想要知道為什么，聽我給你慢慢講。
在課上，老師首先講了有關清明節(jié)的來歷習俗和相關的古詩佳句，豐富了我們的課外知識。
然后，老師又從一個黑袋子里變出一團面，并發(fā)給我們捏面花的圖紙和面團。我看著這些面團，心里發(fā)慌：“到底捏個什么呢？櫻桃？毛毛蟲？草莓……唉！瞧我這雙笨手。還是捏個簡單的吧！捏一朵小花？沒錯！就捏一朵小花�！�
下定決心，我便開始捏了。我先把面團分成一塊大面團和九塊小面團。再把大面團揉圓壓扁，然后把那九塊小面團揉圓壓扁，依次粘在大面團的周圍。哈哈！一朵美麗的花做好了。
咦，好像缺了什么？對了，再為小花添上一個燦爛的笑容吧！我就用兩顆小黑豆當眼睛，抓一把紅豆當嘴吧。問題來了，這豆子總是不安份，怎么也粘不上去，怎么辦呢？我靈機一動，干脆把紅豆豎著插進面團里，果然成功了！調(diào)皮的紅豆好像不服氣似的.：“不管！我們不服！我們憑什么要給小黑豆當配角！”我并不在意，心想：“過一會兒就把你們吃了�！�
終于捏完了，看了看其它同學的作品，有的捏了小熊，有的捏了蝸牛，五花八門，應有盡有，而同學們有的臉上綻放著自信的笑容，有的卻愁眉苦臉……
老師把捏好的面花放進鍋里蒸，蒸好了，又讓我們點紅綠，我把一頭豬點成了斑點豬，把一條狗點成了印第安人……
老師終于讓我們吃了。我們吃著自己捏的面花，心里美滋滋的。
這真是一次生動、有趣的課！
五年級的作文 篇2
在車輛川流不息的十字路口，我們總能看到一位交警叔叔的身影。
記得有一次國慶節(jié)放假，我上家教不放假，有一天正好媽媽沒有來接我，我等得不耐煩了，就自己回家了，在路上有一個十字路口一直亮著紅燈，過了一會我抬頭望去，還是紅燈，紅綠燈好像跟我作對似的，一直是紅燈。原來紅綠燈出了故障。我想，不管它了，還是回到家寫作業(yè)要緊。誰知我剛剛邁出一小步，一輛汽車就從我身邊“嗖” 地一聲擦過去了。嚇得我出了一身冷汗，把我飛快地那腳縮回來了。
這時，一位身穿制服，頭戴大蓋帽，腰間還配著一個對講機的交警叔叔出現(xiàn)了，他快步走到十字路口指揮起來，他的動作是那么的瀟灑、大方。
我細心觀察了一會，終于明白了他的手勢的意思了。我就看著交警叔叔的指揮，安全地過了馬路。我回頭望了望馬路中間的交警叔叔，他頭上的.國徽，在陽光下閃閃發(fā)光。
交警堅守在自己的崗位上為人們帶來安全，他們高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W習。
五年級的作文 篇3
“你是豬——嗎？”
又是這熟悉的聲音，是的，她，就是我的“死黨”。
“死黨”性格開朗，但偶爾也會有愁眉苦臉的時候（這時候我常常會出馬）。她個兒很高，比我高出個頭；她是純瓜子臉，曬不黑，要是把我們倆一湊，我就成黑炭啦！她和我一樣，留著蘑菇頭，看起來精靈精靈的；她的眼睛像珍珠那么大，水靈靈的`，可惜戴上了眼鏡；她有個櫻桃小嘴，說起話來頭頭是道，誰也說不過她。
“死黨”有個壞毛病——粗心大葉。
記得有一次數(shù)學考試，“死黨”狠狠地把我的肩膀拍了一下，說：“佳姐！”“哎呀！疼！等會兒，你什么時候改叫我“佳姐”的？定是有什么開心的事了吧？”我說道。“呀！佳姐真聰明！今天數(shù)學考試，我準考好！”“死黨”樂滋滋地說。我瞅了瞅她那得意的小臉，說：“沒粗心？”“當然了！嘿嘿，我是誰呀！你的“死黨”！哪時候有粗心過�！彼僖淮蔚靡鈸P揚。我揪著小嘴，“一本正經(jīng)”地說：“那我就得好好清點了……”“別別別！”她打斷了我的話，“好好好，我承認……”“嘻嘻~~”可是，當試卷發(fā)下來時……我笑逐顏開地跑到“死黨”面前，問：“你考幾分呀？我考100喲！怎么沒聽老師念你的名呀？哈哈�！�
“死黨”回頭看了我一眼，滿是不滿地說：“別得意忘形��！要不是我……粗心，錯了幾道簡單的題，早就100了！”“額……好吧！話說你到底考多少呢？要錯了幾道，也不會沒上九十分吧。說吧！”“死黨”說：“86！”我有點不敢相信，說：“你……你錯哪了？”他把試卷一扔�！疤�！你……你……”我往試卷上一看，全是計算錯了的題，一面又一面大紅大紅的叉！呃？那邊一道也錯得太離譜了吧……“9*8/9*8”，他居然寫成了……0？這時我忍不住笑了起來，“哈哈哈哈哈！”“死黨”不屑地瞧了我一眼，說：“哼！你就笑吧！笑死了也不管！”“別！等會兒，我考考你哈！6*5*4*2*9*0等于？”我說。“死黨”模模糊糊地說：“等于…………”我看他那著急的樣子，笑了一聲，說：“要不要告訴你呀？”“等等！我自己算，我行的，讓我想想！……”“死黨”有點稍稍倔強地說�！昂�！你是豬————嗎？！我告訴你吧！等于，0！小白癡�！蔽艺f�！芭叮∨�!等會兒！“你是豬”是你說的嗎？“小白癡”是你說的嗎？”他憤憤地看著我。“啊，啊，啊……”“饒命”……
這就是我那粗心的“死黨”，有些脾氣的“死黨”，但愿我們，永遠在一起！做一輩子的“死黨”！我喜歡和他在一塊，這樣會有安全感，她也喜歡和我在一塊，這樣會有莫名的喜悅。
“你是豬——嗎？”啊，啊，啊，又來了……
五年級的作文 篇4
親愛的表弟：
你好！
這個學期很快就過去了，而暑假即將到來！我想要告訴你一件事，這件事是我在這一學期中感到最有意思的了！
一個星期天，由于天氣猶如一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱得使人喘不過氣來。所以，媽媽決定帶我去游泳。
來到游泳館，哇！人山人海。我迫不及待地換好泳褲， “撲通”一聲跳進水中。我如魚得水一般暢順，一會兒潛入水中，一會兒浮出水面，一會兒在人群中鉆來鉆去……突然，遠處傳來了喊叫聲，原來小女孩的泳帽滑入了水底，她的媽媽叫我旁邊的阿姨幫忙撿一下，但那位阿姨搖了搖頭，說：“我不敢�！边@時候，我不知道哪里來的勇氣，我說：“我來幫你撿！”說時遲那時快，我一頭鉆入水中，一邊游，一邊把眼睛瞪得大大的'，四處尋找那頂泳帽。我找啊找，突然，我看到水底里有一塊東西五顏六色的，心想：肯定是泳帽！我氣也顧不上喘一口，就像一支離弦的箭一般游過去，潛到水底里去了！眼看就要摸到那頂泳帽，卻發(fā)現(xiàn)水底下有一個出水口不停地噴水，就差一點點也夠不著泳帽。心急如焚的我快沒氣了，只好游上水面，想：都怪剛才沒喘一口氣，不然準能成功。然而，我再一次挑戰(zhàn)。我深深地吸了一口氣，使出九牛二虎之力往下游，終于，功夫不負有心人，易如反掌地把那位小女孩的泳帽撿回來了！站在岸邊的媽媽笑瞇瞇地對我說：“兒子，好樣的！”我說：“想不到在游泳中也能幫助別人，快樂自己！”
表弟，我們就先說到這吧，我們下次再聊。
祝
學業(yè)進步！
表哥：xxx
20xx年6月27日
五年級的作文 篇5
說起我的“好朋友”，它可真老實，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的同學要欺負它，我便會竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個同學用鉛筆在它的.臉上、身上亂涂亂畫，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰知那位同學不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進了它的“口袋”，這位同學竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴厲地問：“你在干嗎？”那位同學若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西啊！你自己承認了！”誰知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關槍”，可還是無濟于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學習生涯，幫助我學習，是我的“良師益友”！
五年級的作文 篇6
今天，我早早的起了床，閑著沒事干，突然，我的腦海里浮現(xiàn)著一個念頭：“媽媽干家務那么累，我何必不幫媽媽干家務呢？”
說干就干，我拿起掃將，將家里的`垃圾掃得一干二凈，裝進掃帚里，再倒進垃圾桶里，就ok了！接下來要做的事情是拖地，我將家里托的很干凈，一點小孔隙也不放過。
就在我得意洋洋的時候，往身后一看，哇，原來還有那么多腳印還沒拖干凈�。∥矣滞狭艘槐�，往身后一看，還是和以前一樣，我有點喪氣了，坐在沙發(fā)上想：“這到底是誰的腳�。俊彪y道是媽媽故意的？”
我跑進房間一看，媽媽還在呼呼大睡呢！會不會是我自己的呢？我用腳量了一下，果然沒錯，哎，再拖一遍吧！我又開始托了起來，這次總算沒有了。大功告成！
這時，媽媽起床了，我將事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽還表揚我呢！我心里美滋滋的！
大家有沒有幫媽媽干家務呢！干活很有趣哦！但是也會感覺到辛苦的滋味哦！
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