五年級(jí)作文[優(yōu)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
今天早上我家停電了。我想著停電了，給生活帶來(lái)了很大的麻煩。
洗衣機(jī)洗不成衣服了、網(wǎng)絡(luò)上不了了、電視看不成了等所有直接用電的物品都用不成了。真的`很不方便！平時(shí)我們應(yīng)該節(jié)約用電，比如說(shuō)上完廁所，燈應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉；臺(tái)燈不用的時(shí)候，也要及時(shí)關(guān)掉；夏天空調(diào)的溫度不要開(kāi)的太低等等，大家都這樣做，我們生活中就會(huì)節(jié)約出好多電。
五年級(jí)作文 篇2
天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，充滿朝氣的陽(yáng)光射入房間，喚醒了，還在沉睡了我。我睜開(kāi)雙眼，精神奮發(fā)的起床，因?yàn)槲颐刻於家?dāng)一只早起的鳥(niǎo)兒。
由于每天我都很早起，所以時(shí)間充足，我可以不疾不徐的換衣服，也可以慢慢刷牙、洗臉和吃早餐，還有檢查書(shū)包，看看該代的物品是否準(zhǔn)備齊全了。如果還有時(shí)間，我會(huì)打開(kāi)電視，了解國(guó)內(nèi)外大事或有趣的新聞，到了學(xué)校就有聊天的話題了。早起真好，這使我想起古人說(shuō)：“早起三光，遲起三慌�！睉�(yīng)該就是這個(gè)意思吧！
我以為我是最早起，不料，我拉開(kāi)窗簾一看，公園里早已擠滿了早起的人們。文化中心的.草地上，晶瑩的露珠在晨曦中閃爍著耀眼的光芒，麻雀也嘰嘰喳喳在草地上，樹(shù)上忙碌著。而且人們也來(lái)到公園運(yùn)動(dòng)，有的打太極拳，有的跳土風(fēng)舞，有些人在遛狗和賞鳥(niǎo)，還有些人再聽(tīng)音樂(lè)或三五成群的的聚在一起交談。我最愛(ài)看爺爺 阿婆打帶極拳，看他們專注的神情及愉悅的面容，令人忘了他們已經(jīng)是老年人，而我似乎也忘了要上學(xué)，因?yàn)榭吹奶珜Ｗ⒘耍?/p>
因?yàn)槲液茉缙穑晕乙埠茉缇偷綄W(xué)校，一到學(xué)校我便拿起聯(lián)絡(luò)簿抄聯(lián)絡(luò)簿，抄完我便到圖書(shū)角，挑選一本課外讀物讀了起來(lái)，例如我最愛(ài)研讀“梵高”的書(shū)，因?yàn)槔锩嬗需蟾叩漠?huà)作，讓我知道他畫(huà)畫(huà)的耐心；早晨的風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來(lái)，枝葉隨之舞動(dòng)，氛圍是如此的美好。
我說(shuō)過(guò)早上是讀書(shū)的好時(shí)光和好環(huán)境，所以我們要珍惜早晨的每一刻。
忽然老師的一句話，浮現(xiàn)在腦海中，“一日之計(jì)在于晨，一日之計(jì)在于春。”因?yàn)樵缢缙鹕眢w好，早起頭腦清晰，最適合唸書(shū)和運(yùn)動(dòng)，因此要掌握早晨的每一分每一秒，所以早起真好。
五年級(jí)作文 篇3
“星期三下午的合唱比賽，我們獲得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。”星期五上語(yǔ)文課，老師宣布了這個(gè)振奮人心的好消息，同學(xué)們臉上都露出了開(kāi)心的笑容，興奮地鼓起掌來(lái)，我雖然手上鼓著掌，心里卻有些疑惑：那天比賽時(shí)楊璐偉有一個(gè)地方指揮錯(cuò)了，還有個(gè)同學(xué)唱錯(cuò)歌詞了，怎么可能得第一呢？
星期三下午第一節(jié)課，在操場(chǎng)西側(cè)的舞臺(tái)上舉行了五年級(jí)的迎元旦合唱比賽。當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，看到臺(tái)下坐著一排評(píng)委和黑壓壓的觀眾，心里無(wú)比緊張，小腿肚子都有些微微發(fā)抖。
我站在第一排，而且是中間，如果做錯(cuò)了動(dòng)作，評(píng)委可是會(huì)看的一清二楚的，我心里一直給自己打氣，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)呀，不然我們班就得不了第一名了，我正想著，合唱比賽開(kāi)始了。
“多少年……”優(yōu)美的歌聲從每個(gè)同學(xué)的嘴里發(fā)出，穿過(guò)舞臺(tái)，越過(guò)操場(chǎng)，太陽(yáng)公公也欣賞著這美妙的歌聲，一切都是那么美好。突然，我后面的同學(xué)丁晗把一句歌詞唱錯(cuò)了，本來(lái)我想提醒她一下，可就在我準(zhǔn)備扭過(guò)頭時(shí)，突然想到這是在比賽，老師說(shuō)過(guò)千萬(wàn)不能低頭或者扭頭，這樣會(huì)給評(píng)委留下一個(gè)不好的'印象，是要扣分的。于是我決定還是等到比賽完了再說(shuō)吧。
第一首歌唱完了，該唱第二首歌了。可是楊璐偉卻出現(xiàn)了指揮錯(cuò)誤，前奏還沒(méi)有完，楊璐偉就已經(jīng)打出了手勢(shì)，我和張芯瑜也跟著她弄錯(cuò)了，這時(shí)，只見(jiàn)楊璐偉尷尬地笑了一下，又迅速地把手收了回去，我也趕緊把手放下。
真沒(méi)有想到我們班竟然最終榮獲了第一名，這真是一個(gè)大大的驚喜，也可能是評(píng)委沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班合唱比賽時(shí)的那點(diǎn)失誤吧！
五年級(jí)作文 篇4
今天，我看動(dòng)畫(huà)片《哆啦Ａ夢(mèng)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么哆啦Ａ夢(mèng)沒(méi)有耳朵呢？怎么說(shuō)哆啦Ａ夢(mèng)也是一只貓呀！我就冥思苦想的想了一會(huì)，但現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，好困呀！想著想著我就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)……
夢(mèng)里我竟然在大熊的房間里，我急忙問(wèn)大熊：“可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)在哪兒？”大熊幫我找出了哆啦A夢(mèng)。我一見(jiàn)到哆啦A夢(mèng)就感到同情它，可憐它，因?yàn)樗鼪](méi)有耳朵。我就問(wèn)它：“哆啦Ａ夢(mèng)你的耳朵呢？”哆啦A夢(mèng)哭著對(duì)我說(shuō)：“被一只可惡的老鼠咬掉了”我憤憤不平的說(shuō)：“我一定會(huì)幫助你找到耳朵的！”哆啦A夢(mèng)很感激的說(shuō)：“謝謝你。”說(shuō)完，我們就出發(fā)了。
我們先到了生產(chǎn)哆啦A夢(mèng)的工廠去找，可是，這工廠比以前發(fā)展的更好看，門口還有保安，以為我們是來(lái)玩的，所以就把我們趕了出去。被趕出來(lái)的哆啦A夢(mèng)傷心透了，發(fā)生大哭起來(lái)，我說(shuō)：“請(qǐng)你不要哭了，我們?nèi)スS旁邊老鼠窩里找一下，好不好？”哆啦A夢(mèng)含著淚，答應(yīng)了。
我們?cè)谌サ穆飞希呃睞夢(mèng)發(fā)現(xiàn)了縮在墻角的`一只大老鼠，這不正是當(dāng)年咬了哆啦A夢(mèng)耳朵的大老鼠嗎？我對(duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我一定要幫你報(bào)仇！”我撲上前去，想抓到老鼠，可機(jī)靈的老鼠一跑，我摔了一個(gè)狗啃泥，我氣不打一處來(lái)，拿起地上的報(bào)紙，假裝在看報(bào)紙，老鼠動(dòng)了動(dòng)，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就跳到了報(bào)紙上，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一合報(bào)紙，哈哈，老鼠暈了！
我對(duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有幫你找到耳朵！”它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有耳朵！”
五年級(jí)作文 篇5
我叫柳璇，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉龐上面有兩條淡淡的.眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，不太高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增添樂(lè)趣，一舉兩得。不過(guò)，因?yàn)樽x書(shū)我還受過(guò)一些批評(píng)呢。
一天晚自習(xí)，老師要講一些事情，就讓大家抱臂坐端。過(guò)了一會(huì)兒，老師突然叫住了我的名字，讓我重復(fù)剛才她講的內(nèi)容，可我一直沉浸在剛才看的那本書(shū)的內(nèi)容里，根本不知道老師講了什么。我站在位置上尷尬地左看看，右瞅瞅，羞得滿臉通紅。
還有一次，爸爸媽媽在工作，我就偷偷地躺在床上看書(shū)，我看到有趣之處忍不住笑了起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“l(fā)柳璇，你在床上干嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！眿寢尣幌嘈抛吡诉^(guò)來(lái)，看到我懷里的書(shū)，媽媽的神情一下子變得嚴(yán)肅了，她把手一伸，我只好乖乖地把書(shū)遞了過(guò)去，看著媽媽把書(shū)鎖進(jìn)柜子，我好像萬(wàn)箭穿心。
這就是我，一個(gè)以書(shū)為友的女孩兒。
五年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的世界科技發(fā)達(dá)，其中鉛筆盒也很發(fā)達(dá)，你若想知道，聽(tīng)我慢慢講。
未來(lái)的鉛筆盒，打開(kāi)的時(shí)候，你只要按一下按鍵，就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，鉛筆盒前面還有一個(gè)顯示屏，每當(dāng)你上課的時(shí)候，顯示屏就會(huì)提醒你該拿什么筆。
如果你忘帶書(shū)了，這該怎么辦呢？你再按一下按鍵，按一下復(fù)制，鉛筆盒底下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)較大的'顯示屏，上面是要學(xué)的課文。怎么樣，這種鉛筆盒好嗎？別急別急，它還有一個(gè)功能，聽(tīng)我慢慢講述。
每當(dāng)你寫(xiě)字的時(shí)候，要是遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，你再按一下鉛筆盒上的顯示按鍵，顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)你不會(huì)寫(xiě)的字，還有那個(gè)字的意思等等。
未來(lái)的科技真發(fā)達(dá)，讓我們好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)的美好生活貢獻(xiàn)自己的力量！
五年級(jí)作文 篇7
暑假里，我到媽媽的同學(xué)家里玩了一次捉迷藏。
她們家非常大，有兩個(gè)客廳和許多臥室。午餐后，我、小哥哥、和兩個(gè)小姐姐興致勃勃地開(kāi)始玩起捉迷藏的游戲。
第一輪，是小哥哥捉。在他面對(duì)墻壁數(shù)數(shù)時(shí)，我就悄悄地溜進(jìn)廁所里的一個(gè)櫥柜，把門靜靜地關(guān)上，連大氣也不敢喘�！肮�，在這里呢！”雖然已經(jīng)非常小心了，但是幾根不聽(tīng)話的頭發(fā)露在外面，出賣了我，我被小哥哥捉了出來(lái)，索性幫著他一起捉人。突然，我在客廳的一個(gè)櫥柜縫隙里看到了一個(gè)小小的白色裙角，我心里暗暗自喜，跑過(guò)去，用力一拉，兩個(gè)小姐姐像兩只皮球一樣從櫥柜里滾了出來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。
第二輪，是我捉了。我對(duì)著墻壁數(shù)到30后，便開(kāi)始行動(dòng)了。我的`眼睛像個(gè)掃瞄儀似的在房子里四處掃射。先到他們?cè)瓉?lái)藏的地方看一看，那里空空如也。突然，我看見(jiàn)大房間的一個(gè)櫥柜的縫隙里有一閃一閃的光，我想：哼哼，一定是兩個(gè)小姐姐在玩手電筒呢！我跑過(guò)去，打開(kāi)櫥門，果然不出我所料，她們被發(fā)現(xiàn)后幫著我一起去找小哥哥了�？墒牵覀儼逊块g翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小哥哥的蹤影�！拔焙鋈唬衣�(tīng)見(jiàn)了一聲笑聲，我們循聲而去，看見(jiàn)小哥哥正躲在客廳的大立式空調(diào)機(jī)后面呢。他的臉憋得又紅又紫，像茄子一樣。我們幾個(gè)像拔蘿卜似地拉他，但是因?yàn)榈胤教M小了，他的肚子又太大，被卡住了，所以我們?cè)趺窗味及尾怀鰜?lái)，最后動(dòng)員了大人才把他拉出來(lái)�？粗仟N和灰頭土臉的樣子，我們不禁哄堂大笑……
現(xiàn)在，我一想起小哥哥的樣子，就哈哈大笑。這次的游戲也非常快樂(lè)，深深地映在了我的記憶里。
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